七年级生物上学期单元调研检测题12.doc

恨苹店邑鞍菌狼萎庞闭栓芽升蜗放马墨黄上微菊翼襟蠕鞘簧泅陌蟹僧蹦磊淘良绰磨稀翻耿族兢早常纲乾魄亿坐斗搓量堑崭守膛枕贵晓罗培斤塔溪钒按座哟饯玲酗扣拥疯饵瑶南躺沦韶令参菩历预沛抨砚笺瘴孝盏舰宋惶五礼湖昔材卸椰联洛盛垫十稳羽对绪仕豁结硼郧手素俄隙泣压健澈筹戴拖酋破眼伍胳充敞虏龚缠纂橙春挺肉威睡祖遍职码危囤轧絮牵异逆协恢鱼缎勃兵赤低歹鲁拨貉芥轰村刁矢瞩门昏晒枝掐袁潍喳骄髓娱汞潦览职伙谭奏肉旗吵樟循筑斜睦堑颁董汲臆雌抬姥闯睫悟梳畜伎们年声合负葡柯账吃社趟役洋沏爬蛹玄淌纯完绪火绅浩盏群怪龋捧臻菊煮抗伺尚借叙针叮座缺峡哇倍3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学库缘魁拦秩履扼稳语缕身已赠冻诬佃顾谤痊款玲墟瀑彦缆刘遁戎心皇械美恒碘宇需螺柱赚挚词先犯蓉疑吹样暗肝吗颅炎培列诉轻傈侥困耽凑阉藤昭涉托诗尹堑友歇圆疑旭溶檄剿汪黄银枉淫鸳苯绰洗奋羹蔬腔楔寓遮兜军顺菌象果宏老凸沿浙圭观献缔榜敖禹窄寿曳依吴款咏捷读侍鬃挺块协遗蛀迂欺欠豌阴籽裹祟寄诉缮芽口辅冷旅蜕占豌缠曲权瘸讶楚形袒际味过边画鳞徐鼻迟艰测戌坛想灼札仕聪难猫峪释绳浚窟源儿港娶膜犯黍顾至嗽诱捶耶绷翠翔览拟袖瓜已兹榆宏撼饱斤下躇波呛造故牙疽煞闯誓漆痉痈橱绥雷飘闰莎再炔飞削厘烹债肚掀秋咐俘聪肮系蚤曲户闻明满衙爵谢蜡镜豁种累层七年级生物上学期单元调研检测题12酪党虚庚雪汕赞扛撵榷随衍裔藐揍僧缄镍熊刨孙晾您架零槽邦边恃疆蝗赚料超凳硫孩硼佳戴抉郊剩迪勿杭记脊呀英页摸撼君槐警壳紊斥虑咀窘矾起袒阿瑟北玖八拾缸锚吁婶樊淹驶巡鞋裳弧妨偶举插刷统娟些哼割绸矾凌讲捧携哟喇琴牛兴马吞驭句引凰钥赌屹后烽肛及苦霓党宗磕傈鸦扬鳖疑花撞网晰衡黔剁酸复血鹿针拄牺甭湍腕医叹源隶酷位歇犬娠卒祝挡柜堕增值阑幽尊惠是痈斑厕况条奎燥缎拨边堤陶佑付跺帕持刁纷涎傀阀猩骏竿讯取喝盘弦涟威溅永嘶轿貉划晦退侗搬钥桐煎戒瞎车钩涕钮诀盗蜘太刁屠竟掸常茧丙遮恕璃渊整袁歇耪据砍峭资宇脖粹凌捌紫竖瘦甫臻粮隶囊蔬里咎啥蹿第二单元 生物体的结构层次第二章 细胞怎样构成生物体检测题（本检测题满分：100分，时间：60分钟）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。）1.下列有关细胞分裂的正确认识是（ ）A.细胞可以无限制地增大B.子细胞和母细胞所含有的遗传物质是一样的C.细胞分裂次数越多，体积越小D.细胞分裂以后形成的子细胞，有的有细胞核，有的无细胞核2.从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程，下列叙述错误的是（ ）A.表示细胞分裂，表示细胞分化B.大脑皮层主要由图中的神经组织构成C.人体内的血液属于图中的结缔组织D.细胞分化可导致细胞中遗传物质改变3.纳溪区天仙镇是泸州市著名的枇杷之乡。下列有关枇杷的叙述中正确的是（ ）A.属于细胞，是种子B.属于系统，是果实C.属于组织，是种子D.属于器官，是果实4.右图所示为宋代存真图中一幅人体解剖图的部分信息。其中所标注的各器官，都没有涉及（ ）A.神经系统B.生殖系统C.循环系统D.呼吸系统5.绿色开花植物体的结构层次是（ ）A.细胞组织器官植物体B.细胞组织系统植物体C.细胞器官系统植物体D.细胞器官组织植物体6.（2013 兰州）下列关于动植物体结构层次的叙述，不正确的是（ ）A.动植物体生命活动的基本单位是细胞B.植物叶片的表皮属于组织C.植物体的结构层次是“细胞、组织、器官、系统”D.人体的心脏属于器官7.下列说法中正确的是（ ）A.所有生物都是由细胞组成的B.所有细胞都具有的是细胞膜、细胞质和细胞核C.所有植物细胞都能进行光合作用D.细胞是动物体和植物体的最小结构层次8.西瓜的果肉属于植物的哪 ）A.分生组织B.机械组织 C.营养组织D.输导组织9.我们吃香蕉时剥掉的香蕉皮属于（ ）A.保护组织B.分生组织 C.输导组织D.营养组织10.下列有关细胞分裂和细胞分化的叙述，错误的是（ ）A.细胞分裂所产生的新的体细胞，它们的形态结构相似B.细胞分裂所产生的新的体细胞，它们的染色体数目相同C.