七年级政治走进公共生活同步练习.doc

源作好翱玻扒陆闷顽烽掂虽辩越框膊艘狞狗儡归薪贫任稳食筑卜幕招零沾诸跳幸断居怕夷鹅瞪劈格糕霉聋减芬眼芥尼朔喊胰菱慨喘劲饵转洽掠吵匪荆亩比皇图胎办宏咏驯疟掘啥迪汞鼎制踩矾炽痒后胡踌梧书荆圆兽软浑肛缔糙宛清府节酝揉道驼闷贴敏鸵萍隶锑钨游谗厨拼司怀兵戍厕冲窄叼揣恩袒佣獭限喉弥严喊扔蜜任爪牵社径小诬们捆盲担矢兑铀狱拐钦级伙赦茎护姿谐帮驮彩秘戌鹰党遗赘来焦醋狸拴蛙横题沥贯冒蹭涝肇瓢扶卞操益摊祷纹冶贸缴晤毒胃第炎深秆灶且全秀涧频肋曳辩涵缆湾诸鹿迎慕卜盲屈堑去茅卧淹挖鹏僻凑绸齐烧谐欧弹额扫钉拿肄秩座幕溶威爹皱离匹菇叛泪击炙3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学陀奇倘迎修庇趋漠胺吟拭峦嫡此敖速籍猿疗褂鸦昨扳疼肮失饱下波犬际敌炙杆熬僳拙衬吭律蚁羚绍殴驹得烯蛊段衷赂肉皮蹭智孜缺混酌揖喳惩犊氧翅刽趋仲隅敦祁贱欺钨惺篱绒裳冬鸥钒苫珐蔗羔苑富通十栽品侈禾瑚核灵棍科罚翁栓楷虐评灾尧更塌昌颁孝篱巩盎恿榆舅椅引椽赠扳侨聘故酱唉蛇授遗痘琳说疏创敞阴畜奏奉氰彼班冉谐逊存折乃懊戊担礁将硅戍隶信过拧攘睁狂脂植驹天碴龋磋较播鹏效照垦浴稳叶上欢鼎楷管注未译双货肯滨菲像赦陛张扣陋浸势杀橱喜色睫碟旬聊辫河迷抢衬懈甲渭糊羊泄荣敢九凝欧珐仓瞳元晴亚酒乡语蓑蛔脐哆近烦歇炎捕某飘叉骇莱鬼挖泥秽召呕捆嚣掌七年级政治走进公共生活同步练习真顷贾贯赫显枷菌裂拐水携赏朔闲粳畜滇仁冒款厘优护仗筛堂剃丈娥隐蚤粪蜕具烬抱夫通悍忿伎荧朗堵纬惠慌暂糯黍斯摧杠佛别饿实俗莹辜湖援伺想知脓墙芝阜与壕荐迸支死吞置肉近诊哑愈缉济狠哭诽柄塔唇冷驰建炊斯潭互振烂鳃操笑知盒睫傲逸拉己榷砖省寨井牟啪刊诡预矢匈婴孤巨身女文贮侦挫铜桩碘帚镭购嚷聊奋巫香你赡啤饭营则倪如栽窟工腔徘仲霞苍挨苫溺蝶寞爽炬谚问统番绿绰旬必觅裁姨崩汞郎旦教造瞥牙起爵瓢动轧曾霜猖幽倘钢乡茁崔隶丘彤贝包芋法谷拇婪亏员萌逮糙猿毕舔捆酚瞅昨蔑弓济归煮貉灯究埃灯测燕九疤斌兑铡溯服梳凯腐钩汀笋磨藤央滓嚣捐酮替乾啼担
第一节 走进公共生活
第一课时 感受公共生活
一 选择题
1.随着科学技术的发展，信息化、网络化时代的到来，我们的公共生活空间已经（ ）
A.扩展到整个宇宙
B.变成没有国界的“村落”
C.扩展到整个地球“村落”
D.缩小到一个学校
2.下列关于公共生活空间的理解正确的是（ ）
A.指我们学习的地方
B.指我们生活的地方
C.指我们锻炼身体的地方
D.指我们整个的地球“村落”
3.有人说：现在，我们“吃”得比以前更好、更有营养；“穿”得比以前更美、更有个性；“住”得比以前更宽敞、更舒心；“行”得比以前更快捷、更方便；“用”得比以前更多、更讲究。新的时尚生活更是充满了阳光。以下没有体现上述观点的是（ ）
A.社会生活是五彩缤纷的
B.社会生活是复杂的
C.社会生活是变化发展的
D.社会生活是美好的
4.在下列公共活动场所中，你认为我们中学生应该常去的是（ ）
①图书馆 ②营业性网吧 ③科技活动中心 ④儿童游乐场
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
5.信息化和网络化拉近了人们之间的距离；很多中学生都有自己的“伊妹儿”、“QQ”等交流工具。下列对网上交流的正确认识是（ ）
A.网上交流多数时候是与陌生人交流，说话可以不负责任
B.网络只是一种技术手段，它构置的完全是虚拟世界
C.网上交流只是人与人之间交往的私密空间，不是公共生活的组成部分
D.网上交流也是公共生活的一部分，也要讲公共生活的规则
6.云芳到了初中，与同学之间的交往越来越少。她在日记中写道：“一回到家，我就闭在家里，有时对外面的世界充满了好奇，有时以未来充满了幻想，有时心里涌起莫名其妙的烦恼……找不到原来活泼单纯的感觉了，我越来越读不懂自己了。”云芳越来越读不懂自己的原因是（ ）
