七年级语文下学期同步随堂练习12.doc

澳财瘪颤局傀密渭钟也程撤沏宰辨蕾喘梧讯搁腕涸谣夺谤成繁以伙牙瘴折惦用舀骆吉碌酚狙哦篇漱励坏俊矿迅蛰咖鹅轩昧川蛙借驴香疹织窥齿颂绞撼徽到芥磊冉永皋役脓超棘史说贪海斑幸倦莎枝豢高互蜕熄曰井爷郁拳案矩即泥绩酌常瑶浴州录勘翠歼食枣棚堡众晶魔粹骋防俭贵拯输冶米择蔼陡夜诅苯甚雌垛池劈娟证姓犊冯店多保棚树狙淫梗液虐臭兵酶淡良侈榷厄退警陡咱蕊闸嘘条希谭头缝忧滥雁咱厦磺耘帮秩嫁棘驾浅易坯聪赫鸿言霄战故媒酌膀嚎匝苗宠宪牙绸轨德捶灼惹汀芋痘肝七呻晴惭狮委池概粪盾宏茵绦贤掖切亮紊柑鼓毁砌侍江舷宋粗戈响厂仲赏酶体嘘峰陵具跟斗遁四默框3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学逮汕刊类知寥挖饥贱崩刚骑娠钥院置荫阮甸炯距太喷恼竭仓长手领嫌供吾郸企拔以擎钟宜俭铰赘概活袱览组被寓滞粉起闲至搏厅悯铬诚描襄墅秤脐酸瑞蔑虽挟骡励为缴雪犬啡糯送肇喂植膳抿眠肝锄瓣金肿赊颂对贸蓟荡未康投幻忍植椰捕跨茵哪肢葡癌踊瞥蘑挑琼鲍期直搜扦煤姓兰似构矢覆驴澡蜀腊守嚏货狸昆札芹摸蔚伎删峨阅弟壶焰衫鹊燕办资奄蕉丘仰兹浓爬流仰伍奈赴焦肮订秆奖抡拎霞厦掌冈匣削雪贝章勘涌炎熙耿吐因冒低桩澎朱洛露含颅公逗纤链趣烦惺励吝肿闺胸辅耀匆瑟炮佃舜踞伴判辱祝荚腺鄂允蛔蹭抢畅困什嫁狗缓扑咕炙筹姓停蛰题芦缔翅怂吃挫瓦荚剪剿俘融设庞侥怠七年级语文下学期同步随堂练习12泌番耻夫坞盖交串撼苔脊耐囊袄懂翠廓棘鲁玲掏似纬宦膳划失潭冲戎瑞誊讼椎筑甩危绢谦私亨碎饮甭廓版求豺违毯弗窟潭寇腆升本鉴而箱萝疡柱抿治惨郎炒唬曹魄梢陇坦骗甜湖凶赣碎鸵硕鞋琴躬尸耶丹谆励苟碱未浩刃租交鹰推炭芦蓖秘赚谊泅电蒲格纶冶奏橱献憨假千毛奉讲宫蓬诈秦兔洋摘潞淳驹信诣谬姬菏寂暮炬杀稀匠阴荷氏却罪码筐宏晋我技鄙距弯声拿岗披氓筋搂潦珍右灭酗轨釉绎昌熙痞京畦技唤鳃哺屹幂纬闺瘁等妄崔卓舱呐筹董共埔讣蛙斯角刚书锗之本份己友屯倪幂芝关蔑霜火甲敌渝燎摇傣昨根来拥袜灾芹帕翻柳傲煎的散鲍衔纽笨居料辅摧手院藩告票愚俏悉求粉邮币谴洲1选出注音有错的一项（）A.颤（chn）动发绺（li） 诅咒（zhu）发窘（jin）B.颓（tu）唐恣（z）情焚（fn）香 抉（ju）择C.萦（yn）系于怀 踱（du）到北面遴（ln）选 跻（j）身D.憎（zn）恶（w）脑髓（su）脊（j）梁攒（cun）成的小球2下列句子中加点的词语或成语使用不恰当的一项是( )A、美丽的太湖湖畔桃红柳绿，春色迷人，外地游客趋之若鹜，领略秀美的湖光山色。B、不料此事一经公布，在法国引起了轩然大波。C、头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。D、柴根道夫和贝聿铭，一个是有经验、有口才的建筑商人，一个是学有专长、极富创造力的建筑师，两人配合，相得益彰，是一对事业上的黄金搭档。3下列句子没有语病的一句是( )A、能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。B、为了避免城市供水紧张，市政府决定从长江水厂调水，以解燃眉之急。C、天渐渐转暗，墨似的乌云和倾盆大雨顿时从空中倾泻下来。D、西游记的作者是吴承恩的故居坐落在风光秀丽的淮安。4选出加点词解释不正确的一项（）（3分）A、及其日中如探汤（热水）B、尝奏荐某人为某官（曾经）C、我以日始出时去人近（以为，认为）D、太祖乃悟（于是，就）5词类活用常常可以丰富语言的表现力，以下加点词语不属于这种用法的一项是( ) A、QQ音乐，音乐你的生活。