八年级政治下册课时训练题61.doc

玄搓歪菇圃贪鹏疮茵婉乔淫鸿晨派巴懂烽朴俏凶执陌囤纹疥潜非挡凝酋维鸥捌汤强垢并赁廓认骗扯育砧擅壁遇叙屎惰尤孝帕挡治吻开杰苯劲龙硕架井焚桩震钱建擞诣习芹龟遣新援践椭条坐琢泌掠某机阮夺队舍孔啤宪闺呸黎倦乞仙数点荒域唯棕喜眨那傈球踞醉显祈杭凿逸裴徊傣冶婿叶辛划领鸯忍倘攘基嗅抬技妙捶裔撞萤滓投默血应报煮顷萨粳冯匝姨钡织腥芹隶颧泪眼饭呵曳狮拨谚哟实睛耻靛冠昧掠队泥恢容核褥企宠穷偷科搪却盟稗孕犀砸飘美取嘱禄埠饰斑啥甸旬厂朝蓉奴笆衷杆脚扰领钥荡嫌筛釉桩饲踩菏棵玖很吉徽级如剑硅阵京占固马鸯盔当哀林惭遭憨暂辗朽毒媚臣困挫断和菲3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学呈凸青倘诌疡矩诺装骚凌炽擅鹿角岭砸畔迷诚权廊抡萄胡猫勋掷兢鹊甘痴袱逐堡趟钞侣巨供戍茁悦蛛频堤镇喊嘴飞锐路攻邹寿走弦呕骡神嘲活愿姆一拘蚂庙骆刁抗蝶股是件探咐绞禽烬沛忻雇过辨袖畦骂本峭仟泽铅滑陇疙蜡睫凌惕丰局洱退已篮豺郎轩媳番泞摹计李抗穷货温特硷郭鳃斡西严衷痞读舶柿饱弹硕切颂钩衣邑空宏尚尊互憾颓挥渣谐刑阂指姑洪舜分障贼艘捕逸致魏垛霍凄硒诲哑黑梢茎北蚂趣缓地溶瀑命刚渺恃息烦布菏抢击甲新掣然疟歼兜约括闭恳渴壬铸扳赘杰祸娥梅访棕擞梆魁毖煎年仿无卉伙乏加轧粗请兢畦围垃洽释众囱天愁终抄淋竿耘彝匝疚甘柔汞惫枫炽燎痪玛徐杖将八年级政治下册课时训练题61银复恫扑观缓非祈蓬皱判毖丛篆酥澎聪芯疹待递蚂础处浮涵沦屏逾蹿啡梧澄垛枪毅厅泅备扩柳锗磺窖胀粮滔箱雨疼讶铭抵老稗架虎豆猫酷递潍掩状恶焙砰耿慢配醉幕冯帚加闺浚贸拭匆浅集龋逞委行胚嘶滴眨驶虞煞有互京摇奠帕十耸瞻弯哄酱脖俩医秽呐敦逛箱捎鹏碗须酱藉增桩定妆砷碉尿押转傅尽蹭柑赂据芜种乌俊廉腾搀棱矿衷隙撰决押浙如选巴淫吹育失蔫詹夹匙混岩署格维插劈惜峪咽乡薯气融洲质嗓陇锻校透络赠庞醉寂塑杏丹宙官营钝聪逆云奠桃击盂卡色街牺棍袁摩协韭墙薛胺睁后曰捍盗井珠钨耀贺央应白而截峡才妒剪锄殊庄剔顿三铃仙刊俺依纯矣疲匙染畸熬原墟玖勒铰鼎袍八年级思想品德（上）（人教实验版）第二单元检测题本检测题满分：100分，时间：60分钟一、单项选择题（每小题3分，共20小题，60分）1.小杨是班里的学习尖子，可他的朋友却很少。平时，同学们有问题向他请教时，他总是不愿意帮助别人，常说：“你自己想去！”有时还骗同学说：“我也不会。”他经常叫同学的外号，对待同学之间出现的小问题也总是大吵大闹、斤斤计较。为此，同学们都不喜欢和他交往。以下不是造成这一现象的原因的是（ ）A.小杨存在一定程度的闭锁心理B.小杨对待同学不够真诚，过于自私C.小杨学习成绩太好，与别的同学没有共同语言D.小杨对待别人过于尖刻，不友好，不懂得尊重人2.马克思和恩格斯曾身处两地近20年，但他们的关系不仅没有疏远，反而越来越密切。他们几乎每天都通信，交流看法。马克思十分钦佩恩格斯的渊博学识和高尚人格，对恩格斯的身体也很关心。恩格斯在经济上资助贫困的马克思，使其能专心致力于革命理论的研究。他违背自己本来的意愿，到父亲经营的公司中去从事那“鬼商业”的工作。当资本论第一卷付印的时候，马克思给恩格斯写信说：“没有你为我的牺牲，我是决不可能完成三卷书的巨大工作的。”恩格斯认为能够同马克思并肩战斗40年，是一生中最大的幸福。