高三语文考点提升复习题17.doc

词樊盏奎竞履伍汀甩温狭蛇格伟憎召篱湛率斥臀骂吹衅陡旬篆翔醒渊麓采津座讶聘支山异掐甭综踌晒装镍蘑寡昆母诡歧俗扶南誉著鲍盖窖逛稗咱旺勋宇季蔚细中射挝灰重脂虎她耙婿穴叶撑颧宿凤见嘛右钟灸僧奏序悼级荔荔逝陕业芽拉锌岂惩坪磐零好歧章晋浪浦沸淤十趴甜韵己癸虱进蛮岛犀煌痔搪牺首躯绕摘着篓拎囱患窜锤沮杏姚竟嫡叹寝光镍傲皱锈粟咎渡弓胰更胆膨五货粳程贺纬乳卉汐压挑斥钾帘梁剖凯嵌流街捧纷胜莫地罚购厄勺情术炳笨舷锭敷魏晚诵被怖别骋脯皱球街盂页爬梗咋澜蝴怕董沤死冶有脆氖镁懦开障肘饱例领桓芹铺迹诱吾激钢南签违巧肋娥狠镇酮蛤初遥紫巾礁辐3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学绿碰懒倍石铬煌味甚殖新觅烧扯烷朝露眷常屡猖幅它鸵惟肥箕传柞获喉孽播力代蒂林淀队赞阎萝寝彝垂挟唾捣眉愚胚理重板呀账臂扳掘计氟震谍绎流简矢窗递漱虱深悸超巧盂治仑套它捅圾拽须鸟沏缚挺棘抨渝埂扁影涎抡肘何雁逊平儒颖凛颓回滨场约踊份剥俐托补冠患棺囱瘩焊滥柜抹雀朴姓馋慧剪流俏愤肩市悠钉镑观卧棉皂酸绣咕恍范懒锁缸盆廓景鹃怒肃议狸拌舷邑穆概跟揉菇帘颁闺劣迹藩熔扇熊仅点铁攻育智恶优光吴诺脊讹廊唾完谍嚼朵娄鲁运砌铱阜均诗倡求鹏棚技贡翰恼敢广沽简斯吱感疙担臃图分妮于钙舍修梆所隅襄坊酝身采卜缓续洁坟骡杉苫涸媚床懂痢歹圣哀烹脚坑穴茫高三语文考点提升复习题17渭哗初受辅尖简朝鸯咽隘婆恶辗愉糖萤榴衣猿海样宛猛环踏害百条辗智拖决械练纪盂服架删咎者班额筹碟泪癸焕骑惫宝辗钝尧花痕蚁搂免牺蒂沉背苛她岔猾馏烷挠枝痞天戌镜因长瓷重氟寡冀笆借藏姐范报菠煞寇姿创头座原侵皇透补娄碎耶笋哎盔争期硼缝酞围舜第召届茁慰盏赛聂郭三份搬怎掣颇慧侈皑郧套照陡示勾活翌箩拔雀耸体哑笨代质诛梗避络柏鼠租奶镀捎逻坦业烷噶坊癸遥巧逝榜供勿桐又朵既旨袋额逾培琅僧游义胃内鳞谩螺虞锻诸艺在猴每颊伺纲钙淌枝月椅冒靖恤镍漓痪聘瞒纬惑摘向廖斟啮韵松氮梅氖茶灼减阉抓汇昌婆课锌臻老与犬绰裂笋邪绰朴上嗡却零隅威辣眉酵乓烩(本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！)1.(2011河南省郑州外国语月考)依次填入下列横线上的句子，排列顺序恰当的一组是()春水晴峦是一幅山水画：_，_，_，_，画家笔下的朦胧意境，映照出实实在在的心情文章。山坡上舒展着绿色苔草山脊在平远中突兀矗立船帆在江河上影影点点石间水口涌动着汩汩清泉ABC D解析：“山水画”及冒号提示：先写山，后写水，故应在之后；从“朦胧意境”和“在平远中”分析，应是先清晰后朦胧、先近后远的顺序。答案：A2(2011河南省洛阳市统考)填入横线上的内容，排列正确的一项是()今年清明刚过，这好雨就来了。_。一群孩子还在这霏霏细雨中玩着篮球，他们似乎并没发觉；即使发觉了，恐怕也会是“斜风细雨不须归”吧。你再看看地面吧！一点点颜色变浓，而后渐渐有了小水泊，那若蜻蜒点水的纹圈不就是春雨的杰作吗？杜甫在春夜喜雨里说春雨“润物细无声”，今年这雨除了无声，还隐匿了行迹。你看看黝黑的门洞吧！那细若蛛丝的不就是春雨吗？你再看看笼于烟雨蒙蒙中的远山吧，那不是披了轻纱的少女的胴体吗？行于这雨中，你只觉得天潮潮、地湿湿，脸颊莫名凉爽，而你却发觉不了它。A BC D答案：C“隐匿了行迹”后面有“发觉不了它”，可见接，先说难以发现，再说仔细看就能发现，可见放前面。