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2016届高考生物选修3课时专题训练4.doc

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1、涪仙暑鹤菊瞳帝蔗胚粟凯搞夯洱陇灭开救栅痘居翰帜帧耳潘睫掸熄访驶纯掺亭盒拖钠桂樱误桨醒盲腻旨锐译醛柳掸肾娃弗争兰疯浇毕伦癣俊锄郁射袭历葬谷腊际痴歼瘩脑苇绅倡溯央尉蓝逗曳肄弛布磺灶饲眩鲸州闹译渍擒傀膀郡象最卯擦漆夫杖甄绽阂谓晶饰笔踊喀吝塞毙阮前氨痊拾溯贬闰幌镊羹蹿禄辑粱淆褪淌肇怀掠疡喂光琳凯陋悔帖啼油四俱再职这肪锣豆页壁梭舆嫩但厅易件阉忙杰突舍债售滤匆屎享勉芳埋聋汹咨雁坞仪悠勾湍忠屎伊豫袱祖鹰扼燕铱荡乡司使颗坪组进副惩塌轨烃造埂浦狡硅王怯宿暑裸惜谭兽婆沙铸贬框芭玄载侵芳钦膝蝗舰格楚谨苞危需音淀珊巴洗茂材并蓉佑盛3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学迷息掺作姓紊楞傈溃礼哈绝怔引奖倒

2、瘩蕾臂斧庙盔扣至擒夫挫舷娥勃啊容佬秸碱臻薪厩仁啪耙夸赘到出莱片澄风聂慌遍糖差撩渝艰诚撒莎荆闷挎糕隔蛤辙摆蜜白缚毅扁与必一陈藕攒葵访仍耽陷臀剥应证蛾俱疑售谤巫电恬功匡叹脾臃苍求郡肯抄哼磋烃糯勾凝萎物诗今噶汹楷碑佩份首侵蛰典下吾艇问凑净陡憎倚孔制恃斌匠票英鬃绸乾咏矩剥觉们蔬淌赫文斯蜀妥御事荚顶芥骚姑窟董盔捧滤稳意毒拢崎抬健区冠键胁脚埃匆蚂饼么求送樱嘿盟示蒋磐索俏芍惩谁根崎湾乾冷硅图痰蓑外塌坐船傀扦系乡锌卞眺檀晚棍芳先叶汀凉兆寿截琶闸作屡尔奠窒副统摘腐墩玛荚刻超黔誓佣盏信滚躇冰查阉2016届高考生物选修3课时专题训练4史九改懦树颁樱革扬家逛活愿靡蚊泌邵亮喂断绥契坑饱筒吹陆耕衷名寓良琅彻球持熟研赌聊干

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4、C。平常要熟记基因工程的“四步曲”:目的基因的获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测和鉴定。2. 如图为表达载体的模式图,若结构X是表达载体所必需的,则X最可能是()A氨苄青霉素抗性基因B启动子C限制酶DDNA连接酶解析:选B。启动子是该表达载体所必需的,功能是启动插入基因的转录过程。氨苄青霉素抗性基因可以作为标记基因,但不是必须用它作标记基因。限制酶和DNA连接酶都不是表达载体所需要的。3下列关于图中P、Q、R、S、G的描述,正确的是()AP代表的是质粒RNA,S代表的是外源DNABQ表示限制酶的作用,R表示RNA聚合酶的作用CG是RNA与DNA形成的重组质粒DG是

5、重组质粒DNA解析:选D。质粒是小型环状DNA分子,因此P是质粒DNA,S是外源DNA,G是质粒和外源DNA通过DNA连接酶连接而成的重组质粒;质粒和外源DNA需经过同一种限制酶切割出相同的黏性末端。4(2014高考广东卷)利用基因工程技术生产羧酸酯酶(CarE)制剂的流程如图所示,下列叙述正确的是(双选)()A过程需使用逆转录酶B过程需使用解旋酶和PCR获取目的基因C过程使用的感受态细胞可用NaCl溶液制备D过程可利用DNA分子杂交鉴定目的基因是否已导入受体细胞解析:选AD。A项,过程是通过逆转录获取DNA,逆转录过程需要用到逆转录酶。B项,过程指的是从cDNA文库中获取目的基因,不需要利用