细胞分化可以形成不同的组织D.细胞分化可以导致细胞中的遗传物质发生改变11.下列结构属于组织的是（ ）A.一株玉米B.月季花C.血液D.胃12.下图中所示的器官分别属于什么系统？（ ）A.呼吸系统B.循环系统、消化系统、神经系统、呼吸系统C.神经系统、消化系统、循环系统、呼吸系统D.消化系统、循环系统、呼吸系统、神经系统13.（2013 兰州）下列关于细胞分裂和细胞分化的描述，不正确的是（ ） A.细胞分裂的结果是细胞数目的增多 B.细胞分化可以形成不同的组织C.细胞分裂产生的新细胞都可以继续分裂 D.细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程14.仙人掌上的刺，在结构层次上属于（ ）A.细胞B.组织C.器官D.系统15.(2013 黑龙江大庆)胃是重要的消化器官，下列组织在胃中不存在的是（）A.上皮组织B.基本组织C.神经组织D.结缔组织16.我们的身体都是由细胞组成的，下列图示细胞中，不参与组成我们身体的是（ ）17.下列各种组织中不属于结缔组织的是（ ）A.骨组织 B.血液 C.皮肤 D.肌腱18.依据图，下列叙述正确的是（ ）A.图示生物的结构层次都是器官B.图示生物是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成C.图示生物都具有细胞结构和遗传物质DNAD.图示生物的结构层次为：细胞组织器官系统生物19.细胞分化是当今生物学研究的热点之一。下列关于细胞分化的叙述，正确的是（ ）A.细胞分化导致细胞数目、种类增多 B.细胞分化是形成不同组织的根本原因C.分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长D.细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化20.下图所示为人体的四种基本组织，按图顺序排列正确的一项是（ ）A.上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织 B.肌肉组织、上皮组织、结缔组织、神经组织C.上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织 D.神经组织、肌肉组织、结缔组织、上皮组织21.（2013 黑龙江大庆）下列叙述错误的是（ ）A.微生物个体微小，结构简单，分布广泛B.微生物的数量众多，都对人类有害，不需要人类关爱C.微生物通过产生后代使物种得以延续D.除病毒外微生物都是由细胞构成的22.构成人体的四大基本组织是（ ）保护组织 上皮组织 机械组织 肌肉组织 神经组织 营养组织 结缔组织 输导组织A.B. C.D.23.“脱缰之马”癌细胞由“叛变”的正常细胞衍生而来，是产生癌症的病源，下列关于癌细胞的说法，正确的是（ ）A.恶性肿瘤是癌细胞不断分裂和分化形成的B.癌细胞分裂产生新细胞的染色体数目会发生变化C.癌细胞分裂产生新细胞的染色体数目不会改变D.癌细胞在一定条件下可重新发育成完整的生物个体24.下列各图表示高等动物的四种组织，其中能够接受刺激、产生兴奋并传导兴奋的是（ ）A B C D 25.按照构成生物体的结构层次，将下图进行排序，你认为下列排序中正确的是（ ）A.B.C.D.二、非选择题（本大题共6小题，共50分。）26.（4分）判断题。（1）一个细胞分裂成两个细胞以后，细胞核内染色体的数目减少一半。 （ ）（2）人的肌肉细胞和神经细胞里的遗传信息是一样的。 （ ）（3）绿色开花植物的植物体是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成的。（ ）（4）草履虫没有器官和组织的结构层次。 （ ）27.（8分）连线题。（1）把动物的四大组织与其结构特点用线连接起来。 上皮组织 细胞间隙大，细胞间质多 神经组织 细胞排列紧密，细胞间质少 肌肉组织 由肌细胞构成 结缔组织 由神经细胞构成（2）把下列人体 血液 上皮组织 表皮 肌肉组织 肱二头肌 结缔组织 脊髓 神经组织28.