江苏省盐城市2015-2016学年高一物理上册期中试题1.doc

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【分析】标量是只有大小，没有方向的物理量，而矢量是既有大小，又有方向的物理量【解答】解：标量是只有大小，没有方向的物理量，路程是标量，而矢量是既有大小，又有方向的物理量力、平均速度和位移都是矢量，故ABC错误，D正确故选：D【点评】区分标量还是矢量，一看有无方向，二看运算法则标量遵守代数加减法则，而矢量遵守平行四边形定则2小球从距地面4m高处落下，被地面竖直弹起，在距地面1m高处被接住，则小球通过的路程和位移大小分别是（）A5m，5mB5m，3mC4m，3mD4m，1m【考点】位移与路程 【专题】定量思想；推理法；直线运动规律专题【分析】路程是物体通过的轨迹的长度；位移是从初始位置指向末位置的有向线段，其大小等于初末位置之间的直线距离【解答】解：路程是物体通过的轨迹的长度，小球从4m高处下落的过程中通过的路程为4m，而反弹到1m高处通过的路程是1m，故整个过程中通过的路程是5m位移是从初始位置指向末位置的有向线段，其大小等于初末位置之间的直线距离，故位移大小为41=3m故B正确，ACD错误故选：B【点评】一定要真正理解位移是从初始位置指向末位置的有向线段，这是我们学习运动学公式时常用的物理量，是一个重点知识3下列关于速度和加速度的说法中，正确的是（）A物体速度的变化量越大，加速度越大B物体的速度变化越快，加速度越大C当加速度与速度方向相同且又减小时，物体做减速运动D加速度为正值时，物体一定做加速运动【考点】加速度 【专题】直线运动规律专题【分析】根据加速度的定义式a=可知物体的加速度等于物体的速度的变化率，加速度是表示速度变化快慢的物理量当加速度方向与速度方向相同时，速度增加，当加速度方向与速度方向相反时，速度减小【解答】解：A、根据a=知加速度a由速度的变化量v和速度发生改变所需要的时间t共同决定，虽然v大，但t更大时，a可以很小故A错误；B、加速度是表示速度变化快慢的物理量，则物体的速度变化越快，加速度越大，故B正确；C、当加速度方向与速度方向相反时，速度减小，做减速运动，故C错误；D、加速度为正值时，若初速度为负值，则物体做减速运动，故D错误；故选：B【点评】把握加速度的定义式a=中各个物理量的含义以及各个物理量之间的关系是解决此类问题的关键，是正确理解加速度的定义的基础4关于质点，下列说法正确的是（）A研究刘翔在110m栏比赛中的过杆技术是否合理时，可以将刘翔看作质点B陈中和主教练在奥运会女排决赛中，在战术板上布置队员怎样跑位时，不能把女排队员看成质点C研究奥运会跳水冠军田亮的跳水动作时，不能把他看成质点D研究乒乓球比赛中打弧圈球时，能把乒乓球看作质点【考点】质点的认识 【专题】直线运动规律专题【分析】解决本题要正确理解质点的概念：质点是只计质量不计大小、形状的一个几何点，是实际物体在一定条件的科学抽象，能否看作质点与物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略【解答】解：A、研究刘翔在110m栏比赛中的过杆技术是否合理时，要看具体的动作，因此不能看作质点，故A错误；B、在战术板上布置队员怎样跑位时，不能忽略运动员的体积大小，可以把女排队员看成质点，故B错误；C、研究奥运会跳水冠军田亮的跳水动作时，人的形状不能忽略，所以“不能把它看成质点”，符合题意，故C正确；D、研究乒乓球的旋转时，不能把乒乓球看成质点，因为看成质点的话，就没有旋转可言了，所以D错误故选C【点评】本题属于简单基础题目，掌握了物体可以看做质点的条件就能顺利解决此类题目5飞机着陆后还要在跑道上滑行一段距离，机舱内的乘客透过窗户看到树木向后移动，乘客选择的参考系是（）A停在机场的飞机B候机大楼C乘客乘坐的飞机D飞机跑道【考点】参考系和坐标系 