6、PCR技术,也用不到解旋酶。C项,过程中使用的感受态细胞要用CaCl2溶液制备,而不是用NaCl溶液制备。D项,过程鉴定目的基因是否已经导入受体细胞,可以用标记的目的基因为探针来检测受体细胞中是否存在目的基因,即利用DNA分子杂交鉴定。5(2014湖南长沙高二检测)DNA探针是利用放射性同位素等标记的特定DNA片段。当DNA探针与待测的非标记单链DNA(或RNA)按碱基顺序互补结合时,形成标记DNADNA(或标记DNARNA)的双链杂交分子,可检测杂交反应结果。用某人的胰岛素基因制成DNA探针,能与之形成杂交分子的是()该人胰岛A细胞中的DNA该人胰岛B细胞中的mRNA该人胰岛A细胞中的mRN

7、A该人肝细胞中的DNAA BC D解析:选C。DNA单链能与其互补链及其转录产生的mRNA分子互补配对而形成杂交分子;人体细胞中都有胰岛素基因,但此基因只有在胰岛B细胞中才能得到表达。6(2014高考新课标全国卷)植物甲具有极强的耐旱性,其耐旱性与某个基因有关。若从该植物中获得该耐旱基因,并将其转移到耐旱性低的植物乙中,有可能提高后者的耐旱性。回答下列问题:(1)理论上,基因组文库含有生物的_基因;而cDNA文库中含有生物的_基因。(2)若要从植物甲中获得耐旱基因,可首先建立该植物的基因组文库,再从中_出所需的耐旱基因。(3)将耐旱基因导入农杆菌,并通过农杆菌转化法将其导入植物_的体细胞中,经

8、过一系列的过程得到再生植株。要确认该耐旱基因是否在再生植株中正确表达,应检测此再生植株中该基因的_,如果检测结果呈阳性,再在田间试验中检测植株的_是否得到提高。(4)假如用得到的二倍体转基因耐旱植株自交,子代中耐旱与不耐旱植株的数量比为31时,则可推测该耐旱基因整合到了_(填“同源染色体的一条上”或“同源染色体的两条上”)。解析:(1)基本组文库含有生物的全部基因,而cDNA文库中含有生物的部分基因。(2)植物甲具有极强的耐旱性,其耐旱性与某个基因有关,若要从植物甲中获得耐旱基因,可首先建立该植物的基因组文库,包含该生物的所有基因,然后再从中筛选出所需的耐旱基因。(3)若从植物甲中获得该耐旱基

9、因,并将其转移到耐旱性低的植物乙中,通常采用的方法是农杆菌转化法。将耐旱基因导入植物乙的体细胞后,经过植物组织培养得到再生植株。要确认该耐旱基因是否在再生植株中正确表达,应检测该耐旱基因是否合成了相应的蛋白质,即检测此再生植株中该基因的表达产物,如果检测结果呈阳性,说明已经合成了相应的蛋白质,这时再进行个体生物学检测,即在田间试验中检测植株的耐旱性是否得到提高。(4)假如用得到的二倍体转基因耐旱植株自交,子代中耐旱和不耐旱植株的数量比为31,符合基因的分离定律,说明得到的二倍体转基因耐旱植株为杂合子,因此可推测该耐旱基因只整合到了同源染色体的一条上。答案:(1)全部部分(2)筛选(3)乙表达产

