校园超市管理办法.doc

巴林左旗学校校园超市管理办法第一章 总 则第一条 为进一步加强学校校园食品、用品安全管理，维护广大师生消费权益和身心健康,引导和督促我旗校园超市（商店）规范经营，按照“安全、阳光、服务、微利”的原则，结合我旗中小学实际，制定本办法。第二条 本办法适用于全旗各级各类全日制学校（不含民办学校）。第二章 校园超市创建标准第三条 校园超市应位于校内，位置要适当，布局合理，不得设在教学区和食堂内部，不能设在有拥挤、踩踏隐患的地方，营业面积视学校规模自行确定。第四条 校园超市要按照规定到有关部门办理相应的审批手续，取得营业执照、食品卫生登记许可证及其它相关许可证件，并在醒目处统一悬挂。同时，严格按照规定的经营范围从事经营活动。 第五条 校园超市的所有从业人员必须持有健康证和岗前培训证，并按照卫生部门要求定期进行健康体检。第六条 校园超市内消防器材设备完好、实用，各种设施设备要符合有关安全规定，杜绝安全隐患。第三章 校园超市运营模式 第七条 校园超市的运营采取学校对外承包经营模式，承包经营要通过竞标方式，选择有实力、有信誉的承包人负责校园超市经营管理。承包期限为一到三年，承包年限、承包费收取办法视学校情况而定。超市的承包收入全部纳入学校勤工俭学的收入。第八条 校园超市的承包人须向学校交纳一定数额的保证金作为履约保障。第九条 教育局后勤办将协同工商、税务、卫生、食品监督管理等部门对校园超市进行不定期检查，对违反食品卫生法、消费者权益保护法等法律法规以及教育、卫生等部门的规章、规定的，有关部门经审查确认后，可对其进行限期整改、停业整顿、取消经营资格等处罚，对造成严重后果的将追究有关人员的法律责任。 第四章 校园超市创建程序第十条 学校自行制定具体的校园超市竞标方案和合同书报教育局审批后执行。学校不得自行对外承包超市，不得安排在职职工经营超市。第十一条 学校向教育局后勤办提出申请，上报校园超市竞标方案和合同书，后勤办初步审核后，报分管局长审批。第十二条 学校在教育局网站、学校网站、左旗电视台或相应媒体发布公告。公告时间不少于7天。第十三条 承包校园超市人员携带身份证件和当地派出所出具的无不良行为记录证明到学校报名。学校对承包者的管理水平、资金能力、社会信誉、职业道德等进行审查，确定承包人参加竞标，向学校缴纳不低于5000元投标保证金。学校将报名结果送教育局后勤办备案。第十四条 学校依据巴林左旗学校校园超市管理办法和学校竞标方案在后勤办和纪检监察室的参与下组织竞标会。采取明标办法竞标。第十五条 确定承包人后，由校方与承包方签订具有法律效力的合同，明确双方的“责、权、利”关系，确保双方合法权益得到保障。 第五章 经营与监督管理第十六条 统一实施三项管理制度，并悬挂上墙。即进货验货备查制度、不合格商品下架制度和消费投诉处理制度。第十七条 校园超市所经营的商品存放必须分类、分架、离地存放。在超市内不得售卖以下商品：1、超保质期的食品和饮料；2、无生产日期、无厂名厂址、无保质期的“三无产品”和不符合卫生标准的劣质食品；3、卫生部明令禁止学生使用的商品；4、无“QS”标识的直接入口食品；5、与学校食堂饭菜相同和无正规出厂包装的食品。6、严禁出售与师生学习和生活无关的商品，严禁向学生售卖烟、酒及有害身心健康的商品。第十八条 超市建立完整的进货台账，及时登记食品的生产厂家、时间、数量、保质期等；同时索要票证，并保存备查。第十九条 实行销售安全承诺，不销售伪劣商品、“三无”食品和过期变质食品，实行价格承诺，保证所售商品价格低于本地同类同期的市场价格，承诺的内容应上墙悬挂。 第二十条 开展优质文明服务。要文明售货、礼貌待客、微笑服务，设立意见箱或意见簿，广泛听取师生的意见和建议，自觉接受广大师生的监督。校园超市要以人为本，突出服务学生主题，实行微利经营，切实为广大中小学生提供称心如意、安全放心的生活和学习用品。第二十一条 学校必须建立严格的监督制度，严防不合格食品、用品出售的现象发生。教育行政主管部门将采取定期与不定期的巡查方式实施日常动态监管，发现问题及时通报处理。各学校要切实加强对校园超市的指导，要适时开展重点商品的质量抽查，实行动态监管。第二十二条 学校要成立校园超市管理小组，设立食品安全监督员，监督校园食品安全。校长是校园超市食品安全第一责任人，承包人是食品安全直接责任人。学校要加强对校园超市食品安全管理，定期抽查，发现问题及时解决。凡发生食品安全方面的问题，除追究运营商（承包人）的责任外，还要追究学校负责人的相关责任。情节严重的，将移交司法部门依法处理。第二十三条 学校自行管理或承包的超市（商店）在此文件下发一个月内废止，同时执行第四章的程序。第二十四条 本办法与上级部门的要求不符者，以上级部门要求为准。第二十五条 本办法自印发之日起实施。 2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： 2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： - 6 -