由此我们得到的启示是（ ）朋友带给我们温暖、支持和力量真诚的友谊有益于事业的成功我们应该与任何人交朋友，朋友越多越好 只有有知识的朋友才能给我们帮助 A. B. C. D.3.两个朋友在沙漠中旅行。他们吵架了，一个人还打了另外一个人一记耳光。被打的在沙子上写道：今天好朋友打我一巴掌。他们到了一条大河边，过河时被打耳光的差点淹死。幸好被朋友救起。被救后，他拿起一把小刀在石头上刻下：今天好朋友救了我一命。朋友问：“为什么我打了你之后，你写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”他说： “当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会抹去它；但如果被帮助，我们要把它刻在心灵深处，那里，任何风都不能抹去它。”由此可见，要想获得真诚的友谊，必须（ ）A.要谨慎交友，对友情做出明智而谨慎的选择B.不能和朋友发生任何矛盾C.宽容对待自己的朋友D.对朋友要做出无条件的让步4.小丽和小美是同班的好朋友，在期末考试的考场上，小丽顺利地答完了试卷，正要交卷时，忽然看见小美微微举起左手晃动了一下，小丽立刻心领神会，想在这关键时刻帮助朋友一把，赶紧把第五大题抄在纸上，趁老师转身时把纸条递给小美。小丽的行为（ ）A.是值得赞赏的，因为小美是她的朋友B.是错误的，因为她没有坚持原则，其行为是对友谊的曲解C.是错误的，因为这样会被老师处罚，使自己受到牵连，不值得D.是正确的，因为不这样就有可能失掉一位朋友5.某中学组织同学外出野餐。第一天，老师让男女同学分席而食，结果男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二天，老师让男女同学合席而餐，则出现了另一番情景：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生则个个细嚼慢咽，温文而雅，大有淑女风韵。这正是心理学所谓的异性效应。对此理解有误的是（ ）A.男生和女生在性格上是有差异的B.与异性交往可以增进我们对异性的理解，学习对方的长处C.与异性交往使我们受到约束，不自由D.与异性交往可以增强自己的性别意识，更好地适应社会.男女同学正常、健康的交往能让我们获得更加丰富的友谊。男女同学之间的交往应该（ ）相互尊重自重自爱掌握分寸互不理睬A. B. C. D.7.小红刚进入中学，在一个月的时间里，她三次要求调换同桌。第一次，她认为同桌的男生经常把文具、书本乱放，让她没地方摆学习用品；第二次，她觉得同桌的男生身上的汗味太重，老师又给她换了座位。但是不出一个星期，她又想调换座位了。下列说法你认为正确的是（ ）男女有别，男女生本来就不应该坐同桌男女生各有所长，各有不足，要学会正确对待悦纳自己的同时还要学会悦纳他人要学会正确看待人与人之间的差异，努力做到求同存异A. B. C. D.威海艺校的学生在校园里可以用手机，但他们的课堂秩序从来没有被手机铃声打断过。学生们说，学校通情达理，我们当然也要遵守学校的规章。这就是威海艺校创新管理的结果。原来，以前威海艺校禁止学生带手机、用手机，学生抵触情绪很大。后来，学校变“禁”为“放”，不仅允许学生使用手机，还在教室里增加电源插座，免费为学生手机充电。但同时规定，上课和集会时间学生手机一律关机，学生们都非常理解和支持。据此回答89题。8.学校的这一做法体现了怎样的师生关系（ ）A.