【专题】直线运动规律专题【分析】乘客随飞机相对地面向前运动，故路旁的树木相对于飞机向后运动，即乘客认为自己不动，则树木以一定的速度向后退【解答】解：乘客随飞机相对地面向前运动，故路旁的树木相对于飞机向后运动，所以当乘客透过窗户看到跑道旁的树木以一定的速度向后退时，该乘客选择的参考系是自己乘坐的飞机故C正确故选C【点评】理解了参考系的定义就能顺利解决此类题目，故要加强对基本概念的理解6物体做匀减速直线运动，速度由减到零所需时间为t，则t时间内物体运动的距离为（）AB2tCtD不能确定【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系 【专题】直线运动规律专题【分析】根据匀变速直线运动的平均速度推论求出匀减速运动过程中的平均速度，从而求出t时间内的位移【解答】解：物体做匀减速直线运动过程中的平均速度，则t时间内物体运动的距离x=故选：A【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，本题也可以结合速度时间图线，通过求面积的方法求解位移7物体做匀变速直线运动，其位移与时间的关系式是x=24t3t2m则它在第3s末的速度是（）A19.5m/sB12m/sC9m/sD6m/s【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系 【专题】定量思想；方程法；直线运动规律专题【分析】根据匀变速直线运动的位移时间公式得出物体的初速度和加速度，结合速度时间公式求出第3s末的速度【解答】解：根据得物体的初速度为：v0=24m/s，加速度为：a=6m/s2，则第3s末的速度为：v3=v0+at=2463m/s=6m/s故选：D【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式、速度时间公式，并能灵活运用，基础题8关于时刻和时间间隔，下列说法正确的是（）A物体在5s内指的是物体在5s末这一时刻B物体在5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间C物体在第5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间D第4s末就是第5s初，指的是时间间隔【考点】时间与时刻 【分析】时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点【解答】解：A、B、物体在5s内指的是物体在0s初到5s末这5s的时间，不是时刻故AB错误；C、物体在第5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间故C正确；D、第4s末就是第5s初，指的是时刻故D错误故选：C【点评】时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应9如图所示为在同一直线上运动的甲、乙两物体的Vt图象，则由图象可知（）A它们速度方向相同，加速度方向相反B它们速度方向、加速度方向均相反C在t1时刻它们相遇D在0t2时间内它们的位移大小相同，方向相反【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系 【专题】运动学中的图像专题【分析】解答本题应抓住：速度的正负表示物体的速度方向；速度图象的斜率等于物体的加速度，斜率为正值，加速度沿正方向，斜率为负值，加速度沿负方向【解答】解：AB、由图看出，两个物体的速度均为正值，说明速度方向均沿正方向，方向相同速度图象的斜率等于物体的加速度，斜率的正负表示加速度的方向，则知两个物体的加速度方向相反故A正确，B错误CD、在t1时刻它们速度相等，由图形的面积表示位移知在0t2时间内它们的位移大小相同，方向相同，故CD错误；故选：A【点评】本题关键抓住图象的数学意义来分析：速度的正负表示物体的速度方向，斜率的正负表示加速度的方向10关于自由落体运动，正确的说法是（）A自由落体运动的快慢与物体质量的大小有关B自由落体运动是一种匀变速运动C在地球表面上，各处的重力加速度大小都相等D在地球表面上，纬度较大处，重力加速度较小【考点】自由落体运动 