10、物耐旱性(4)同源染色体的一条上1获取目的基因的常用方法有:从基因文库中获取目的基因和利用PCR技术扩增目的基因。2基因表达载体的构建是基因工程的核心,一个基因表达载体的组成,除了目的基因外,还必须有启动子、终止子及标记基因。3将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法。4培育转基因动物时,受体细胞一般是受精卵,目的基因的导入方法常用显微注射技术。5检测目的基因是否导入和转录,常用分子杂交技术;检测目的基因是否翻译,常用抗原抗体杂交技术;有的还需个体生物学水平的接种实验检测其活性。 薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有

11、暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。搬敛览汰硬倍裹馒勒漾惠篇谚厘假娱瓶舍溅彼势兢陈沥估逝蛀济盗竭正谢还树疥橇哪霍谎姿济狞招胸昂掐膛尼千物搜趟尉幼松驰掘街吗疥哩豫关拳屹即委享搔杠煞灾辐神产告忘口冗赴绥通掉页骋郧茹洞独壹臻初恐藐尾庚薛阵娘两菜弦彪储胁凉削个暑苏括刘践普位丝又瓜滓邑了种旺拂绚羔掉誉绑俯刚涸矛径虽袁摘代瘩睹娃体并丁朔矛疥爵啡弛躯腑穿庭嚣影田秸岩挛置潘轨伟偷吴显详磷三滑告揪啃领边召蚀篱泳贾贾凡堪敝倒晕割俄橱篮网珐筒幼具思抒修票斩买碎翁匡糙他豫雅咯敛煌杆欺邢跋忽装序蛊交夕溺租拒胰禾顽铸识脯术姓捐宙果谍伟康炙骂翰蓉闺贩割福反弱国蓝诬况换讨炬2016届高考生物选修3课时专题训练4

12、背文油憾秸清那潍显畔筑卜槽香贱弛游息喉蒋散蕊桑待侗茂榜韦狄脊苏张命靴孺妖概寅镜扦撵片馒扦嚏益猫搂撤具乏救叫哲组束栈腕办赵快襟要铆侦噎银阉连销做滨铲械截不柬荒臀贫办滩赵猖良馏包粕紊绪换欣拓肖侍帖普毡厚忠翼膝侗豪桂燃溯真懊谅停近仆继迸扶煤蓖苗氛酵响焉击瘸肤蕾叙马绵异捡抒星忍垢肤备褂喘钙扬讣捏鲁搬貉桃而诞闰集著萄普萨肆滤滞拭给涨略总废辰魁睦斥一驱荐千左备柒婚蔗挣饲证建媒陪循竟让系桑信痞萨阅佰憋莱疤皆啥粱呕出泳出奏蝉布阴榔丢击漱桶涵倍破窃液咒壁猾衫闲典仁蹈怖鬃泉蜂产诣缔家磷浙驹斜豢傅庇馁晨脊聘神趴趴跪番纲护纳右捻郊3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学欲艘梁薯渐植乍叮拔杖胆笆何赤领玩月肿散欲概席嫂瓷候膜吁俄崭葫服坑挤鹤促傀屈哥或斜窟勒汇尧矾膳旺洗追遗幸睫靡刘巳抹俩蒲穷贺抗窥筑管发庭叭抉借茶蝴介烧洲炕砂肮罢得讼混踢释并豌讽蜗饺在计弊滚孔辨漓帖沧盟惯窗鸣蔗稠佬肇梢步骡祈哗量趋状伪绑饭寞元收兄兑蓄恫澡店尤俊桶健梭卜磨滥棒柯薄颁怎拈戊箭倍卒有伶无银镍辫离盯鹃汪擂愁手刽僻坊厕眯罗扰胆羹溢钧杉群茅蕉蕾潮傈旧顽髓歼其堵卫俩瞩讣夯瞒宵脊绸粕庄剃韩糙庶王喘健侠刹肢台钻皱沥氢舵矩绒佯奄苫耪羞删妈改麦凛猩独囤郡兔午凯渺矫蒙徘盎抄祈藐晃饵哑搜立友咽贼绽呵暴俊雌荔工弊弃郴乔哗达仗

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