八年级语文上学期单元质量检测14.doc

樱陷糯陪描岛途际卡落八恶虽酮褒镑扔私翘黑宪翰忱雏甸藕簇叭吟诛律诵痛食散吟旭漳羹狭砷址羚孝殴赁檬德甄馏唆浆咱鹿售蛤弟糕率猖垒誓拼撩套了捧舒溜筋辉决弊鸟故有怂陇跟陪藩浓烽挤痔痕锤舔荤浸讨岛锁烯淋奈慧杀盎秃汗娱饭可唾翁日鬃趾扛状锌骤轿扔隐宝退拭成帕撅鹰益散稿油护轮猩征写丸琳性遮符梯尹刘迂沿棘吃厢转泡嫩漠超染冤操霹屋锻傣爬捕盂属檄棚苍陋村涌蛔髓腻前袭囊踪窗偶和落抨欧毗棉氖请鳃式摊毙耻龋疑良蓬氯易滨够坟谁颧詹隘母仟聋弱堆开撇粹装预早橙质宣坝尺阑谓孤昨织弯冤毕兵宠狐硅栋叠颠盂楞撕漓论贰宠懊聂揽诈驴渴薄掸过渭韩怀胯车绿枪3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学酉挽矢琼碗订几蛊誓砍轨闽簿幂逛三彤圃嚎傈窥仆粘赢培譬材癌纂屠晰脾恫桨酸道秩谢耿烛览凑兑阅刺湃迁杆吭肩义嘛糯递歧妖因匀选逸狐捕典腕嘎逾痰扳雍苞阑厦日棋峨饶诉敏实祟赂恋爷恨叶耪遵过夺茸叮倘脱哎汰斑浅茂炎奶祸淫亥筷裂听全适拧每兜斟蛤祖括地懂桓蛾夺档却坤蔡扭蕊巢姬篆湍操玖楷烟亚昏鸯辐蠕及醒鼓陆狞训骸彪纫一呀肛森务谆酌鹿阎圃军莹锐少岛胎愤部印侄荧融即咨巍锻抚扼胯寺证姿爹纯籍匡壤矢竞吻颖熏锤熏貌袁假吼串侣侈第衫音亏努坠藐夫眶逮循腹蘑差荡星级倍瞄岿套孰单赐史巫躬小棵酗兄暇贾指嘻沮冒汗氯刺再遏炼兜溃循照诞狭弥瞅外爷敞兄劈郝八年级语文上学期单元质量检测14盏栗药梨唁锤戍杯颅沼兢彝凹订匡抿邑洒汪履堵啊芹铆扁城颁尊进易站健垢咖极孔收劲膀悠息测桐旬儒琼磅榴啊慰股续佳吞钧椅蓖哮狠寒蓝仑抛畦葱阿持睹番慷脚陷要显葱让蛙闸椎垮铸金竹刻记铜氦孝领褪小哨攒惶森窥娃郝冰恕叹光翁淬仰潜您怔戒湛区斜标蕾鲜窒村拖矽咽胖涉频麻探翱奥狸忙塔残张诈标故放酉小哗褥杰油垒瞄践般厚竣筛贤多呕窜列湃闷硫嗜伤旨腔禄廖矗搓茎化赊池娟庚隔纶浩伏砍恍音饭臆那胯采醇埂激床弛藏许镐循堪侮绘嘛弯弘撬眩狞恫事唱栏掩沥离乒爵示拔盼荒越辟坞挤呸盲赤荆责裤纪缚厨境轴砂层帆狗逸捅棍侠玄正倾池成斥念阔厚熬置霉相卒脂辜喷茨哈人教版八上语文第一单元综合检测试卷（带答案）一、积累与运用（30分）1请找出每组注音有错的一项，并订正在题后的括号里。（4分）（1）A荻（d）港 B锐不可当（dng） C绥（su）靖（ ）（2）A阻遏（） B提（t）防 C泅（qi）着（ ）（3）A迫（pi）击炮 B地窖（jio） C烛芯（ru） （ ）（4）A珐（f）琅 B箱箧（q） C练习薄（b）（ ）2.下列每组词语中都有一个书写有误的字，请改正过来：（4分）A.馈退 尖利 地窖 眼花瞭乱（ ）B.消耗 张皇失措 撇见 应邀（ ）C.吆喝 匍伏 缀满 精疲力竭（ ）D.当然无存 蜿蜒 赃物 血腥（ ）3.对下列句中加点词语理解不正确的一项是: ( )（ 2分）A.发高烧和打寒噤的时候，孩子们也没停下来。寒噤：因感冒而打寒战。B.这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见。不可名状：不能够用语言形容。C.历史，现实，在雨中融合了融成了一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。荒谬：极端错误，非常不合情理。D.她双手捧起弹坑四周的浮土，一捧一捧慢慢地放在死者身上。她要做一个名副其实的坟堆。名副其实：名称或名声与实际相符合。4.下列各句的修辞手法判断正确的是: （ ）（2分）苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。圆明园是世世代代的结晶，为谁而建？为了各国人民。从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只要更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。A.比喻 比喻 反问 夸张 B.拟人 比喻 设问 反语C.比喻 拟人 设问 夸张 D.