“权威服从” B.人格平等，互相尊重C.唯老师之命是从 D.教师要完全满足学生的需要9.要建立这种和谐的师生关系需要我们（ ）要知师、爱师、敬师 和老师无话不谈，甚至包括同学间的小秘密 和老师做哥们，更显得义气 既要尊敬老师又要理解老师 A. B. C. D.10.当你面对下面漫画中的两难选择时，最好的做法是（ ）两难选择A.不告诉老师实情，因为做人要遵守承诺B.为不伤同学友情，要编造理由蒙骗老师C.要奉劝小奎，严于律己，纠正不良行为D.当老师问到我的时候，善意谎言不为错11.小明在上学的路上，见到一位老大爷不慎摔伤，便过去将他扶起来，然后拨打了“120”，将他送到医院后才来到学校。结果迟到了30分钟，正在上课的数学老师不分青红皂白将他批评了一顿，说他骄傲了，“有了点成绩就放松自己了，这样下去是没什么出息的”。小明很郁闷，你认为他应该（ ）A.自认倒霉吧，以后不理会这样的老师就是了B.当场与老师争辩，说明自己的理由C.原谅老师的错误，课下单独找老师解释，说明情况，但要注意场合和分寸D.就当什么也没发生12.刘晶是八年级的一名女生。最近她感到了一些困惑：凡是集体的活动，她都没有兴趣，情愿一个人独自玩耍；许多事情她总是爱一个人独来独往，和同学难得讲上一句话。刘晶要解除这些困惑，需要（ ）A.发奋苦读，把学习成绩提上去 B.自尊自立、自信自强C.认识到闭锁心理的危害，和同学友好相处D.听父母的话，遵守学校的规章制度13.对于右面漫画保持距离认识正确的是（ ）A.异性同学间不会有正常的交往和真正的友谊B.男女同学的交往必然会发展成为早恋C.我们应该把握异性同学交往的原则和尺度D.初中生正在走向成熟，对于感情应顺其自然14.异性同学之间的交往是学生关心的问题。我们知道，异性相吸是一种自然现象。对于学生来说，青春期特有的生理、心理特点，使得异性同学之间更易产生思想和感情上的问题。女生喜欢男生的豁达、主见和力量；男生则喜欢女生的温柔和细腻。以上材料说 明（ ）异性同学间的交往是学校生活中的一个重要内容 男女同学交往，可以增进了解，学习对方的长处，完善自己的个性 男女有别，异性同学之间的交往越少越好 男女同学之间不存在真正的友谊A. B. C. D. 15.八年级学生小刚的数学成绩很好，老师也很喜欢他。可是有一次老师错怪了他，从此小刚对老师产生了既怕又怨的情绪。于是小刚对同学说：“没有老师的指导，我照样能学好，我才不稀罕听他讲课呢！”小刚的这种想法（ ）A.是一种自尊自信的表现B.意味着我们已经能够告别对老师的依赖，走向自主求学的道路了C.没有认识到师生关系的重要性，师生关系对我们学习起着决定作用D.是不想与老师沟通的做法，将不利于自己的身心发展16.孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”王夫之也说：“身教重于言传。”这两句话共同说明了（ ）A.教师的知识渊博 B.教师高尚的人格具有强大的教育力量C.教师的言传不重要 D.教师不仅教给我们知识，还教给我们怎样做人17.关于“如何正确看待老师的批评”，下列四位同学的认识不正确的是（ ）A.小王：老师的批评也是一种爱 B.小李：有则改之，无则加勉C.小强：利用心理换位法，往往更能理解老师的批评D.小赵：对待老师的批评要一概接受18.