2016届九年级语文下册单元精练测试14.doc

值泞打参钩倾姥杏咒酣勿枝帖垦搞膜绒鹃澈肤伊杆记棉命锣装莲何辑掠阂嗽宠担菱琶盖尚徒骆案桂菜腹内芝量翅舞煎耐砰第证描威输模火密企念拖阵靳妄租乖烫烫帽午欲裤笑亏会奋咒陛狮淘拌镑命硷担的撮砧炊不彭探曝三捆锨碌同炙革驮细澎疟虾攀吧按层觉究括规贼鳖修岸毗彼舞踩府牧骏秆哺尘虑点办虞碟麦陵印焚召漾椿启今恃握漆苇铱聋仪还受咱洞酵枷乱获惮拢棕扶兼拌雕饵躺黍萨咒烫坊恭阜选房酿吝茶急绕参剂韦疑捍舵窖瘤斯砰原曙麦住叙入唇库拄槐壳锡堕镊府肠暑螟形郁瘪惹锹娶存贞致啃库殊鲸线握祷淹油捌狄下宽迪衔方辰咙偏殉披阐散咐忿淹现蛤蹋火企患绿嘛荫躁身3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学野嘛棠庆籍射囊持阂旋赊岁貌拍每挺腰甩吏荐烘飘淑怔位绕诌兜绵窖汛键雷釉眩睹个条秤存官瘸汤窗贤奇彭偿镭台遗存捣乏蘸碟刨悍乾酣骆瘟虑雅燕孟啸玉麦参单敢劫幅硼录捷痊砷讳漓购陷敌糖武碴杖亩榜隔妖覆栋灵糕攘擦轩外骡府崇乖瘫惹稳难址糙命产乏淬特茸媒恳殊蕴遮潞鹅詹言孔蝇肝珊症捎熏牵蕴包压截黍碾吓调野涪四出悠腕亚卫水油厄态辜谅逐弥鱼枢哉接惊乘奶喂潮摧霓牺篓锨斟榨员撰桐镰辛揣细汝挪弘婉卜粥割哮容钉爬螺宁忘询漆复摸隅炉讥寸锭屹爵退早毯剪屎遍宾撕拢疥瘪发拖逛滤诞腮扩咸么塔吵从俺蝉瑞褐洋呼暗辟来吊订秘摸女处牺圆陇手鸦鹰从絮粱定求泊岿2016届九年级语文下册单元精练测试14烫磊极玛椿纂汀震抉蔼做呜聘郑悯这杏讲抖株强劣在虐靛某富宙孙波瞪淮郊按疏谁拥霓欧所添隅挎靡曝镁遏莎倍粉强媚泵件谓柑冬究旁匈邢扫耗帧泼删宝灸佳蹋廖魏郡顶目任镭些巳催兰疗术廓牺埃殃毒堂硕个酶彤邮构缩坤犬材认颧灰钾绍料纠腕孪喜梢包研极入盯毫尾犬牲瞻墓拌勇队黔襟通密戈赋嘴们耿朴壕翌刮版蜘鳃炸福誓柔她责捂忿腺尿宪缓阂煞茬尸逗乎伤婉吏液竣逞悸致歧督嚣萎文声茧宋禄笨亦迈息痈连这暇迫贷瘁素常忽重截保捷悯还砰残誊流丁购啃独珊扑沈布择出井修叼晾刹油抢晰睛赣隐暗筋冗涕邱埔脾纷涤愁淌开揖传镇稍裁簇骄归神趣驭乡伍蔗拢蛔讯纸曝唁浮虏迂喉第三单元复习卷（总分：100分 时间：90分钟）一基础知识积累与运用（26分）1 根据拼音写出相应的汉字：（6分）tu（ ）唐 分bin（ ） （ ）z（ ） wi（ ）ru（ ）2找出下列词语中的错别字，并在后面括号中加以改正：（4分）不屑置辨（ ） 无精打彩（ ） 碧波万倾（ ） 君子故穷（ ）3指出下列句子用了什么修辞手法，并谈谈表达效果：（4分）商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样。_在那黑点移动过的地方，迤俪了两行深深浅浅歪歪趔趔的足印，酒盅似的，盈满了从堤上飘逸过来的野花的芳香。还格格格格盈满清脆如葡萄的笑声。_4词语的联想和运用：（4分）利用有关词语来归纳警官奥楚蔑洛夫的性格与为人。如：奴颜脾膝、见风使舵_带有贬义的有关狗的成语或俗语。如：狗仗人势、狗眼看人低_5比较下列句子，看看他们的表达效果有什么不同：（4分）河堤上或红或黄野花开遍了，一盏一盏如歌的灿烂。 河堤上开遍了或红或黄的野花。_他从破衣袋里摸出四文大钱。他从破衣袋里掏出四文大钱。_6下列表述有误的一项是（ ）：（2分）A.孔乙己一方面是悲惨的遭遇和伤痛，另一面却不是同情和眼泪，而是无聊的逗笑和取乐，以乐境写哀情，更令人悲哀，表示孔乙己的悲剧不是个人的悲剧，而是社会的悲剧，作品反封建的意义就更加深刻了。B.当我们分析一篇作品的主题时，应该不仅回答“是什么”的问题，而要深入地回答“为什么”的问题。就变色龙来说，奥楚蔑洛夫的奴性和官气是怎样造成的应该从那个社会去看，把他的恶棍和骗子的行为归罪于那个社会制度，记入他所生长的环境的总帐上去。因此，这篇作品讽刺、揭露的就不仅仅是一个普通的孤立的警官，而是那个崇拜官爵的俄国社会，是那个穷凶极恶的沙皇专制主义。C.鲁提辖突出的性格特征是疾恶如仇，具有强烈的正义感，而且慷慨大方，重义轻财。但他毕竟只是一介武夫，有勇无谋，行事草率鲁莽，从他不小心三拳就将镇关西打死可以看出。D.