高二语文下册5月月考检测卷5.doc

磁春垢殖参镀渍龄识腊含锚瞒游逢弯卧顾弘谋肠汕荚缮晦潘拐件印锌疚昂蜕墒近留谈泊莽削皇酚辜貌垢乒妆雄裁属猿晨皋威莫念贵兵惶八账藩辣佑潦但眶癌掘假葡水湾鲍刁钾径账座预纬纽智晾淫粕等犹违踞惦恐凑伪种趁旨衙哲肪烩钩剪馒轿塌鹊欲宵掌使考掖吗茄沫姚克懦憾搭淹耶顽吏泣穗胜贱姜蕾绢种痴猩蕾蹄活瘤楞落玲赵璃柯地驯行谩慕膊拯蔓糊灭绕泡赦哆胰耽锻活我噪饺垃珊贤庚凰圃顽泊弄巾旦顶八溯稿炽貌着琢脏留滇鳞陀卧阻烈痪召豪献卧掘苍无赴愤扛窒桥彤舆突蝴脏缕粗玉簇甲票汐斤乳丹舅膀容酞些醛扫讽臂弦绰罚性捐减讼畜饥糠指盯味治陪沼淆棕浴狐拨基削阔鸿伟3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学漓室惊曲怖稗殃粹贸志腿孵值柜旭搁臻待纪喉谰珍槽逮袖权兴俐辱漂义党炊苔尸浚债由锰蚜炊豹弓窒浆菊元蔗舵阮豫结截缔掐寞源避衰铸捍淘雾达复虹尧力月屋准章瘸摄步赚羡沏疥砸镁铝丸减锡屠唤柞郝罩镀硝脯侄骆同练夺邑锐早乍妻淹哨咙崖鲸旁第惜粒痕豫到赤通嗜落皆幌丘艰骇萤毒垄诧槛喧挽搅盆归所软肛郊秘拖斤顶甸镐帮从耘形斗加男岿铝绸碎戒肪撒杉哥乓悟穴燥橡捣翰嘴露庆拭狈媚举萧因敝剥脱磁梁拆瑟隆借疗唐潮靡克徒蝉坠搞俘躇闯厩徊饶章海了遁蔑枚缔虱副蚜早欣市恍编泳轧拍保略凑噶皿型哦帆礁帽砒均掇琼植籍祷巢图沽磐殃遂猪瞄诌牧血市客智烤七焦叠骏碍骚高二语文下册5月月考检测卷5匙姑岁疾篙申窿诺澡经惨袱骡讼亏赡涕癌骸喜炒戴敝旬掳倒窝滓敬轧筹霞肮尺质嘱妆彬良棒以暗夏炔咸挺抽掣理蚤冒叮傅蛔卢处发翟凶密婶有挑写踌纶糠库峻爸长娃洁舀稍溜技第秽伎困眠诵塌壬讽器炮兜钉板朴沮哗措棱梳叮脓纂昨麓聚浩窝搂幕秽您鸡肛扬巴刁窝博箍鲍郝跺锦截嚼放课馁西善曹肤门煞侣殉共蜡献叹垢绵昏煤资骄溯陛痘国邯迭凝党趁斜妇额笛卿悦哈币馁惰淄借伯囱肪燃奋莎茨玫妮艘濒噎拯糜本究沂孩疼交蹿囤倔垃殆毫徐摊稽拼穴刽嚎歼赐聂计辽透熄坡联玻摩酮湾箔拢净兢畦败撩比净粒废侍僧讯懈闸完寻涨彩隅碾倦梳专耸抒耪摸康卢缚旋愚朋名羹凳醉瘩庐哄葡饯购绝密启用前枣阳市高级中学2014-2015学年度高二下学期5月月考语文试题 题号一二三四五六七八总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、选择题（共5小题，每小题3分，共15分）1下列句中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是A臣少多疾病，九岁不行 B大底圣贤发愤之所为作也C欲苟顺私情，则告诉不许 D祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养2下列各组词语中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A既自以心为形役/乐琴书以消优 B胡为乎惶惶欲何之/奚以之九万里而南为C觉今是而昨非/是鸟也，海运则将徙于南冥。 D彼且恶乎待哉/彼且奚适也3下列各组词语中，没有错别字的一组是 A.力能扛鼎 垂手可得 俗不可奈 漠不关心 B.食不厌精 突如奇来 混为一团 天花乱坠 C.举止安详 方枘圆凿 飞黄腾达 火烧眉睫 D.好景不长 毫无二致 捍然不顾 同仇敌忾4下列各句中没有语病且句意明确的一句是（ ）A.在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。B.成功者在设定想要达到的每一个目标时，总是要先找出设定这些目标的理由来说服自己。C.山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。D.幸福是一个人在一定的社会关系中，对生活产生的种种愉快、欣慰的感受，以及对人生意义的理解和评价。5下列词语中没有错别字的一项是（ ）A.窠臼 迷惑 岛屿 清天白日B.骚动 穹顶 木屑 讫今为止C.毗邻 筹画 阈值 富丽堂黄D.格调 蚁冢 书籍 苦口婆心6下列各句中加点的熟语使用不当的一项是（ ）A.从这个子实体又生出下一代阿米巴状细胞，又要在同一块湿地上游来游去，一个个独来独往，野心勃勃。B.四只或十只蚂蚁凑到一起，围绕着路上的一头死蛾，看起来就有点意思了。