敬畏自然省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

严春友严春友第1页浩瀚宇宙浩瀚宇宙浩瀚宇宙浩瀚宇宙第2页鱼翔浅底第3页母子情深母子情深第4页第5页面对漂亮大自然，我面对漂亮大自然，我们应该征服她？还是们应该征服她？还是改造她？改造她？第6页1、读出以下词语,注意加线字。鲲()鹏 蓬蒿()相形见绌()咫()尺 狼藉（）美味佳肴()kn ho ch zh j yo 第7页 严春友，男，严春友，男，19591959年年5 5月生于山东省莒县。月生于山东省莒县。分别毕业于山东师范大学历史系、北京师范分别毕业于山东师范大学历史系、北京师范大学哲学系，获历史学学士学位、哲学硕士大学哲学系，获历史学学士学位、哲学硕士学位和哲学博士学位。现在北京师范大学哲学位和哲学博士学位。现在北京师范大学哲学与社会学学院工作。主要论著有：宇宙学与社会学学院工作。主要论著有：宇宙全息统一论、精神之谜等。全息统一论、精神之谜等。第8页议论性散文议论性散文议论性散文不一样于议论性散文不一样于抒情性散文，也不一样于普通议论文。抒情性散文，也不一样于普通议论文。这种文体主要使用议论这种表示方式，这种文体主要使用议论这种表示方式，内容是议论性，在文章中有许多表示内容是议论性，在文章中有许多表示作者观点语句。它有一个显著特色就作者观点语句。它有一个显著特色就是富有文学色彩，考究形象语言、文是富有文学色彩，考究形象语言、文学语言，有浓郁抒情成份和感情色彩。学语言，有浓郁抒情成份和感情色彩。第9页敬畏自然敬重畏惧人类为何要敬重畏惧自然呢？人类为何要敬重畏惧自然呢？第10页人类为何要敬畏自然？同学们，请你用自己喜欢方式读文，边读边勾画能表达作者观点语句来说明人类“敬畏自然”原因。第11页2、人类智慧与大自然智慧相比实在、人类智慧与大自然智慧相比实在是相形见绌。是相形见绌。a、大自然创造了一切人仅有智慧是大自大自然创造了一切人仅有智慧是大自然赋予然赋予b、大自然创造了人类有感情会思维大脑大自然创造了人类有感情会思维大脑c、大自然使人体众多细胞分工合理而且大自然使人体众多细胞分工合理而且相互协调相互协调d、大自然创造了人体难以形容美大自然创造了人体难以形容美第12页作者为何提出要作者为何提出要“敬畏自然敬畏自然”？第13页第14页 我们再也不应该把宇宙其它部分只是我们再也不应该把宇宙其它部分只是看作我们征服对象，再也不应该把其它生看作我们征服对象，再也不应该把其它生物仅仅看作我们美味佳肴，而首先应该把物仅仅看作我们美味佳肴，而首先应该把它们看作是与我们平等生命，看作是宇宙它们看作是与我们平等生命，看作是宇宙智慧创造物，看作是宇宙之美展示者，首智慧创造物，看作是宇宙之美展示者，首先应该敬畏它们，就像敬畏我们自己一样。先应该敬畏它们，就像敬畏我们自己一样。敬畏它们，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就敬畏它们，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我们自己。是敬畏我们自己。为何为何“敬畏自然，就是敬畏我们自己敬畏自然，就是敬畏我们自己”？第15页“敬畏自然敬畏自然”之所以就是之所以就是“敬畏我们自己敬畏我们自己”，是，是因为人类与自然原来就是一体，尽管存在形式不因为人类与自然原来就是一体，尽管存在形式不一样，但都是平等。敬畏自然，就是敬畏生命、一样，但都是平等。敬畏自然，就是敬畏生命、爱护自然，就是爱护人类生存家园，就是敬畏和爱护自然，就是爱护人类生存家园，就是敬畏和爱护我们自己。爱护我们自己。第16页本文多处利用反问句来为文章增色，试从本文多处利用反问句来为文章增色，试从课文中找出几个反问句，并把它们变换成课文中找出几个反问句，并把它们变换成普通陈说句，比较一下两种句式表示效果普通陈说句，比较一下两种句式表示效果有什么不一样。有什么不一样。反问句作用是加强语气，反问句作用是加强语气，激发读者思索，发人深省。激发读者思索，发人深省。第17页1 1、人类为自己取得这些成就而喜形于色，然而，、人类为自己取得这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑矿坑不会是人类自掘谁能断言那些狼藉斑斑矿坑不会是人类自掘 陷阱呢？陷阱呢？2 2、宇宙之所以创造智慧生物是为了进行自我认识，、宇宙之所以创造智慧生物是为了进行自我认识，为了观赏她自己壮丽无比美。为了观赏她自己壮丽无比美。3 3、人类并不孤独，在宇宙中处处是我们弟兄。