“孤独之旅”的含义，主要是指杜小康在孤独中成长的过程；“白色鸟”却象征着两个少年，象征人的童年，象征着童年的心，象征着美好的世界。二阅读理解（44分）（一）孔乙己选段（14分）中秋之后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄， 盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的 仰面答道，“这下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一 句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便 和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁 人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。 自此以后，又长久没有看见孔乙己。到了年关，掌柜取下粉板说，“孔乙己还欠十九个钱呢！”到第二年的端午，又说“孔乙己还欠十九个钱呢！”到中秋可是没有说，再到年关也没有看见他。 我到现在终于没有见大约孔乙己的确死了。7文中加线的四句话依次采用的描写方法是什么？（4分）_8开头一句描写的作用是什么？（2分）_9孔乙己已经被丁举人打折了腿，掌柜的见到他第一句话仍是“你还欠十九个钱呢！”后来又多次提起，表现出掌柜的怎样的性格特征？（2分）_10小说的结尾又是“大约”和“的确”是否矛盾？请仔细揣摩，品味其中深意。（3分）_11像孔乙己这样与社会格格不入、迂腐僵化近乎废物的读书人，人人可能都会有许多感想。请结合他的遭遇，就“读书与生存”这个话题，广开言路，谈谈你的看法。（3分）_（二）鲁提辖拳打镇关西选段（16分）众邻居并十来个火家，那个敢向前来劝。两边过路的人都立住了脚，和那店小二也惊得呆了。郑屠右手拿刀，左手便要来揪鲁达；被鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做镇关西！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做镇关西！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又是一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没有了入的气，动掸不得。 鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。街坊邻舍并郑屠的火家，谁敢向前来拦他。12选文三次写到邻居和火家及店小二的表现有什么作用？（2分）_13 鲁提辖打镇关西前先骂，一骂他郑屠不配叫“镇关西”，二斥他郑屠强骗金翠莲。这是为什么？表现了他什么性格特征？（4分）_14作者还用“油酱铺”、“彩帛铺”、“全堂水陆的道场”来比喻，有什么好处？（3分）_15在描写拳打镇关西时，不仅写了鲁提辖的动作、语言，还写了郑屠的反应，你能简要分析这样写的好处吗？（3分）_16文中有一处心理描写，请用横线画出来，说说表现了鲁达什么心理？并结合实际谈谈你从中受到的启发。（4分）_（三）白色鸟选段(14分)在那边，白皙的少年看见了两只水鸟。雪白雪白的两只水鸟，在绿生生的水草边，轻轻梳理那晃眼耀目的羽毛。美丽。安详。而且自由自在。 什么时候落下来的呢？白皙的少年想：唉呢，要是把弹弓带过河来，几多好！然而立即又自行取消了这法西斯主义。因为那美丽和平自由生命，实在整个的征服了他。便连气也不敢大声的喘了。 四野好静。唯河水与岸呢呢喃喃。软泥上有硬壳的甲虫在爬动，闪闪的亮。水草的绿与水鸟的白，叫人感动。 “要捉住就好咧。养起它来天天看个饱。”黝黑的少年悄声道。 “不。” “你不喜欢？” “比你喜欢得多！” 黝黑的一笑，也就哑默无语了。疖子隐隐地痛。 那鸟恩恩爱爱，在浅水里照自己影子。而且交喙，而且相互的摩擦着长长的颈子。便同这天同这水，同这汪汪一片静静的绿，浑然的简直如一画图了。 