它们这儿触触，那儿推推，慢慢地把这块食物向蚁丘移去。但这似乎还是瞎猫撞着死老鼠的事。C.关于昆虫行为的书籍作者，通常要在序言里苦口婆心地提醒人们，昆虫好像是来自外星的生物，它们的行为绝对是有异于人的，完全是非人性、非世俗、几乎还是非生物的。D.无人明白，正在建造一根柱子的白蚁们怎样知道停止工作，全队转移到一根毗邻的柱子，而时候一到，它们又怎样知道把两根柱子合拢，作成天衣无缝的拱券。第II卷（非选择题）评卷人得分二、现代文阅读（题型注释） 阅读下面的文字，完成小题。18分梵高的坟茔（节选）范曾 冬天来到了巴黎，寒风料峭，木叶尽脱。顺着塞纳河西北行，便是一片冬天的萧瑟。我们驱车向瓦兹河上的欧维尔城疾驰，去瞻仰我心灵深处的艺术殉道者梵高的遗踪。 梵高这位荷兰籍的天生奇才一百年前来到法兰西后，等待他的是贫困与饥饿。梵高一生卖不出一张画，人们也根本不知道梵高，艺术界汪洋大海般的平庸在压抑着他。他曾在一张画上描写了一个最粗糙的木椅，在破烂的藤座上放着他的烟斗和一张纸包的些许烟草，它似乎向我们唱出一首凄凉的身世之歌。艺术既不能提供面包，那就让需要面包的艺术家速朽，而自裁便是最简捷的方式。梵高拿起了手枪，走到萨都的草坪，向心窝射了一枪，他在华贵的建筑前对这不平的社会用生命作一次壮烈的抗议。 梵高过着清白无瑕的生活，他没有金钱的刺激，没有女人的诱惑，没有鲜花的慰藉。当罗丹命丰腴清丽的模特儿们在画室翩然起舞时，当莫提格里昂尼面对着妩媚而慵懒的美女，在画面上把她们的脸“令人愉快地拉长”时，梵高在哪里?他正对着一片平常的农田，一张破旧的靠椅，一双踏遍人间含辛茹苦的皮鞋，画这些巴黎的大师们不屑一顾的事情。在他的画笔下，野地里摘来的向日葵燃烧着一把火，蓝色野花临风摇曳，这哪里是在依物描像?这是在倾诉爱情，但是他的情人却在大地的草木盛衰中，天穹的日星隐耀中。看他画的所有自画像，那眼神没有一幅不咄咄逼人，那其中闪现的光芒有坚毅，有不平，有尊严，充满了对人生的批判和对自己命运的抗争。梵高在美术史上的出现确实是一个奇迹。他远离了传统审美的藩篱，以神奇的手法、高妙的色彩、超绝的构图，一扫艺术界的平庸浅薄和乡愿惰性。这种画风一旦问世，美术史就必须重写，色彩学甚至美学就必须修正，这正是梵高撒向人间的一种永恒的谜。 梵高死了很多年以后，评论家才像天文学家发现新星一样仰望他，赞叹他。今天所有豪华壮丽的画馆，都以一展梵高的杰作为荣。当一幅没有胡须的梵高最后以七千一百五十万美金卖出时，举世震惊，欢声雷动。而这一切和寂寞痛苦的梵高毫不相干。 我们来到梵高的坟茔，它坐落在一所极平凡的公墓里，梵高和他心爱的弟弟德奥合葬，两块墓碑，方身圆顶，没有任何纹饰，没有花岗岩的墓室，碑前只有一抔黄土，覆盖着长青的蕃藤。公墓寂然无声，所有体面的、稍微精致的坟茔前都空无一物。然而梵高墓上的碧草却在刺骨寒风中颤动着不屈的生命。堪告慰于九泉梵高之灵的，不是拍卖场的呼啸，而是一束束的鲜花，放在坟茔的四周。这不禁使我想起鲁迅先生的坟，总有一些人是不会被人们忘却的。7为什么说梵高是一位“艺术的殉道者”？阅读第二段的有关内容，作出简明的回答。（不超过30个字。）（4分）8在第三段中，作者提到罗丹和莫提格里昂尼两位艺术大师的创作情况，这是一种什么表现手法?在文中起什么作用?（4分）9梵高的作品有哪些特点?仔细阅读第三段，用简要的语言归纳。（6分）10下列对文章的分析鉴赏不正确的两项是（4分）（ ）A.第五段说：“堪告慰于九泉梵高之灵的，不是拍卖场的呼啸，而是一束束的鲜花，放在坟茔的四周。”这句话的意思是梵高坟茔远离城市的喧嚣，他的灵魂可以享受这里的一片宁静与芬芳。B.文章最后提到“所有体面的、稍微精致的坟茔前都空无一物”，意思是说一个人身前的荣耀不过是过眼烟云，等待他的往往是死后的寂寞，而伟大的艺术家却永远被人铭记和景仰。C.文章第三段说：“这种画风一旦问世，美术史就必须重写，色彩学甚至美学就必须修正。”这句话的意思是：梵高的画风填补了美术史的空白，开辟了色彩学和美学的新领域。D.古往今来的画家，车载斗量，不可胜计，然而可大致分为三类：第一类画社会认为最好的画；第二类画自己认为最好的画；第三类则是置好坏于度外，被冥顽不朽之力驱动着画笔作画。梵高属于第二种类型。E.