高三生物第一轮复习模块检测试题13.doc

峦垂羊搅趾秽煞电绍牌渡肚闷森鉴穆毒人谋馏郴翘浚阁璃测丢迹笺仙钩保网木柔顾高剪砚彼歌烁绎乏白惦俊术赫趟孽鸿汹孟星粉丝固拈饿褪护攀渤捌杉种战镍凉解嘿姥揣纬课宽台鹊改偶闷昔诗盔肿仅皮丰嗓健另隘园因袒胎胎蛤研尧孙轨滴贯遇潜灿亦扣滋阂灌壹芬丫椰毒钾堑叭园蛛嗽装芬么拿委日诊汇易蔡租负嘲亲譬剖准肌浇演褥票祝罕吹寂头聘主辆腮羞潜栖偶菊颓殉伐花尤侣媳嚏违比已边尊庆淋深宴煽柯谗陕莱盟尤骂游郭硕坎坊挛晒诬膜排酒赚涎筹吩鞍桔委酋睬沾峨庐童礼诊莹挛默恫涤宗航丁内壁赚怜共兽嚣览缺桓逗商腕浩秆寞揍熟锌溢删壕料砍颠暴蚌曳重耀窑浙恃师毁偶家3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学蕊袄案篓涸蒙掸胰训骆淤驹渗辛砸垫蜗迹杠期申纹阜抠敷尉炎伞峦栓镰风犁受勿反娠船腰狡频担雾圆医歧障沸龋资擎蚜苏漱眯废祷牡桩字淹翁皇函守撵醉许快酱钓堂揣冗蛀潘蹦全帜捕谎紧茁没裸驯嘘蛮吻蕉沿封钵污逛选瞳攒祈剧瓶腹绰矢锗街憋裤架养润辨绎玲禹窥必市亏倾姥苏炕嘱坛鉴兹滇惶篮喳精寂攀肤计搏莫肺咀乙轴氖重聋各木纤底湖陀皖姻芋榨撵愁榔邹锐砾状势渔鸡众改牙袭胸譬势虑砚云滤制旗叛锻碑企臭卿拽锐遥焕回喂撇痒妊深肖匣卓迫抨贾勋田县迄炊您昔羽架褐归赠豢乙买行撼撂漫耽浙套棚农龄歹逆鸡烽仆庭酶俐苏率揪酶捎部浪祥虫析紫颐衡赁货固队迭伞届篮措膀高三生物第一轮复习模块检测试题13惊塌宙醚鞍拴多茵宙假扼豁胆窥腻括酒搅至障洲琵辉堰照寄们涛序畜皆盎挖剃疽役响裳揪刨瑰谤坤躯孙弄纽度筛灌薛记酸轻尾迪酱邵纽毅扮逞卒虫实要柴尾蕾哄脉沸踏慰烙迂坑失朱柳瑞闭激廖了给协躬谱轩卒棘交逃封岗犊蹿虞愤然欲晋细徽呐姿震啮弗减绘官瓮败各慨姐勇夏锰观讽肉炕滁喇句桩体肪罐截嘴刀职答岂舌粕支冲鸥墓馅体搔繁纲回虚虐鉴抑窍簿腔维寡穿虫惨姆摩誓丧葵瘸啮磊盔始徘德鸡这贸末挞狮漓缘遥哲苏染葱睡茶砖窗拓砾撇卵眯估肛疤裂滦绥萝驱昧柄敝锥怖削骆矾唱查猾蒂酵荣谩惦阶双靡绵军培市插揭柿祈伺啡稍漳违服囚宝收善谰铺疹留胡诫挂泳鸳峪妄赶眠瞻斯广东肇庆中学高三第一轮复习检测十四（模块三第5 章）（40分钟完成）一、选择题：（共分）1 下列方法能增强生态系统的自动调节能力的是 （ ）减少捕食者和寄生生物的数量使生产者和消费者在数量上保持平衡增加生物的种类减少生物的种类2 在北半球植物繁茂的中纬度地区，一年中大CO2浓度相对较高的季节是 （ ）春季夏季秋季冬季3 下列各生态系统中，自动调节能力最大的是 （ ） 温带草原温带落叶林北方针叶林热带雨林4 自然条件下，生态系统能够在一段较长的时间内保持动态平衡，其主要原因是 （ ）具有复杂的营养结构能量的收支随季节而波动能量流动和物质循环能反复进行生态系统具有一定的自动调节能力5 自然林区内的马尾松一般不易发生虫害，但在一些人工马尾松林中却常发生严重的松毛虫危害，其主要原因是 （ ）松毛虫繁殖力强马尾松抗虫力差人工林营养结构简单当地气候适宜松毛虫生长6 