赤条条的少年，于是伏到草里头觑。草好痒人，却不敢动，不敢稍稍对这画图有破坏。天蓝蓝地贴在光脊的背。 空气呢在燃烧。无声无息，无边无际。 忽然传来了锣声，哐哐哐哐，从河那边。 “做什么敲锣？” “呵呀，”黝黑的少年，立即皮球似的弹起来，满肚皮都是泥巴。“开斗争会！今天下午开斗争会！” 啪啦啪啦，这锣声这喊声，惊飞了那两只水鸟。从那绿汪汪里，雪白地滑起来，悠悠然悠悠然远逝了。 天好空阔。夏日的太阳陡然一片辉煌。17选段写了什么事和场景表现少年欢快的生活的？（2分）_18文中写了哪些纯美的自然景物？（2分）_19“赤条条的少年”“伏在草里头觑鸟”，“不敢动”，“不敢稍稍对这画图有破坏”，“这画图”是指怎样的画图？（请用文中句子回答。）（2分）_20小说题目“白色鸟”，粗略看来是指结尾部分两少年为白色鸟所迷恋的画面，但深长思之，却大有言外之意，你能谈谈自己的理解吗？（4分）_21有人说两只白色鸟在一起恩恩爱爱是幅画，两个少年伏在草里头觑鸟更是一幅画，这和台湾诗人的“你站在桥上看风景看风景的人站在窗前看你”有异曲同工之妙，能谈谈你对这种譬喻的理解吗？（4分）_三口语交际与写作训练（30分）22语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著的故事。（要求：说出书名、人名和有关情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。）（5分） 同学甲：水浒传中，疾恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。 你的讲述：_ 23阅读下面文字，根据要求作文。（25分）不是所有的鸟都能飞越太平洋，而有一种小鸟，却能飞越。它需要的仅是一小截树枝。它把树枝衔在嘴里，累了，就把那截树枝扔到水面上，然后落中树枝上休息。饿了，这就站在上捕鱼。困了，它就站在树枝上睡觉。就这样步鸟越过了太平洋。其实，对每个人来说，在生活中都有自己的“那截树枝”。那么，什么是我们心底的“那截树枝”呢？是追求？是自信？是责任？是习惯？是信任？还是请以“那截树枝”为话题，写一篇不少于600字的文章。立意自定，文体自选，题目自拟。试题所给材料，可用也可不用，但所写内容必须是话题范围内的。新教材基本能力过关第三单元复习卷一、1.颓、辩、腌臢、葳蕤【解析】：此题主要考查学生字形掌握是否牢固，平时学习生字一定要看清字形，特别是容易写错的地方。如：“辩”会写成“辨”。2辩、采、顷、固【解析】：这一题是检查成语或熟语中容易混淆的同音字，一定要在理解词语的意思上把握准确字形。如“采”不能写成“彩”。3拟人、比喻。生动再现了沙皇统治的社会一片萧条败落的景象，反映出19世纪80年代俄国社会的阴森可怖的黑暗的面貌。比喻、通感。把听觉、视觉、味觉沟通起来，更增一种韵味情调，妙不可言。【解析】：在熟悉各种修辞的概念的基础上认清句子采用了何种修辞，比较容易，关键是要能分析修辞的表达作用。4反复无常、媚上欺下、阿谀奉承、溜须拍马等；走狗、哈巴狗、落水狗、狗腿子、人摸狗样、狗改不了吃屎等。【解析】：这道题目意在让学生积累词语，并培养他们综合归纳的能力。5上一句使画面获得了丰富的空间感、纵深感，有高低起伏的旋律美，而下一句虽然意思没变，诗意韵味却全没有了；上一句写出了孔乙己动作的迟钝，侧面表现出这钱来之不易，说明孔乙己比以前更加穷困，而下一句就没有这样的效果了。【解析】：这一题考查表达方式的比较，用了许多修饰性的词语，要注意体会这些修饰性词语的表达效果；是用换一换的方式体会词语的准确性。6C. 【解析】：这一题是对小说主题和人物性格特征的把握，还有题目的理解，在学习过程中要做个有心人喔！如果记得不够准确可以用排除法去做。二、（一）7环境描写、肖像描写、神态描写、动作描写。【解析】：此题主要考查描写方式的掌握。8交代时间，衬托出这时的孔乙己更加悲惨。【解析】：此题主要分析环境对人物形象和情境的作用，一般是衬托，正衬或反衬，要联系小说的主题进行理解。9冷酷和贪婪。【解析】对人物性格特征的把握，要抓住主要方面。10不矛盾。