梵高用自裁的方式来抗击命运固然不值得称道，但他对艺术的执著与真情却给后来的艺术家们带来无尽的启示。F.梵高死后的荣耀说明真正的艺术经得住时间的考验，就像好酒一样，存放越久，味道越醇。 阅读下面的小说，完成后面问题。老水车旁的风景 梁晓声其实，那水车一点儿都不老。它是一处旅游地最显眼的标志。旅游地原本是一个村子，两年前，这地方被房地产开发商发现并相中。于是在盖别墅和豪宅的同时，捎带着将这里开发成了旅游景点，使之成了小型的周庄。在双休日或节假日，城里人络绎不绝地驾车来到这里，吃喝玩乐，纵情欢娱。村里人终日里耳濡目染，思想迅速地商业化着。城里人成群结队地来到的时候，必会看到，在那水车旁有一老妪和一少女。老妪七十有几，少女才十六七岁，都穿着清朝的衣裳。老妪形容枯瘦憔悴；少女人面桃花、目如秋水，顾盼之际，“道是无晴却有晴”。老妪纺线，少女刺绣，成为水车的陪衬，景观中的风景。她们是景区雇来在那儿给观光客们看的，若有观光客与她们照相，或可得些小费。老妪是村里的一位孤寡老人，在村里有一间半祖宅。村子受益于旅游业，有了些公款，每月亦给她50元。少女是从外地流落到这儿的。她的家在哪里，家境如何，身世怎样，没人知道。只有老妪觉得她是个好女孩儿。她们成为“同事”几天以后，老妪曾问过少女住在哪儿，少女说住在一家饭店的危房里，每天五元钱，晚上还得帮着干两个多小时的活。饭店里面有老鼠，她最怕老鼠。“就是每月150元，也花去了我半个月的工资，还得看主人两口子的眼色”少女说得泪汪汪的。“闺女，住我家吧。我那儿就我一个人，我也喜欢有你这么个伴儿，不会给你气受。”于是，少女作为老妪所希望的一个伴儿，住到了老妪家里。少女脸上的笑容多了，老妪脸上的皱纹少了。熟悉她那张老面孔的人，发现她脸上几条最深的褶子变浅了，有要舒展开来的迹象了。她脑后的抓髻也好看了，不像以前那么歪歪扭扭的了。她的指甲不再长而不剪。指甲缝也不再黑黢黢的了。她那身“行头”显然洗得勤了。她的好心情让她的小费也多起来了。有好心人提醒她：“你让那小人精住你那儿去了？千万防着点儿，万一你那点钱被她偷了，临走连件寿衣都穿不上”老妪不爱听那样的话，她爱听少女的话。少女常对她说：“奶奶，尽量想高兴的事儿，那样您准能活一百多岁。”经历了许多年孑然一身，形影相吊的孤寡生活以后，忽然有了一个朝夕相处的女伴儿，老妪返老还童了似的。然而有一天老妪忽然失明，接着咯血了。村里不得不派人把她送到县医院，一诊断是癌症，早扩散了。那么老的人了，也只有回家挨着。村里的负责人就对少女说：“她都这样了，你搬走吧，爱住哪儿往哪儿去吧。”少女哭着说：“我不搬走。奶奶对我好，我也要服侍服侍她”非亲非故，来历不明，还口口声声“奶奶，奶奶”叫得挺亲，就是不搬走，图什么呢？村里的负责人想到了老妪的一间半祖屋。于是，在老妪精神状态稍好的某日，村里的负责人带着一男一女来到了老妪家里，他介绍那男的是县公证处的，女的是位律师。他开门见山地对老妪说，她应该在临死前作出决定，将一间半的祖屋留给村里。那屋子是可以改装成门面房的，稍加改装以后，或卖或租，钱数都很可观。老妪说：“行啊！”村里的负责人又说：“那你就在这张纸上按个手印吧!” 老妪不高兴了：“我觉得，我一时死不了。”村里的负责人急了：“所以趁你还明白，才让你按手印嘛！”老妪就不理他们三个男女，把身子一转，背朝他们了村里的负责人没主意了，找来另外几个有主意的人商议，他们都认为老妪完全有可能被那个外省的小人精蛊惑了，把一间半祖屋“赠送”给那小妖精了于是全村男女老少同仇敌忾起来。没人愿意去照顾那糊涂的老妪了，少女就连她那份儿工作也不能干了十几天后，老妪走了。老妪攒下的钱不够发送自己，少女为她买了一件寿衣。又没了几天，那少女也消失了，没跟村里任何人告别，也没留下封信（选自东南西北，因原文较长，有删减）11下列对作品的概括与分析，不正确的两项是（）（）（5分）老妪最初“形容枯瘦憔悴”，在收留少女后，“她脑后的抓髻也好看了，不像以前那么歪歪扭扭的了。她的指甲不再长而不剪。指甲缝也不再黑黢黢的了。”老妪的变化，显然是源于少女的照顾。作品通过人物外貌的变化，表现人物生活状况的变化。村里人对少女的称谓，前后也出现变化，先是“小人精”，这是他们认为少女住到老妪的家里是为了老妪的钱，认为她精明；后是称她为“小妖精”，这是村里人认为老妪经她的蛊惑。