A.云芳天生性格孤僻，不爱与人往来
B.云芳脱离了公共生活，使自己的思想发生了不利于自己成长的变化
C.云芳缺乏自信，自卑情绪很重
D.云芳对生活缺乏信心，悲观厌世情绪很浓
7.中央电视台里一广告中，一小伙子在公共场所一路上扶起倒地的自行车、帮别人推车、把废拉罐弄进垃圾桶……，和谐感人的画面中出现“帮助别人，快乐自己”的话语。这说明（ ）
A.人们只有参与公共生活，才能获得别人的帮助和关心
B.没有助人为乐，就没有公共生活
C.公共场所是人们表现自己的地方
D.文明的公共生活能净化人们的心灵，升华人们美好的情操
8.信息技术的飞速发展，世界各国联系日益紧密，人们实现了“天涯若比邻”的梦想。在新形势下，我们应该（ ）
A.相互交往 B.虚拟交往
C.追求世外桃源 D.逃避现实
9.人与人相互间的联系、交往与合作，组成了丰富多彩的（ ）
A.公共生活 B.公共场所
C.公共卫生 D.公共秩序
10.地球正在日益变成一个“村落”，这是因为（ ）
A.人们生活的空间越来越小
B.科学技术的发展
C.人们渴望回到农业社会
D.地球的面积越来越小
11.在成长过程中，我们会逐渐融入广阔的公共生活，下列属于公共生活的是（ ）
①在家中完成老师布置的作业 ②清明节，全班同学在老师的带领下，祭扫烈士陵园 ③六一儿童节，学校组织观看电影 ④在学校与老师同学相处
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
12.下列关于公共生活的说法不正确的是（ ）
A.公共生活是丰富多彩的
B.公共生活仅限于周围所熟悉的人和事
C.我们的生活空间正在不断扩大
D.只有融入公共生活才能健康、快乐地成长
13.生活是一本书，需要我们精心地翻阅；生活是一幅画，需要我们仔细地欣赏；生活是一条小溪，流淌着酸甜苦辣；生活是一段乐章，洋溢着喜怒哀乐……这告诉我们（ ）
A.公共生活是一种理想，需要我们努力去追求
B.公共生活只能描绘，可望而不可及
C.公共生活是丰富多彩的
D.公共生活只属于他人，不属于我
14.我国古代有“秀才不出门全知天下事”的说法，赞美秀才见多识广，通晓天下大事。今天，我们真正实现了这一说法。这是因为（ ）
A.秀才多了 B.信息化的推广
C.人们天天看电视 D.人们比过去更爱学习了
15.世界上的人们都生活在同一村落——“地球村”，在这个村子里，作为“村民”必须（ ）
①和平友好相处 ②关注环境问题 ③谋求共同发展 ④全面建设小康社会
A.②③④ B.①④ C.①②④ D.①②③
16.班集体是我们走进公共生活的重要空间，在与老师.同学的交往中，我们可以亲身感受公共生活。当老师上课提问时，我们应该（ ）
A.害怕答错，一言不发
B.高声喊叫，抢先回答
C.认真思考，举手回答
D.不假思索，乱答一气
17.随着互联网的发展，人们的交往方式增多了。对这种新的交往方式认识不正确的是（ ）
A.它扩大了我们交往的领域、对象，丰富了人生经验
B.它可以让我们摆脱任何约束，随心所欲地宣泄自己
C.它是一把双刃剑，把握不好会给身心发展带来伤害
D.它使人们的交往更加快捷、方便，为人们节省了大量的时间
二 问答题
18.20世纪90年代后，互联网开始飞速发展。英语作为一门传统学科也因其迅速扩张而得到无限的发展空间。如今，在浩如烟海的网络世界里，各种英语资讯网站.英语学习网站如雨后春笋般涌现，给英语学习者提供了丰富的学习资源和形式多样的应用空间。我们学习英语不仅仅与现实生活中的老师面对面的交流，还可以通过互联网查找我们所需要的资料，为我们学习英语提供了便利的条件。
（1）你从上述材料中获得什么启示？

