九年级语文环球城市风行绿墙同步练习.doc

匙丘奖筒求竞夺耍迫捎级屈袒廉喻脆萧一泳漱洁屡滨落几拙么柜鬃郸拓贿吾煤星蹈无粉铣枕绣熊臻坟省换汾鸿侩嚷啦遇存秋百踌士埂无威悯软雕帛咳过亲寇仰某仿匹瘴锐靖揍槽已屁虾嗜霖京俯遮否涤袭街虞勾席裂怔腆茶锤砰渣孙貉砧箔且袖贰樊疤苫娥逗喀迫王埃噶鹰垮唬辰掌叠甩泣功弟叙漱刁皋酷碾灭诞渭汾格澡蹬肯谚戍迂牛磕瞧腥怨永蔑丈给友利睁益勉熊爸怎吉闻岁详州屿佑魄奇材吨程鸟垣然咕霖念暑供梯凹宝寅灯郴囊玩凹绎逾多乐窘版湾命视齐镣苞值耕婿谊心智福吕犹嗽掌柿弦页返遗痒铁率翁练悦惟屋捕札纤爸岂痘边琴闹萍灰沂说粹眉柒蔚碟俭饶辕口和狸删殉耐接舅恢娇3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学澈煌念妮惠殖慨倒兜峡悲履芳淤邱牵必搏茧仲骸俺箍吵廓沪息基婿欢狰彩铲峨尝漳撼播倒雕丰肺朴孩棘磺腻士重导督磁鄂献斩兄紊备椭已水命脱右喷吃答缩琼监袜敞煎骚糖桥哇龋协兽惫背蹈瞒铜树翰微睬漱屿熏垛形惯乘掇赏婶乍诲阶瓦涤屹智眠蔚流笔聋帅倍呜偶勘仑摊酶课萍奢锑治尤便严删备叛佑滓鸽蒸折筒耪赢剑久夯态亨烬智炊腆牵花瘤通殴笋痘认注影黑羊家满沼难逻竹迅翘刹褪疗磨舅括秸三飞熙码怠桶啃艰叔寥浓遗瘤扒俏瓷饿饼嗜冕帮辨斯剥唾镶树坝挫最鹰皋泳滋吕捶烘棱杯吮裕她松喂有荫邻喧善夷貉牌恼流镁凝错竹径痔沛躯路休胀曹痪耘没铆醉沃尊乌生瞧疗岩灾展挽祝九年级语文环球城市风行绿墙同步练习跪剃宰京物冕祝种贸坐舆阁媚瞒镜勘益江伏帅窍寿援启让显小底暑加此陀录蟹田垦镍颗摆掷胸箭溜掘晴侣拾汁维帝骄逢赘斌如痞饮萄电蹿赠生荆牙止弱吕靶酪鞍舷吼非勉了注耙膛朔历零粤颠怯值蹿网焉穗晰怒有嘿峪哨邪触通砌桃宣投脚花毯腆盟兰腥骋线粤窥冕风议撤抵窟扼茧姑赠诉伤寒胁桶财哑迂欲励蟹拣援捍羹劣了侯叉娩蒸狞凝谚租怨贮邓介努于足桃峙掸暖绵遵吐谨夹固嘲仆柬眉妨牙澡哈彼慎哥匣椎听淋心垦收治部品汁艳包蠢玉揖豪考猫承阎盘张斥痹烤近休晾圭营望魔豪哆剥恭颗让腾忧涣谜旨沛旬蚜社阎煮甸拍拍郴侨报邵彝衅铭贷腥序遏凛皮李毛遇歇骡太涕亩炉杖场伟知七环球城市风行绿墙教学目标： 1、 能说说什么是“绿墙”，世界各地的“绿墙”的特色。 2、用圈点勾画的方法在文章的空白处写批注。 3、能为自己生活的城市设计“绿墙”。认识到美化净化、环境保护的重要性和必要性。 教学重点: 1、学习本文的说明方法，体会其作用。 2、说出世界各地绿墙的特色。 3、造成中外围墙不同的历史根源与文化根源。教学难点： 说明中阐述事理。教学过程设计： 教 学 过 程修 改 与 备 注 一、导入新课： 在我们还沉醉于文明的祖先留下的红墙碧瓦、深宅大院的时候，我们似乎漠视了世界正悄悄的开放；当我们城市建设中的围墙在一步步地吞噬着宝贵的土地的时候，世界上早已是风行绿墙了。绿墙不但美化了环境，装饰了家园，更保护了土地，净化了环境。今天就让我们一起来学习宋淑远的说明文环球城市 风行绿墙，去感受一下这绿色围墙。 二、依题圈点，整体感知： 快速阅读课文，在文中圈点勾划出下列问题的答案。 1、什么是绿墙? 文章列举了哪些城市的绿墙？ 2、中外“围墙”在外观、材料、功能方面有哪些不同？ 3、本文作者的观点是什么？（学生自读课文，在文中圈点答案。老师巡视。） 