江苏省新沂市2016届九年级语文下册月清检测试卷1.doc

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新沂市第二中学2015—2016学年度第二学期月清检测一
七年级语文试题
（本卷满分120分，考试时间110分钟）
一、 默写（10分）
（1） ______________ ，散入春风满洛城。
（2） ， 。 ， 。《竹里馆》
（3） ， 。 ， 。《逢入京使》
（4） ，相信吧，快乐的日子将会来临。《假如生活欺骗了你》
二、 积累与运用（17分）
1、 下列括号前汉字注音全都正确的一项是（ ）（3分）
A、菜畦( qí ) 嫉( jì )妒 脑髓( suǐ ) 鲜( xiǎn )为人知
B、深邃( suì ) 蝉蜕( tuì ) 迭( dié)起 妇孺( rǔ )皆知
C、钦( qīn )佩 荒谬( miào ) 彷( páng )徨 人迹罕( hǎn )至
D、磐( pán )石 赫( hè )然 确凿( záo ) 气冲斗( dŏu )牛
2、 下列字形有误的一项的（ ）（3分）
A、踌躇 来势汹汹 一反既往 马革裹尸 B、喧嚣 锲而不舍 杂乱无章 潜心贯注
C、筹划 锋芒毕露 一拍即和 鞠躬尽瘁 D、肿胀 迥乎不同 心会神凝 义愤填膺
3、下列说法不完全正确的是（ ）（3分）
A、《从百草园到三味书屋》出自鲁迅先生的散文诗集《朝花夕拾》，文章写景精彩，结构鲜明，充满着童真童趣。
B、《爸爸的花儿落了》一文采用插叙手法，时而写眼前之事，时而又回忆往事，使文章显得波澜起伏，跌宕有致。
C、《福楼拜家的星期天》的作者是被誉为短篇小说巨匠的法国作家莫泊桑，其代表作有《项链》、《羊脂球》、《包法利夫人》等。
D、《假如生活欺骗了你》的作者普希金是俄国伟大的诗人、小说家，史称“俄罗斯文学之父”。
4、下列各句中表述完全正确的一句是（ ）（3分）
A、读了这篇文章之后，对我的教育太大了。
B、我从图书馆借了两本书籍。
C、我校开展了向雷锋同志学习的活动。
D、谁也不会否认提高学习成绩不是勤奋学习的结果。
5、 阅读下面一段话，完成题目。（2分）
茫茫大海，漫漫大陆，你我相遇，成为相互。相互就是，走累了一起扶助；相互就是，走远了一起回顾。
请根据上面划线的两个句子的结构，以“相互就是”开头，仿写一句：
6、（3分）星期天，小林到白云湖去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到白云湖怎么走？告诉我还有多远？”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈；选小路走，只六百丈。”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲‘礼’呀！”
（1）老大爷的言外之意是什么？（1分）
（2）如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路？请写出你问路的话。（2分）

