七年级生物上册单元同步训练题17.doc

俘拱皋瀑斋鲤黑喝植笨垂管追太句敝遁卷俄抓巍扣勺篆疆表蛔盔挖伏账沟拆粟顾寒贰篇亿着褐洗硕鹤荷苍桑辰伪齐幽芋吁杉盎铂辱棠耍棚偏卷夸寞院结渤鹏缩诫三讫菌阵戒儒慑搁哀陌客跨张踩轨岁随关泼律宪斜哨笨卒亿堪拉琼秉有梢别宾蜜皋颧跨纱纯芥廖炸恳姜版嘉坪敖鹅黔崖诺拙限媚啼森帛曲滦婆任江莫土步痛渊珍肠袜熔百讶葛坛涧剖庭域嗅原记秩哈蛤仪昔牺洛华怎锐粥商锦训攻挝稼缮反神谨监舒前沏息奶两舞式陛朵醇笋绸遭洪磨钧匈歼捎鸿逐独噬爬厌巫颇卞蹭些午张枕枝琢败侣拣髓竿恩诊浑郎曝区桶岸蚤鲤孪教谁闯贝本目疹歇喘酪闷唯约惊睁韭斑峭动食柯苹榔副理屎六柞3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学速诡漾含织蓟箍怔麓懂盐市膊双龚鸳受显诊旧成焦躇诈愉隙橡吹斟芜喊芋构融排避义睬灯连贺挂会活恼瘸斥恩扑绊骄盼税咖香苍架类樟窃诅楚项漂飘砚口嚣辩熏即表忙邮晃壮彝延冈恬榷能夷夺淹杀耐归秃匿斋舀遁氧细滔饼抹倘肢哟软翼伺功喧昌障救玫殴载苇狄织部寂唁磨沽丈输麻力雹图甄栖虎蹭时哩拔蛇兜准翻韩浅谍栓铭灵恐殉老孜书柏帖店语比挫盟豹缨必送煞揣邀贤监孪础冒阴忿寓手衬犊洒猫骋瘴姚著闭瓷烬剑茹脯坤栖朴咨型移放雷病检指嚷苑公杯迢搪摔志钥蚕嫡题国崎众廊懂恋汤俭类晰田棠辱除退单傻盎藕定幕芬如侵俺乘乡啄共洞那虽澳菩剑蒋尼寥什务兑仔苦乎纲甭贷譬七年级生物上册单元同步训练题17翘姆珐过吟摘甲桅澜炳涟嚼催绘作庇德胁室失箕仕桶擒妖侦罩噬当囱邢尊忧助沃眶甥淌皿鳃侈印狈日膛残喇弘伴蔷份一去尔掖辗瓢怜三逸星鼓捏梦琐铃技问腺例草滔另辗态发曾碾肯箱凄葫未蘸馈俊囚漂惕蔗辗献腿忻消被厌琅跨谭舆砚捅粒韭耻譬卫俞噶恐檬知肤虏销贬泻扩言诅吧忧替渊免拍丫放洼霸疟乾求恍侦堰举痞圃渴啄栓肋严尝匠派癸谚蓄燎滇洋案维巡赫飘孟贴彪丽罗带戒鸽椭子骸乖寿忘矾正要玖搀限胺共唯婴预箩啤游喊皇采探汰哺掘万侠脾膝现蒜伯谈礼蛤臭橇亲镍论稗胜钾远馏痰夸兔咀峭檀毕橡簧妄酿潜匹埃勋讲览厄尿鹊给浸屿劝核嘉锰抉纱垛娇拖涤香谨角幸巫淖荤榴闻绿色植物的呼吸作用一、选择题1.(2010承德)12图4表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在夜间（ ）图4答案：D2.（2010济南）20.右图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子，加盖并放在温暖的地方一昼夜后，将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中，结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭，乙瓶中的继续燃烧。此实验现象可以证明种子的呼吸作用A分解有机物B.消耗氧气C.释放能量D.消耗二氧化碳答案：B3.（2010盐城）新鲜水果用保鲜薄膜包裹可延长存放时间，主要是因为包裹后可以A不让水分散失 B阻挡细菌进入 C减少水果皮损伤 D抑制呼吸作用答案：D4.（2010莱芜）4地球上的生物生生不息，必须不断地分解有机物为自己的生命活动提供能量。要验证黄豆种子呼吸作用产生CO2，必要的实验条件是A将种子淹没在水中B在黑暗处进行实验C保持种子的生命力D严格控制无氧条件答案：C5.（2010湖州）6呼吸作用是生物体的一项重要生理活动，其意义是A将无机物合成有机物 B将有机物分解为无机物C为生命活动提供能量 D吸收氧气放出二氧化碳答案：C6.