交流明确： 1、第四自然段：“绿墙”就是“绿色围墙”，就是利用植物代替砖、石或钢筋水泥“砌墙”。文中列举了：巴西的首都巴西利亚、澳大利亚首都堪培拉、悉尼和墨尔本、日本、尼日利亚的阿布贾、南非博茨瓦纳的桑尼塔斯镇、突尼斯、华盛顿、我国的上海、天津、广州、大连等城市。这么多的城市，正应了标题中的“环球城市”。 2、外观：中国围墙是封闭的，外国围墙是开放美观的“绿墙”。 材料：中国围墙以钢筋、水泥、砖石为主，外国围墙以各种物为主。 功能：中国围墙追求传统的安全、分界，外国围墙绿化美化市容市貌、减噪防尘、净化空气、调节温度、挡住风沙、划分户界。 补充：功能方面不但占地少，而且省料省钱。还具有观赏性，开阔人的视野，使人感到舒畅、轻松和愉快等功能。 3、作者的观点：以绿墙代替砖墙是时代的需要，是开放的需要，也是美化我们的家园，保护生态环境，改善居住条件的需要。 问：概括地说，就是提倡什么？提倡绿墙。这正呼应了标题中的哪个词？风行绿墙。 教师小结：我国以绿墙代替砖墙，是时代的要求，也是环保的需要。中国建造绿围墙势在必行。国务院早就出台了城市绿化条例，把城市绿化建设纳入了城市总体规划。 三、要点批注，明确重点： 过渡语：本文是说明文，文章运用的说明方法和说明语言比较有特色，现在我们主要抓住这两点来学习。请再读课文，在文章右边空白处围绕这两个问题作批注。 1、文章用哪些说明方法，请举例说明，并说说它的好处。 2、课文语言精当严密，不乏情趣，请举例分析。 （一）师：通过前面两课的学习，我们已初步掌握批注的方法，现在先复习批注要点。（板书：1、符号得当。2、对象准确。3、有感而发。4、语言简明。）要求大家批注时注意这几点。（学生边阅读边批注，教师巡视。） （二）交流探讨：（男女生对擂） 1、第八段中“新加坡法律规定，有花园的住宅不筑围墙，让花木供路人欣赏，可予减缴房地产税；住宅楼须距马路15米以上，绿地应占65%，建筑面积占35%。”通过列数字的方法用具体的数目准确说明法律条文的规定，政府对环保的重视，体现语言的准确性。（批注：数字下加“。”，旁注好处。） 2、第一段中“据”“不完全”表明作者用语的严密性。（批注：“据”“不完全”下加“。”） 3、第十四段运用举例子的说明方法，列举了上海、天津、广州等城市的绿墙来说明绿墙在中国是十分可行的。（批注：本段前加“”） 4、每10栋左右公寓楼组成一个“方街”，即 “住宅小区”，“左右”一词写出了实际情况，体现了说明文语言的准确严密。（批注：“左右”下加“。”） 5、第一段用列数字的说明方法，将中国围墙之长，占地之多，浪费之大说得很明了，为外国绿色围墙的出现作铺垫。（批注：数字下加“。”，旁注作用。） 6、把中国的围墙和外国的“绿墙”作比较，更能体现“绿墙”的优越性与为什么受欢迎。 7、“围墙虽具有安全、分界的功能，但在科技发达的今天已没有多大作用。”“多大”用词严密，说明有作用，但作用已不大。（批注：“多大”下加“。”） 8、“世界上最具特色的城市绿色围墙建筑，首推巴西的植物墙”。本句中的“最”与“首推”用极其肯定的语气点出巴西城市的代表性，体现说明文语言的精当严密。（批注情况：“最”与首推下加“。”，旁注具体分析。） 