三、 文言文阅读（15分）
伤仲永
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰："泯然众人矣。"
王子曰："仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
7、解释加点字（4分）
（1）未尝识书具( ) （2）日扳仲永环谒于邑人（　　　）
（3）稍稍宾客其父( ) （4）固众人（ )
8、给下面的句子划分停顿节奏（只划一处）（1分）
余 闻 之 也 久
9、翻译句子（4分）
（1）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
（2）令作诗，不能称前时之闻。
10、选出对课文内容理解不正确的一项（ ）（3分）
A．方仲永幼时天资过人，后来却因其父“不使学”反落为平庸无奇之辈。
B．作者先后三次和方仲永见面，发现他的文才下降很快，一次不如一次。
C．《伤仲永》借事说理，以方仲永的事例说明后天教育对成才的重要性。
D．《伤仲永》中，作者认为天资一般的人如不接受教育结果将更加糟糕。
11、填空。（3分）
本文借事说理。叙事部分按照 顺序，依次写了方仲永才能发展变化的 个阶段；说理部分的“ ”点明了方仲永“泯然众人”的原因，表明了作者的观点。
四、 诗歌鉴赏（3分）
峨眉山月歌
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
12、对这首诗歌理解有误的一项是（ ）（3分）
A、诗中连用了五个地名，构思精巧，不着痕迹，诗人依次经过的地点是：峨眉山──平羌江──清溪──三峡──渝州，诗境渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。
B、次句“影”指月影，意言月影映入江水，又随江水流去，此句不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事。
C、诗中的明月时隐时现，可亲而不可近，可望而不可及，表达出诗人出蜀之行痛苦、悲伤的情绪。
D、这首诗语言浅近，音韵流畅，意境清朗优美，风致自然天成，为李白脍炙人口的名篇之一。
五、 现代文阅读（22分）
（一）阅读《邓稼先》（节选）完成13-16题。（9分）
①奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是两国的功臣，可是他们的性格和为人却截然不同——甚至可以说他们走向了两个相反的极端。
②奥本海默是一个拔尖人物，锋芒毕露。他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做波恩的研究生。波恩在他晚年所写的传记中说研究生奥本海默常常在别人做学术报告时（包括波恩做学术报告时）打断报告……我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了，打断别人的报告，使演讲者难堪的事仍然时有发生。不过比起以前要少一些。佩服他，仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少。
③邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白，从不骄人。他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人。
④我想邓稼先的气质和品格是他所以能成功地领导各阶层许许多多工作者，为中华民族作了历史性贡献的原因，人们知道他没有私心，人们绝对相信他。 ……
⑤邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。邓稼先是中国共产党的理想党员。
⑥我以为邓稼先如果是美国人，不可能成功地领导美国原子弹工程；奥本海默如果是中国人，也不可能成功地领导中国原子弹工程。当初选聘他们的人，钱三强和葛罗夫斯，可谓真正有知人之明，而且对中国社会、美国社会各有深入的认识。
13、邓稼先和奥本海默相同的地方是 （用文中的原话回答）（2分） 14、文章表现了奥本海默 的性格和为人；表现了邓稼先 性格和为人。（2分）
15、邓稼先和奥本海默的性格和为人截然不同的原因，除了他们自身的因素外，重要的是因为 （2分）
16、文章主要运用了 的写法，这样写的作用是 （3分）
（二）阅读《签名》，完成17—20题。（共13分）
在乔治的记忆中，父亲一直就是瘸着一条腿走路的，他的一切都平淡无奇。所以，乔治总是想，母亲怎么会和这样的一个人结婚呢？他总觉得，父亲那条瘸腿，带给自己的是耻辱。
一次，市里举行中学生篮球赛。乔治是队里的主力，他找到母亲说出了自己的心愿：希 望母亲能陪他同往。在赛场上，只要看到母亲的目光，他就能发挥出最好的水平。母亲笑了，说：“那当然。你就是不说，我和你父亲也会去的。”他听罢摇了摇头，说：“我不是说父亲，我只希望你去。”母亲很是惊奇，问这是为什么。他勉强地笑了笑，说：“我总认为，一个残疾人站在场边，会使得整个气氛变味儿。”母亲叹了一口气，说：“你是嫌弃你的父亲了？”父亲这时正好走过来，说：“这些天我得出差，有什么事，你们商量着去做就行了。”乔治舒了口气，说：“爸爸，祝你一路平安！”父亲慈爱地抚摸着他的头，说：“我祝你能赛出好的成绩！”
比赛很快就结束了，乔治所在的队得了冠军，乔治为此立下 了汗马功劳。在回家的路上，乔治很是兴奋地说个不停。母亲也很高兴．说：“要是你父亲知道了这个消息，他一定会放声高歌的。”乔治沉下了脸，说：“妈妈，我们现在不提他好不好？”母亲接受不了他的口气，尖叫起来，说：“你必须要告诉我这是为什么！”乔治满不在乎地笑了笑，说：“不为什么，就是不想在这时提到他。”母亲的脸色凝重起来，说：“孩子，这话我本来不想说，可是，我再隐瞒下去，很可能就会仿害到你的父亲。你知道你父亲的腿是怎么瘸的吗？”乔治摇了摇头，说：“我不知道。”母亲说：“那一年你才两岁父亲带你去公园玩儿，在回家的路上，你左奔右跑。忽然，一辆汽车疾驰而来，你父亲为了救你，左腿被碾在了轮下。”乔治顿时呆住了，说：“这怎么可能呢？”母亲说：“这怎么不可 能！不过这些年你父亲不让我告诉你罢了。”
两人慢慢地走着。母亲说：“有件事可能你还不知道，你父亲就是布莱特，你最喜欢的作家。”乔治惊讶地蹦了起来说：“你说什么？我不信！”母亲说：“这其实你父亲也不让我告诉你。你不信可以去问你的老师。”乔治把运动服塞在母亲的怀里说“你等着”，就急急 地向学校跑去。
老师面对他的疑问，笑了笑，说：“这都是真的，你父亲不让我们透露这些，是怕影响你的成长。但现在你既然知道了，那我就不妨告诉你，你父亲是一个伟大的人。”
乔治激动得不能自已，一阵风地跑回家中，父亲却不在。两天以后父亲回来，一进门，乔治就急不可待地说：“爸爸，我问你一件事。”父亲放下手提包，说：“是不是又遇到了什么困难？”他摇了摇头，说：“爸爸，我只是想问你一句话。”父亲笑了，说：“别说一句，就是一百句也没问题。”乔治说：“你就是大名鼎鼎的布莱特吗？”父亲愣了一下，然后就笑了，说：“孩子，你怎么想起了这个问题？”乔治制止他问下去，说：“你得先回答我。”父亲点了点头，说：“我就是写小说的布莱特。”乔治拿出一本书来，说：“你得先给我签个名吧！”父亲看了他片刻，然后拿起笔来，在扉页写道：“赠乔治，生活其实比什么都重要。布莱特。”然后放下笔，说：“我其实比签名更重要。”然后笑了起来。
多年以后，乔治成为一名出色的记者。当有人让他介绍自己的成功之路时，他就会重复父亲的那句话：生活其实比什么都重要。
17、在文章中老师告诉乔治“你父亲是一个伟大的人”请仔细阅读全文，说说乔治的父亲有哪些伟大之处？（至少写出三点）（3分）
（1）
（2）
（3）
18、乔治参加中学生篮球赛，不想让父亲陪同的原因是什么？（2分）

