安徽注册会计师`资产评估协会行业人才培养基金管理办法.doc

安徽注册会计师、资产评估协会行业人才培养基金管理办法（征求意见稿）第一条为贯彻中国注册会计师协会关于加强注册会计师行业人才培养工作的指导意见和中国资产评估协会资产评估行业人才培养规划纲要精神，切实做好安徽省注册会计师、资产评估行业人才培养工作，进一步推动行业持续、健康、有序地发展，安徽省注册会计师、资产评估协会（以下简称“协会”）特设立“行业人才培养基金”（以下简称“人才基金”），并制定本办法。第二条人才基金的主要来源包括：（一） 协会会费；（二） 专项补助；（三） 其它。第三条 人才基金由协会秘书处负责日常收支管理，实行单独核算，专款专用。第四条 人才基金的筹措：（一）协会每年从当年收取的会费中提取10%作为人才基金,并根据行业发展和工作拓展情况逐渐递增；（二）协会每年向省财政申请人才基金财政专项经费补助的预算，经批准后的财政专项经费补助，纳入人才基金进行管理。（三）协会鼓励和支持社会机构和个人采用多种形式资助行业人才基金。第五条 人才基金的年度结余结转下一年度使用。第六条 人才基金的收支和使用情况，定期向协会理事会和常务理事会报告。第七条人才基金主要用于：（一）研究行业人才发展规划与战略的支出；（二）协会组织的行业发展相关课题理论研究或专业论坛的支出；（三）协会组织或推荐参加高层次培训等过程中所发生的支出；（四）行业继续教育师资学习培训的支出；（五）培养能够带领执业机构做大做强、做精做专，具有广阔视野和战略思维的复合型管理人才的支出；（六）培养能够符合行业发展要求，具有较高理论素养和丰富实践经验的学者型专业人才的支出；（七）培养能够适应市场经济发展，具有较高专业水平和较强执业能力业务型执业人才的支出；（八）奖励社会专业人才加入行业为行业发展服务的支出；（九）奖励参加注册会计师和注册资产评估师全国统一考试取得优异成绩的社会人才的支出；（十）其他适用于行业人才培养的支出。第八条 协会直接组织的高层次培训，行业继续教育师资学习培训，复合型管理人才、学者型专业人才、业务型执业人才等培养活动发生的费用由行业人才基金全额承担；协会推荐参加中注协、中评协等举办的高层次人才培养活动，培训费和食宿费由行业人才基金承担。第九条 在执业机构中专职从业3年以上，且执业质量、职业道德记录良好，近三年内没有受到刑事、行政处罚和行业惩戒，符合下列条件之一的行业专业人才可以申请人才基金单项奖励：（一）参加会计专业硕士、资产评估专业硕士和工商管理硕士，以及其他院校相关专业在职研究生学习并获得国家承认硕士学位的，给予3000元的奖励；攻读并取得博士学位的，给予5000元的奖励；（二）参加财政部（包括中注协、中评协）组织的专业知识竞赛成绩名列全国前三名的，单项奖励3000元；（三）通过考试被中注协、中评协选拔为行业领军人才的，单项奖励5000元；（四）出版对行业有指导意义的学术专著，并为专著主要撰稿人的，单项奖励3000至5000元；（五）在注册会计师、资产评估行业课题研究方面作出突出成绩的，单项奖励1000至3000元。第十条 符合下列条件之一的社会专业人才可以申请单项奖励：（一）参加注册会计师、注册资产评估师执业资格考试一次性专业阶段（全科）合格者，单项奖励3000元；单科名列全国前三名的，单项奖励2000元；（二）具有硕士学位首次加盟我省注册会计师、资产评估行业并行业服务年满3年，单项奖励3000元；（三）具有博士学位首次加盟我省注册会计师、资产评估行业并行业服务年满3年，单项奖励5000元。第十一条 符合本办法第九条、第十条第二、第三款规定的申请人，应填写安徽省注册会计师、资产评估协会人才基金申请表和提供相关材料，经所在会计师事务所或资产评估机构负责人签署意见并加盖单位公章后报送协会秘书处。符合本办法第十条第一款规定的申请人，应填写安徽省注册会计师、资产评估协会人才基金申请表和提供相关材料，直接报送协会秘书处。第十二条经协会秘书长办公会研究，确定获得奖励或补助人员名单，并在协会网站上公布。第十三条人才基金申请每年一次，具体时间及相关要求由协会秘书处确定。第十四条会计师事务所、资产评估机构可根据本办法制定相应的奖励办法。第十五条本办法由协会秘书处负责解释。第十六条本办法自发布之日起执行。2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： 5