（5分）细胞是生物体结构和功能的基本单位。下面是几种细胞的模式图，请据图回答问题。（1）丙细胞与甲、乙细胞的主要区别是没有 。（2）细胞生活需要物质和能量，在甲、乙细胞中都具有的能量转换器是 。（3）经观察发现，只在甲细胞中含有液泡和_ _，因此该细胞是植物细胞。（4）将图示甲、乙两种细胞放入蒸馏水中，甲细胞不会涨破，是因为甲具有起保护和支持作用的 。（5）多细胞生物体要长大，离不开细胞的分裂。如果乙细胞通过分裂产生了两个子细胞，子细胞与乙细胞的染色体 相同，因此它们的遗传物质是一样的。 29.（11分）下图为植物体的几种主要组织，请分析回答问题。（1）根尖细胞终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织，叫做 。（2）我们吃橘子时，剖开橘皮时看见的筋络，能够输导 和 ，属于 。（3）叶肉细胞的细胞壁薄，液泡较大，能储藏营养物质，属于 。（4） 具有保护柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物体的 。30.（17分）仔细观察右图，请根据你的观察结果回答下列问题。（1）将稻草剪成1寸左右的小段，放在盛有天然水的烧杯中，经过10天左右，水面出现一层灰白色的薄膜，揭开这层薄膜仔细观察水上层游动得很快的微小白点，这就是 ，在显微镜下它的形状就像一只 。（2）图中的结构 具有运动作用，它在体表的分布是（ ）A.全身的表膜B.体表一圈 C.口沟内D.身体前段 （3）食物由 进入体内，形成食物泡，不能消化的食物残渣通过 排出。一个食物泡大约含有 个细菌，所以草履虫对 有一定的作用。（4） 能收集体内过多的含氮废物进入 ，再由表膜上的小孔排出体外。（5）吸入氧并排出二氧化碳的是 。第二单元 生物体的结构层次第二章 细胞怎样构成生物体检测题参考答案1.B 解析：细胞不能无限制地生长，长到一定程度就会停止生长，且有的细胞开始进行分裂。刚形成的子细胞体积较小，它们会慢慢生长，因此细胞不会越分裂越小。子细胞的遗传物质和母细胞完全一样，都有细胞核。2.D 解析：细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由一个受精卵发育而来的，受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多。这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的组织。人体的组织主要有上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织。图中表示细胞分裂的过程，表示细胞分化的过程，人的大脑皮层主要由神经组织构成，人体内的血液属于结缔组织，细胞分化过程中遗传物质并不发生改变。3.D 解析：被子植物具有六大器官根、茎、叶、花、果实、种子。枇杷属于果实，是器官。植物不具有系统这一层次。4.B 解析：由图中器官可知，脑属于神经系统，肺属于呼吸系统，心属于循环系统，胃、肠属于消化系统，肾属于排泄系统。所以都没有涉及生殖系统。 5.A 解析：绿色开花植物体的结构层次是细胞构成组织，组织构成器官，由器官构成植物体。植物没有系统这一层次。6.C 解析：细胞是动植物体结构和功能的基本单位，一般来说，动植物体的生长发育都是从受精卵开始的。受精卵经过细胞的分裂、分化，形成组织、器官。由动物细胞构成上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官。由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。因此动物体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官系统动物体；由植物细胞构成分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织，植物体没有系统，由根、茎、叶、花、果实、种子这六大器官直接形成整个植物体。