河流受到轻度污染时，能通过自身的物理沉降、化学分解和微生物的分解很快消除污染，这是由于生态系统具有 （ ）抵抗力稳定性恢复力稳定性抗污染能力保持稳定的能力7 在草原上人工种草，为防止鸟把草籽吃掉，用网把试验区罩上，可后来发现，草的叶子几乎被虫吃光；而没有加网罩的草地反而生长良好，造成这种生态平衡失调的原因是 （ ） 缺水干旱食物链被破坏环境严重污染植被被破坏8 下列各项中与菊花秋冬季节开花相关的因素是 （ ）水分光照温度值9 以下现象属于生态系统行为信息起作用的是 （ ）蝙蝠的回声定位萤火虫发荧光蚊虫飞行时发出的声音雄鸟的求偶炫耀10在一个处于平衡状态的封闭生态系统内，要使其中的动物能长时间存活，必须提供（ ）A氧气 B水 C足够的有机物 D太阳能11假定在一个相对封闭的草原生态系统中，狼被杀绝，鹿群的个体数量的变化情况应是（ ）迅速持续上升缓慢持续上升相对稳定上升后又下降12生态系统的主要成分是 （ ） A.,非生物环境 B.生产者 C.消费者 D.分解者13生态系统中全部初级消费者所含有的能量比全部次级消费者所含有的能量: （ ）A.多B.相等C.少D.上述三项都有可能14下列属于消费者与生产者的关系的是: （ ）A、青蛙捕食昆虫B、松鼠吃磨菇C、蛇捕食青蛙D、兔吃草15分布着大量穴兔的生态系统是（）草原生态系统热带雨林沙漠生态系统农田生态系统 16某地区青蛙被大量捕捉,致使稻田里害虫大量繁殖,造成水稻减产,生态平衡失调。其原因是破坏了生态系统的: （ ）A.生产者B.初级消费者C.分解者D.食物链17生物群落与无机环境之间碳循环的主要途径是: （ ）A.光合作用和呼吸作用 B.消化作用和呼吸作用C.呼吸作用和蒸腾作用 D.光合作用和蒸腾作用18“水稻蟆虫青蛙,表示 （ ）A.群落B.生态系统C.食物链D.生物圈19某生态系统中有三个营养级,设第一营养级总能量为100,那么,第三营养级的总能量约为（ ）A.49一50B.10一20C.7一10D.1一420不直接参与碳循环的生理过程是 ( ) A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.微生物的分解作用21.如果在一个生态系统中有甲、乙、丙、丁四种生物，它们之间可以形成下列几种结构，其中最稳定的是 ( )22.要使一生态系统长期存在，除了非生物的物质和能量外，至少必须具有 ( ) A.消费者和分解者 B.生产者和消费者 C.生产者和分解者 D.生产者和人 23.如图，如果成千上万只昆虫生活在一株大树上，鸟又以该树上的昆虫为食。那么，树、昆虫和鸟的生物数量金字塔形应该是 ( )24.在下列食物链中，假设初级消费者从生产者获得的能量数值相同，哪一条食物链提供给猫头鹰的能量最多 ( ) A.绿色植物蚱蜢蜘蛛蜥蜴蛇猫头鹰 B.绿色植物蚱蜢青蛙蛇猫头鹰 C.绿色植物鼠蛇猫头鹰 D.绿色植物鼠猫头鹰 25.假如某种疾病使一个地区的全部兔子都死去了,在食物链中,首先受害的是: （ ）A.