、人类并不孤独，在宇宙中处处是我们弟兄。本文许多语句富有哲理性，请仔细体会：本文许多语句富有哲理性，请仔细体会：第18页1 1、掉入陷阱，就是危机。人类开采煤炭、石油、天然气以、掉入陷阱，就是危机。人类开采煤炭、石油、天然气以及其它各种矿物，留下了无数矿坑，也就破坏了地貌和地层及其它各种矿物，留下了无数矿坑，也就破坏了地貌和地层结构，很可能酿成严重后果，危及人类本身。结构，很可能酿成严重后果，危及人类本身。2 2、把宇宙拟人化，把人类出现，说成是宇宙有目标创造。把宇宙拟人化，把人类出现，说成是宇宙有目标创造。宇宙创造了人类这种智慧生物，等于宇宙长出了大脑，有了宇宙创造了人类这种智慧生物，等于宇宙长出了大脑，有了自我认识工具，人类对宇宙认识即是宇宙对自己认识。自我认识工具，人类对宇宙认识即是宇宙对自己认识。3 3、宇宙一切，包含人类，都是宇宙生命组成部分，人类之、宇宙一切，包含人类，都是宇宙生命组成部分，人类之外一切，也是生命种种存在形式，所以它们与我们是平等生外一切，也是生命种种存在形式，所以它们与我们是平等生命，是我们弟兄。命，是我们弟兄。第19页本文利用了哪几个论证方法？本文利用了哪几个论证方法？先明确论证方法有哪几个：先明确论证方法有哪几个：1.举例论证（摆事实论证）举例论证（摆事实论证）2.道理论证（讲道理论证）道理论证（讲道理论证）3.对比论证（正反对比论证）对比论证（正反对比论证）4.比喻论证（喻证）比喻论证（喻证）5.引证（引用论证）引证（引用论证）第20页举例论证（摆事实）举例论证（摆事实）1.不论是令人厌恶苍蝇蚊子，还不论是令人厌恶苍蝇蚊子，还是漂亮可人鲜花绿草；不论是是漂亮可人鲜花绿草；不论是高深莫测星空，还是不值一提高深莫测星空，还是不值一提灰尘，都是大自然精巧绝伦艺灰尘，都是大自然精巧绝伦艺术品。术品。2.人体共有一万亿多个细胞人体共有一万亿多个细胞是人类智慧所不能胜任。是人类智慧所不能胜任。第21页道理论证（讲事理）道理论证（讲事理）1.1.即使从人类本身智慧发展史角度看，即使从人类本身智慧发展史角度看，人类也没有理由过分自傲人类也没有理由过分自傲一万年以一万年以后人们也一样会嘲笑今天我们。后人们也一样会嘲笑今天我们。2.2.因为我们太阳系只有因为我们太阳系只有4040多亿年历史，就多亿年历史，就演化出了有智慧生物，而宇宙最少已经演化出了有智慧生物，而宇宙最少已经有有200200亿年历史了亿年历史了一定早就演化出一定早就演化出了更高级生物。了更高级生物。第22页对比论证（正反对比论证）对比论证（正反对比论证）大自然用大自然用“死死”物质创造了这么物质创造了这么丰富多彩生命，而人类却不能制丰富多彩生命，而人类却不能制造出一个哪怕是最简单生物造出一个哪怕是最简单生物。第23页比喻论证（喻证）比喻论证（喻证）1.在自然看来，人类上下翻飞这在自然看来，人类上下翻飞这片巨大空间，不过是咫尺之间片巨大空间，不过是咫尺之间而已，就如同鲲鹏对待斥鴳普而已，就如同鲲鹏对待斥鴳普通，只是蓬篙之间罢了。通，只是蓬篙之间罢了。2.我们航天器在他们眼中不过是我们航天器在他们眼中不过是个非常简单儿童玩具。个非常简单儿童玩具。第24页请试拟一句环境保护公益广告请试拟一句环境保护公益广告第25页环境保护寄语环境保护寄语绿色是生命源泉，植绿护绿就是保护我们自己。绿色是生命源泉，植绿护绿就是保护我们自己。保护绿化，人人有责。保护绿化，人人有责。绿色是青春活动，让地球处处充满绿色。绿色是青春活动，让地球处处充满绿色。绿色让我们高兴，让世界美好。绿色让我们高兴，让世界美好。净化空气，美好环境，从我做起。净化空气，美好环境，从我做起。6.假如您想创造美好家园，请您从现在开始保护我们现假如您想创造美好家园，请您从现在开始保护我们现在家园。在家园。7.生命诚可贵，绿色价更高。生命诚可贵，绿色价更高。8.环境保护天天行，陪同你我他。环境保护天天行，陪同你我他。9.东西南北中，绿色在心中东西南北中，绿色在心中。第26页10、人类只有保护全部生物，才能保护自、人类只有保护全部生物，才能保护自 己。己。11、人类不是大自然主宰，是地球大家、人类不是大自然主宰，是地球大家 庭中一员。庭中一员。12、人类应尊重自然、珍爱生命，要重新、人类应尊重自然、珍爱生命，要重新 审阅自己行为方式，摆正人与自然审阅自己行为方式，摆正人与自然 关系。关系。13、爱护一切生灵，保护我们共同家园、爱护一切生灵，保护我们共同家园 地球。地球。14、非但不能强制自然，还要顺从自然。、非但不能强制自然，还要顺从自然。希腊埃斯库罗斯希腊埃斯库罗斯第27页