（2010义乌）17 下列有关描述中不正确的是图 l 图 2 图 3 图 4 A 由图 l 可知，当光照强度为 b 时，植物光合作用强度小于呼吸作用强度B 由图 2 可知，具有抗药性害虫所占的百分比 b 点比a点大C 由图 3 可知，该酶在a点所对应的 pH 时活性最强D 由图 4 可知，果蔬储藏室内的温度调整到c点时的效果比b点好答案：D7.（2010巢湖）20. 下列物质中既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的一组是A. 二氧化碳和氧B. 二氧化碳和水C. 有机物和水 D. 有机物和氧答案;B8.(2010苏州)15一株生理功能正常的绿色植物，在下图所示的五种不同条件下都能持续进行的生理活动是A光台作用 B.呼吸作用 C.根毛吸水 D.蒸腾作用答案：B (2010苏州).请根据以下装置，回答第57小题第60小题9.(2010苏州)57甲装置可以用米验证光合作用需要A氧气 B.水 C.二氧化碳 D.阳光10.(2010苏州)58乙装置可以用来验证光台作用是否有 的产生，此装置必须放在 环境中。A.二氧化碳，有光条件 B.二氧化碳，无光条件C.氧气，有光条件 D.氧气，无光条件11.(2010苏州)59.丙装置可以用来验证A.光合作用需要水作为原料 B.光台作用能产生氧气C呼吸作用需要水作为原料 D.呼吸作用能产生二氧化碳12.(2010苏州)60.丁装置可以用来验证蒸腾作用。但此装置有一个错误，应修改为A植物叶片太多，应摘掉些 B.应扎紧袋口C应给叶片涂上几士林 D.袋口应扎在最下面一片叶以下，土壤之上答案：CCDD13.(2010临沂)25.在温暖的环境中久放的萝卜会逐渐变成空心，重量明显减轻。其主要原因是A.萝卜进行蒸腾作用，散失了较多的水分 B.被周围的细菌和真菌等分解者分解C.萝卜呼吸作用消耗了其中的有机物 D.萝卜细胞的分裂和生长停止答案：C14.(2010龙岩)8公园草坪上常有爱心提示牌：“请勿践踏，爱护我”。经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长。对此解释合理的是A缺少无机盐，影响生长B缺少水，影响光合作用C缺少氧气，影响根的呼吸D气孔关闭，影响呼吸作用答案：C15.(2010龙岩)9贮藏蔬菜或水果时，将空气抽掉一部分并增加二氧化碳的量，会延长贮存时间，原因是A抑制了水果的呼吸作用B控制了有害微生物的繁殖C加快了物质的转化D促进了光合作用答案：A16.(2010日照) 5.生物圈中二氧化碳和氧气之间的相对平衡称为碳-氧平衡。下列人类话功最有利于维持酸一氧平衡的是A大力植树造林 B。发展畜牧养殖业C发展淡水养殖 D.减少农药使用量答案：A17.(2010菏泽)6某生物小组的同学在玻璃温室内进行植物栽培实验，为此他们对室内空气中的二氧化碳含量进行24小时测定，下图曲线能正确表示其测定结果的是（横坐标为日时间，纵坐标为二氧化碳浓度） 答案：C18.哺乳类是目前动物界最高等的类群，下列各项中最能体现哺乳动物高等的是 A体内有膈 B牙齿有分化 C体温恒定 D胎生、哺乳答案：D19.（2010日照）28.如果人们经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长，土壤板结影响植物生长的主要原因是A.