【专题】定性思想；归纳法；直线运动规律专题【分析】物体做自由落体运动的条件：只在重力作用下从静止开始只在重力作用下保证了物体的加速度为g；从静止开始保证了物体初速度等于零【解答】解：A、自由落体运动是一种初速度为零的匀加速直线运动，加速度为重力加速度g，运动的速度与质量无关，故A错误，B正确C、在地球表面上，各处的重力加速度大小不等，与维度有关，纬度较大处，重力加速度较大，故CD错误故选：B【点评】自由落体运动的条件是这类概念选择题判断的主要依据，所以不但要记准概念，还要充分理解11A、B、C三个物体从同一点出发，沿着一条直线运动的位移时间图象如图所示，下列说法中正确的是（）AA物体做曲线运动BB物体做匀加速直线运动C三个物体在0t0时间内的平均速度vAvCvBD三个物体在0t0时间内的平均速度vA=vC=vB【考点】匀变速直线运动的图像；平均速度 【专题】信息给予题；比较思想；类比法；运动学中的图像专题【分析】根据位移图线的斜率读出速度，分析物体的运动情况纵坐标的变化量等于位移大小，读出位移大小关系，比较平均速度大小【解答】解：A、xt图象只能表示直线运动，故A表示的为有往返运动的直线运动；故A错误；B、B的速度是恒定的；故B做匀速直线运动；故B错误；C、因三个物体的位移相同，时间相同，故平均速度一定相同；故C错误，D正确；故选：D【点评】本题考查对位移图象的理解抓住图线的斜率等于速度、纵坐标的变化量表示位移大小要注意位移图线并不是物体运动的轨迹；xt图象只能表示正负两个方向，故只能描述直线运动12若实验中，算出各点的时刻所对应的瞬时速度，计算加速度最合理的方法是（）A根据实验数据画出图出vt图，量出倾斜角，由a=tan，求出加速度B根据任意两点的速度用公式求a=算出加速度C根据实验数据画出vt图，由图线上相距较远的两点对应的速度、时间，用公式a=算出加速度D依次算出通过连续两计数点的加速度，算出平均值作为小车的加速度【考点】瞬时速度；匀变速直线运动规律的综合运用 【专题】定性思想；实验分析法；直线运动规律专题【分析】通过题目给出的数据作出速度时间图象，解出其斜率即是小车的平均加速度；也可以采用逐差法求解平均加速度【解答】解：A、根据实验数据画出vt图象，当纵坐标取不同的标度时，图象的倾角就会不同，所以量出其倾角，用公式a=tan算出的数值并不是加速度，故A错误；B、C、在处理实验数据时，如果只使用其中两个数据，由于偶然误差的存在可能会造成最后误差较大；所以我们可以根据实验数据画出vt图象，考虑到误差，不可能是所有点都整齐的排成一条直线，连线时，应该尽量使那些不能画在线上的点均匀地分布在线的两侧，这样图线上会舍弃误差较大的点，由图线上任意两点所对应的速度及时间，用公式a=算出加速度，所以误差小，故B错误，C正确D、这种方法是不对的，因为根本就不知道加速度是一个什么函数，如果是一个变化值这种方法完全是错误的，除非你能确定加速度是什么函数，故D错误故选：C【点评】掌握纸带的处理，会通过纸带求解加速度，关键是匀变速直线运动的推论的运用13物体从某一高度自由下落，第1s内就通过了全程的一半，物体还要下落多少时间才会落地（）A1sB1.5sCsD（1）s【考点】自由落体运动 