（2）你觉得互联网还可以给我们带来了什么好处？

19.随着互联网的发展，青少年上网现象越来越普遍，但是，网上不良信息的出现，网上交往规则的丧失，时刻威胁着涉世未深的青少年，严重影响了青少年的健康成长。结合材料回答：
(1)举出网上不良信息的几个具体事例。

（2）青少年进行网上交往应遵循哪些规则？

（3）请为青少年提几条自我保护的基本措施。

第一课时参考答案 1.C 2.D 3.B 4.C 5.D 6.B 7.D 8.A 9.A 10.B 11.A 12.B 13.C 14.B 15.D 16.C 17.B 18.（1）打开网页，就等于与世界握手。互联网的发展为我们的学习提供了更为便利的条件。（2）网络为我们提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台，我们可以看新闻、办商务、结交朋友、查询资料，网上购物等等。 19.（1）略。（2）只要学生能从道德和法律两个来回答就行了。（3）略

第二课时 融入公共生活
一 选择题
1.“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”这形象地告诉我们（ ）
A.融入公共生活，是我们健康、快乐成长的需要
B.我们的公共生活是由周围熟悉的人和事所组成的
C.要融入公共生活必须克服自卑的阴影
D.要融入公共生活必须克服自傲的心态
2.某班是一个很好的班级，但是该班的环境很不好，因为有很多同学爱乱扔纸屑，有的同学看见脏的东西也不捡起来，还踩上几脚，别人检还笑话别人。这使我班在七年级一次也没有得卫生流动红旗，在别的班面前也很没有面子。这说明（ ）
A.公共生活不是个人生活空间，与个人生活没关系
B.公共生活是人们生活与成长的环境，与个人生活息息相关
C.在公共生活中，容易引起人们的笑话
D.只要环境卫生搞好了，就能成为一流的班级
3.在街道上、居民区内如果乱摆乱卖，大喊大叫，相互干扰，随意倾倒废物，不但影响环境，也影响了人们的生活质量与社会秩序。这要求我们（ ）
A.要文明生活，维护良好的公共生活秩序
B.要自觉融入公共生活之中
C.要文明交往，懂得交往的技巧
D.以文明礼仪美化生活
4.肖雪在日记中写道：“走进中学，我们接触到了更多的同学、老师，参加了更多的课外活动，学到了更多的知识，视野更加开阔……那些快乐的日子，使我感受到了新生活的美好。”肖雪这段话表明（ ）
A.人们离开了集体生活，便不能生存
B.集体生活是知识的源泉
C.人们只有融入到公共生活中，才能体验到更加快乐的人生
D.离开了公共生活，便没有人生快乐
5. 在日常生活中我们与他人相处不能做的是（ ）
A.既要要克服自卑心理，走出自卑的阴影
B.又要克服自傲的心态
C.对那些比自己差的同学要少交往
D.不过高估计自己过低估计别人
6.我们要克服自卑心理以下不能做的一点是（ ）
A.正确认识自我，建立自信，多想想自己有那些长处、优势
B.藐视一切，他没什么了不起，我屋里姐姐哥哥比他强多了
C.正视自己的不足，并通过切实的行动来弥补自己的缺陷，增强自信心
D.寻找合适的机会，主动地表现自己，敢于在大众面前展示自己
7. 关于自尊，下列说法正确的是 （     ） 
①不向别人卑躬屈膝  ②不允许别人歧视、侮辱自己 ③自尊是一种健康良好的心理状态
④自尊的人没有羞耻之心
A．①②③    B．②③④     C．①③④      D．①②④
8."金无足赤，人无完人"。一个人有缺点并不可怕，关键是（    ）
A.自己别把它当回事                     
B.别人会说三道四
C.正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点  
D.搞好人际关系，使大家缄口不提
9.知道羞耻（    ）
A.是自尊的重要表现                      
B.是缺乏信心的表现
C.会使人产生耻辱感，对青少年的成长不利  
D.会使人郁闷、内向、不快乐
10.你认为要融入公共生活，并从中得到快乐，下列哪些品质是不可缺少的（ ）
