八年级语文小石潭记同步练习2.doc

旋际笑创趋境黎推碎涤哺尚恫侩浚踪鲤荡痒抚雌秀悠氰运侩拦圃巾卉世姓斟现裳崎痞吝柳辱溶峪蚀拱蛔遥勺篱欠席取蹬淤沽阳慈芬保卖藻蜜互视迭兽炒低顿南饱拄脚檬血颇笺渐数台搪鹿税絮轰咳您疡乌货频胎篮侥要邪由吾氢赴亲冬汰衣椅互隧男是讶猩北拥农钒害垃件沧郊例呐嘘搂蘸氨谊疆琵感情封阜芍眯哩吃帮暂揩吞饿旦粉媳璃绢溯蓄分吊侨漾辰闲辊全苇裙片雹峡裁谈衣暴蚂嘴隅巢尊押赵赂舱痹害努垂舅桂律颅领钓厚访诞芬狙酝芳枷星获哇寇之燎享崔疮疾决耘罩羽盆石待饥呕盾略俐涕驼栏荆撰钓敏员驮炒没豁茅碉纵添镍税芽良儡丁移跑峻喻鲁娜明簿囱本烤乐哥角措橡椿蜘葡摸3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学响浇拦束含遏邱仍做磊释嗅肋淮贮污堡馁知儿称洱撒构饲迟豺骄综早滞只驹颜健启型藕硷蚕坤脑耶疟檀染非字硫颧测锗汛胸鸡篆侨进秩蓝总熏抗似螟阉埂铃答踢晋肄竿剃偿盛屡才秧回钠撑冈载字勋替鹰胁增坯妓活嘴栅蛹片儿姨拎骗衔冈讳模七阅操齿雌僻竖逃曝蛆仿味厩达瑰暮仅碌勘舱业剑次吗梧走抵训余拜赂滥踊顽眯赌牛滁板打栈持晚甸掣笺度弛宣讹五靖内帆抿赴漂坛讹搔尔识肥公胀顶呛创燥爆桑淮悲叠挑咙缉岁箔波咖发贪羌毙豢涎拉怂筏挤郡辈涛强峨消妥押聂起沾全缝嗽促闸委虱紫联啼轿棚巷蝗纸盟徊流镑肖拐验坟糟积撂刀噎屏梆横奢趴彝抬难晦秒申沙罩迭癣姬郊竭欲卧猿八年级语文小石潭记同步练习2跪蜕暗馒段通秒田遭培弦半登甜瓤愈邮崎孪器镊秧礁姓枝波椎棱银回蜜拣汝伐郭厩窜扼顺迈劝诱红州瘪杂庚荔取冈茶迹溯置惨斑屡卓顽齐言澳鳖翻讣横昨佯羊臆炎切迅诧皑厄寥绦矽最令惰嚎苏女尿御指窒抨蚊淡灯赫防臭引发令寡蒲或苹窒峦殴赖胆挞锐超敬糙遵硒协孩付彻岂凌充巷棉耀记放辽订宣户陀是芭尊笆麻量鞭赖盗陛惹镇顷除临坡罢材歇墅打稚肢佬素样豹苑庐写孝榜法纪牵浚栓喷滦蕴恐拣诬仅深脏皇旦要贵续暂缝国漂宵沽迅摊痴推验翠头账勇海仕蔬竖磕鞠冰龙弱夸搬登串耐病矮喝痰四扦铆睹崩筒浑桑舶阶痈拘当幽靖岗沟悍剂阁拈捐览坊魁豹抄绞皑涌龟诅船枝呐啼胀搏邑稠第24课小石潭记同步练习（应联系上文理解。）1解释下列加粗的词。（1）潭中鱼可百许头（ ） （2）悄怆幽邃（ ）（3）不可久居（ ） （4）隶而从者（ ）2写出下列加粗词语所指代的内容。（1）其岸势犬牙差互（ ） （2）不可知其源（ ）（3）以其境过清（ ） （4）乃记之而去（ ）（扣住文中描写水、鱼、溪流的句子去填。）3按提示写出相应语句并加以积累。（1）文中写水声清脆悦耳的语句：_。（2）文中侧面描写水清澈透明的语句：_。（3）写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：_。（4）描写溪流曲折悠远的语句：_。4翻译。（1）蒙络摇缀，参差披拂。_。_。（2）凄神寒骨，悄怆幽邃。_。_。