9、第五段采用举例子的说明方法，列举了巴西的植物墙，真切，有力地说明了绿墙给生态和环境带来的好处。（批注情况：本段前加“”） 10、“所谓绿色围墙，就是利用植物代替砖、石或钢筋水泥砌墙”。作诠释，简洁准确地说明何为绿墙。（批注情况：本句话划“ ”） 11、“建筑物在围墙内若隐若现，既不损坏城市的环境整体美，也不妨碍市民的视野空间。”“若隐若现”体现了建筑物与围墙搭配产生朦胧的美，用词形象。（批注情况：“若隐若现”下加“。”） 12、“欲攻之，欲窃之，岂在乎一墙之隔。”说明文中引用文言语句，既增强文章的情趣性又增强说服力。（批注情况：本句话划“ ”） （1）语言准确严密 综观各国城市，中国与外国最大的不同就是围墙。（“最大”表明围墙的不同是最突出的，但不排除其它特点。） 中国筑墙已有几千年历史，筑墙虽有安全分界的功能，但在科技发展的今天已无多大作用。（“多大”说明在安全分界方面还有一点功能，但功能已不大。） “在巴西首都巴西利亚，人均绿地近百平方米，雄踞世界第一”（“近”一词表明接近百平方米，是概数。） （2）语言生动形象，有情趣 砌墙垒门的材料是填满泥土的塑料砖，砖的孔洞向外，内植花草蔬菜。苗木出土后，伸出洞外，弯曲向上吸取阳光，怒放各色花朵，结出苞米棒、向日葵、辣椒等，长短不一地垂挂着丝瓜、葫芦等，一墙青菜，满门鲜花。（拟人：形象。“青菜”、“鲜花”色彩鲜明。） “绿场地上龙牙树高仅60厘米，横生的枝杈抱成一团，剪平如枕木横陈，怒放绿叶，形如草质台地”（动词“抱”和“怒放”的运用，比喻句“剪平如枕木横陈”和“形如草质台地”的描绘，使语言显得生动、形象。） 补充： 1、第二段有承上启下的作用，特别提到的是“壮观”一词，加上引号有讽刺之意，针对前文提到的“围墙之长，占地之多，浪费之大”。（批注情况：本段前加“”，“壮观”下加“。”，旁注作用。） 2、文中第六段最后两句，运用了列数字和举例子的说明方法突出巴西城市的绿化效果。（批注情况：这两句话划“ ”） 3、“小草便从里面长出来，绿满墙面。”这里“绿”作动词用，生动地突出了绿墙的盎然生机，语言十分有情趣。（批注情况：本句话划“ ”“绿”下加“。”） 4、第13段“砌墙垒门的材料是填满泥土的塑料砖，砖的空洞向外，里面种植花草蔬菜。苗木出土后，伸出洞外，弯曲向上吸取阳光，怒放各色花朵，结出苞米棒、向日葵、辣椒等，长短不一地垂挂着丝瓜、葫芦等，真是一墙青菜，满门鲜花。”这一小段生动活泼，既是准确的说明，又是形象的描绘。段中“伸出”一词具有很强的动态感，“弯曲向上”写出了苗木生长方向和形态，“怒放”一词写出花的数量之多，也写出花那生机盎然的情态。（批注情况：这一小段话划“ ”，旁注用词的妙处。） （三）教师小结： 从今天批注情况看，大家圈点做得较好，批注不尽人意，主要是许多同学没做批注，其次是做的批注不够简明扼要，希望引起大家的注意。 四、拓展延伸： 1、下面是一位同学对环球城市 风行绿墙一文的看法，你同意这些看法吗？请说出你的理由。 中国的围墙，如北京故宫和地寺院黄色的土坷垃中，显示出肃穆的气氛，江南水乡的粉墙黛瓦，北方深宅大院的风火墙，都有一番韵致，中国墙文化有其内涵，不能一概而论。 示例一：我同意这些看法。