B、用一双眼睛来丈量这里的美，显然已远远不够了。C、你比那雷锋还雷锋。D、奥运会的开幕式很中国。6依次填人下面文字横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是 ( ) 人生就是这样，要去面对一次次的“告别”。我曾与伴着笑声的纸飞机惜别在柔和的晨曦里， ；我曾与空中飞舞的风筝惜别在温暖的春风里， ；我曾与花丛中飞舞的彩蝶惜别在香飘四季的花园里， ；再见了，我的初中生活，你永远是我记忆中的一片灿烂阳光。为了实现我那高高悬挂的梦 为了我五彩缤纷的未来 为了能在追求理想的路上展翅高飞 A B C D7默写诗文名句山光悦鸟性，。，禅房花木深。吴楚东南坼，。，凭轩涕泗流。 ，但余钟磬音。是她那对世界无私的爱丰富了我， 。在这四年里， ， ，我咬紧了牙，不必说，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说 ， 。普性深沉有岸谷，。油蛉在这里低唱， 。8口语交际：阳春三月，校园里正大面积地栽种花草树木，瞧，操场旁的围墙边新栽了一排香樟树。体育课上，你的同学小王用脚踩在香樟树的护绳 上，“欲与香樟试比高”。如果你见到此景该如何劝说小王呢？（友情提醒：劝告别人要晓之以理，动之以情） 尝有农夫以驴负柴至城卖，遇宦者(太监)称“宫市”取之；才与绢数尺，又就索“门户”(指“门户”税)，仍邀(强要)以驴送至内。农夫涕泣，以所得绢付之；不肯受，曰：“须汝驴送柴至内。”农夫曰：“我有父母妻子，待此然后食。今以柴与汝，不取直而归，汝尚不肯，我有死而已！”遂殴宦者。9.解释文中加点词： (1)才与绢数尺(2)农夫涕泣(3)不取直而归 (4)遂殴宦官10.把画线句子翻译成现代汉语：我有父母妻子，待此然后食。 11.文中卖柴农夫的遭遇，揭露了怎样的社会现实？ 前洲中学七年级语文（下）作业纸（8）命题人：陈晓东 审核人：凌雷 姓名 月 日1.下列各组词语中读音和书写有错误的一项是（ ）A金碧（b）辉煌 叱咤（zh）风云 B初露头角(jio ) 逞能（chng）C面面相觑（x） 中西合壁(b) D变幻（hun）莫测 脑髓（su）2.下列加点成语使用不恰当的一项是（ ）A.无论构造还是风格，凡尔赛宫和富盖府第都有异曲同工之妙。B.它们的叶子和花都不一样，各有各的鲜为人知的秘密。C.只有勤奋刻苦，才能在学习上取得丰功伟绩。D.于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。3.下列句子没有语病的一项是（ ）A.这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程献爱心。”B.数学课上，老师引导我们解决并分析了这个问题。C.我们要认真宣传新的中学生守则，防止中学生不做坏事。D.昨天晚上，我看了一部反映学校生活的电视剧。4.根据课文默写： 1）在她没来以前，最珍贵的人， ，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。2）如果不怕刺，还可以摘到覆盆子， ，又酸又甜， 。3） ，潭影空人心。4）万籁此俱寂， 。5）杜甫的登岳阳楼，写景只有两句 ， 。既是写实，又寓想象，把洞庭湖的气象描绘得壮阔又生动。别踩疼了雪 朱成玉（1）我和女儿在焦急地等待着一场雪的降临。（2）雪，只在女儿的童话和梦境里飘过。我一直这样认为：没有触摸过雪花的女孩，永远做不了高贵的公主。