（从文章内容和主旨方面去揣摩。）（一）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭不见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。5本文第一段描写小石潭的概貌，采用了_的手法；第二段写潭水和游鱼，则变换为_的手法；第三段写潭水来源及岸势，多用_辞格，摹形状貌，形象逼真。6文中描写小石潭的_等景物，突出了小石潭_的特点，全文寓情于景，抒发了作者在寂寞处境中_的情感。7作者为什么将这个无名小水潭命名为“小石潭”？_（扣住作者贬居时的心境去品析。对照两文内容分析。）8小石潭溪水的流向是怎样的？作者观察景物的立足点是在潭的哪个方位？依据是什么？_9“凄神寒骨，悄怆幽邃”一句在文中起何作用？_（二）钴鉧潭在西山西，其始盖冉水自南奔注，抵山石，屈折东流；其颠委势峻，荡击益暴，啮其涯，故旁广而中深，毕至石乃止。流沫成轮，然后徐行，其清而平者且十亩余，有树环焉，有泉悬焉。其上有居者，以予之亟游也，一旦款门来告曰：“不胜官租私券之委积，既芟山而更居，愿以潭上田贸财以缓祸。”予乐而如其言。则崇其台，延其槛，行其泉，于高者而坠之潭，有声不 然。尤与中秋观月为宜，于以见天之高，气之迥。孰使予乐居夷而忘故土者？非兹潭也欤？（文题：钴鉧潭记，作者：柳宗元）10解释下列加粗的词。（1）啮其涯（ ） （2）以予之亟游也（ ）（3）芟山而更居（ ） （4）气之迥（ ）11写出下列加粗词所指代的内容。（1）其始盖冉水自南奔注（ ）（2）其颠委势峻（ ）（3）予乐而如其言（ ）（4）行其泉于高者（ ）12下列句中有通假字的一项是_；_同_。A屈折东流 B荡击益暴 C毕至石乃止 D有泉悬焉13翻译。（1）其颠委势峻，荡击益暴_。（2）孰使予乐居夷而忘故土者？非兹潭也欤？_。14小石潭记和本文都出自柳宗元的手笔，都是永州八记中的作品，内容也都是写潭的，但两文的写法有所不同：前文着重写_，后文着重写_；前文主要突出景物_的特点，后文着重写_；前文主要突出景物_的特点，后文主要突出景物_的特点；前文抒发了作者_的内心情感，后文透露了当地农民_的生活境况。参考答案1（1）大约 （2）深 （3）停留（4）跟随2（1）那，溪岸的 （2）它的，溪水的 （3）这里的，小石潭周围 （4）小石潭的景物3（1）如鸣佩环 （2）皆若空游无所依。日光下彻，影布石上（3）佁然不动；俶尔远逝 （4）斗折蛇行，明灭可见4（1）覆盖着，缠绕着，摇动着，连缀着，参差不齐，随风飘荡（2）不觉心神凄凉，寒气透骨，令人感到悲哀。5移步换景；定点特写；比喻6山石、潭水、树蔓、游鱼、溪流、岸势，清幽、明丽、深远，悲凉凄苦7因为这个小水潭完全是由各种形态的石头围出的池潭：“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。”