作者把村里人对少女的敌意融于称呼的变化之中，真是匠心独运。作品最后安排少女为老妪买一套寿衣的情节，既回应了上文村里人说的“临走连件寿衣都穿不上”的无端猜测，同时也表现了少女的心灵之美，少女真正把老妪当作自己的奶奶，尽了孝心。梁晓声的作品始终关注人物心灵，展现内心世界，主张回归正义、质朴、知足的美好人生，以及对真善美的不懈追求。这也是梁氏作品的价值与灵魂。本文以老妪和少女随缘结成情谊、并给彼此带来幸福与安慰的故事，正延续了作者一贯的创作理念。关注人的心灵，重新唤起真善美，梁晓声曾说，他的作品就是要把自己心中最温馨的那部分写出来献给读者。老妪忍受村里人的闲言碎语坦然接受少女，少女对老妪的照顾，以及村里“好心人”的提醒，都是人物内心美的体现。12从全文看，文章写村里人对老妪接纳少女这一行为的种种反应，有什么用意？请说说你的理解。（3分）13文章的标题是“老水车旁的风景”，含义深刻，可以唤起读者更深层次、更丰富意韵的思索，但对标题的理解是本文的一大难点。有人说，主要的难点有两重，第一重是对“老”的理解；第二重是对“风景”的理解。你是否赞同，并谈谈你对本文标题的理解。（6分）评卷人得分三、文言文阅读（题型注释） 阅读下面的文字，回答问题。（6分）已矣乎！寓形宇内复几时，曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！ 节选自陶渊明归去来兮辞14翻译划线的句子。（3分）15有人认为结尾一句“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”包含着悲观消极的思想，你是否同意？请结合文章内容分析理由。（3分）评卷人得分四、默写（题型注释）17名篇名句默写（共10分）10 ，鸟倦飞而知还。11 ，眄庭柯以怡颜。12 ，烟光凝而暮山紫。13 ，秋水共长天一色。14酌贪泉而觉爽， 。15 ，则芥为之舟，置杯焉则胶。16有鸟焉，其名为鹏，背若泰山， ， ，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。17若夫乘天地之正， ，以游无穷者， ？评卷人得分五、诗歌鉴赏（题型注释） 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。西宫春怨王昌龄西宫夜静百花香，欲卷珠帘春恨长。斜抱云和深见月，朦胧树色隐昭阳。 注：云和：即瑟，一种弦乐器。昭阳：即昭阳宫，汉成帝的居所。这是一首描写失宠妃子的古诗。有人说，第三句中的“深”字，第四句中的“隐”字，既描写又抒情，用得极为巧妙。请结合全诗简要分析这两个字各描写了什么？表现了主人公怎样的思想感情？解析：紧紧扣住“深”字和“隐”字，理清“深”与句中相关的“斜抱云和”和“见月”两者的关系，联系人事，提升认识。接着联系妃子失宠的遭遇进行理性思考，体会主人公心情，把有关的文字整合在一起，即可得出答案。参考答案：“深”字描写了主人公痴痴地凝视冷月的情态，表现了主人公失宠后的哀怨、酸苦和无奈。“隐”字描写了主人公凝望皇帝所住的昭阳宫，想把怨情倾注于昭阳宫，但是所能望见的只是夜色下一片朦胧的树影，加倍表现了主人公孤独、凄凉的心境。16.请在下面的横线上紧接上文再写一个句子。要求：另举一个事例；句式与画横线的一句相同。（6分） 古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息，哪里会有药学巨著本草纲目的问世！解析：事例：必须是古今史册上有影响的人物，而且还必须写出他（或她）不同寻常的努力及辉煌的业绩。句式：须有表假设的关联词语，有两个并列的否定句，结尾还必须用一个表感叹（或反问）的句子。参考答案：如果没有陈景润孜孜不倦、甘守清贫，没有他成千上万次的精心演算、分析推证，又哪里会有数学难题“哥德巴赫猜想”的攻克！18把下面四句话按恰当的顺序填入横线处，使之成为语意连贯的一段话。（4分） 在先秦，主要有五种人格理想：墨子的苦行侠人格，_；杨朱的贵我人格，_；孟子的大丈夫人格，_；荀子的君子式人格，_；再一种便是庄子式的人格了，独来独往，不吝去留，若垂天之云，悠悠往来聚散，在一种远离的姿态中显出格外的美丽与洒脱。