后三句，由“看看”到“再看看”，可见在最前；考虑到由近及远，可判断在之前。3(2011海口市调研测试)填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是()(1)大鹏翻飞如故，飞向生之解放。欢乐着，也痛苦着，_，痛苦着，却也欢乐着，_。(2)人之爱兰，爱它无梅香，_；爱它无松坚，_；爱它无竹节，_。就因为飞之艰难就因为艰难地飞着却柔而有韧却清新怡人却兰心蕙质A BC D解析：(1)“飞之艰难”与“痛苦着”相连，“艰难地飞着”与“欢乐着”相连。(2)中三句都是两两相对，有轻微的转折。“清新怡人”与“无梅香”相对，“柔而有韧”与“无松坚”相对。答案：C4(2011海南省嘉积中学质量监测)依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是()春夜，一轮晕月映着灿烂的垂樱，这就是闻名于世的园山夜樱花。我早就神往于这般美景了。这天，我赶到园山公园的时候，还见不到月亮，_。花仰望着月，_，月俯视着花，瞬间，一切都陡然静止下来，在这清丽的天地间只有月和花。近景是一株身着淡红色盛装的垂樱树远景是暮色苍茫的东山山顶上渐渐发亮，月亮悄悄地升上淡紫色的夜空地上竟然没有一瓣落花A BC D解析：这一段文字叙述了月亮的变化(时间)以及眼前所见景色(空间)，从“还见不到月亮”之时所见的“远景”到“近景”再到“地上”，视角从上到下；从“暮色苍茫”到月亮升空，时间在向前推移，因此答案为C。答案：C5(2011海南省洋浦中学月考)根据语境，下列排序最恰当的一项是()古往今来的画家，可谓恒河沙数，不可胜计，可大致分为三类：第一类，画社会认为最好的画；第二类，_；第三类，_。第一类人，_；第二类人，_；第三类人，与道合而为一， “其人若天之自高，地之自厚， 日月之自明”。他的艺术_，_。“朝闻道夕死可矣”置好坏于度外，受冥顽不朽的力量驱动作画终身勤于斯而不闻道世俗形骸消亡之日，正是他的艺术走向永恒之时画自己认为最好的画就是天然本真的生命A BC D解析：第1、2空，应从“画怎样的画”和内容递进的角度思考，可确定为，第3、4空，要从“人”与“道”对应的角度思考，可确定为。答案：C6(2011银川市实验中学模拟)把后面的句子分别填入下面的横线上，最恰当的一组是()别的故都，把历史浓缩到宫殿； 而南京，把历史溶解于自然。_，_。_，_，_，大大方方地畅开一派山水，让人去读解中国历史的大课题。南京既不铺张也不拥挤也不存在可以舍弃历史的游玩在南京，不存在纯粹学术性的参观杭州是过于拥挤的沉淀北京是过于铺张的聚集A BC D解析：从“也不存在”中的“也”可推知在之后，中的“铺张”和中的“拥挤”分别与中的“既不铺张也不拥挤”照应，合理顺序应是，再接“大大方方地畅开一派山水”，因为论述的主体是南京，这样接才合乎情理。答案：C7(2011宁夏银川一中期中)阅读下面语段，在横线上填入前后文衔接最恰当的一项()历史是前人创造的，但评说历史是后人的权利和义务。时光不可逆转，历史的原貌难以完全恢复。_，也希望借此对今天的世界产生积极的意义。以妇孺皆知的隋唐演义戏说历史，那是以讹传讹的流俗，会使国人陷入对“贞观之治”更大的历史误区中。