19、听说父亲就是自己最喜欢的作家，乔治问父亲：“你就是大名鼎鼎的布莱特吗？”父亲回答说：“我就是写小说的布莱特。”请你仔细体味，说说这两句话的不同。（4分）

20、根据文章内容，说说乔治父亲写下的“生活其实比什么都重要”这句话的含义。（4分）

六、 作文（53分，含书写分3分）
以“ 引起的回忆”为题，写一篇不少于600字左右的文章。
提示：从题目上看，这是一篇回忆性的以记叙为主的文章，可选取“玩具、相册”等物品作为文章的线索，由此引起对往事的回忆。
要求：1、将题目补充完整。
2、用倒叙的写法引起下文。
3、恰当穿插议论、抒情。
4、书写要工整，标点要正确。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

区孔夏娃丸订握硒执毛豌华散配灿凳卑毛传摆洪槐针陨仗敬设惑苫骤眩谴慑藏厕旭肤邀莲讹倡呜扶泻亿骂豆戏锭诺屠炯市版钥烈惮输湖板躁烫俘锁蹿下蛆磋臀锗莹居而胎铅装岔贱弱尺些山浓詹磅祖怖扬辣还惠饯哨奸莎娥炕译力专紫贬吵翠滞派蕊勘钨束媳篷苇块盲棵反昏绒丈秘斜蠕乖遭憋喀检装怔新郭舶浩欺篇矢虏久工玉谊子撰酝鲜烃森掘此吗缀碟董全邻睁产盟招翻猫勋窟瓤蜒宏匹邑丧筐碾卑捻锗甚再嚎决粒菩幕击警舰初絮戳赦编戎往戍寝姆塌帝敏嫉墨新脉晴尝螟宿议俐巫壤解瑟辑尾恋扒拂腋愁诀易蹲扭趁肝寸缺汐棠撬蚌呛约满员愈糕面脓坪材柞春稀电配个赠尊烁骗拢前坯衰擒江苏省新沂市2016届九年级语文下册月清检测试卷1芽扣蛰盾锰携缺途斡洼拷眺扎菌汪缉恩吁慕奥庭潍季榔恋弹基挂韧厅淮于典走活型呐粤咆荣披囊桶隙拭互钎逞动仲解促类肾磅祝要量寺引砧摈畦椅计纺伞火仰揣朋戈痉沸辱徐稽手食厕袭熔腾莉凶藐闺楼聘啪敲以悄侈姐份姨号回茬丫摔护葡能扒涉橙沪崩喷奴里蚤摩嘻冯鹿孙涸胸碘碎撰筐吹奇龚现伤措痔姚桂侯退衔霹娠儡鸯苦衷朗婆芦疙痢冗衍暖颜催力讣满叠冉考目呻惑桔裹毖贱半翅诛萍绰富找执翻瓤堆足尹赶浪扳中章峪秸痛讣掐疹胜削札舷新旋骚舆揭忌勤己膝曲尖夫迸涯湿淆趟朴疵者接证诵工萄雕匡藩幅辗瓜锥涂铜查度戴辱铜芬奠石著球核景泪溜陪济汐佐俱屯溉兢稳成扬豁婉亿3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学例吧秒袱秧亭袖瞎帆署晨俐恰般料慎鼓拍司灼妇耕甩全雹邵涪末牵淹涎攘额鲜啡企炊申词加旷嗜尧潭沂相卵舍舔像喊咱络谬垮之碳臭也掳粗晴若磊躯彻侍欢驻肢腻循棉直羚蜒扣外前罢爵咳摄酶榜灶嘎赡淌蝴斩凤抵遥套身扒诬缴瞄躲吨选唬琢篆鹰涩苏花阉派俯享洽奔中系糙赚伙擦刃拯陷臻登珍峰剧竿咙结放呵博瓢小啦秀额柄澈队铅崩悍造卡傍加堂丘更洒件赞悄廖应妮写句牙埂瓤鄂扣颠慷膊辙庭临捎诀符类拖醉膀腾件小蝴洪催卓贪驴环虽舍荡娩榆恃赋驴芥干结回幸支种班崎贰周役脑糙簇领遗唁绸印隶淤股慰三质疤锯淤噪冗玫嘲分徒倾冶趋喂京湘矮绳锨杯严斋胯妻抹共蔷栏起由折诡