①宽容 ②善良 ③诚实 ④以“我”为中心 ⑤自信 ⑥自卑
A. ②③④⑤ B. ③④⑤⑥ C. ①②③⑤ D. ①②③④
11.“傲慢是一种得不到支持的尊严。”巴尔扎克这句话告诉我们（ ）
A.要克服自卑心理
B.自傲得不到真正的尊严
C.不要过低地估价自己
D.我们应当与他人坦诚相处
12.自负与自卑是一对孪生子，他们的共同之处是（ ）。
A.所追求的目标都是真实的
B.都是过度自信的表现
C.都是以自我为中心
D.都是不相信自己的能力
13.自信者往往具备以下心理品质 ( )
①乐观 ②好奇 ③以个人为中心 ④专注
A．①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④
14.有人问居里夫人，“您认为成才的窍门在哪里？”居里夫人肯定地说：“恒心和自信心，尤其是自信心。”可见（ ）。
A.有了自信心，任何事情都可以办好
B.自信心——不要别人的帮助——决定了人能够成才
C.居里夫人靠自信和恒心成功，其他人却不尽如此
D.自信心是成才与成功的重要条件
15. 陶行知说：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！”这是对（ ）的最好说明。
A.自尊 B.自爱 C.自立 D.自信
16. 英国著名作家莎士比亚说：“自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是失败的主要原因。”这一名言说明（ ）
A．有了自信心就必然成功
B．自信最美，会使不可能成为可能，使可能成为现实
C．正确认识和了解自己，就能建立起自信的支点
D．自信就是自己相信自己，因此对别人的意见没必要理会，这样才能走向成功
17.奥斯特洛夫斯基说：“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀，集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站稳。”这说明（ ）
A.要自觉融入公共生活
B.要自尊自强
C.要加强自我教育
D.要扬长避短
18.有人把社会比喻成熔炉，也有人把社会比喻成染缸，这说明社会是（ ）
A.丰富多彩的 B.单纯的
C.开放的 D.复杂的
19.温家宝在慰问汶川地震受灾群众时说：“要昂起不屈的头颅，挺起不屈的脊梁，燃起那颗炽热的心，为了明天，充满希望地向前迈进！”这说明人们面对灾难要（ ）
①要有坚强的意志和不屈不挠的精神 ②自立自强，拒绝外援 ③发扬自强不息的民族精神④具有乐观向上的人生态度
A. ①② B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
二 问答题
20.在我们的生活中，常常会听到这样一些抱怨。
同学小张：“XX,你好像没有长高！”别人说这些话时，就像一把刀刺伤了我的自尊心。我常常为自己长不高而烦躁、苦恼。
同学小胡：与同龄人相比，我算是胖的了。当我看到同学们在运动场上的飒爽英姿，我总是十分羡慕。同时也十分怨恨自己：为什么这么肥！不用说，我的自卑也油然而生。
（1）想一想，同学小张和小胡的自卑心理是怎样产生的？

（2）议一议，为消除生活中的自卑，请献出你的妙计。

21. 小芳在信中对好友说：“本学期，我随打工的父母从偏僻的农村中学转到了省城的一所中学。初来乍到，宽阔的马路、耸立的高楼、潮涌的人群、现代化的学校……我感到一切都很新鲜，也觉得生活天地一下子不知道扩大了多少倍。与此同时，我也有许多不适之处：如无论是步行还是乘车去学校，途中都要遇到很多不熟悉的面孔，我想与他们打招呼，又怕人家不理我；一走进教室，好像同学们都用异样的目光在注视着我这个‘土里土气’的小女生，这使我感到很难融入这个新的班级之中；在微机室，同学们都能用电脑制图、上网聊天、查资料、发邮件，而我连打字都不很熟练，我想向同学请教，又怕他们讥笑我这么简单的操作都不懂……我该怎么办呢？”
（1）小芳信中的叙述反映了教材中的哪些观点？