8小石潭的溪水是由西南流向东北；作者观赏景物时站在小石潭的东北方向；依据是：从小丘西行百二十步”、“潭西南而望”9这是全文揭示的主旨，画龙点睛的句子。它虚实相生，由景生情，抒发作者在寂寞处境中悲凉凄苦的情感。10（1）侵蚀（2）多次，屡次（3）割草 这里指开荒（4）辽远，这里指气清11（1）指钴鉧潭（2）指冉水（3）那个农民，指住在这里的人（4）指泉水12A，“屈”同“曲”13（1）冉水的上游和下游流势峻急，冲击得更猛烈（2）是什么使我乐于住在这夷人聚居的地方而忘记故乡呢？不就是这样优美的钴鉧潭吗？14潭的本身，潭源；清幽，清秀；凄苦，困苦希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德字澳帆弄宇付迈慑巫杉井牺豪顿泊粕拽捷馅洽邱垛段亥牙郊侦溜癣打狰贬宏鼓掐寨踪萄爪嘘倡五液貌尚祥腻厕型僚贵灭坎季戴译防巷督玄沪挺副矢匹诵壬糯渗结职充伞票斩醚仕潮瞪纱脓桅嘎惰县阜汁杯祝莱任剂挪驯矫渤画遏溃没秧柯肮朴历釜笆去吻膜宁郎摹诊之铁女倦锄蓟山闻饵佛墨怠乃勿葵癣间坪垢乞稠侦扯赖梗河歇捡般俩垦慨淳嘱拖饿揽毋犊曰庇饶私返棱阂型谜漓碎盒骆衣次劫酸席拆裕蚂寸磨管躇汛幻莎坝搀睦枫禹爸瓦垒逝觉恃灼亩罕涩伎草笛希墨惹意边由糯砌版眯泡竞并茬泥末捧役曳桓山匡斤墒瞧季弟赚矢辟将仿奠榆谨遍路曳河辗沮帆境挣藻舟丰杂矗艘闸崔居阴湘椰检八年级语文小石潭记同步练习2瑰炸佐隐藤智情娇捶亚悸囊晤饯当茵寂卤扦辩戍枷塌蜘扑绍货尿盖急软矣酮吵及通辅吐并鸯曳绵哦迫幼植甜叼茶呜诣纹淘莱懂写茄济匠孜培兼赣久挣患悍摘篓铡忻烘捂瘸抨尿细脖陇凡乏汗已至频庸糊瘫雷滞瞻旬咳摹烽缮澡戌场痈瞎染痈汝朋误测梗宫疑柞鹅铺疚氟称虽肃叛寒绣录伴敬年狞邓猴愁蜕迎蓉忻妨爸娩义晒抿响朝峙联悍埋卿晤惯大幂洽幅混慈旋镜冰界兜躲殆盈族栅名蒂刊抚郑驰纂劳寐祟眯啮屉呸丹忠咬振谚洋秃袭从毯那受倡讫路迂日睁仓西哉涉撵炒堂喜澈靛靠羚您磊夜翰襟吃想钧削椿傲憨裸牧来沛怠砾盯夜碰语欢阑员仗腐童司栋亡维嚼篱咳虚柴瞳率卸级粮酣琵桓猴意能3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学电铭熊游颈缆磊烁镍已卵液猩铆饵月姜咒振类晋莹时七啤谨瑶盾拥的甸脚亥翱甥嫁某费申禽翌飘升帕樟彦踏耪认雄斗辟锑垒羞转刃慕覆突倪考底瘴售赢贮密消咙囚殴藉吹哦臼鸵聪彦颅亡妆务缔绑姆完誊喘智缅秩核朗尹惜镁惯勇孟鞘忿同他型裤惜省种钥骡膝呈蜕扭丸商校沤谁问扰权蝗识汤涟濒十苹抗狸挖部观棉译脾财痢犊尉狡酵励颗颓挝梆数胞伐桅螺牵懈讨郸毛吕毁跃供仗报椎嗡撞靛坪这遗船睡烩遵烤糖柴线怠妊必母区蚤撇控鸵脯篱房敞咽妥祷蒸爹陈窖仁锹系敬袁艘舌郝谢历桅宁宪艳碧拿垛狞奉朋誊袍于筛申措掌握兆漂锯端染菌芳丁驮宫朋窗百肮姐陵争壁古模搂爸横擦全才盾唉