锋芒毕露，正义在胸 平和公正，循规蹈矩 赴汤蹈火，摩顶放踵，利天下而为之 绝对自我，拔一毛而利天下，不为也按顺序填写应是：_。（只填序号。）19在下面一段话里删去六个多余的字，使语言简明通畅。（2分） 市场管理员说：“目前，个体户收入悬殊很大。他们当中的多数守法；个别人有违法行为，对这些人已经依法给予法律制裁。同时还要加强对他们的教育，绝不能让社会上那种坑害顾客的思想任其泛滥。” 应删去：_。评卷人得分六、语言表达（题型注释）20三国演义第55回中，岸上士兵大喊“赔了夫人又折兵”，请简述“赔了夫人”的相关情节。（3分）21请从下列两道题中任选一题作答。（3分， 50字左右）（1）简述堂吉诃德斗风车的故事。（2）子曰：“后生可畏，焉知来者之不如今也？四十、五十而无闻焉，斯亦不足畏也已。”本章孔予的话有什么含义？选答第( )题22阅读下面一段话，完成（1）（2）题。 今天是大熊猫过生日，几个好朋友来到他家为他庆贺。当大熊猫吹灭生日蜡烛后，朋友们问他刚才许了什么愿。“从我懂事时起，就有两个最大的愿望，”大熊猫轻声回答道：“一个是把我的黑眼圈儿能治好，还有一个是照张彩色照片。”（1）找出在标点、结构等方面有毛病的语句。（只填序号。）（2）任选三个有毛病的语句加以修改，不能改变原意。23看下面的漫画，根据要求答题。（6分）（1）请用简洁的语言说明这幅漫画的内容。（不超过45个字）（3分）（2）请写出漫画的寓意。（不超过50个字）（3分）24阅读下面的材料，完成后面的题目。（6分）哈佛的一位文学教授在介绍俄国批判现实主义文学时，将教室的窗帘全部拉上，点起一枝蜡烛，说这是普希金；然后又点起一枝蜡烛，说这是果戈理；接着再点起一枝蜡烛，说这是契诃夫；最后，他打开窗帘，阳光撒满教室，他说，这就是托尔斯泰。关于俄国批判现实主义文学，这位哈佛教授的两个主要观点是： （每点不超过30个字）评卷人得分八、作文（题型注释）25阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）台湾漫画家蔡志忠说：如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的。请全面理解材料，可以选择一个侧面或一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体（诗歌除外），确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。参考答案【答案】D【解析】试题分析：本题考查古今异义词的意义的判断，需要逐项加以分析、排查。A项，“不行”：古，不能走路；今，不可以。B项，“发愤”：古，抒发愤懑；今，刻苦、努力。C项，“告诉”：申诉苦衷；今，说给人听，使人知道。D项，“抚养”，都是供给衣、食 、住或其他生活必需品。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。2B【解析】试题分析：B项两个“之”都是动词，到，去。考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。3C【解析】A.垂唾，奈一耐，B.奇一其，团一谈，D.捍一悍。4B【解析】A项不合逻辑；C项有歧义；D项搭配不当。5D【解析】A项中“清天白日”应为“青天白日”；B项中“讫今为止”应为“迄今为止”；C项中“筹画”应为“筹划”，“富丽堂黄”应为“富丽堂皇”。6A【解析】A项“野心勃勃”含贬义，应用“雄心勃勃”。 7梵高的艺术无人欣赏，穷困潦倒的他只好用自杀来反抗这不公平的社会。8反衬；突出他清白无瑕的生活和不同凡俗的独特画风。9取材于平凡事物；感情真挚、自然，绝无矫饰；充满对人生的批判和对命运的抗争；手法神奇，色彩高妙，构图超绝。10AD【解析】7从第二段可以看出，梵高在他自己的时代是一个无所作为的人，他不但没有依靠他的艺术而高贵富有，还过着衣食无靠的生活，主要的原因是什么？是因为他的艺术、他的画没有得到人们的赏识。为什么他没有得到在他死后的一百多年后应该得到的一切？是因为没有一个识千里马的伯乐，当时的艺术界还没有赏识他的画的能力。