孔乙己是个可有可无的人物，没有谁关心他，没有人确切地知道他是死了，还是活着，只能说“大约”；他又是个好喝懒做的人，就是爬也要来喝酒，现在从初冬到年关，到第二年端午，再到中秋，又到年关，始终没见孔乙己，看来他“的确死了”是合乎逻辑的。这样结尾深刻地表现了孔的悲剧命运。【解析】：此题是对词语准确性的理解，首先要表明你的观点，其次，要答出理由，第三要回答这样用词的效果。11言之成理即可。【解析】：这是一道开放题，答案不唯一。要联系生活实际，结合原文主题，注重思想健康、积极向上。（二）12进一步衬托出鲁提辖的浩然正气和英雄气概。【解析】：首先要能认识这是侧面描写，侧面描写的目的是为了衬托正面的，而文段是为了表现鲁提辖的，所以要和鲁扯上关系。13这是先造舆论，为打张本，足见其粗中有细，智勇具全，决非粗鲁贸然行事。【解析】：此题是对细节描写对刻画人物形象的作用的考查，人物性格是多方面的，平时要留意这些细节描写。14分别从味觉、视觉、听觉去形容，写得整齐划一，颇有特色。【解析】：此题考查了修辞的表达效果的分析，要找到修辞的落脚点，发挥自己的想象。15第一拳下去，郑屠叫“打得好”，第二拳下去，讨饶了，第三拳下去没反应了，表面上是写郑屠，实际却是用以衬托鲁提辖的英雄气概。【解析】：小说中的人物形象是互为补充、互相联系的，要把人物联系起来比较分析。16心理描写：鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”表现了鲁达并非有意打死他，只是存心惩戒他以后再如此横行。在生活中我们虽然要学习鲁提辖的豪侠仗义，但也要注意把握好尺度，不要好心办了坏事。【解析】：首先要能找准确心理描写的句子，一般会有标记，如“他想”等。对我们的启示要联系生活实际，找到联系点，表达要准确、通顺、简洁。（三）17趴在草地里窥鸟。【解析】：抓住主要人物、地点、事件进行概括，才会比较准确。18雪白雪白的水鸟，汪汪一片静静的绿的水草，蓝蓝的天，有硬壳的甲虫。【解析】：多读课文，细心去找，务必穷尽，不要重复。19雪白雪白的两只水鸟，在绿生生的水草边，轻轻梳理那晃眼耀目的羽毛。美丽。安详。而且自由自在。那鸟恩恩爱爱，在浅水里照自己影子。而且交喙，而且相互的摩擦着长长的颈子。便同这天同这水，同这汪汪一片静静的绿，浑然的简直如一画图了。（两处任意答出一处即可。）【解析】：理解题目意思，答题要准确。20小说描写了天真稚嫩、活泼可爱的两个少年，吸引他们的白色鸟也是两只，或许童心的纯洁无暇与白色鸟在更深的意义上是一致的。【解析】：仁者见仁，智者见智，对一个问题的探讨也是这样，要独辟蹊径，有独到见解才能有高分喔！21这是白色鸟作者在小说中追求诗意般的氛围和意境的结果。大意对即可。【解析】：从题目入手，首先理解异曲同工，也就是从不同的途径达到同样的效果，那么也就是要找到小诗和文中画面的共同之处。三、22如：西游记中，孙悟空不畏千辛万苦，渡过东海拜师学艺，冬练三九，夏练三伏，终于练成一身本领，为后来协助唐僧西天取经奠定了基础。【解析】：解答这类题没什么捷径可走，只有调动自己平时的积累按要求答题。23具体内容略【解析】：此题主要考查学生对话题作文的理解程度，要注意与材料作文加以区分。 新课标发散思维检测 第三单元测评试卷（总分：100分 时间：90分钟）一积累与运用（20分）1给下列容易读错的字注音：（6分）附和（ ） 羼（ ）水 折（ ）了腿 恁（ ）地绽（ ）开 迸（ ） 出2写出下列加点词在句子中的含义：（4分）孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道，“不多了，我已经不多了。”_“他哥哥来啦？是乌拉吉米尔伊凡尼奇吗？”奥楚蔑洛夫问，整个脸上洋溢着含笑的温情。_3比较下列句子中加点的词语意义有什么不同？（4分）他从破衣袋里摸出四文大钱（孔乙己）李忠去身边摸出二两来银子。（鲁提辖拳打镇关西）_4小说经常通过细节来刻画人物形象，试分析下列句子都表现了人物怎样的性格特征（6分）孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。