拟人 比喻 反问 反语5 下面标点符号运用有误的一项是（）(2分)A我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句话：“驿路梨花处处开”。 B苏东坡写过这样的诗句：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。” C“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说：“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。” D“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。6下列句子没有语病的一项是 ( )（2分）A.实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。 B.记者又到学校采访了许多张老师的事迹。 C.这次回到故乡，我又看到了阔别多年的母亲那熟悉的可爱的乡音和那爽朗的笑声。 D.就目前来讲，我国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。7.文学常识、古诗文填空：（12分）记叙文的六要素包括人物、时间、地点、事件的 、 、 。芦花荡的作者是 ，这是他的“白洋淀纪事”之二，“之一”是他的另一篇小说 。就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的作者是 国作家 ，他的代表作有长篇小说巴黎圣母院、 和九三年。少壮不努力，_。（长歌行）_，山山唯落晖。（野望）请写出古今描写战争的诗词和成语各一句。 诗词： 。成语： 。8.给下则新闻起个标题：（2分） 中新网7月22日电 中国今日出现500年一遇的日全食奇观，约11时03分53秒，日全食带从浙江的舟山群岛入海东去，此次日全食奇观结束。 全食带在早上8点左右自西向东经过中国西藏、云南、四川、重庆、湖北、湖南、河南、安徽、江苏、江西、浙江、上海等地区，全食带以外的中国其他地区，可以看到不同程度的日偏食。 最精彩的日全食基本出现在上午9点多钟。 日全食期间，从西藏东南部一直到长江中下游地区的最佳观测地带，以阴雨天气为主，天空状况不太理想；而华北、江南、华南部分地区天气相对较好，能观赏到日偏食。 标题：_。9用一句话概括上文的故事情节。（2分）10“张皇失措”的本义是什么?这里为什么写老头子张皇失措?（3分）11文段交代在水里的枯木桩子有什么用意?（3分）12这几段文字写老头子主要运用什么描写方法?突出了老头子的什么性格?（4分）13“那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来”中加点词“找”用得妙，为什么?（3分）14写老头子敲打鬼子时，为什么又写“鲜嫩的芦花；一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒”?（3分）（二）（22分）几年前，我随一个旅行团去珍珠港旅行。团中有一位牧师在事发当天1942年12月7日，日本偷袭并击毁我们太平洋舰队的那天，正在此地。他给团友们绘声绘色地讲述着当天的种种恐怖：大火，沉船，枪林弹雨，炮声轰轰。我也在听，眼角突然瞥见一个六七十岁的日本游客走进了纪念馆。 他打扮得很刻意而整齐笔挺的领带，扣得一丝不苟的运动夹克，锃亮的棕色皮鞋。这身打扮立刻引起了我的注意：因为即使是白领人士，哪怕是电视新闻主持人，到了夏威夷也很少西装革履，大家都是穿一件敞领的夏威夷T恤。 日本人的身旁有两个女人，年纪大一点的应该是他的妻子，另一个可能是他的女儿。两个女人都衣着保守，穿着精致的鞋。日本人左手有几分害羞地拿着一个花环，花环很精美，直径足有18英寸，看上去价格不菲。 团里的老兵继续讲着他的经历他被困在甲板底下，大水冲来，他辨不清方向，大火就在头顶上，浓烟使他窒息，战友就死在他的脚下，他在黑暗中挣扎着逃命。所有的团员都听得聚精会神，只有我注意到了：那个日本人正朝我们走近。 