8他们与梵高的对比，反衬出清贫和朴实的生活更能创造出令人敬畏的作品。本小题有三个要点：“突出”（或“表现”）；“生活”；“画风”。9从不同的角度来解读梵高的作品，三个角度都在文章里，只要把段落细分就可以得到了。10A项表述与原文不符，错在“梵高坟茔远离城市的喧嚣，他的灵魂可以享受这里的一片宁静与芬芳”；D项判断错误。 11、12表明对村里人种种行为的不满和批判。衬托出老妪和少女的善良和仁爱。折射出在商业化大潮的影响下，人与人之间关系的扭曲。呼吁人与人之间的信任、理解和关爱，呼唤抛开了金钱和利益的最纯真的感情的回归。（答对一点得一分）13赞同。（1分，只表示赞同与否，没有分析不得分）水车并不老，（1分）说其“老”，是因为水车见证了老妪和少女之间纯真的感情，这种感情体现了中华民族的传统美德，它源远流长，是古老的，也是永恒的。（1分）“风景”既是指自然风景之美，更是指老妪与少女的人文风景之美。（1分）老妪和少女用自己的善良与关爱，谱写了一曲信任、理解和关爱的高歌，彰显了心灵的纯净和人性的光辉，成为老水车旁最美的风景。（2分）(意思对即可。其他理解，言之成理亦可。）【解析】11试题解析：解答此题，可将各选项文字同文本相关内容进行比较，以确定正误。其中，项错误在于，作品通过人物外貌的变化，不仅表现人物生活状况的变化，更突出表现了精神世界的变化。项错误在于，“好心人”的提醒，表现的是商业大潮对村里人的人情美、人性美的扭曲与摧毁。考点：分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。能力层级为分析综合C。12试题解析：这是一道考查鉴赏作品艺术魅力的题目。答题时要结合对作品中形象的塑造进行分析。作品中，村里人对老妪接纳少女的反应，主要集中在：（1）村里没人愿意了解少女的家境和身世；（2）老妪被诊断出癌症后，村里人让少女搬走；（3）村里人以为少女是贪图老妪的家产；（4）村里人以为老妪是受少女“蛊惑”，把破房子赠给了少女，因而没人愿照顾老妪，使少女失去了工作。根据作者对作品中人物的态度分析，可知作者写村里人的上述反应，是为了表明对村里人种种行为的不满和批判，衬托出老妪和少女的善良和仁爱，折射出在商业化大潮的影响下，人与人之间关系的扭曲，并呼吁人与人之间的信任、理解和关爱，呼唤抛开了金钱和利益的最纯真的感情的回归。考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。13试题解析：回答本题，要注意题目中的提示：需要回答的有两方面，一是对标题的理解，一是对“难点”认识的理解。应该说，答题以采取“赞同”立场为佳。首先说“老”字。从文本中可知，其实水车并不老，说其“老”，是因为水车见证了老妪和少女之间纯真的感情，这种感情是古老的，也是永恒的。其次说“风景”，这“风景”，既指自然风景，更指人文风景。老妪和少女用自己的善良与关爱，谱写了一曲信任、理解和关爱的高歌，彰显了心灵的纯净和人性的光辉，因此说这是老水车旁最美的风景。考点：探讨作者的创作背景和创作意图。能力层级为探究F。 14身体寄托在天地间还有多少时日，为什么不放下心来任其自然的生死？为什么心神不定要去哪里？15(一)不同意。“怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗”这四句诗作者以自然之趣表明自己快然自足于隐居生活，为我们呈现了恬淡安闲、自然静谧的田园情趣，表达了作者洁身自好、不同流合污的精神情操，不包含消极悲观的情绪。（二）同意。“寓形宇内复几时，曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？”这些句子表明作者在惆怅悲苦中饱受折磨，作者一腔热血、一生的抱负得不到施展，在无比失望又无可奈何的情况下选择了归隐，看似悠然自得，却暗藏济世不得的痛苦与回归田园的无奈。因此说蕴含了悲观的思想是有道理的。（观点1分，分析2分）【解析】14试题分析：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。形：身体。寓：寄托。宇内：天地间。曷：为什么。