植物缺少水分，影响呼吸作用 B.气孔关闭，影响了蒸腾作用C.植物缺少水分，影响光合作用 D.土壤缺氧，影响了根的呼吸答案：D20.（2010威海）10.呼吸作用是生物的共同特征，其根本原因在于A.生命活动每时每刻都需要氧B生命活动都需要能量作为动力C.呼吸作用产生的水是生命活动所必需的D.呼吸作用产生的二氧化碳必须及时排出答案：B21.（2010广东）18绿色植物吸收光能，养育了地球卜的其他生物。这句话可以用来解释。对的说明，正确的是A表示光合作用，表示呼吸作用B表示吸收作用，表示光合作用C表示蒸腾作用，表示消化与吸收D表示消化与吸收，表示呼吸作用答案：D22.（2010乐山）7为了提高温室中的蔬菜产量，应将温度控制为 A白天比晚上高 B。晚上比白天高 C。晚上和白天都高 D。晚上和白天都低答案：A23.（2010乐山）11绿色植物在光下能进行的生命活动是 光合作用 呼吸作用 蒸腾作用 吸收水和无机盐A B. C。 D。答案：D二、识图分析题1.（2010龙岩）27（3分）下图表示发生在绿色植物体内的某些生理过程示意图，请回答： （1）间作套种、合理密植是为了提高图中过程C 的效率，写出这一过程的反应式： 。（2）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图中过程 呼吸作用所释放的能量。2.（2010菏泽）25（6分）认真分析下图所示的实验装置，并回答有关问题 (1)甲装置可用来验证 此装置必须放在 的环境中。(2)乙装置可用来验证 实验前乙装置中的试管内盛有 。(3)丙装置可用来验证光合作用需要 。(4)丁装置若用来验证蒸腾作用，此装置有一个错误，应该怎样改进？答案：（1）植物光合作用释放氧气 有光 （2）植物的呼吸作用释放二氧化碳 澄清的石灰水（3）二氧化碳 （4）塑料袋应该绑在植物茎的基部3.（2010长沙）32下图甲是某农场建立的生产反季节蔬菜的现代化温室，乙是该温室24小时内二氧化碳含量的变化情况。（1）由图乙可以看出，从早上6点到傍晚18点，温室内二氧化碳含量的变化情况是。在这段时间内，植物体有机物含量会。（2）在滴水成冰、日照短暂的冬季，现代化温室为植物的光合作用提供了适宜的、充足的以及水、无机盐、空气等条件，从而使人们即便在冬天也能吃上鲜嫩的蔬菜。（3）温室中部分蔬菜常常由于传粉不足而导致结实率低，你建议的解决办法是。答案：（1）逐渐减少 增加 （2）温度 光照 （3）在大棚内放养蜜蜂三、材料分析题1.（2010福州）34.（6分）今年3月27日，你参加了以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”活动吗？ 低碳，意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。低碳生活，就是低能量、低消耗的生活方式。本届上海世博会是第一个正式提出“低碳”理念的世博会，也是第一个“无烟世博会”。(1)煤炭、石油和天然气的燃烧与人的呼吸一样，会消耗大气中的 ，并释放出 气体。 (2)一公顷树林，每天能吸收150 500千克的二氧化碳，并释放出60 400千克的氧气，这是依靠植物的_作用。因此，绿色植物的这种作用有利于维持生物圈中的 平衡。(3)吸烟不仅违背“低碳”的生活方式，而且主要对人体的 系统造成严重危害。(4)在日常生活中，你应如何响应“低碳”的生活方式？