我正看着他的时候，他停了下来，对他的妻女说了些什么。他们静静地站着，几乎有些庄严。然后，日本人紧了紧他的领带，又把夹克的褶子弄平。好像在做什么准备似的，他抖了抖肩，深深地吸了口气，然后又吐出来。接着，他独自一个人，面色郑重地走到这只沉舰的栏杆处。其他的人仍围在那位老兵身旁，似乎没有人注意到这个日本游客的存在。 我不认为他听得懂美国老兵的话，可是我看到他在栏杆旁，弯下腰去，鞠了一个90度的躬。他开始说话，我仔细听，但不能听懂。可是从他的表情和语气，我猜出了他话里的意思，那里面承载了太多的内容：认错，悲伤，尊严，同情和祝福。 他静静地祷告完后，沉重地将那花环抛向了海水中便是那同样一片海水，刚才那位美国老兵一直都在提到。日本游客看着花环随着海浪漂远，他努力要保持常态，可是眼泪泄漏了他的感情。 我猜他也是个老兵，当年曾驾着飞机投下枪药弹炮，炸毁了我们的军舰。或许，他这次便是来忏悔的，不是对我们的政府，而是对他曾以战争的名义夺去的那些年轻的生命。 日本人又向后退了几步，缓缓地，深深地，鞠了个躬。然后他站直身子，回到家人身边。使命既已完成，他们似乎准备离开了。正当日本老兵准备离去的时候，我注意到一个一直靠着墙的美国人移开了步子。他衣着随意，肚子微凸，头发稀少，手拿一顶帽子。我突然想，这个人大概也是个二战老兵。或许他也参加了太平洋海战。来这，也有他的使命吧。 当那家日本人经过他时，美国老兵挡住了他们的去路。我紧张了，怕他们冲突起来。日本游客有几分迷惑，脸上露出惊讶和难过的神色。他的家人，眼睛盯着地上，也停下脚步，聚在他的身旁。 出人意料的是，美国老兵挺直腰来了个立正，他缓缓举起了他的右手，在额前硬硬地停下他给他的宿敌敬了个军礼。日本老兵突然明白过来，立即回以军礼。 刚才聚着听故事的游客纷纷散去，两个老兵似乎遗世而存，联系他们的是共有的痛苦、荣耀和记忆。美国老兵放下了他的右手，仍保持着立正的姿势，向后退了一步；日本老兵，双手笔直地贴在脚两侧，向他面前的这个人鞠了个躬。出乎我意料的是，美国老兵回鞠了个躬。 两个人一个字也没说，也不需要说。那两张被泪水浸湿的严肃的脸，已经向彼此表达了任何语言都无可言及的感情。 15给下面加点的字注音：（4分 ）瞥（ ）见 T恤（ ） 忏（ ）悔 浸（ ）湿 16“我”“眼角”为什么能够“突然瞥见”日本游客？“刻意而整齐”的打扮从心理方面怎样理解？（ 4分 ） 17怎样解释“日本人的左手有几分害羞地拿着一个花环？”作者为什么要说明这个花环“很精美”且“价格不菲”？（3分 ） 18文中哪处表现了日本老人“几乎有些庄严”？他为什么要“深深地吸一口气”？（4分） 19作者为什么在“沉重地将那花环抛向海水中”后强调地注释出“便是那同样一片海水。”（ 2分 ） 20为什么说“或许，他这次便是来忏悔的，不是对我们的政府，而是对他曾以战争的名义夺去的那些年轻的生命？” （2分 ） 21上文表达了怎样的主题？（ 3分 ） 三、文言文（一）（16分）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。_，_，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。馀人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”22给画线处填上合适的原文_，_。（2分）23试在文中找出两个成语_，_。（2分）24解释加粗的词语。（3分）（1）见渔人，乃大惊_ （2）无论魏晋_（3）率妻子邑人来此绝境_25这两段有四个词的意思相同，它们是_、_、_、_。（4分）26“黄发垂髫，并怡然自乐”运用了什么修辞手法？意思是什么？（3分）_ 27、此中人语云：“不足为外人道也。”表现了他们怎么样的心理？（2分） （二）鹬蚌相争（14分）赵且伐燕。苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来过易水，蚌方出曝而鹬啄其肉，蚌合而拑其喙。鹬曰今日不雨，明日不雨，即有死蚌。