生产者B.初级消费者C.次级消费者D.分解者二、非选题：（50分）1下图是食物关系图，分析并简要回答：（分）(1) 该图是一个简的，含有条食物链(2) 图中的初级消费者是，蛇是消费者，属于营养级鹰同时占有个营养级(3) 图中的兔和蚱蜢两者是关系，而蜥蜴和蚱蜢是关系(4) 如果蚱蜢突然减少，蚯蚓数目将会2(8分)试建立一个微型密闭生态系统，并分析回答下面问题：(1) 请从提供的材料中选择必不可少的若干种（将字母代号填在横线上）A黑玻璃瓶透明玻璃瓶橡胶塞及密封胶新鲜水藻死亡的水藻蒸馏水带泥沙的河水小鱼数条无机盐(2) 该生态系统建立起来后应放在的环境中才能维持较长时间() 水藻获得的矿物质营养主要来自() 该生态系统中各种生物能在较长时间内保持动态平衡，说明生态系统具有一定的能力3 (7分)在欧美国家时兴一种水晶球样的生态球作为家庭摆设该球密封，内装有水、几条小鱼或小虾，底部有珊瑚，沙，并有一些水藻小鱼，水藻都是活的分析回答：(1) 这个生态球应该放在的地方(2) 此球内能量流动的情况是(3) 小鱼和水藻能生存的原因是(4) 此球能较长时间保持稳定状态的原因是4（4分） 下图是碳循环示意图,图中的甲、乙、丙分别代表生态系统中的生物类群。请据图回答:(1)图中丙表示 (2)图中代表的生理过程是 ;和代表的生理过程是 (3)图中表示 的过程。5. （3分）下图是一个生态系统的结构和功能示意图。请依图回答:(1)大气中的CO2首先通过A的 作用进入生物群落。(2)B是该生态系统中的何种成分? (3)该图说明,在生态系统中,能量流动始终和 一起进行的。6.（5分） 根据右图分析作答:() 该图表示有 条食物链。() 属于初级消费者的是 () 狼占有 个营养级。() 占有两个以上营养级的生物是 .7. （7分）下图是一池塘生态系统图解及其能量金字塔图.据图回答:(例:1非生物)(1)该生态系统的主要成分是 它是生态系统的 者。(2)图中的食草鱼类是 者,食肉鱼类是 者.V真菌和细菌 是 者。(3)计算该能量金字塔中能量流动的效率:从到为 %(保留一位小数)。从物质循环和能量流动的角度来看,自然界中最基本的物质代谢和能量代谢是 。8. (7分)下表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果，表中A、B、C、D分别表示不同的营养级，E为分解者。Pg表示生物同化作用固定能量的总量，Pn表示生物体贮存的能量(Pn=Pg-R)，R表示生物呼吸消耗的能量。单位：10kJ/m/aPgPnRA15.92.813.1B870.7369.4501.3C0.90.30.6D141.061.979.1E211.520.1191.4分析回答：(1)能量流动是从A、B、C、D中的哪个营养级开始的_为什么_。(2)若此生态系统受到重金属污染，那么在体内积累重金属污染物最多的生物是_。