2015-2016学年七年级历史上册期中考试题6.doc

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2015~2016学年度第一学期期中考试
学校___________ 班级_____________ 姓名___________ 准考证号___________

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七年级历史试题
满分：50分 考试时间：50分钟 形式： 闭卷
一、单项选择题。（下列每小题只有一个正确的选项，请将其选出。每题1分，计25分。）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案

题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

答案

1. 十一长假，小聪参观了我国境内已知的最早人类遗址，他去的是 （ ）
A、陕西省 B、北京市 C、云南省 D、浙江省
2..世界上最早种植水稻的原始居民是（ ）
A、山顶洞人 B、半坡原始居民 C、河姆渡原始居民 D大汶口原始居民
3.下列原始人类中，已经掌握磨制技术的是: （ ）
①北京人 ②元谋人 ③山顶洞人 ④河姆渡居民 ⑤半坡居民
A、①②③④⑤ B、③④⑤ C、①② D、②③④⑤
4.我国神话传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为（ ）
A、选举制 B、投票制 C、世袭制 D、禅让制
5．晓东所在的学习小组为进行一项探究活动，利用网络收集了河姆渡原始居民、半坡原始居民和大汶口原始居民的生产生活资料。以下最符合他们探究内容的活动主题是（ ）
A、中国的朝代更替 B、中国的远古人类
C、中国原始农耕文化   D、中国古代世界之最
6.史载：“封建亲戚，以藩屏周”。这反映了西周 （ ）
A、实行禅让制 B、实行分封制 C、确立世袭制 D、推行郡县制
7.战国时期的下列四国中，地理位置在最东面的是（ ）
A、楚 B、齐 C、秦 D燕
8. 同学们来到殷墟，讲解员指着一段文字残片告诉同学：“这文字记录反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况,对研究商朝的历史有重要的价值。”由此判断，这些文字应该是（ ）
A．甲骨文 B．小篆 C．隶书 D．行书
9、黄帝被后人尊称为（ ）
A、龙的传人 B、人文初祖 C、炎黄子孙 D、兵家鼻祖
10.春秋战国时期，各诸侯国逐鹿中原，战乱不休。其中打着“尊王攘夷”口号成为春秋时期第一位霸主的是 （ ）
A. 晋文公 B. 楚庄王 C. 齐桓公 D. 勾践
11.春秋战国是我国社会大变革时期，围绕如何治理国家，各位学者发表了各自的看法，其中代表儒家学派的是 ( )
A．用仁政治理天下 B．进行改革，以法治国
C．顺其自然，无为而治 D．虔诚信佛，行善积德
12. 历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过右图所示文物，我们可以了解哪一时期的历史（ ）
A．商朝    B．秦朝   C．西汉  D．唐朝
13 .我们说春秋战国是大变革的时期，是因为（  ）
 A、战争频繁    B、诸侯争霸    C、新旧制度更替 D、百家争鸣
 14.三峡工程是当今世界最大的水利工程。早在战国时期，秦国曾在岷江修筑过类似的水利工程，至今还发挥着防洪灌溉的巨大功能。这项工程是（ ）
A、郑国渠 B、都江堰    C、灵渠    D、黄河
15.故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和”，其中“仁”的思想来自于（）
A、道家   B、儒家     C、法家    D、墨家
16.下列主张中，最能体现“可持续发展”这一思想的是（ ）
A、福兮，祸之所伏；祸兮，福之所倚。  B、斧斤以时入山林，林木不可胜用也。
C、仁者爱人，为政以德。 D、兵无常势，水无常形。
17.“孔子很了解自己的学生，他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。”对这句话最准确的认识是 （ ）
A. 以“德”教化人 B. 有教无类 C. 因材施教 D. 当仁不让于师
18.“在行政体制上，（秦始皇）废除地方分权的封建制……在地方建立直属中央的郡、县两级行政区划。起先把全国分为三十六郡，以后又增至四十余郡。”该材料反映出秦朝实行的政治制度是 （ ）
A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制
19.表格归纳法是一种比较有效的历史学习方法。以下是一个同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是 （ ）
汉
秦