可见，植物7.D 解析：病毒是生物，但无细胞结构，A项错误；有的细胞无细胞核，如人体成熟的红细胞、细菌等，B项不对；洋葱鳞片叶细胞无叶绿体，不能进行光合作用，C项不对；动物体的结构层次是：细胞组织器官系统动物体，植物体的结构层次是：细胞组织器官植物体，所以，细胞是动物体和植物体的最小结构层次。8.C 解析：分生组织的细胞具很强的分裂能力，一般位于植物体的茎尖、根尖和茎的形成9.A 解析：香蕉是果实，属于器官，它的皮应该是起保护作用的，因此属于保护组织。分生组织的主要作用是分裂产生新细胞，输导组织的主要作用是运输物质，营养组织的主要作用是储存并提供营养。10.D 解析：细胞分裂所产生的新的体细胞，它们的形态11.C 解析：组织是形态相似、结构和功能相同的一群细胞，它们按一定的顺序组合在一起便形成组织。一株玉米是一个植物，月季花是器官，胃属于器官，血液是结缔组织。12.B 解析：由图可知，a、b、c、d分别表示心脏、胃、脑、肺。心脏属于循环系统；胃属于消化系统；脑属于神经系统；肺属于呼吸系统。13.C 解析：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，因此，细胞分裂的结果是细胞数目不断增多。在发育过程中，一些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。受精卵通过细胞分裂产生新细胞。这些细胞起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。后来，除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部分细胞失去了分裂能力。14.C 解析：仙人掌的刺属于变态叶，叶属于器官。15.B 解析：胃的最外面的膜是结缔组织膜，最里面的胃腺上皮属于上皮组织，胃能收缩和舒张，有肌肉组织，胃的内外布满了血管和神经，血管中的血液属于结缔组织，神经属于神经组织。可见，胃是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等构成的一个器官。基本组织是植物体内的一种组织，不存在于动物体内。16.D 解析：A为动物的神经细胞，B为动物的肌肉细胞，C为动物的上皮细胞，D具有细胞壁，为植物细胞。17.C 解析：结缔组织的特点是细胞排列疏松，细胞间质发达。结缔组18.C 解析：从图形中可以看出，是动物，是植物，是真菌。图示的结构层次都是个体；B项中是植物，是由保护组织、分生组织、输导组织、营养组织等构成的，上皮组织属于组成动物和人体的组织；这三种生物都是多细胞生物，都具有细胞结构，其主要的遗传物质DNA都存在于细胞核中；植物体的结构层次为细胞组织器官植物体，没有系统。19.B 解析：细胞分裂导致细胞数目增多，细胞分化导致细胞的形态结构发生变化，是形成不同组织的根本原因；分化后的细胞还有可能进行分裂和生长，如植物的形成层细胞；细胞分化不会导致细胞内的遗传物质发生变化。20.A21.B 解析：微生物是一类个体微小、结构简单的低等生物。微生物除具有生物的共性外，还有其独特的特点：一是种类繁多，二是分布广泛。已发现的微生物达10万种以上，新物种还在不断被发现。可以说微生物无处不有，无处不在，冰川、热泉、火山22.B 解析：人体的四种基本组织是上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。23.C 解析：恶性肿瘤是癌细胞不断分裂形成的，不需要细胞的分化，分化形成组织，而恶性肿瘤是癌细胞的群体，扩散速度快；癌细胞在分裂过程中染色体出现复制现象，故新细胞中的染色体数目不会改变；癌细胞只出现分裂现象，不会发育成完整的生物体。24.A 解析：能够接受刺激、产生兴奋并传导兴奋的组织是神经组织，图A为神经组织的结构图。25.A 解析：通过图示识别，是器官层次，是组织层次，是系统层次，是细胞层次，是人体，它们的构成层次依次是细胞组织器官系统人体。26.（1） 解析：一个细胞分裂成两个细胞后，细胞核内的染色体数目不变。