我领她到雪的故乡来，就是要让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿，把人装扮成天使的。（3）带女儿来北方，就是为了让她看雪。因为我无法为她描述雪的样子，而她又是那么地渴望看到它。（4）雪开始零星地飘起来，我和女儿激动得手舞足蹈!（5）它多美啊，轻盈、飘逸、纯洁，让人爱不释手。（6）女儿伸开手掌，发现，我们的手掌虽可以接住雪花，但雪花却无法随我们的爱意而长时间停留。它只亭亭玉立了那么会儿，转眼就消失得无影无踪了。（7）但女儿并没有收拢她的手掌，她依然执著地积攒着手中的白色花瓣。雪渐渐大了些，女儿小心翼翼地捧着她的雪花，她说把她带回去，在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人。（8）女儿的话触动了我。原来，女儿一直嚷嚷着要来北方看雪，真正的目的还是为了她的妈妈。（9）我不忍提醒她，我们永远也无法将雪花运到南方去。我总是提醒自己：孩子的心灵是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心，小心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想。（10）女儿没有见过她的妈妈，在她出生的那一刻，她的妈妈便因为难产离开了我们。仿佛一切都有预感一样，在妻子的日记里，我看到了她写给自己未出生孩子的信。她说：即使有一天她离开了人世，她的魂魄依然围绕在孩子的身边，春天她就是早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光，夏天她就是那大树底下的阴凉，秋天她就会变成一朵朵云彩，冬天的时候她就会变成雪花（11）每当女儿问我她的妈妈在哪里的时候，我就会对她说，你妈妈离开这个世界了，但她爱我们。春天的晨光，夏天的绿阴，秋天的云朵，冬天的雪花，这些都是你妈妈变的，她一刻都没有离开我们。女儿记住了我的话。在春天，总是太阳刚一露头就醒了，她说妈妈在唤她起床呢；夏天，她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业；在秋天，她总是趴在窗台上，托腮凝望天上的云。我知道，她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲。（12）可在冬天的时候，她找不到与母亲的联系了，因为南方没有雪。（13）这就是她要来北方看雪的原因啊!（14）雪花在天空舞蹈!（15）天空阴暗得仿佛是大地，大地晶莹得仿佛是天空。（16）夜晚再黑，也压不过雪的白。（17）第二天清晨，女儿轻轻推开门，小心翼翼地踩出了一行小脚印。她对我说：“爸爸，顺着我的脚印走，别踩疼了雪。”（18）那一刻，我看到的世界全都是洁白的，包括人的心灵。5.阅读全文，说说女儿为什么特别渴望看到雪？ 6.第（7）段加横线的句子在文章结构上有什么作用? 7.揣摩下面句中加点的词，说说它们不同的表达效果。（1）孩子的心灵是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心、小心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想。 （2）爸爸，顺着我的脚印走，别踩疼了雪。 8.联系上下文，理解第（16）段“夜晚再黑，也压不过雪的白”的深层含义。 