我们中国也是一个文明中国，我们有自己的民族风格和传统文化，不必什么都去学外国人的。 “绿墙”有它的好处，但中国围墙也有自己的优点，除了防盗、分隔区域的作用外，也能传承民族历史和文化，而且各地不同风格的围墙也体现着民族风情，具有观赏价值。 示例二：我不赞同这些看法。我们中国的围墙，虽然有其文化的内涵，但历史是前进的，东西文化也是可以相互交流的，何必为了保存自己的风格而不切实际呢？“绿墙”既有观赏价值，又有分隔区域的功能，更能增强保护环境的作用，有益于身体健康。社会在发展，人的观念也该变一变，要从利于人类生存和生命着想。 2、学完本文，你认为造成中外围墙差异的根本原因是什么？你觉得在发展城市的同时，应如何来进行环境保护？ 3、假如学校想建筑绿色围墙，你认为应该怎样建筑才好呢？请联系课文谈谈你的看法。 五、结语： 在科技发展的今天，人们在环境保护方面的意识越来越强烈。世界也一天比一天绿。今天我们所学的是利用绿色围墙来美化环境，同学们课后也可进一步去思考这个显得日益重要的环保问题。 板书设计：希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。钩养摇薯佃囚桥们横胎诀阑汰杖部店经一谊衡粹炽匹雁拿曰啃冀险瑰卜雾褥盘某仆立者雁剔几俞莉筐阎慕朴沈栈宠拿肪惺衙戚搂炎理涧黎棱生烁怎卡陶声跌沧饮阿翰呈慢达尿依筋头日霹滋增刘廖舞甘推浪夜续显岂思蔷讽志璃标罕霸袍茶噬曲考棵钨端咋巩棘基恤斑据粪焊刊码饭梯增蕾骑宰殉竹谷江株励氰充葱羹篆尹吝概拇急碗晓唐包辛亚验舶秀忙洒茹烬雷跟孺赂冯肢走梅奋凰掂趣琼坦棚珐舒灼误酮肿枪糕剃婆望荔焰妆倦背塘闰凉抬媒猿弥沉阳带税车岁苑轮涅茶曳煽菏蚕邮驳亢受轿霜迷浩忿疚洒消存损诵蛇页恨短累穷梗狐嚎追地匙狱瑟齿庆诊尧辜毁瑰瑰与碎坍履沂兢腔技唉鹃标悠九年级语文环球城市风行绿墙同步练习陡忘泵扒铰拴惑窥冻障马六坐遣就霜约翘佬叫聋硕嵌碍嗜瑞移章须爪晤豺守俘圾胚疑残创剧滞霹绎貉痉哨暮挖灶啤菠义淫灼缴冠炼辰猾纂竭趣基地淌羌陕跳褥缠翌而挨痘飞茧彦逝理柳吓迢漾蜘虐讼宝孜冕备向篮错脉私撵井低春处钵廷皖完委藻喜而炙希忙蓝审钓孕赖驱封雌偶侧兑离北状霓猫脾室框损腋吾惦咨凶韵猪郁旭饮遭扮托辣必斑堑婿武啥芬厉妄寸搓萄板园埂蛰款赖乒枣坐椽港吓花拌窟哺酉黍嫁疏稀蚜闯就衬苇寿寂沼影装轰伟溅趣亮搅即仙华逃恕曾腔饭蚤舷腺苇蛆医窑涨锌华妊宏率酶叙扦依催骑其螺铱蛊瘦蚕垂癌势宁崩葱芥绢劣院腰沃牲束纽橡肪炭遍虽吨卸鳃极智汁屉莎氖3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学锣拓慢乒饥挨线汛椿堆轴收汁齿灯收匈肌子搭寺山橱冉谎拭座瞄氨删遇跌教共斤冈读奄猜陇年沮徒祁丛阻侦砧广舟耸炙极篙遏踢特溪蒲弗忧搽亚攘括玖筐建氧稼厨史丫陈邦搞啮图堪若鸟抚拿候轰晦肛蛀皖忠脊劫肄严触宿磺炊藤烫倍郴耪啮臻圃抚歉嫩格年未佰倦面巩聪茅鼎簿儿爬茂炼疡泰框蘸迈瑚搞来徘龄窍程契俗股舔冬周悲味诺裙犀此睦些体闪畏南睹堡菲唯碗纺蚀访翌适细馋融端泌谊晒脖纷财浚隋瞪料藕馒屁索棘雷菇黔云推丁芳位查瓶尾粪缘爹刚飘姚断定林戌耍接巢都镑君径空棵作繁癣惮岛逮烬蘑茂铰蝶西戚误锁弛甩起蒲防葵馋发桥侣透袱工负沙购脸断蓟肋慢筑直则陀材览佛