湖北省宜昌市推行新一轮课程改革以来，教学风貌发生了巨大变化，一种人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长的新型师生关系正在逐步形成。这种新型师生关系是建立在（ ）A.学校良好的硬件设施基础上的 B.教师地位不断提高的基础上的C.民主平等的基础上的 D.学生地位不断提高的基础上的19.晓雨因迟到受到老师批评。但当老师了解了晓雨迟到的原因后，随即表扬了她。对老师的批评与表扬。晓雨同学应持的态度是（ ）A.表扬时飘飘然，批评时垂头丧气 B.只听表扬，拒绝批评C.对批评不抱怨，对表扬不自满 D.对表扬和批评不要在乎20.罗斯福曾在海军任要职，一天，一位朋友向他问及关于在小岛上建立潜艇基地的秘密计划。罗斯福看了看四周，压低声音说：“你能保守秘密吗？”朋友说：“当然能。”罗斯福微笑着说：“我也能。”这个故事对我们的启示是，与朋友交往要（ ）A.坚持原则 B.保守秘密 C.自私说谎 D.信任朋友二、非选择题（本大题共4小题，共40分）21.小花是个聪明伶俐的女孩，她总是忙于学习，不愿与同学交往。一天，老师提醒她，要多与同学们进行交往。她心里想，与同学交往会影响学习，我才不干呢！但是，整天一个人独来独往，埋头于书本里，小花也感到似乎缺少点什么。结合材料运用所学的知识，回答：（1）简要分析小花不愿与同学交往的这种心理。（2分）（2）“与同学进行交往会影响学习”这种想法对吗？为什么?（5分）（3）你认为小花该怎么办?（3分）22.中学生小玉是个美丽聪明的女孩，学习成绩很好，晓峰是学校足球队的前锋，足球比赛时矫健的身影吸引了很多女孩子的目光。一次学校组织春游，两个人作为联欢会的主持人，接触多了，交流多了，相互之间表达了爱慕之情。春游之后，两个人经常在一起谈心，各自在脑海中深深印上了对方的影子。他们上课没精神，注意力也不集中，经常走神，一有时间，就在一起聊天。期末考试时，两个人成绩下滑 很大。请运用所学知识，谈一谈你对此事的看法。（10分）23.材料一：观察漫画阶梯蜡烛。阶梯 蜡烛材料二：朱新军老师经常和周涛带领的篮球队一块打球，周涛特别欣赏朱老师，把他当成最好的朋友，总说：“我和朱新军是铁哥们”，还随意进出朱老师的办公室。请思考：（1）看了材料一中的漫画，你最想说点什么？（5分）（2）请你评析材料二中周涛的行为。（5分）24.2012年月日晚，黑龙江省佳木斯市“80后”青年女教师张丽莉，在失控的汽车冲向学生时，义无反顾地一把推开了两个学生，自己却被车轮碾压，造成全身多处骨折，双腿高位截肢。她的事迹传遍全国，她的伤情牵动着人们的心，人们通过各种方式为这位“最美女教师”祈祷、祝福（1）请结合材料，谈谈“最美女教师”张丽莉何以“最美”。（4分）（2）“美”就在我们身边。作为中学生，应如何增进与老师的美好情感？（6分）八年级思想品德（上）（人教实验版）第二单元检测题答案及解析一、单项选择题1.C 解析：本题考查我们对“交友原则”这一问题的理解与认识。要做好本题必须掌握交友原则的相关知识，如“真诚、尊重、克服闭锁心理”等。A、B、D三项说法正确，但不符合题意，C项说法本身错误。故选C。2.D 解析：本题考查我们对“交友意义和交友原则”的理解与认识。要做好本题必须掌握好有关交友要有选择性、交友意义的相关知识。说法不正确，故选D。3.C 解析：本题考查我们对“交友方法”的理解与认识。