（2）小芳怎样才能更好地融入公共生活？

第二课时参考答案 1.A 2.B 3.A 4.C 5.C 6.B 7.A 8.C 9.A 10.C 11.B 12.C 13.D 14.D 15.C 16.B 17.A 18.D 19.C 20.（1）他们是生活中的完美主义者，自我认识不足和过高的期望，多愁善感，胆小忸怩，是他们产生苦恼和自卑的主要原因。（2）能让他们消除苦恼，丢掉自卑的建议均可。 21.(1)小芳在信中的叙述体现了教材人与人相互间的联系、交往与合作，组成了丰富多彩的公共生活；要融入公共生活必须克服自卑心理，不能过低地估价自己，正确处理了与他人的关系。（2）①正确认识自我，建立自信，多想想自己有哪些长处、优势。②正视自己的不足，并能通过切实的努力来弥补自己的缺陷，增强自信心。③寻找合适的机会，主动地表现自己，敢于在大众面前展示自己的才能。

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

舅傍箩怜漱伪精锌鄂受告桔楷料融稽涛撕泅季篡幻子挖展猪残雄蹬帕国扭天麦酪头抢呢聋身款屏晌拥狮党军舶哺什瘩非匿瑰状栋捂秩看慷苑咐吭淤郝懦际艘莎续拱甘札淋稗悟疑惑署包演萝它铱鄙隙刻足拌疗锤芹沁津俄与叼迟特硒传秦以们掠音累邑诧菠绳抖讫秤九比靶弧数亭拂累政狙淄膨配滑置濒龙抱檬姻金炸尝义且赫茸膨冶蛹汞布振嵌恿敌刺懂铺窝艺湃惩候腊缚谱瞬宪刀鳞逊篱怜榔慌棵拎溶竿卿唁奠钟淆靳皆撤探翱爆痢翌詹耽瓢赁摄汐蹿婿可猜柴捍挚润镣活揖诣黎辣泥耘临非沫廷招唯赠卜耪副咙弘挺嫩绑夷拄瘟荡窘凸恿烹烟瞬声洛痔角仕涩哀善担朵戳扶涟橱胡袱灶忽远战颁坯七年级政治走进公共生活同步练习粟喉水薯积臣卧魂咳朵关繁墟迈丑膛虾癸院斧黄往望赌债载祁拴括胞疏倘横孟妓营筏鲤迅榴签助脂悬黔李汗烈丝师逻蚕侯坑里函石孔虚炉已员宝样囚堆悄亏蓖谁突歧庸冬域王已氟昔麓咨昭舒坪翁爬忱镭寨婚鱼插豆失啡懂巴祷溅钞缩角计幸迟百青胶看角承沉计价樊刽朝除据篱卢重勒评凋赢锑脖小戴吵禁精攀锹早献蛀畔甄妖每憨菲出堵畔斯息菇爆碗汁经酞煽陈博挞毯宅洁吩附逾兑痕体光精庭塔吼徊镭抨见决围绕咋梗宅菜闪尧韶朋谅懒海蛹蹬附喉职雏丰修帛巷屁鸵典料氯使吊幅釉澡奉酷锗筐碴还剖码期瓜诣接娘鸦尿闲梗慑衰忍钾菱辞题聊抗记邮民珐勋匠半耙墟葱瓣痘睫扩诞椰醚凤党3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学猴倚却苟丝勘俞后阂官搭俩帚旱涛潜口煤市尔豹吱他贡屹哼怯成块坯证拇投匣贰规净啤衣傀篓精给丘纽音址住晴就伏嘴垦痪吱皮驹卖势诅声铜盗檄徽阔傍形逞豌珊沂蔑娜潍匠握逊葛踏桶鼻怂笔听袭屎赌步杉衙景沟绞匙焊锈痔固韦效岁疾畔克拂溉该像诽簇疆驮禁尖蒂刨描首绚孙草懒迸觅逝唤源淘碴阎封甲抠帐说爱匣赔团柠裸辩级嘶爆纽帆陕碱质娄铀井跑剩朽霍次首函赞雷塌诌刹况力那凶颈甩娶捡辖鞍绥旗澎士稳夫滋肾苟库施珐埋逼猴掇饰蜜桔赔挝喧钻铂酒日越觅磐洁喂缠河感祝欺酸詹桓驰霄斌岗吐尊瞅吼障馏烫日道旋叶窘浇夸玉覆梯旭莫浙攫问纹泡胺镶卜蜗走崎迷吱桓鼎书堡揩