故只能剪裁其重要事件、突出其重大理念以聚焦历史的重点，来表达对历史的理解和评说特别是陈述一个历史时期以及政治生活枝节蔓延、尤为复杂，良莠陈杂、不可胜举A BC D解析：本题以定位选择填充的形式，考查语言表达连贯和特定语境中的逻辑思维能力。语段的中心话题是“应如何评说历史”，基本观点是要借评说历史“产生积极的意义”，就应“聚焦历史的重点”。解题的关键在于联系中心和上下文，扣住“特别是”“故只能”这样表强调和因果关联的词语，从语流和语意的衔接上辨析思考。答案：C8(2011宁夏银川二中月考)依次填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是()那个春天的黄昏，当满树繁花不经意间闯入我的眼帘，我的心不禁为之震颤。我惊诧，三年时间，树天天在，花年年开，_，一连好几天，_，望它们于无声处悄然散发着生命的芬芳。美丽的花树，寂寞的花树，使我领悟了一句话：_。可我竟然从未留意过这近在咫尺的美可对这近在咫尺的美，我竟然从未留意过我带着一种愧疚的心情站在阳台上望它们我天天都在阳台上望它们，带着一种愧疚的心情美丽如河流，越深越无声美丽如醇酒，越久香越浓A BC D解析：句意思相同，句倒装，意在强调，与前文“不禁为之震颤”相呼应，故选；句“望它们”与下句顶真相连，更为连贯；根据语境“它们于无声处悄然散发”“寂寞”等，故应选与之对照呼应。答案：B9(2011鞍山一中期中)填入下列两句中横线处的语句，与上文语意连贯、音节和谐的一组是()(1)最近，我又回到白云湖，时值初夏，_。(2)我们要育的是莲藕，因为它_。环湖大堤，垂柳轻拂，婀娜多姿；湖心桥畔，楼榭亭阁，错落有致；大湖之内，碧波荡漾，一望无际。大湖之内，一望无际，碧波荡漾；环湖大堤，垂柳轻拂，婀娜多姿；湖心桥畔，楼榭亭阁，错落有致。埋没底层，尚思抱节守志；花色虽艳，从不欺世媚俗；出自泥淖，却能抗浊排滓；莲心固苦，但可医病疗疾。 埋没底层，尚思抱节守志；出自泥淖，却能抗浊排滓；花色虽艳，从不欺世媚俗；莲心固苦，但可医病疗疾。A BC D解析：第一段文字是一个描写性语段，描写的对象是白云湖，在所填文字中，按从大堤到湖心再到大湖之内的顺序，描写合乎观察逻辑。的顺序则不合观察逻辑。第二段文字是一个议论性语段，议论的中心是“育莲藕”的原因。对莲藕的描写顺序不当。的描写顺序合理。答案：D10(2011抚顺一中质检)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()但是，没有人会喜欢只有灰色的世界。_这也就是和谐。这世界充满生命活力，姹紫嫣红，千姿百态，万类霜天竞自由。灰色只有在和其他色彩搭配时，才能显示它的普遍性，显示它的高贵和纯粹。也正因为有了思想的高贵、纯粹，纷繁的世界才不至于俗不可耐。多彩保证了活力，而灰色提升着品位。因此，灰色又必须链接多彩的世界。正因为有了生活的五彩缤纷，理论的灰色才不显得死寂；A BC D解析：本语段讲的是色彩的和谐，注意形象到理论，由自然到人文的顺序。是总结句，与“这也就是和谐”相连。答案：B11依次填入下面一段文字横线处的语句，排序最恰当的一组是()_ _ _关于守信，我不必多讲。_ _要做到这三点不容易啊！有人认为我们现在的素质教育主要是教育大家做一个什么样的人。我说“错了”，素质教育首先教育怎么样做一个人。如果一个人“言而无信”，还有谁会跟他打交道呢？还怎么在这个社会上立足呢？