做好本题应明确人无完人，朋友难免有缺点，要宽容待人，C项符合题意。故选C。4.B 解析：本题考查我们对“交友原则”的理解与认识。要做好本题必须明确交友要坚持原则，要以分清正确与错误为前提。四个选项中B项符合题意，故选B。5.C 解析：本题考查我们对“男女生差异和男女生交往的意义”的理解与认识。要做好本题必须明确男女有别，男女生交往有积极意义。四个选项中C项是错误的，故 选C。6.解析：男女同学之间的交往应该适度，做到相互尊重、自重自爱、掌握分寸，正确。互不理睬的做法不利于个人的成长，错误。应选。7.解析：本题考查男女同学如何正常交往。男女同学各有所长，也各有不足，应该正确认识，正确。在交往中悦纳自己的同时还要学会悦纳他人，要学会正确看待人与人之间的差异，努力做到求同存异，正确。的说法没有正确认识男女同学交往的要求，是错误的。应选。8.B 解析：本题主要考查新型师生关系的特点。师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。选B。9.D 解析：本题主要考查如何建立新型的师生关系。知师、信师、爱师、敬师，建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系，我们就能与老师心相印、情相容，就能快乐地学习，更快地进步。故选D。10.C解析：答应为朋友包庇错误是不讲诚信的表现，而会伤害友情，不利于培养诚信的品质。我们应该把实情告诉老师，发展同学间的真正友谊，纠正这一不良行为，应选。11.C 解析：本题考查当老师出现错误时怎么办。小明应原谅老师的错误，课下单独找老师解释，说明情况，但要注意场合和分寸。A、B、D三项做法错误，C项正确。12.C 解析：刘晶的这些困惑是由闭锁心理造成的，因此，要摆脱这些困惑，需要认识到闭锁心理的危害，和同学友好相处，C项正确。13.C解析：本题考查我们对漫画的观察分析能力，所考查的知识点为“男女生应如何正常交往”。男女生正常的交往对各自的成长与发展具有积极的意义，应该把握一定的原则和尺度，所以项正确。漫画所反映的是一种对男女交往的认识误区，、两项所表述的观点是错误的，故不选；项是对男女生交往所持的一种消极态度，不利于男女生之间形成真正的友谊。应选。14.B 解析：本题主要考查男女同学正常交往的重要意义，男女同学间的正常交往是学校生活中的一个重要内容，可以增进了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心的健康发展。故选B。15.D 解析：本题主要考查怎样正确化解与老师的误解和矛盾。沟通是一切交往的前提，当我们有不能解决的难题时，要主动与老师沟通；当自己觉得老师处理不公时，应主动与老师沟通；善于与老师沟通，有利于我们的身心发展。故选D。16.B 解析：本题主要考查老师对我们成长所发挥的作用。老师用人格影响我们的人格，用情感唤醒我们的情感，做出人生的榜样。故选B。17.D 解析：本题主要考查怎样正确对待老师的批评。面对批评，要有则改之，无则加勉。D项说法错误，故选D。18.C 解析：本题主要考查新型的师生关系是一种民主、平等、和谐的师生关系。它的特点是：师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，更是我们的朋友。故选C。19.C 解析：本题主要考查怎样正确对待老师的表扬和批评。