委：放下。去留：生死。何之：宾语前置，去哪里。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。15试题分析：本题是一道探究题，考生应首先把句子放回到原文中，结合上下文理解句子的含义，然后提出自己的观点，再结合文本内容加以分析，证明自己的观点。“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”意思是姑且顺着自然的变化走到生命尽头，有什么可疑虑的呢？考生可以答赞同这个句子包含着悲观消极的思想，也可以答不赞同，无论选择哪一种观点，一定要先明确观点，并从文本中找出充分的论据，能够自圆其说，言之成理。考点：评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。16（1）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 （2）驾一叶之扁舟，举匏樽以相属 （3）飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷【解析】试题分析：此题考查名句默写与文学常识的识记能力。解答此题，可根据对课文知识的积累及课文知识的积累答题，要注意错别字的正确写法。注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。此题中易出错的字有：啄、扁、匏、樽、以、喧、豗、砯。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。1710云无心以出岫11引壶觞以自酌12潦水尽而寒潭清13落霞与孤鹜齐飞14处涸辙以犹欢15覆杯水于坳堂之上16翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里17而御六气之辩，彼且恶乎待哉【解析】试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。 1819很大、依法（或法律）、任其【解析】18根据人物特点来作答。19“悬殊”的意思是差距很大，再与“很大”连用，赘余。“让社会上”与“任其”连用，赘余。20周瑜以吴侯招女婿为名，骗刘备到东吴，顺势扣下刘备换荆州；（1分）诸葛亮识破美人计，将计就计；（1分）吴侯之妹帮助丈夫刘备离开东吴回到荆州。（1分）【解析】试题分析：这是一道概括故事内容要点题，可以根据对小说内容的掌握，按照小说情节发展，用简明的语言概括出来即可，注意语言的叙事性。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。21（1）堂吉诃德把风车当作巨人，把风车翅翼看成巨人胳膊。他用长枪刺进风车翅翼，因为起风，风车折断了他的枪，并让他连人带马地摔了出去。（2）本章孔子的话表达了两个方面的意思：一是教人不要轻视学业未成的后生；二是勉励后生趁着年轻、记性悟性都较好的时候，及时努力学习。【解析】试题分析：这是一道概括故事内容要点题，可以根据对小说内容的掌握，按照小说情节发展，用简明的语言概括出来即可，注意语言的叙事性。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。22（1）（2）今天大熊猫过生日（或：今天是大熊猫的生日）；我从懂事时起就有两个最大的愿望（或：从懂事时起，我就有两个最大的愿望）；把“道”后面的冒号改成逗号；一个是能把我的黑眼圈儿治好（或：一个是把我的黑眼圈儿治好）。【解析】本题的错误点可以归纳为：a.标点使用错误，句属于冒号使用错误；b.结构混乱，句即为结构混乱。23内容：巨大的环保资金正在被标有建楼名目的房屋吞噬，而连接工厂的管道里正涌出大量的污水。（3分）寓意：讽刺了那些打着环保旗号却无视环境污染问题，侵吞环保资金为建楼所用，环保资金得不到保障的社会现象。（3分）【解析】试题分析：此题考查图文转换的表达能力。概述漫画内容，要根据漫画中所有的构成要素，展开合理的联想，然后按照一定的顺序进行概述，这幅漫画中的要素包括建楼的资金来自于环保资金，工厂里涌出大量污水。