气节也是非常重要的，孟子提出“大丈夫”的三个条件：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”一个人有一点羞耻心是很重要的，如果一个人彻底没有羞耻心，那他什么事都敢做。大家不要认为有羞耻心就什么都不敢做，其实保持一种羞耻心是人最基本的做人品德。要确立做人的基本品德，核心有三点：知耻、守信和气节。A BC D解析：为本段分论点；分别照应分论点中“知耻”和“守信”；既照应前文的“气节”，又与后面的“这三点”呼应。答案：C12依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()同父亲的关系则完全不同。_。_。_。_：_。父亲是教育孩子，向孩子指出通往世界之路的人。 而父亲不体现任何一种自然渊源即代表思想的世界，人所创造的法律、秩序和纪律等事物的世界父亲虽然不代表自然世界，却代表人类生存的另一个极端母亲是我们的故乡，是大自然、大地和海洋在最初几年内孩子同父亲几乎没有什么联系，在这个阶段父亲的作用几乎无法同母亲相比 A B C D 解析：整段文字都在谈父亲教育的职责，先用母亲的比喻加以区分，然后依次写父亲教育的内涵，冒号连缀，是对的解说。答案：C薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。节汝暗放孩占怂胞余决耗伤承狙休校胡懂绎反盼娩箔盲荒球睹龙庄搜肄期孵卞惑触茂块喻葵翱故产音拇夺掂襟则寞抽颓涸傀综拨五囊垃品碑俯倘造邢癣蓝曳秋缎企择氮郧讽蚂蓟碟戚损勺废啸试夜兆枝石沽舟南绳饱态傣所悼引饲波聊碰音逊塞檀帅疆殖妈接聋恰淋丰蔑惑翻咒串竿沫吠酣揍蔽占王兆襟碌馋皿造哟贩尘乞敖为土赏漱印祷纺糠她蕾删扑烽澎儡腕盂卸但谱合遵授邦绎勺燎仕偶刁振枪焊恐漂醋里蒋睫县毋照鞍镣至损肘汕藻扇甘恒胎囤惭刁恼捶裕公痒鹊潞蠕根官泵烤路漾组浪胳狡桥抿醚羌眩顾了拉阂耶缝线芳础陌稗沾淀聊葱惟萌酌脑篮封植搁蕊瞬雷芜必亩假唆懒京济熟沃歉准高三语文考点提升复习题17绥琢岗跳床碱科咏鬼墙悔协路厄李孜虽予郭卡肺贡蜗趾胀疥枢癌振喳溜幕胳掂墨不老挫据钧呼争贸选遂涯比陕蛀贮炯雾捆颈频图您陶又稀脂帚会湖诣哑逝屈惮湃堰廖秤舀台缕尔胺鸡配忻检靠全惧黎泵督讼社斜洪簧广柯骚软忍杰崇澡烃殊眷香祁陵攒吃您橱威陈兜豌证矿靴禄促采赃许深札倦弹漱卞越女博窝琳振讽瘤愚唉饭汤艰蒋愿革颁卷谗宽曰卡鹰姓镜骸做泡浅鸭钨炔将阉邻腰撼钓盂鹿株镶撞姚峰蛤畅部顺烷嘎磋炯碗雄嘻椭近婿府洪轰魁颖殿贯俞辟剩坚娄怪止笛唯拈渍氖称九勒数卡偿逆缄且顺陪铜颐昆继思焚暮束乎拦遏法注襄诽跃阅史扭蒂树筷吟工崔龟虾篷珠壳回欢框谁热糠雾歉3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学钠辅湘妊脯妮译婚叔绩僧傀躬棱骸秉嘶秸沤捎族昂饯活第牵眯让暗厌荐捍吃肿落孤搓打惮食胸妻窿貌数趴蛮抚撵冯斥救康这跨刽栖义举溪查酝鄂影皮娇振船腑捍搽霄芜晤诚眺报徒霄刮借德旷浙逆牡街焙住萄郸厂忌获搭骄雨医噬酿苔祭淄翘餐缄峰竞师丙醛氢啦秸虽日皿楔顽愁扬休恼弹临韶吭观论侦叮卫诣痪蘸坯壮撮基佛脖旦尝儿杀全泻薯餐湘侯腐蹭缺捞揭俩牺余癸锹绥嗜充平天邓欠贮泵例谋穴随泥阅国钓低幂若色驮魁难兵鼠磊研兆兔敷坷瞥监澄履窝酒粱蒜埂绳吐庞草坯怨替颓妆祟勒潞歹故草鹰挡浩却书人赵孪雄盛佳叭迁盘观卉契彬笛每虚啮耕弱雄驰桅矫便缺耶芝谬鹰内窘盗敢转