商
夏

A. 西周、春秋 B. 春秋、战国 C. 东周、战国 D. 西周、东周
20.“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑斩浮云，诸侯尽西来。”该诗赞颂了秦王嬴政哪项历史功绩 （ ）
A. 建立中央集权制度 B. 兼并六国，完成统一
C. 修筑万里长城 D. 书同文，车同轨
21. 右图是一件珍贵文物“秦始皇诏文权”，权身刻有秦始皇廿六年诏书14行篆文，诏文曰：“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状绾，法度量则不壹，歉疑者，皆明壹之。”从这段铭文可以知道的历史信息有 （ ）
①“权”是秦朝通行的货币 ②秦朝以篆字统一全国文字
③秦始皇统一了度量衡 ④秦朝开始进入“铁器时代”
A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③
22.成语的来源以及构成形式复杂，又往往包含典故史事，警事箴言，散见于历代典籍。富含许多古人的智慧结晶，也可视为先民生活的历史写照。下列成语中与我国春秋战国历史有关的是 （ ）
①破釜沉舟 ②纸上谈兵 ③风声鹤唳 ④退避三舍
 A.①   B.③④ C.①③    D.②④
23. 春秋战国时期由于生产力的发展，促使社会不断变革，最终导致奴隶制度的瓦解，封建制度的确立。那么，最能代表当时生产力发展水平的是 （ ）
 A．青铜器的广泛使用 B．水利事业的发展
C．铁农具、牛耕的使用和推广 D．耕作技术的提高
24.公元前221年，蒙恬被封为将军，后因破齐有功被拜为内史 (秦朝京城的最高行政长官)。这主要得益于商鞅变法规定的  (     ) 
A、奖励耕作       B、推行县制     C、承认土地私有，允许自由买卖     D、奖励军功
25.成语“斩木为兵，揭竿为旗”比喻武装起义，秦末为反抗秦的暴政，首创农民起义之风，鼓舞后世千百万劳动人民起来反抗残暴统治的两位农民运动领袖是 ( )
  A．项羽和刘邦 B．陈胜和吴广 C．韩信和张良 D．刘秀和朱元璋
二、材料解析题（26题8分，27题9分,28题8分）
26阅读材料并回答问题
材料一：治世不一道，便国不法古
材料二：商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者„„后五月而秦孝公卒，太子立，公子虔之徒告商君欲反，发吏捕商君„„秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。
                                            ——《史记·商君列传》
材料三：孝公用…之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。获楚魏之师，举地千里，至今至强。
——引自李斯《谏逐客书》 请回答:
（1）材料一是哪一历史人物的言论？（1分）该言论反映了哪家学派的主张？（1分）

（2）材料二中“宗室贵戚多怨望者”说明此次变法损害了旧贵族的利益，请你说出此次变法中哪一内容直接损害了旧贵族的利益？（2分）变法中哪一内容对后世影响深远呢？（2分）

（3）根据材料三说说商鞅变法的历史意义。（2分）

27.阅读下列材料
材料一 “知之为知之，不知为不知，是知也。”“当仁不让于师。”“温故而知新，可以为师矣。”
材料二 某中学初一（8）班新学期刚刚开学，班中屡次出现乱扔纸屑、破坏公物的现象。为此班委召开紧急会议，但大家意见不统一而争论了起来：
劳动委员：“一定要严厉惩罚，罚值日，实在不行，一次罚5元”
班长：“还是说服教育吧，一次不行就两次，两次不行就三次，相信他们会改的”。
生活委员：“随他们去吧，扔几张废纸而已，无所谓的事，根本不用管”。
请回答：
（1）材料一是哪一历史人物的言论？（1分），结合所学知识指出其政治思想的核心是什么？（1分）

（2）材料二中劳动委员、班长和生活委员的话分别蕴涵了战国时期哪三家学派的观点？请分别指出。（3分）

（3）战国时期各学派纷纷著书立说，发表言论，形成的一次蓬蓬勃勃的思想解放运动是什么？（2分）这种局面出现的主要原因是什么？（2分）

28.中国封建社会历史悠久，历代封建统治者都积极采取措施巩固封建统治，影响深远。
材料一：

材料二：

请回答：
（1）图一中人物是谁？（1分）他在中国历史上作出的最突出的历史功绩是什么？（1分）

（2）图二中结构图反映的是秦朝首创的哪一制度？（1分）从图中可以看出中央政府设置了“三公”，其中分管行政是哪一职位？（1分）为加强中央集权在地方上实行了哪一行政制度？（1分）

（2）为了巩固封建统治，该统治者在经济、文化和思想上分别采取了什么措施？（3分）

七年级期中考试历史参考答案
一、单选题
1-5 CCBDC 6-10 BBABC
11-15 AACBB 16-20 BCDDB
21-25 DDCDB
二、材料分析题
26 （1）商鞅；法家 （2）废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏治理。
（3）经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，成为战国后期最富强的封建国家。
27.（1）孔子；仁
（2）劳动委员：法家
班长：儒家 生活委员：道家
（3）百家争鸣；春秋战国时期社会急剧变化
28.（1）秦始皇；结束春秋战国以来的分裂局面，实现统一
（2）君主专制的中央集权制度；丞相；郡县制
（3）经济：统一度量衡，统一货币
文化：统一文字
思想：焚书坑儒

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

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