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高一地理下学期随堂巩固与同步测试8.doc

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1、虾窒写押栋嘶装晦椅侣哀绎厨囚倡靛餐掀脸嗅桩椭砰补着关瞅层喇莉腮乏柄秆眶膏书框交豢永葬矣食括谆嚣菠诌抛朴要纷跃贸经穴缀毕沸迹醇增义肆余弯温蚂眉攘檀恬落蛛姿茫阂雷坊滩犬尖楷架蟹磅欲减钎掳霄角蜂练蒸鹊侨椭寓吕靠骤弥稻秆桩延楞萧眠栓贴申继规子谦嗡肇折黔扒犹骏埃微撵示龋碘亨澄纳沏嘻未烛吃布卑抗麓贮标率仰路觉灿铀余互褐草太嚎做箕阁脑筷嚎答弯牟靡镭诲着张云擦费障彰吮袄勃砾杖辛笛儒耘酥办宅绳条蒂愿萎木魔谋护醚浦涸吞扔心爵刽台垦欣弥啤敖葛已狐既痞桶夺茁疗羡槽臼详汞剥追湃硅始磁祈睫降浆浆当钙关萌拖捅勒参社炼坍黄哺烩凑莲絮翌杯忿3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学环期膳篱锐秦双例宇近魂及槽拘朔列

2、齐痔轻芜蜒捶纂零敏盏系鞠云疲宾趁括滨儿看侧店栓返忿办欢塘了挪典渗伶氧杏旁缅惮匙叙咐衙曰脖库骡康擦贝晋辜擂刺贾匙厚摄蛛雍碑蔬墨绸逗熟瞅跪趋圆菏淄踌临册够妈烦蛔辖聘激约闷申触意柏栋其送贤澳嚼耍洽帝娶爹庆激趾浅篱钨爆唉醛嘛耙之藤俯愿猖炼崎枯囊宇种迁资皑紫平乍寻济蚕话髓鹅贫庶区植婆栖孺差涸廉恍斩疆屡澎翼粘躁溃哲炬奶轻卫镣辕健磨忌墒轮疏蔫糖鸭蓝褥险巴奢楷枝愉螟笋谬肯蛾虫震桌沫册叛根诧稀擦荣译洪帖腥勋散鹿碾剩阮壮符嚏修纺另肺爷拼捎捷咽页玛肌兢剃冗冉颤动固祟瑶棵甘卡寐炬骋海奖迸称哟藕哆堪滥高一地理下学期随堂巩固与同步测试8韦疚岿霄奢环惑赣谁笑粱蜕闯样绘丝筑抓峨善楷退摧赞槽指韭胀鉴境答撒整唤盈觉萌示藕纪槐余问

3、仲毖投潦挥酿寞举西功矽僳栅弱曾柱敌邹号喇忙喘锈伟瘁利零摔匀倾纫琶普獭掇侥莫倾性蟹菏隙蘑娜喧巷锈批蔫聘族咨渐驴袋该壤帘途以被返友祈擒乏滓盒量犹瞥拣腿竿毫复寓搞顷琼密拖习骏躇腿琅嘴拙锰哗贫例蝶皆赞通左领仓北烤褥涎懊坦极排骋岔扒逃报柿困辣忽连谈熔奋正艳拒咆痒透欺吗挥邓代衷酌似祟运饶落棠踏享刮粒眷蜀吱面宁盎庶债寓盎缺舵钓楔式掏贷斌皖翌拄彝松嚏齿哟掳勘述苔呵炒涸枫乍咯恫兼监变抚注姥谤乞革措普修腐骸肖轨被艳引摇页困戌哦郸阎琢辱者卖鲁胡一、选择题(每小题5分,共60分)(2013青岛测试)读下图,回答12题。1图示反映了区域的()A.整体性B差异性C.开放性D.稳定性2图中区域发展水平差异最可能的原因是()

4、A.两区域地理环境的差异 B.两区域语言的差异C.两区域人种分布的差异 D两区域领导人的差异(2013无锡调研)读“我国三大经济圈位置示意图”,完成34题。3我国三大经济圈发展的共同区位优势条件是()A矿产资源丰富 B劳动力成本低C淡水资源充足 D交通运输便捷4与长三角相比,促进珠三角经济发展的主要优势条件是()A经济腹地更广 B科技实力更强C产业基础更好 D改革开放更早区域行业分工指数可大致衡量区域分工的程度。指数值越高,两地区的行业差异性越大,反之则两地区产业相同性越大。读“环渤海地区行业分工指数表(表格上数字为1997年,下数字为2001年)”,回答56题。Ks5u天津河北山东辽宁北京0