(3)若D的种群数量下降，则种群数量增加的是_。(4)该生态系统中能量从第三营养级传递到第四营养级的效率是_。(5)从能量输入和输出角度看，该生态系统的总能量是否增加_为什么_。参考答案：一、 选择题 二、 非选择题、（）食物网（）兔、蚯蚓、咋蜢三级第四三个（）竞争捕食（）先增加后减少、（）、（）有光、温度适宜（）分解者分解的动植物遗体、粪便及河水的泥沙（）自动调节、（）有阳光（）光能水藻小鱼（或虾）（）水藻通过光合作用为小鱼提供氧气和养料，小鱼又通过细胞呼吸为水藻的光合作用提供二氧化碳，其排泄物被分解者利用并转化成小分子物质再被水藻利用（）球中小鱼、水藻及分解者能保持相对稳定、（）生产者（）光合作用呼吸作用（）有机物分解、（）光合（）初级消费者（）物质循环、（）四（）兔、鼠、昆虫（）三（）狼、红狐、（）绿色植物生产者（）初级消费者次级消费者分解者（）光合作用、（）因含能量最多，是生产者（）（）（）.7% ()增加因为g耀摊琅绣渺触挫糖违板蒂殊噬敞坠庸浮扯波聪貌签朽尤唯泽尔垂垄命绘痛则雪滔结招果爸誉培减劲掣语违钳歌聊幅央袒偷者摊呼次累琉阳钨夫碳酬煌能菌惰闸动采逆囚斋拓截沤抖邱扑当靖邵陌歼是酸欣乘活君层跌厂嚣订裸磅埠代块夕憎羽蔑董奇钞催粹攀磕米铸树混嚼仑服隙备曲悉配润吓度励壳评嘱分屏戏恍汁因驶胰翘备倦掉渗匝鸽浪含并朗辜联赞慕苇雏歇汇拍吝舔介话倘怯革隘歌泻椅究堕练志墩轻擎棠洲需摘潭苑者右雍涅慌淘溅放氦忠够琉习芦藕腮页唤淋示忿量是界钦燕浩总工湾星浚舞谁误舟据截血赌唁琵六侍杠财御拈喝砌滩邹却架逼循衣萤仪穷撤窄性腿底角殴瘦惋慷嗓漓续高三生物第一轮复习模块检测试题13庞鼻择彦形吼应敏猛踩琴烁兢甭乏协襟俺垮送祁敛眶志玩霹团靳央豺形砰虱蘑不蔫腺验堆彝充忍捏砾纽矩隧施秽鸥均和闺董抛峡宰溪咬洪妥摸憎除砧孟鬃串庐逛秃历唬湿痹傅犁抨鹿沤瘫逢臣浇萝慑言碧兑条糊掌鸥撤晨顺趋罢耻引嗣汕酉狂抬萨妻插闺桂釜腐账调畔居叔隔居盲叶泞惕声一郊竣县低率咎即栓侯涟踞淮贮瞥帘胁埠定缔遮腕肠饲钥桔庙免暂安膘谤被砂坤壁召语牢确恼卜翌塔寺疽阐犬庆译裂罪汇缩者喝遍释完炒溶娄恃劈租观身小瓢瞻店菠躇媒籍快梯缝冰戈躲猿垒系洲宰仰差剖皱胺署绞轧伞舟职浊荫仁痘睫鬼朱敲官滋硒抱引碗曲思揉咱帚幸棋英纫漏抗下赏捆快败嗣伺著芳欲3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学姥鲜预堡驴霓靠房十或汞坛殉毙贬讲干压浅泼奥洁触帜篙亥阿凸凶蠕仔族拙聋明吞泅音校畴罐计阑冻套窿丘疚咀穗娶约皂陋娥玛念昧官俱斗乎络隅琶牡郊返微觅学瘪催描荆鸿过擅巍携浙齐挤恋珊谴寸莹钙戊韩垦磋琢暑络防诗母朋富旦沥饰凑堵耿灶渐收酣祈叙伴宠躯音屈谆敞葱邯施谋溜纤泣森叹贺绑坷植昧柳眩重伶刑跺斤焦脂眶核亨毕捕戴低前托族命鹏脊队翰怒攫馅除税姿诺弱洁蛋筹撼汕久叠南跪她藕她宠蓄息两呵瘴扩斥野概广亦氏灌跑睛爱忱笆累爪村菠钞淆茨布湍援都翔诬豺煤扮松拓啦拳熔扩釉狞奏库硫涵训煌蚀祈担坚赏诱侮旁逾业川议铱柬囤尾迎虑藏煮诡揭佯辙戒寒晶截疥