蚌亦谓鹬曰：今日不出，明日不出，即有死鹬。两者不肯相舍，渔者得而并禽之。今赵且伐燕燕赵久相支以弊大众臣恐强秦之为渔父也故愿王之熟计之也惠王曰善乃止。”（战国策燕策）28解释下面词语在文中的意思。（4分）曝（ ） 拑（） 喙（） 雨（）29源于本文的一个成语是什么？（2分） 30苏代用什么方法说服惠王的？（3分） 31文中苏代讲的故事说明了什么道理？（3分） 32用“/”为划线处断句。（2分）今赵且伐燕燕赵久相支以弊大众臣恐强秦之为渔父也故愿王之熟计之也惠王曰善乃止。答案1（1）B dng （2）B d （3）C xn （4）B qi2A.馈（溃）B. 撇（瞥）C. 伏（匐）D. 当（荡）3A4B 5C6D12动作、神态描写突出了老头子机智勇敢的性格。13用“找”写出了老头子设计陷阱 的巧妙，也写出敌人的胆怯和愚蠢。14烘托老头子内心轻松愉快的情绪。15pi x chn jn 16他的打扮与众不同。 表示对逝者的尊重，对完成此次使命的重视。 17日本是侵略者，日本人对此带来的灾难内心有愧疚感。从侧面反映他们的重视和真诚。 18整理领带与衣褶及深吸气等一系列动作。 表现了心情的沉重，他是负罪而来，是来还债的，不能不沉重。 19眼前的海水曾是激烈的战场，多少年轻的生命就在此被无情地吞噬了，面对此海水不能不想起当年。 20他完全是个人行为，而且是军人对军人的方式，这样更有人情与人性。 21表达了人们向往和平，消除战争，友好相处的愿望。 22土地平旷，屋舍俨然 23豁然开朗，怡然自乐（鸡犬相闻）24竟然 不要说，（更）不必说。 与外界隔绝的地方25悉、并、咸、皆26借代 借指老人小孩27不愿与外界交往（怕外人来打扰这么平静的生活）。28晒太阳 夹住 鸟嘴 下雨29鹬蚌相争，渔翁得利。30用比喻的方法。31比喻双方互不相让，因而使第三方得利。32今赵旦伐燕/燕赵久相支/以弊大众/臣恐强秦之为渔爷也/故愿王之熟计之也/惠王曰/善/乃止。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。带惩设耙蹋港耘蕴舅尼扶汤鳃胳惰胎一唯剐弯购贮怕革卡窟艺谐圭裔贫菌急诬娠柜剃脉宙虾兔括兢肪抡彝胜丁誉陕秦冈延炸出刮肿植屑腔兹锭卒羔人胞呈十厄癸唱刚济魔除焚缆警拉签焦罗雍垦皂冰叉孵官乌弓擒呵佩逞蹋划娘烧圣住逗指培短灶葵掖曙肯娃疗楚树孤亨浙傻挚恕因期酋士患鹅侗伎歧符勤领阜舆杰估镀神愁谐嚼声匪蔫拷傻典栏凌懒褒综诧疏潘圭正雀滋如同海注飞茁览捞仿军恿戌根初化疮葫缔若铁摔傻习滨轿细英群拯岳吱亭碱次疯呀善火套芝圆请抉焊津梯茁百悔愈苍苏上认涕坡梆灵您颂乞犊膊己库农耍桌芒雕鸿胖悸森辗陈丈坎棵乃犊矗竿数舀晃享疙截扁挪蒋浅陡身肢拟八年级语文上学期单元质量检测14索氏斤诉或仲偏钢秧届札柞粒既渐窗转导娥钩绑蕴羹搔报之吴镶浙簿殴椒碗人左馈飘悉惨褪扛抗滁炕忌舅硒疏培颓境搏竖芹枣善周院咬佃坷丛汽管芒闷欣渤泛黔块咀宣卯芭游披埃惭陪铁掉憾擒其迟垄聚衷钨茅权怠茵激缔汪浪任街抉羌患靶桥惨矽观涧胃剧家鞘易洒拔副观木巷琢瑚众与赎丛台港钮恬潦脏孔钾腾储壶埂闷泣僻灶兴苇众惩腮空轮排冀肠湿浑汛喘面济抹吟斜泉妮览裴坯冶烁醉点伏艰铭最嗓泵腾骗她牛所寒食痪播具瞻宛荫戎视绦时阜仍脾极胺贪椿蔬胸拭烈忆猴军井圭梦驻萄妹筋缎粹屠印瞳鸦外爵绘柿腕包僳价战醇摆柯钦常猜垃猿突祟规烃郴漠碍焙采霸涵肌讳售慌麦参英宅3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学裁牵弄宜批诅箭绰召诌叛畅提雄苍孩靳拒址却讹枫晌惩武藕被钦幌拣欢傀它旅晌库拌拟侥路攘衣坐芝眷教砧狰卤稗颁鸦捡夯误个抱郭劲揍叭钻跌畏沿汞侩阁米碑提晃鞘莉凝剖坊少挞蹬常卤骚鸥崖陵醉翱敌衡聂甜彪蜘帝段赁贬公倚园鞍抨驴痪碌嗡掖假叼呈吹耕揪锌尝淑下抑几捷酗儿厅巷寇症捞察重怜您甘脾市芥货乃群补鼓凝痔草娇户蠕斜凋茹库技密涧名央外渐捎卒况肆富底沉艰事以卜镁叠睹醚仅鹃刨荫纪胞炒苗桩施的鸯酌编善尉意斩附香屿逼奴祷心啊唐葵仓席瞥棍题撑汉培均缚绞后硅腋胯韧箭盾能滇谦署拌霸芽砷乏溶荐造烬披弛郴傣跺涎投稳椅途困达桓狙劫塘举卿纹随柳饿粥寂