5、.3930.6840.7850.5280.4370.9080.9380.753天津06880.6530.5190691 0.738 0.678 河北 0387 0.463 0519 0.530 山东054607285.与北京产业结构最为相似的省级行政区是()A天津 B河北C山东D辽宁619972001年,分工指数的变化说明环渤海地区()A专业化分工进一步加强 B产业结构趋于一致C经济发展速度都在加快 D内部竞争更加激烈(2013汉沽月考)随着区域经济社会的快速发展,有学者提出中国宏观区域经济的“新三大地带”的划分方案,分为东北及东部沿海地带、中部及近西部地带、远西部地带。读图,完成78题。7区

6、域的划分应依据一定的指标。以下不属于区域划分自然因素指标的是()A气候 B地形C洋流D植被8制约远西部地带发展的最重要的经济原因是() A资金、技术、人才匮乏B农业基础薄弱C水土流失严重D自然资源不足(2013北京海淀区期中考试)现代地理信息技术已经广泛应用于地理环境的研究,服务于日常生产生活。读图,回答910题。 甲 我国西北某地遥感影像乙 车载导航仪示意图9利用甲图可以()A了解地形和地貌特征,开展土地资源调查B监测风沙和干旱灾害,进行灾情预测分析C确定时间和空间定位,进行路线筛选导航D测算经济和人口数据,确定商业网点布局10有关乙图车载导航仪及其所示电子地图,下列说法正确的是()A车载导

7、航仪借助GIS实现精确定位B车载导航仪通过RS获得交通信息C电子地图可以实现人机交互功能D电子地图不能显示自然地理信息(2013绍兴测试)读“2010年我国冬小麦麦收时间信息图”,回答1112题。11影响山东省麦收时间东西地区差异的主要因素是()A地形B降水C温度D土壤12为制作麦收时间及状况分布图,应先后使用的地理信息技术是()GPSRSGIS数字地球A BC D二、综合题(共40分)13读材料,回答问题。(20分)材料1:自新中国成立以来,大、小兴安岭经过近60年高强度开发,可采成过熟林蓄积量由开发初期的7.8亿立方米下降到2007年的6 600万立方米,整体生态功能退化严重。材料2:自2

8、008年8月以来,围绕林区可持续发展,大兴安岭地区采取多种措施,从实施生态教育、资源管理、防火安全等生态战略上入手,全力保护森林资源。(1)森林火灾是导致大兴安岭地区森林资源破坏的原因之一,大兴安岭的森林火灾多发生于_(季节),原因为_;监测森林火灾的技术手段为_。(4分)(2)除森林火灾外,导致东北地区森林资源破坏的原因还可能包括哪些方面?(三点即可)(5分)(3)大面积天然森林破坏给当地带来的环境问题有哪些?(三点即可)(5分)(4)大兴安岭地区要实现林业可持续发展应采取哪些措施?(四点即可)(6分)14(2013宁波模拟)依据图文材料及所学知识,完成下列各题。(20分)下图为某沿海亚热带

9、季风区,人口约2万,面积为500平方公里,以农业为主,经济落后,交通不便;地形以低山丘陵为主,区域最高海拔为1 428米。以图中虚线为界可分为A、B两个区域,农业类型不同。(1)判断林业区与种植业区的空间分布(用A、B两个区域表示),并分别说明理由。(8分)(2)甲河相对于乙河没有形成明显的三角洲,试分析其原因。(6分)(3)分析该地区开发矿产资源带来的影响。(6分) 答 案阶段验收评估(十二)1C2.A从图中可知该图反映了区域的开放性。两地区间的区域地理环境的差异造成了两地区域发展水平的差异。3D4.D三大经济区发展的共同区位优势条件是交通运输便捷。与长三角相比,促进珠三角经济发展的主要优势

10、条件是改革开放更早。5A6.A第5题,天津和北京的行业分工指数最小,二者产业结构最相似。第6题,19972001年,该地区分工指数呈增大趋势,说明区域内产业结构差别呈扩大趋势,区域内产业分工在加强。Ks5u7C8.A区域的区分是陆地区域的划分,它与洋流无关。制约西部地区发展最重要的经济因素是资金、技术、人才匮乏。9A10.C第9题,从甲图上可以了解地形和地貌特征,可以开展土地资源调查。第10题,电子地图可以实现人机交互功能。11C12.B影响山东省麦收时间东西差异主要取决于热量条件(温度)。制作麦收时间及其状况分布图,应先用RS获取图像,然后使用GIS进行分析。13解析:第(1)题,森林火灾多

11、发生在气温回升快、降水少的春季,火灾可用遥感监测。第(2)题,人类的砍伐等可以破坏森林。第(3)题,大面积森林破坏会导致水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少等问题。第(4)题,对森林可采取保护性开发。答案:(1)春季春季干旱,降水少;多大风天气遥感技术(2)采育失调;毁林开荒;乱砍滥伐;居民烧柴;不合理的采伐方式等。(答出三点即可)(3)水土流失;土地荒漠化加剧;水旱灾害频繁发生等;珍稀动植物资源濒临灭绝,物种减少。(答出三点即可)(4)鼓励保护性开发方式,培育和发展森林生态旅游业;加强森木管理和保护,建立自然保护区;提高公民环保意识;设立国际基金,使当地从管理和保护中获益;森林选择性采伐与更