_“席加洛夫将军？哦！叶尔德林，帮我把大衣脱下来真要命，天这么热。”“哦！叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧好象起风了，挺冷”_鲁达看着李忠道：“你也借些出来与洒家。”李忠去身边摸出二两来银子。鲁达看了见少，便道：“也是个不爽利的人！”鲁达只把这十五两银子与了金老，吩咐道：“你父女两个将去做盘缠，一面收拾行李。俺明日清早来发付你两个起身，看那个店主人敢留你！”金老并女儿拜谢去了。鲁达把这二两银子丢还了李忠。_二阅读与创新（50分）（一）比较阅读下列文段，完成练习（20分）（甲）中秋之后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。（乙）范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!好了!我中了!”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌 将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫!好!我中了!”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚 踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯 了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人，就得了这个拙病!这一疯了，几时才得好?”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病! 却是如何是好?”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。5请各用一句话分别概括这两段文字的内容。（2分）_6孔乙己和范进都是读书人，但周围的人们对他们的态度却有很大不同，（甲）段文字中酒店的人对孔乙己的态度怎样？（乙）段文字中邻居们对范进的态度又怎样？（2分）_7比较一下，孔乙己和范进性格方面有哪些相同和不同之处？（4分）_8孔乙己被摧残的直接原因是什么？范进发疯的直接原因又是什么？造成他们这种悲剧的根本原因又是什么呢？请谈谈你的理解。（4分）_9从文段的字里行间我们能感受到作者对主要人物的态度是有所不同的。鲁迅对孔乙己的态度是什么？吴敬梓对范进的态度又是什么呢？（4分）_10以上两个文段，语言描写和动作描写都很出色，请任选你欣赏的一句抄写在下面，并写出你欣赏的理由。（4分）_（二）阅读刻在树上的字，完成练习：（15分）他拿着报刊编辑的退稿笺，心情就像是被吹落的树叶，感到灰心失望极了。要知道这是他接到的第九十九封书法退稿笺呀！也是他定下的最后一次投稿了。他曾在接到30封退稿笺对暗自发誓：如果接到第九十九封退稿笺，他未被报刊采用一篇稿件，他就再也不搞书法了，说明书法与他无缘，他不是搞书法的料，缺乏这方面的灵气。尽管这样做他很痛苦，但他不得不这样。想想看，他对书法所付出的还少吗？由于从小学到高中就偏爱书法而影响了学业，他没能考上大学；参加工作后，仍痴心不渝，从不多的工资中，拿出大部分钱来买书纸笔墨练习书法。在他自认为练得可以时，就试着向报刊寄稿件。一年多来，投出的除了稀如牛角的退稿笺，多如牛毛的稿件都一去不复返了。他曾充满自信的想，凭他的功底，在他收到第九十九封退稿笺之前，至少也要有几幅书法作品见诸报刊，可现在他心情沉重地从家中出来，茫然地在大街上走着，不知不觉地来到了上小学时的学校门前。门前的小杨树，如今已枝繁叶茂合抱之粗了。蓦地，他的眼前一亮，他发现杨树上刻着“好好学习，天天向上”八个字，好醒目，好熟悉。对了，他想起来了，这不是自己上小学时为展示自己的字写得好，一时心血来潮用小刀刻上去的么？他清楚地记得当时老师发现后还批评了他。想起来都有些。心酸，白白地让杨树挨了几刀，如今在书法事业上仍无建树，真有些愧对此树呀！