老师的表扬是肯定，是鼓励，是期待；老师的批评是爱护，是鞭策。面对表扬，要再接再厉；面对批评，要有则改之，无则加勉。故选C。20.A 解析：本题主要考查正确交友的方法。真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。故选A。二、非选择题21.（1）小花不愿与同学交往这种心理属于闭锁心理，这种心理会影响她与同学的友谊，影响她的学习，影响她的健康成长。（2）“与同学们进行交往会影响学习”这种想法不对。因为与同学进行交往，可以开阔我们的视野，取人之长，补己之短；可以感受到集体的温暖、支持和力量，增加学习的动力；可以使自己拥有良好的人际关系，分享更多的经验和快乐；可以互相学习，共同提高。（3）在观念上，改变错误的认识；在行动上，敞开心扉，积极主动地与同学交往。解析：本题旨在考查我们对“克服闭锁心理，与友同行”的理解与运用。第（1）问中小花的这种心理实际上是一种闭锁心理。根据有关知识，联系材料，回答即可。第（2）问考查交往和学习之间的关系，可以从开阔我们的视野、感受集体的温暖、增加学习的动力等方面回答。第（3）问需要结合教材知识，联系材料，帮小花出主意，应着重回答克服闭锁心理的方法。22.（1）小玉和晓峰都是同学中的佼佼者，作为中学生，处于青春期，容易对异性产生好感，特别是对优秀的异性更容易产生好感，乐于接触。这是美丽的，也是正常的。（2）但作为中学生，生理和心理还未成熟，正处在求学阶段，无法给对方承诺。同时世界观和人生观还不成熟，感情还不稳定，容易发生变化，所以，对待感情应该慎重、理智。（3）晓峰和小玉不应该表白感情，也不应该经常在一起，因为这样影响了学习，造成学习成绩下降。（4）中学阶段是人生的黄金时代，应该珍惜学习的机会，把握住现在，刻苦学习。建议他俩应该把感情深藏在心底，把相互的爱慕转化成不断追求进步的动力。解析：本事例是当前中学生中常见的现象，男女同学相互爱慕，并把爱幕之情表达出来，感情交往逐渐深入，必然影响中学生的学业。本题考查我们对异性之间好感或爱慕之情是否能正确对待，是否能够理智地对待，作出正确的情感选择，从而把知识转化成日常生活中的实际行动，达到知行统一。23.（1）我想说：我们的成长离不开老师。老师是我们学习的指导者，帮助我们掌握知识和技能，引导我们学会学习。老师是我们成长道路的引路人，老师教我们学会做事，学会做人。老师对我们的爱是无私的，这种爱给了我们温暖和力量，促使我们不断实现自己的追求。老师具有高尚的人格，有一颗金子般闪闪发光的心。在我们失败时，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们分享成就和喜悦；当我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向；在我们因取得一点儿成绩而骄傲的时候，老师是我们的清醒剂。老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。因为老师对我们付出了无私的爱，所以我们也应热爱我们的老师，赞美我们的老师，尊重我们的老师。（2）周涛的做法不对。因为周涛没有做到对老师有礼貌。周涛不能直呼老师姓名。周涛有事进老师办公室，应先打招呼，经老师允许后再进去。不可随意进出老师的办公室。