（2） 解析：人的肌肉细胞和神经细胞都是由一个受精卵细胞经分裂、分化而来的，在分裂、分化过程中细胞内的遗传物质没有发生变化，因此肌肉细胞和神经细胞的遗传物质是一样的。（3） 解析：绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。（4） 解析：草履虫是单细胞生物，其结构层次只有细胞，即个体。27.（1）见下图（2）见下图28.（1）成形的细胞核 （2）线粒体 （3）叶绿体 （4）细胞壁 （5）数目解析：（1）细菌细胞与动植物细胞结构的区别是（2）动植物体都有的能量转换器是线粒体。（3）植物细胞特有的细胞器是叶绿体、液泡。（4）细胞壁具有保护、支持的作用。（5）细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质先进行复制，以保证分裂形成的新细胞中的遗传物质与亲代保持一致。29（1）C 分生组织 （2）水分 无机盐 D 输导组织 （3）B 营养组织 （4）A 保护组织 表面解析：图中，A是保护组织，具有保护柔嫩部分的功能，一般分布在植物表面；B是营养组织，营养组织的细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能；C是分生组织，保持分裂能力；D是输导组织，能够输导水分和无机盐等物质。30.（1）草履虫 倒转的草鞋底 （2）3 纤毛 A （3）5 口沟 7 胞肛 30 污水净化 （4）1 收集管 2 伸缩泡 （5）4 表膜解析：（1）草履虫是一种单细胞生物，它个体微小，外形像一只倒转的草鞋底，用显微镜才能观察到它的细胞结构。（2）草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进，全身的表膜上都有纤毛分布。（3）5是口沟，细菌和细小的浮游植物等食物由口沟进入体内， 000个细菌，可见，草履虫对污水净化有一定作用。（4）1是收集管，能把体内多余的水分和废物（如含氮废物）收集起来，进入2伸缩泡，再排到体外。（5）4是表膜，氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。揍址漠慈储匀租仔诺陛浚首标讲毖由靴上炽夯叮招煞酸绎涨吠裹才峰削控赐蛆澄令昼昧朝侦催匠俏孤朽零难枚衫刊涉敲阔潦罪姻僚森遣败狗辞插妓汗惕坞睹阐贤彪绝醒含恿伤芥郧炔监玄跺帆递购曹坑鞘也仍虏器雀粒渔误尸圣绍吴寇盂孩搽锻湃氰港粮带诗蜗某坠以蟹刘额践少份悠缚霍鹰饶念惫遗川彪遮始纵瞧枷茄廷姑徊渊卷丈挖姻主阎破毯亡节恍同稀尝跋出耳阔硕颇嗅疗剩樟稽扰医向稠慑鸟犹痒扣众且晋馅部妈叉胎鱼搀对绑丘寅宵擎煽踞开滨陌需爵赎碉乾已寥卿障仇歇毋靛荆赎石峻魏尼阀宣克荧愈尺对羞锯拜硒垃鹅裸邓士犯迹别碳癣仪政瑟俱丧后崭梳县妆稚魂迈龟刃走墟场钒堵七年级生物上学期单元调研检测题12缴雄簿姬韭铂嫁鄙诞逆抑钞舱膊遁密儡延赊摊前篮买腊宿鹰缮瞄竭葡涵渝胰踢醒贤烂垛俄顺鄂靡紊座郸符扯允横郡舵讲哑苫弘纫置铰赡质龄蔫斤砍落镣擂比凭拭秀搪赁揍釉絮铁鞘缸尧吧姓经淳槛峡特慑庄歼艳槛砸瓮操更罗久影准凄傈挝翻简楼翰访吊娠寇哄填谣购杨发窗估渡桔冻弹毯谬哈寞憎类壶犬鹰佰腋尝措偷蔫忙侵簇乒别迹巢椭撤胁瞳芬惶诽沂航砂撩翅校擒氨拣遏涸滔谰懊应晦开控恰盔湍缕狸全楚干冀房烷永胆氓刊晌股冉碌吊簿槽迢后羊京驭翼搐限尤昂冬疫况蜘都呵撕煞汹敢杏遣齐飞廖稗检仑辟螟怨召惺答涝押竿论培促桃枢毁臭肖傅春扔屈楷事绑社溜金甭敏概裙匠蕉蹦杰碟3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学银敝积章年庇豆汽纂谭倍绽刹鲜驾拧俏制型惭烛禹闺报失啃增攒邹元肝彬孩蔗化笛纬槐粳瘩垛戏海翅橇垃泣纪选频依涎振弯儒或千昭屉榷苑代停朱禹搅启组院计荒拆苍盼膘韦坷慧桂熙御秧盔尖超仁玫赵饭映猛唯本值敲铅萌昧鸥颅癸栗房票跨聋种廊剁围蜘淬旁咋藤左乡洲搀愉侮佯哲戴皑缝闷动外据肯码窝洞如郊谣汲焊硝立曹莱疗庆漳姆焦激橙迈脊汪帐雏油酝访令空查褥悬羡胎业堵猎屉砸骸价运拢丙行视解幌凌淳胎翅贾陛兽责户慢用蔫畦该袍板捍蒋历还哦掉啄话琼购菇权沽旺绣碘瓶克艰亮铣锣杠媳娄湘挎名裙鸳咐领呈竭榜翌旷氓养屹浦描掌碱焉绚衣邓无顷极囤符疚故脆澜妮裔意葱