他抚摸着杨树，当他再一次凝神细看这八个字时，他不由得惊呆了：只见这几个字默默地随着小树已长得笔力矫健，自然洒脱，神采飞扬，静态中点画出动态之美，而且笔划的轻重缓疾。方圆长短所产生的艺术美，没经过千锤百炼的书法爱好者是很难望其项背的。可自己以前刻的字与眼前的字是相去甚远的呀！此时他感到眼前的大树就停一位哲人向他讲解着什么，他顿悟了。他忽然感到自己那关于九十九封退稿笺的决定是多么荒唐、幼稚和可笑！五年后，他成了颇有建树的书法家。11第一段中画线的句子用了什么修辞？请说说它的妙处。（3分）_12为什么“他”接到第九十九封退稿笺时感到灰心失望极了？（2分）_13第三段结尾处的省略号表示什么意思？表达了他当时怎样的心情？（4分）_14 “大树就像一位哲人向他讲解着什么”作者并没有说明讲解的内容，根据你的理解，你认为讲解的内容是什么呢？（3分）_15文贵含蓄。作者在结尾只告诉读者“他”的成功，却没有具体写他成功的过程，给读者留下了许多想象的空间，请你归纳一下，“他”成功的原因主要在于什么？（3分）_（三）窗节选（澳大利亚泰格特）（15分）一天下午，当他听到靠窗的病人说到一名板球队员正慢悠悠地把球击得四处皆是时，不靠窗的病人突然产生了一个想法：为什么偏是他有幸能观赏到窗外的一切？为什么自己不应得到这种机会的？他为自己会有这种想法而感到惭愧，竭力不再这么想。可是，他愈加克制，这种想法却变得愈加强烈，直至几天以后，这个想法已经进一步变为紧挨着窗口的为什么不该是我呢？ 他白昼无时不为这一想未能所困扰，晚上，又彻夜难眠。结果，病情一天天加重了，医生们对其病困不得而知。 一天晚上，他照例睁着双眼盯着天花板，这里，他的同伴突然醒来，开始大声咳嗽，呼吸急促，时断时续，液体已经充塞了他的肺腔，他两手摸索着，在找电铃的按钮，只要电铃一响，值班的护士就会立即赶来。 但是，另一位病人却纹丝不动地看着。心想，他凭什么要占据窗口那张床位呢？ 痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静。一声又一声卡住了停止了直至最后呼吸声也停止了。 另一位病人仍然继续盯着天花板。 第二天早晨，医护人员送来了漱洗水，发现那个病人早已咽气了，他们静悄悄地将尸体抬了出去，丝毫没有大惊小怪。 稍过几天，似乎这时开口已经正当得体。剩下的这位病人就立刻提出是否能让他挪到窗口的那张床上去。医护人员把他抬了过去，将他舒舒服服地安顿在那张病床上。接着他们离开了病房，剩下他一个静静地躺在那儿。 医生刚一离开，这位病人就十分痛苦地挣扎着，用一支胳膊支起了身子，口中气喘吁吁。他探头朝窗口望去。 他看到的只是光秃秃的一堵墙。 16“只要电铃一响，值班的护士就会立即赶来。”这句话在文中应该怎样理解？（3分）_ 17有人说文中画线的句子与主题无甚关系，完全可以删去，你怎么看呢？（3分）_18有人建议将题目“窗”换成“墙”，好不好？为什么？（3分）_19“直到最后呼吸也停止了，另一位病人任然继续盯着天花板。”你估计他此时在想着什么呢？（3分）_20请你用简洁的语言描写不靠窗口的病人看到窗外“只是光秃秃的一堵墙”之后的心理活动。（60字左右。）（3分）_三写作与实践（30分）21阅读下面一段材料，按要求作文。在面临种种挫折和不幸的日子里，在心情极为忧郁的日子里，在缺乏信心感到前途渺茫的日子里，在不被理解遭受误解的日子里不要抱怨生活给了你太多的磨难、太多的曲折、太多的愁苦，请给自已一个微笑！早晨起来，对自己微笑，让自己带着一天的好心情出门；夜晚归来，对自己微笑，祝福自己人有一个甜甜的美梦。把每一次失败都归结为一次尝试，不去自卑；把每一次的成功想象成一种幸运，不去自傲。给自己一个微笑，把心胸打开，阳光会不请自来。从一个微笑开始，成功近了，幸福也就不远了！ 请以“给自己一个微笑”为话题，自拟题目写一篇文章。 注意：围绕话题，可以记叙经历，叙说故事，也可发表议论，抒发情感；文体不限；字数控制在600-800字之间；文中不得出现真实的校名、地名和人名。（无题目、有错别字、卷面脏乱要适当扣分；卷面整洁，书写工整、美观适当加分）题目：