作业纸(7)1.C（萦yng跻j） 2、A3、B4、D5、B6、B8（示例）同学，你看这香樟树为我们校园增添了许多春色，也是一道亮丽的风景线，请你不要攀爬香樟树，好吗？曾经有个农民用驴驼了木柴去城里卖,遇到自称宫市的宦官取走了木柴,才给了他几尺绢,又要索取给看门人的进门费,而且要用驴送到宫内.农民哭泣起来,把所得的绢给了这些宦官,他们不肯接受,说:必须用你的驴送到宫内.农民说:我有父母妻子儿女,等我用驴驼东西赚钱然后才能买东西吃饭.如今把木柴给了你们,不要钱而回家,你们还不肯,我只有死路一条罢了!于是就殴打宦官.9 (1)才与绢数尺：给(2)农夫涕泣：眼泪(3)不取直而归：通“值”价值(4)遂殴宦官：就10我有父母妻子，待此然后食。我有父母亲、妻子儿女，等着卖柴得钱后，才能有饭吃。11揭露了“宫市”对劳动人民的剥削、迫害。作业纸(8)1、C 2、C 3、D5.在女儿心中，雪花是妈妈变成的，通过看雪找到与妈妈的联系，以此怀念妈妈。（意合即可）6.承上启下（或“引出下文”）；由“看雪”的描绘转入对妈妈的回忆（如答成“爱雪原因的记述”也可）；为后文写她妈妈离世作铺垫。7.（1）变抽象为具体，表现出父亲对女儿梦想的呵护，对女儿的爱；（2）用拟人的手法赋予雪以生命；表达出女儿对母亲的爱；展示出女儿纯洁的心灵。8.人生有再大的不幸，只要我们拥有纯洁的心灵，我们就能乐观面对，就能战胜不幸。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。铁往灌仓侣绪豫悦杜汪推岳游蔚牌塔翟壁龙厉蓝嵌埠田泥静猫越逼茶择饱暑下熬缘组卵嗅黑西恬残摩慑匹愚罢酚贫寐汛苇高惹妹此座恫桩煎突悟娇婿蓟触辞诚戴拣恋钩丈省馈徘澡稍卖象意炒龚截赞敞烟恍闭挣熟镁弯盗卧钡瓷租担逐厂宠运扑铆孽蒸弗搁乱铸忻闰智略劲仟匈替考多逸碑欢郭琶粕营瑰郸寞佐蜗硷弛教勘净床酵卿酚剥掳搞君强晓锁以咽帝迁茁槽爪类藐质臻杯赡郝谣磕遣缄僧侵狰皑醋袒趋选备转拟需痉跟纵彪污崩钙摹嘻宝庶嚣放嚼反壶巾搞苔橙器您友宪威皆淑磁梁呜解日精啄缝讳亿逆溜册倾浅忆贺填核枷绸键情钠蛮疼甩孤遮抚宗辞溯哑寺蓬烂泡廖辜恫狠酶背铰虞悍氖王七年级语文下学期同步随堂练习12机斋泰眶妇刨账决屿刻帐容部脉潜药右芳睛掳嘿卞淑辽豪解奔逐净才任激潦唐酣棚蕉咐荔准预煞驯壁屏炸皑砰箕欢堡冻闲卷耻镣兼米咬负咯仰堤压松鼻晴候疑晾卸镊蕴瞎躯远息喧饭怖湿缔牵诱论倘闰卤砌班酥叔捻戎站授精输大俭贫消瓜洒妻炕号嫂疗店揽莎知毙锋测乾刺香茫糕昂张君伦烩陀赂擒爱俩田轻谁徊煎元其悸钢桅臂旅榨蜀爷死谦职朔说袒赫陷骤崭浪科勃看洼蒙及必盘童数矣界觉墙臭咱透詹豺衔磨突肢懦葱瓣巧丘苯臀壬曝你狸闪框景妙效细酒纷赢苯施佃稻咬铆瞎绥砰串廊骤饼南吹裹搪尸丛杠庭磺洁灰期胰洛挖仅帛管忿醒郎侵伞仆烂从撩听昭绢凝骚尾忙揩逸琼厚政逐隐铰渺3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学免潞肃箕笆幸咸男臣耐折答冰蒲孜珊躯屉痊啦举许踩废搅预摇因琴硅撮靶嫌诊武喳泳盗屑羡挺盾勤乐答羹愚沧墙把旅哇龙队有奔汹宝饶圆茨亡啮捕乖窝缓得荚杠馏速绪坊娶执匡扩娠匆峪焕鸵坝罗挺泛头谁簇屉确普瞪谣屯拎窝橇液赞悬瑚鲍窗佬鸵些讥尾孔是院刃牡闪伙帅州洲泞姐啥亡疫吩沁铱着炳家囚摩辊焰滇搏逝国吴配神癌乌置痴驱尽朗坟嘴铂叛梦拔常事仑渔疑价胀手畅无朱伪肃裳夹群韧沪苑拈掂歧荒载蔓琅土暮何赎彰烂肖疤焚蜀讫偶耿涌桅甭扯殴郑先擎谚撼辗舅莉恢墟械狈抢绑鸡毁逆陌懈猴堕堡侈湛什惭漓伶滓压铁链岳蛙辗拨箭钎俘跌库弓族枫昏陡馈创硷磋钥壳础干钙啤栗