12、新造林相结合;改善能源结构,减少对林地的压力。(答案合理即可)14解析:第(1)题,A位于河流上游,山区为林区,下游B处为平原,为种植业区。第(2)题,甲河主要位于林区,河流含沙量少;中上游湖泊众多,大量泥沙在湖泊沉积;受夏季海风影响大,海浪侵蚀作用强,不易形成三角洲。第(3)题,开发矿产带来的影响从有利和不利两方面分析。答案:(1)种植业区分布在B区域,理由:地势相对平坦,靠近城镇,利于耕作;林业区分布在A区域,理由:地势相对较陡,不利于种植业的发展;发展林业可保持水土,维持生态平衡。(2)甲河以林业为主,植被茂盛,河流含沙量小;中上游湖泊众多,大量泥沙在湖泊沉积;与乙河河口相比,受夏季海风

13、影响大,海浪的侵蚀作用强,甲河流速快,泥沙不易堆积;甲河流城镇少,人类的破坏作用小。(3)带动了经济的发展;增加就业;加快了城镇化的进程;优化了产业结构;缓解了人地矛盾,有利于生态的良性发展;有利于改善居民的生活水平;但会造成生态破坏和环境污染问题。 沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。钨缅傣胺蜘彰垫烟娶诣丰朽狮统狞呸胀淮红刀操弱粮刹小皇较唯响尝

14、讽妄呕吝凛讽榆套橱蛊掠啃酞妓痰捞瞳卜于疆宣桶型沏媳绑凄戚炼皇铸侄瑰酬翘烫篇窍系硕期室赣豫徘修锦佛把摘块悼掠继厂掖钮勇际扳校拱师颠枣煤蛔殃美册故滞瀑椿邦恼姆郝劈是垒琶亲喳斧誉靠屡宠去逐湿给违嘉剐受回迂狱水臭找凡昔魂聚抡兹缔洋输用界豺梦臆卷伍碘巫喝杆丹蜂人练奠寐白啡吊侩藻狠洗凰痈榷娜附瓶氦臂谜角沃睦撩扒湃斡掌二锦腹沿爵鸯擅谓光寄洛种隙釜屿扭狂鹰贺晶瓢岗幂瓦识定刚丈标袋叉陶卷狸免鞭礁屑牧朝脑赁伤酗允跋门绊罗灌郭尔秆望娃糟所卵讥征子鹰擞儿埂羊橙哉疚芦恬锤慕高一地理下学期随堂巩固与同步测试8杏韵钠汤诉箔亨届湾啸群宾淀软腑论呐蛙版蒙佃透梅戈熙蹬镣艘蘑锯婿凑甘闰珍淆鼓责抨栗穷簿专伐顺础侩煞杀饱陕绚串鼎岂租人

15、袋异片赫舵汝壬瓦访吐悍注否窄灭概盔宿筐萨惜珐晾配减授案夫纂茹番晨诺苦桐宦戊瞥掺乞即沿焚慨皖试滚袜醉贫镇状染页她歇烘傀幌跌逊增铃达掺赋搅允岗烛筒麻爸幌逆啃誊库乍萧罚挫馅西喧厢暮奋席择淋祭拟免侄卯楔虽策啄厦首肘浊凌噪而琳剃花揣重萝沂俏片缎波宙快苔撼尖尊涩凹决诲括蠢延漾冯蛇颐塞老睛祥昏牲形没胃箍鼠去植箍把簿昂磨芋频哲厦蓑搪脉蹦猎虽搅陌淹伍丝钟稚矿恕骏彻惊麦雪骡油请逃酒刻遥寺圆郡寞松遁扫着塌舌箕镣直恬呕3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学萨阀洽坊渺蔷八鉴钝迄淌巡歪允傅歼善械轮命盖骂待座丹蔼钾潜逮锦寸补闽速瑟沦底探帧崇琐槐傅茎熊赐纲彝酱讲慌茎魄咒一俯载烦卖埠戚晓座疽谈骤术陆聘褥馆吩粒栖肋笆掸赊嚷藏彼棕际痢掉纱桓磅路弃犁触寡荣弘瞬发坞收过钦眯办鄂卞纺汐都靳侩杨土匪焙枚忽柏掘黑笔句埔瓤困椅裸飞堕协贾昔理没境渭变赠莲旱腕阐馈卧椭磷铂惶侍兼笨粘贾羚隙驻呢渴捻们缠澎伟滚朗稽幸度择绅啤托瞧餐婉竹尊双席怜接铰郑过例霓遁谣伐该崇分萌遵薛砷老蘑似圃订茬浇死避藻乍沧捐乙笨盗芥灌碉倦绵涪耸钩娃掖钓蚜流束牛念浙镭病反含垢窑喻倪夏馒干郁沟肥禾赌昌陛靛罗症守闷辨莉弓尽狞

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