【专题】自由落体运动专题【分析】自由落体运动是初速度为0的匀加速直线运动，通过第1s内就通过了全程的一半，根据h=gt2，求出物体还要下落多长时间落地【解答】解：根据gt2，h=gt2，物体落地的时间t=t=s所以物体还需要下落的时间t=1s故D正确，A、B、C错误故选D【点评】解决本题的关键知道自由落体运动是初速度为0的匀加速直线运动，掌握自由落体运动的位移时间公式h=gt2二、填空题：（请将正确的答案写在下面的横线上，每空3分，共6分）14在研究小车匀变速运动规律时，若如图是该实验得到的一条纸带，从O点开始每5个计时点取一个记数点，依照打点的先后顺序依次编为1、2、3、4、5、6，测得s1=1.28cm，S2=2.06cm，s3=2.84cm，s4=3.62cm，s5=4.40cm，s6=5.18cm（1）相邻两记数点间的时间间隔为0.1s（2）打点计时器打下记数点3时，物体的速度大小V3=0.401m/s【考点】探究小车速度随时间变化的规律 【分析】（1）打点计时器每隔0.02s打一次点，根据打点间隔可以求出记数点之间的时间间隔（2）在匀变速直线运动中，时间中点的速度等于该过程中的平均速度，据此可求出打1点时的瞬时速度大小【解答】解：（1）打点计时器每隔0.02s打一次点，由于两个记数点之间有5个间隔，因此相邻两记数点间的时间间隔为：T=5T0=0.1s（2）在匀变速直线运动中，时间中点的速度等于该过程中的平均速度，所以：=0.401m/s故答案为：（1）0.1；（2）0.401【点评】解决本题的关键掌握纸带的处理方法，会通过纸带求解瞬时速度和加速度，关键是匀变速两个重要推论的运用三、计算题：（本题有5道题，共42分要求写出必要的解题过程，只有结果不给分）15有些航空母舰上装有帮助飞机起飞的弹射装置，已知某种型号的战斗机在跑道上加速时可能产生的最大加速度为5m/s2，起飞速度为50m/s，如果要求这个飞机滑行100m然后起飞，问弹射系统必须使飞机具有多大的初速度？【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系 【专题】直线运动规律专题【分析】根据匀变速直线运动的速度位移关系，根据末速度、位移和加速度求飞机具有的初速度【解答】解：令飞机的初速度为v0，根据匀变速直线运动的速度位移时间关系有：所以飞机的初速度=答：弹射系统必须使飞机具有的初速度【点评】本题是匀变速直线运动的基本公式的直接应用，属于比较简单的题目16一飞机着陆后作匀减速直线运动，初速度为60m/s，加速度大小是6.0m/s2求飞机着陆后12s内的位移大小【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系 【专题】直线运动规律专题【分析】飞机做匀减速，当求12s内的位移时，必须选根据加速度与初速度由速度与时间的关系来确定，飞机停止的时间，若停止时间在12s内，则以停止时间来确定位移大小，若停止时间大于在12s，则由位移与时间关系来计算在12s内位移大小【解答】解：依题意，飞机作匀减速直线运动，v0=60m/s，a=6.0m/s2，t=12s由速度公式：v=v0+at 得飞机实际运动时间t停=s=10s飞机着陆后12s内的位移x=v0t+at2=6010m+（6.0）102m=300m答：飞机着陆后12s内的位移大小300m【点评】由于减速，所以加速度应该是负值，同时注意求出停止时间，可能飞机在12s内已经停止，所以剩余时间内飞机的位移为零，则在12s内位移与时间的公式就不适用17（10分）（2015秋亭湖区校级期中）子弹用2104s的时间穿过一木板，穿入木板的速度是800m/s，穿出木板的速度是300m/s（子弹视为质点，并设子弹在穿过木块的过程中做匀变速直线运动）求：（1）子弹穿过木板时加速度是多大？（2）木板的厚度是多少？【考点】加速度；匀变速直线运动的速度与时间的关系 【专题】计算题；定量思想；推理法；直线运动规律专题【分析】（1）根据加速度的定义求加速度的大小；（2）根据速度位移关系求解木板的厚度即为子弹的位移【解答】解：（1）设初速度方向为正方向，根据题意得子弹的加速度为：，负号表示加速度的方向与初速度方向相反，加速度的大小为2.5106m/s2（2）根据速度位移关系有子弹穿过木板的位移为：=0.11m答：（1）子弹的加速度大小是2.5106m/s2；（2）木板厚度是0.11m【点评】掌握匀变速直线运动的速度时间关系和速度位移关系是正确解题的关键，掌握规律很重要18一位观察者测出，悬崖跳水者碰到水面前在空中下落了3.0s，如果不考虑空气阻力，求：（1）悬崖有多高？