工商企业经营管理期末复习指导.doc

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工商企业经营管理期末复习指导
2006.12.03
第一章 现代企业经营理论基础
重点掌握：
一、企业经营的含义。
二、企业经营的要素。
三、企业经营职能的含义、各经营职能的区别和联系。
四、企业经营活动的基本内容。

第二章 现代企业经营决策原理
重点掌握：
一、现代企业经营决策的要素、范围、内容、组织体系。
二、现代企业经营决策的基础工作。
三、企业经营决策的类型。
四、现代企业初始经营决策的程序。
五、现代企业追踪（改善）经营决策的程序。

第三章 现代企业经营决策方法
重点掌握：
一、确定型决策方法。
（一）确定型决策方法的应用条件。
（二）确定型决策方法的种类。
1、量本利分析。
定义；计算公式；经营安全率。
2、线性规划。
定义；例题。
3、投资报酬率法。
定义；决策依据。
二、风险型决策方法。
决策树法的具体决策步骤
三、非确定型决策方法。
乐观法、悲观法、后悔值法、折衷法、等概率法的计算决策步骤

第四章 现代企业经营战略决策
重点掌握：
一、企业经营战略的内容。
二、企业经营战略的特征。
三、企业经营战略的含义、地位和作用。
四、企业经营战略的类型。
五、企业经营环境的含义、类型、特性。
六、企业宏观环境分析。
七、企业市场环境分析。
八、企业内部环境分析。

第五章 现代企业产品决策
重点掌握：
一、产品的含义及其构成要素。
二、产品的分类。
三、产品决策的方法。
注意盈亏平衡分析法、产品获利能力评价法、贡献毛益评价法的计算内容。
掌握：
一、产品的寿命周期。
二、产品决策的意义、任务和程序。

第六章 现代企业投资决策
重点掌握：
一、企业投资的概念、种类和原则。
二、企业投资决策的程序和方法。
三、企业投资的评价。
1、企业投资的国民经济评价。
2、企业投资的社会评价。

第七章 现代企业财务决策
重点掌握：
一、现代企业财务决策的内容。
二、财务决策的具体分析指标。
三、财务决策的一般分析程序。
掌握：
一、财务决策的基本分析方法。
二、筹资决策。
三、股利分配决策。

第八章 现代企业供应决策
重点掌握：
一、企业供应的含义和要求。
二、企业库存决策。
掌握：
一、企业供应决策的基本内容。
二、企业采购决策。

第九章 现代企业营销决策
重点掌握：
一、个人消费市场的特点、消费品分类、影响个人消费市场消费者购买行为的主要因素。
二、组织消费市场的特点、生产资料分类。
三、市场营销分析的方法。市场细分的原则
掌握：
一、企业营销概述。
二、企业市场营销决策的内容。

第十章 现代企业生产决策
重点掌握：
一、生产决策的含义及其内容。
二、现代企业生产决策
（一）工艺决策。
工艺决策的内容；工艺决策的程序。
（二）设备决策。设备的经济评价方法
三、产品成本的含义及其分类。
四、产品成本决策的程序和方法。
五、生产类型和厂址决策。

第十一章 现代企业人力资源开发决策
重点掌握：
一、现代企业人力资源开发决策的含义及内容。
二、人力资源供给分析。
（一）人力资源供给的影响因素。
（二）人力资源的供给来源。
（三）人力资源供给分析基础。
三、人力资源需求分析。
（一）人力资源需求的决定条件。
（二）人力资源需求的影响因素。
（三）人力资源需求的预测方法。
四、人力资源供需平衡决策。
（一）人力资源短缺时的决策。
（二）人力资源剩余时的决策。
（三）解决人力资源剩余的方法。
掌握：
一、人力资源供给与需求的平衡与波动。
二、人力资源成本分析。
三、人力资源投资收益分析与决策。

第十二章 现代企业形象塑造决策
重点掌握：
一、现代企业形象塑造的概念、功效、各识别系统塑造的主要内容及功能。
二、企业形象塑造决策的基本要素、主要内容和程序。
三、企业形象塑造活动投资的基本内容、企业形象塑造活动投资决策的基本原则及决策方法。

第十三章 现代企业合作决策
重点掌握：
一、企业合作的含义、意义、形式。
二、新时期企业合作的新特点。
三、企业合作决策的内容。
2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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