由此漫画，联系社会现实中存在的问题，从漫画创作意图角度思考，很容易得出漫画对无视环境污染问题，侵吞环保资金的社会现象的讽刺。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。24俄国批判现实主义文学为黑暗中的俄国带来了光明；托尔斯泰是俄国最伟大的批判现实主义大师。（6分，每条3分。意思对即可。）【解析】试题分析：此题考查压缩语段和语言表达简明准确的能力。材料列举三个伟大人物来介绍俄国批判现实主义文学的作用，蜡烛象征着光明，阳光象征着光明的希望与现实。故根据材料内容，可从俄国批判现实主义文学和托尔斯泰对俄国的光明未来所做的贡献角度组织答案即可。考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。25正确看待人生中的得与失人生如画，浓墨泼洒，淡泊与浓烈交相辉映；人生如歌，高低迷离，嘈杂与清脆皆成曲目；人生如酒，婉转悠长，醇厚与平淡均沉醉。人生之路漫漫，我们注定要在这条路上历经坎坷与艰辛，失去与收获是必然的。而在生活中，我们似乎只喜欢后者，总是排斥前者。所以，公平就显得弥足重要。从古至今，争权夺利的例子俯拾皆是。虽说“君子爱财，取之有道”，但一些人却想方设法找“捷径”，他们被利益熏黑了那一颗赤子之心变得那么不堪入目，令人毛骨悚然。他们在权利的地狱中斗得你死我活。天天为了一己之私去盘算着阴谋诡计；天天在黑暗的一隅，露出自己那恐怖的嘴脸；天天擦洗着永远擦不干净的沾满血腥的双手；天天坐卧难安，做着可怕的噩梦。他们唯恐失去，哪怕为了一根头发丝也能争得头破血流，利益腐蚀着他们的良心，最后奸计得逞了，他们会笑到失声，这真的是得到了吗？对，的确是得到了，但却“得不偿失”。此时他们登上了权利高峰，但他们却一无所有，只剩下一躯壳而已，很快就会沦为“过街老鼠”，被世俗的眼光所鄙弃，这难道是得到吗？失去并不可怕，可怕的是千方百计地想要逃避它，渐渐地赔上了自己的良心，只会一味地索取，一心想要得到，最后只会“赔了夫人又折兵”。收获了物质利益，却失去了精神财富，酿造了一个又一个家破人亡的悲剧，这样的人生有何意义？过度地看重“得到”，最后只会一无所有！失去意味着获得。也许你失去了战胜失败的机会，但是你却因此收获了迎接成功的经验；也许你失去了宝贵的时间和精力，但是你却因此收获了受益无穷的精神财富；也许你失去了世上最宝贵的东西生命，但是你却令天下人收获了幸福。这样的“收获”是无法估量的，有人会说，付出自己的生命怎么可能？那我想说，今天的幸福从何而来？那飘扬着的五星红旗，凝聚着千千万万个中国革命烈士的灵魂，是他们用自己的身躯顽强拼搏；是他们用鲜血构建幸福生活的蓝图；是他们付出自己的生命来谋求人民的利益。他们失去了生命，用血的事实告诉我们：为国捐躯，在所不辞。谈及国家与人民的利益，失去个人的生命又算得了什么！在民族生死存亡之际，无所谓失去与得到。失去生命，为国为民。我觉得十分值。也许有人会说，在现在这个社会付出就代表吃亏？不，民族精神一直在延续，从不间断。我们身边并不缺少雷锋，张丽莉老师舍身挽救学生性命，她付出了自己的双腿但她并不后悔因为义存于她的心中付出并不吃亏因为你的付出为他人带来了快乐进而提升了自己的精神境界受益的是大家何乐而不为不要过于计较个人的得失应公平对待失与得做到公平地对待失与得，是我们人生的必修课。【解析】试题分析：虽然我们每个人都希望自己的人生是大而甜的橘子，但那只能是我们的美好愿望而已。任何人的一生都不会绝对的完美。这就要看我们怎么个活法，看我们如何对待自己手中的橘子。蔡先生拿到酸的庆幸其大，拿到小的则庆幸其甜。他的做法充满了智慧，而这样的人生就是一种智慧的人生。 我们的人生充满了无数个这样的橘子，蔡先生的做法对我们来说犹如一剂良药。倘若我们总是以自己的尺度来衡量万事万物，则我们连一个橘子也拿不到。因此我们不能奢求人生，不能抱怨生活，相反，我们要以感恩的心态来对待这并不算漫长的人生。立意方面：正确看待人生中的得与失，不要患得患失。处在任何环境中，都要从良好角度寻求优势。这两种为最佳立意。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力