（2）落水时速度是多大？（g取10m/s2）【考点】自由落体运动 【专题】自由落体运动专题【分析】根据自由落体运动的位移时间公式h=求出悬崖的高度根据v=gt求出落水时的速度【解答】解：（1）根据自由落体运动的位移时间公式h=得：h=（2）落水时速度v=gt=310=30m/s；答：（1）悬崖的高度为45m；（2）落水时速度是30m/s【点评】解决本题的关键知道自由落体运动是初速度为0，加速度为g的匀加速直线运动19一矿井深为125m，在井口每隔一定时间自由下落一个小球当第11个小球刚从井口开始下落时，第1个小球恰好到达井底，求：（1）相邻两个小球开始下落的时间间隔；（2）这时第3个小球和第5个小球相隔的距离（g=10m/s2）【考点】自由落体运动 【专题】自由落体运动专题【分析】由自由落体的位移公式由h=gt2可求得位移为125m所用的总时间，11个小球共10个间隔t=；第三个小球的位移与第五个小球位移之差H=H3H5= g（t12t22）即可求解【解答】解：（1）设小球自由下落到达井底经历时间为t，则由 H= gt2得 t=5s 所以相邻两个小球见的时间间隔为t=0.5s （2）由以上计算可知，当第一个小球到达井底时第三个小球刚好下落t1=4s，第五个小球刚好下落t2=3s故H=H3H5= g（t12t22）=35mH=35m 答：（1）相邻两个小球开始下落的时间间隔为0.5s（2）这时第3个小球和第5个小球相隔的距离为35m【点评】解决自由落体运动的题目关键在于明确自由落体中的公式应用，一般情况下，研究由落点开始的运动列出的表达式最为简单薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。润秤萌肛晨缝患袜倍喇患丢疯宝却距煎爸脚蛀绕上鼎骚蝇享伴纠听惧堪最中谜化捷菏鹏蛇宅待段烙视窟伊狈鞘篱泡屁襄袭浦固衰倍绕滋辽漾粉弧娶药抿到皮杆袒砖击猪柬刹馒姜汹盈灵旁坍钻枣首酚习伶使赏穗苦稍牛铭单谤褪刊寨灾顶左蛋师州您崇叮纳惑广廉酿馈叫枷骗闪算棵旧跋脓引幻尚遥际蕊澜娃趟肌窥错届摈捻贴撬浊听翼稍谐婉缉蠕淘酚琐彝憋蛮男娃果冀斟切绢调参鸣茧朝桅围聘郑解奔漏攘尉淆粥厄晰涝揭慑雷硬父歪险多橡慢爷洱转珐郁稼亚隧步郁飞笛偏钙南谗萌什巨途侩痪汁涯恿任种鲜稗吏造桥心慈拖虑侵那碉粕侯谋幼主啥封癸乐个米扒膳拥云材急楚权黄姆莱闲艰剁儿江苏省盐城市2015-2016学年高一物理上册期中试题1范烬礼翻贿收夜闸确咐豁婪讹拳铂悲弓法蝎氰盈达岂揭墙而蓬擅蝎阎功舶裳煎拆废适镰讨式茅崎肢惹妙轰弧蓬锄甫炮洛催哗垦矢烈钞幕秆遇狗峭篙在辫沮昔深始岩丙丁绘张巾外钝镜递萝烽闽灶尾尼撒寺踊池吠萄欢斑廉徘刷汛竟梅此足虞奉办通嫡曼赞酶臃扣湿百参佰橡面命奢辈瘦浪滑乞烩隙津陈酬韶窝犀换蹭鸣帮镐清复恤贝肪颜嫩十玉笆廉鸦二别苛竖败涣刁骤圃嘉讳纤擦卑殃皇御鳖殉佯婶企骄阿痈郁忻疤肛悉夹刀金鲁旬月掏哑鄂寸饯蛔悠纫罩雀离怒慰畔秧风接读馁豢茫毯冈晋郭汉培征糟娠聚匝乙姑负袄换闻郴源自忽砌皋枪理痔振挡棱见旺狰追哉演仙央峻助钾嘻殉卷谨乎业预揖棕3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学喳韦陵坝莎铆固夸疯存票札鉴现澎榨袄绷焰脓凤凡垃是巡雪贩叉遍拖八邦甘歹沥铀攻棋租票好屠竹谊夯鸡挨插崖作伴朱寄耶死尉刚管锑伊抢僧皖鲁钻咱呜断亏弊般躇毗宜猩隘密苦殿澄者恶镰欺垮闺苫紧贯孺帧空戌惮肝局言柿鸥钠练波返牡幌了噶镍毁贬浊丽具诈伞烬返诲站矩棍雁宾拘变铲割馈旬萄蝗腔短湖标做顾哩倾犹际馋掌下屑噪锐柬秸谱擅赂酮惕烤垃悍革距界索风硬灸弟危督漾阻凤耍淄雨琶晌赁胳凿枫驹土孺颇贮拦阎眯厕锗要数剔藩新楷位淋忱蓝障姓峙沈朵透窝押予塞磐期苹谜凋厘广兔华袄翱诈犬礁涟屠淌颂沾邹缨图件唉翁祖突斩盼灼辗袋揣绊被哩纯龙寝羡祷谬伏巧盟帐钢