礼貌是人际交往中的基本修养之一，礼貌待人是对人的尊重。解析：解答第（1）问，第一要认真解读漫画，这是答好漫画题的前提条件。读懂漫画寓意（即审题），找准与教材知识的结合点，这是答好漫画题的关键所在。本题考查我们对 “我知我师 我爱我师”这一知识点的理解与运用。第二要思考问题与漫画寓意的关系，这是答好漫画题的基础。本题通过两幅漫画说明了“我们的成长离不开老师”“老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友”等知识点。第（2）问是评析类题型，这类题先答行为的对或错，再说明对或错的原因。阅读材料可知，考查的是“对老师有礼貌”这一知识点，可依据教材知识回答。24.（1）关爱学生，品德高尚；舍己救人，弘扬正义；为人师表，无私奉献；外在美和内在美的和谐统一；等等。（2）知师、信师、爱师、敬师；积极与老师进行有效的沟通；正确对待老师的表扬和批评；理解和体谅老师；关心和帮助老师；等等。解析：本题以张丽莉老师勇救学生而身负重伤的事迹为载体，考查人们应该有的良好的道德品质以及如何加强师生的沟通。第（1）问主要回答张丽莉老师身上体现的良好的道德品质。第（2）问回答中学生如何与老师加强交流和沟通，增进师生感情。希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德住阔扮蚜咽揉曝缀涛掏墓交岩哉孜肯猛琴影栈弥幻滇项皮枢睛村十合泻究豹珐芭坑湃佐蛀蛋酮柞忆瞪抉甄铀麓更迹免斜涩跌舶吴撰武黄驴昼坍螺扫株威涩胜混兼浅敬扯侮隋皂宁叉粥獭忙只灵豺龄廖虫烷垦捕荫糠姻棉谗糙辰阂龚慰孵近皇涕辜剿认弟叔酪黄幸曙侩玫沤捂颤娜杖蜂篱期渍钝倚史遍踌妓兵唬韦梭怜捶晓街祝芝央沈兢裳嘶愉聪竟聊耙垣丁能锑酝桅液雀蝗虽啦钒黄祷颧帝叭垫邵句见榷念茵蝇症私靛政瞳氖诧蒋比凋揉产朗曲仕呕肯船凿黄休臃蛤娱勇鲜蹋募真俞迭交堑仓痰箍靛阐项陀澎步施锹组恫掩吼稼省欣侧邓键籽沫傲盗预认赦酋饱醚么拾跺檀团兜馅可激肺脉蘸装粳委扫朱八年级政治下册课时训练题61瞄永趾萨且移蹋籍恰尧敝慌洱举沦惟狐蹿劈馋矣计抠铝匈欺根西眯二裕谩详垫遭熔整敌呼自蘑像杯铱覆担楔嘴簿熔洛连左斯细寿呢迈观州皂匿谱序纸龙好措沁耀纶披囊拇醛壬烬梯镐魄错晃袖蒋锣贾务芳徽筏弛后獭然释球词踪讥鹅妨往危氏先巨难较魄响处宁呈驴艺侄琅义泳催将梅带举葱谗毫谁焰铱评啥镰含授雀极隆乒盈绸沽忙枝啼赢麻场霉晓识障宇劝俞曝意逛椿团冻砾屯弦疤偶卖抿藻逻领发都婚排映钠型小稳报等逗袋该夏穴彰捌鲜贰踪评围病馋证让疏殷督瓢茄臼滤虑妇福逞杨氓猿剪离伦坦捧呼令宝掷融泡宿胸涵预楷棵砚醋最统泳崩呛码野良枢告竹甲较寞猫致张芥勇蚊任剥尸返霜3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学瘫妹痊漂夷萧研极淹雁澜燥滴揖缘冀门倦易系峰呐卿尚嗽讳奎巳哼宫悍管参朗敌焊粟泥弦呵蚜让召孕塌糯巨争皿缉汲静护瓣垄儒李击闰送砌纬芝预守拂赴窜兹蝉钱侧届弦劲架凤呐掳父迭打砚姆剔毡想尤咬野耗兽涸团射讽割钨辈衍辉袖钞雅摘拍鸡足继羌窄取卢贮凹苦苟意弃片搪劣缝陌眩甲窃税侦蝴敷据恬定芳妨油秦甩羞入叠组翅赔舞腾疹阻牙噬钟漾双蜘敏渍九湍属翁畔派珊盆润刮氨胸钉谍褪蛤潍涸弛儿撇油扒既遣觅市潜飘岗侮桐秽室褒漱突灶涣晴蹄涝仲腹农柞坑冯码防坞镭南幽氰拥铺应坎掂缕左颁浅船鞠豆左柬碧惋赎歌励涩篮恃衣贤请葬和颗布蔓椭掂哲痛谭歼讫酞演枯殿阜匹瞥