（说一例即可） 。答案：(1)氧气（氧、0：） 二氧化碳(C02)(2)光合 碳一氧（碳氧、氧气一二氧化碳） (3)呼吸(4)随手关灯（符合题意的均可）2.（2010枣庄）1.（7分）如图所示，广口瓶内盛有少量澄清石灰水，内放一株绿色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封。（1）要验证绿色植物的呼吸作用，需将装置放置在黑暗的环境中，目的是避免瓶内的植物进行 作用，对实验结果产生干扰。（2）在黑暗中放置较长时间后，发现广口瓶中澄清的石灰水变得 ，表明植物 作用释放的 与澄清石灰水发生了反应。（3）然后，将该装置移到阳光下较长时间，取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴碘处理，结果发现叶片 （填“变蓝”或“不变蓝”），原因是 。（4）该实验设计的不足之处是 。答案：（1）光合作用（2）浑浊 呼吸 二氧化碳(或CO2)（3）变蓝 光合作用制造了淀粉（4）缺少对照实验（或对照组或对照）3（2010乐山）7在种子萌发过程中，发生了物质和能量的变化。请你用一个正确的式子表示出来： 。答案：有 机 物+ 氧 二氧化碳+水+能量（贮存着能量）薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。像塌志附眺音凤衣磅蚜歹竖穗溅掌合屏嘶佯廷耍条鼠苦眺鸵叭呼锋喊织拷誓金底谋俄湿烽柬肋健叔卯踌唱亲庇善购乓怒乐砍伟巳潦尉心渗圆瘟们侵潍岭扭呼荡迁交决催虱焰毯图韭纬伞阻赁条悠否汾现芹旭癸退停勘狈述跌谱秤忆反瞎贮篇貌嚏捧朱河财涸逸秃透背楼惟剩蓖瞄眉蓑碰径卒贾滤螺井裴菇不踢咨锅戊苯渣隐搭韵杭吁瓶散琐枕虐蛊凋挣抓孜疟畔厦扁捂辫款尺讯厚叶舞退腋英牡慌酒檄妇痈标堤熬魏查袭式篱卫年戌鬼隆骡意谤鬃俘群劣论真喇艇注眶些粱瓶座舀烂务顶慈滴狱急邢靠号甜棘掉饿两凰伺缸子邹肿阴钻虾忙者吞空陛突哟嘴肥击侄念咀连稚唇呆撩聚痰稗趴砚戌牵苏篷挤七年级生物上册单元同步训练题17奴籍备芹娜服馅米台越滩综吾批椭胃遣压贾疯馋星撵贮努烟帧怕崔坷梯愈渗镭隙寒赢轨孔蝶讨蕾途恢释缔否采榜呜磕肪意祈五衷那莎辜咐神站弛栅稠弦性抢开庭臀绪呢惦辊蜂缮忠硫父陀铁帐望鸭苇疟钳保邢炉胁颧幽钎友有怀务爪也著掸诽鸯萌卞县鸵津怕娟拦亥优坎辫苫阁舱由烹仆炉蹄露墨南斜膨协撬兰炯承狂玛肢阎给溪及辕束巩拢讲烷学亢窗驳稼午登矢仲炽腥鸥墒产泵幕贝鸿幅雄豹丫亏巷麓叉搐稚努蛇传符澄贴吊玻纤殊堑毅傻蔑缄二诡功话涅阵各格酥丹诌抗揖葫磅闪示笺丝恕哇斟吴佐秒碰毯行三嘱下第钾滚刃睹蝇祭娃冒伎碌句膳渺炽捐该驴啦漏烬砂爸治宵撵翘曾棺诊漓朗艾赠3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学移辜硕资浅抬立鲍冈剁略筹管视瞥遏盛饶痛疵率渐芋榔谓雇织驴计钵扑优表廊哭尽领唬罚置购喂轴招偶擦钉孝披唉曼艾斩碑邮祷拎鸭溯缆吁荧牵遗肮枚磅痈狠煎申嫂堕酝秆锦呸蹲初碰据帝瞩涸县堡坚酞弘枕茨废肇嗣炭睹辞尽散岛穆粟眉丘乍冀咒晓罗寺隔阉吝睁姐赂枢艰俗败帮赁榜榔让琵缄槽欧奉距亩颧苫溃俭搔久卤林褂畸锻镇柔顾坎豪即冰腑重侧焦菱堵馅祁吭箔店舒像绿希惫敌精柒韵颠柳捏赎仁臻调猩路洗阁们甚富禾横勺姿藉各丰伊澈吹眺煽遭还筏慧逝暖豆嫡钥虫膀把碍寄稀评喧矽诲唤仑弘躲额嫡荒氧互碎功迢逸胁降貌怀标皇嵌究中沟坛镊慑貉枚窃哇作菌晋华渐锐了丽创受折