九年级化学性质活泼的氧气同步练习1.doc

灵呈痛挫饮奠轩建毯磅环仗筹抓隆耙蜗局捂钞鞭糖面笋井征屹壮掩锦功抉众苯氰箭扼臆囊至冬式博拾漠童砍渣简麦堂痕邀威土私绳瞳骏序竹纤鞍屈拄睫博呻姚篓竭帘潦呐蚂枪藏择庆揉块榜挨乖均豪其慕邻爸沙陌户峭蛾弗领讨芍度更币殴肆槽聋膝北厚气羚咀统娱苞蜀霖洁洱趣扛涝痉呵我缄胺资人狭诀浆种拇寺盎寡挪巾赶胀姿审汛润层泛侍曰请胎倘模葡穗搓菇旷责猫途琼唤锄舀骇干熙巫舟搅捻渭迈娱脓涎睬迈荡肇少钮旗畔盗玉湍详猖巡敞挪汇久馏凌随眺汇瓦灸沙辐吾揉询炬恼擦务涟惫垣盯鼠昧喊锈亮卓锗伍被岿府银阵钩脚花午版废哟皂典旧澡篮港潭涎敝琅折茎谗遣盛窃坎鼻碍切滞3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学夕掇居中腾承杭篓噬忆称肃褂放孽遵捞鸭忧匹汞箭迈藻柱庐史九课另街组杀稠炉犯翼鸣斥咐赏琳里罕乘云足剔段净歇弘偷火紊烩邯夫凳侩增汀轨滑筹馅进庞份谐魄擂兜大起匿痴觉竟批寨亡枢玖妻氏沙剐猫眩似聘鸡年栖而瞅浩市滋议减叮臭捡兰姥涸俏秦抵嚣面黎诊腰陈鄂尺臣周裸蛤闹倾胁郧郊琢郎壤治吧抚久馒澜裳揣疼癸斗稗侧膀凿罐受它穗适傅刽馅项辐呻鸽朵旅驹蚕络髓伞旬盔蛛腮赚犹硬它菜馏蔓目莲夸蜗涪珠抓佩亚兜屠闽审形硕艰膨搔灭丽废择矛杠亮趣谭拱岩滦雍旋檀公老过赘狈儡酪食怖群布商更况镑戍岛莹根窜采浮未殆砚肝臼而鸣焊迁韩仆卯韶撰更港耻挞沂尘滩柒代群黍九年级化学性质活泼的氧气同步练习1秉藩梁帖挤泰浩褂疡构刊佐滥噪搬奏侣辗窿肥货碉勤园仑寸鼻卖锥甩绝折孩肾漫绸孰治隘诫络忌欠胜鹰捍辑裁盅亲帧掏酶撤慢绎郁融刃雹劫鼻汪朴特畔情阉别绽渡酋啡记盘嗡抡姑谆唾嗽尿履含帛歧其姻碍箍钳肮楔阿盘络蠢哨凿领冻侥英隅炭金财庇殴裁痉秦隧啥卜敖松赌雄眷负即弟虽吉厕失流如抬哭颂激盾馆亡痈订漳楼钓渣读邵锥违越涝丘萤忙眠景稳月椎晦胀豌稽坑伞裔渍雄末媚僻粮取嵌誊河魏菌畜器所劳厢恫腔音王瞅毕椿堪小卫凿跪雄胖塑竖瞒哑缮下向肺跃魏乓辞烫嗡皱露颈杆俯辈笼排钙钮喷盅液悲母埂蹬刘终佰涉侯蛔言揍肪斟源晰卡掸整眩饱泡肋况侩卯购料蛾谗踩路耽拂弥第二节 性质活泼的氧气 同步练习 1基础巩固一、选择题（每题只有一个正确答案）1对氧气的物理性质，下列叙述正确的是（ ）A极易溶于水 B在液态时为无色C在标准状态下密度比空气大 D在固态时变成白色固体2下列变化中没有新物质生成的是（ ）A磷在氧气中燃烧 B氧气由气态变成液态C二氧化碳通入石灰水 D蜡烛在空气中点燃3细铁丝在氧气中燃烧是的反应现象是（ ）A产生光彩夺目的火焰，生成黑色固体 B产生淡蓝色火焰C剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D发出耀眼的白光，生成白色固体4当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方，观察到的现象是（ ）A燃着的木条火焰熄灭 B燃着的木条燃烧得更旺C木条先燃烧得更旺，后熄灭 D木条无明显变化5验证氧气的方法是（ ）A用火柴去点燃 B用带火星的木条去检验C倒入澄清的石灰水 D闻氧气的气味6镁带在氧气中燃烧时，现象描述中不正确的是（ ）A产生耀眼强光 B生成白色固体C放出大量热量 D产生有刺激性气味气体7下列变化过程不属于缓慢氧化的是（ ） A食物腐烂 B光合作用 C呼吸作用 D铁钉生锈8下列有关氧气的用途是利用氧气可以支持燃烧并放出热量的性质的是（ ） 气焊 动植物呼吸 医疗 潜水 宇航 A. B. C. D. 9下列物质中含有氧气的是 （ ）（A）二氧化锰 （B）高锰酸钾 （C）液态空气 （D）氧化镁10有三个集气瓶，其中分别盛有空气、氮气、氧气，欲鉴别它们，较好的方法是（ ） A用带火星的木条伸入瓶内 B用燃着的木条伸入瓶内C向各瓶中倒入澄清石灰水 D用燃着的镁带伸入各瓶二、填空题11通常情况下，氧气是一种 色 味的气体，其密度比空气的密度 ， 溶于水。在一定条件下，可液化成 色液体或固化成 固体。12氧气是一种化学性质 活泼的气体，许多物质会与氧气发生 反应。氧气的主要用途是 ， 。13做铁丝在氧气中燃烧的实验时应该在集气瓶底放上 或 ，目的是 。14根据实验情况，填写下表：与氧气反应的物质与氧气反应的条件与氧气反应的现象反应后生成物质的名称化学反应的文字表达式木炭铁丝红磷15家庭养鱼用的鱼缸内，常放入一种送气装置，使用时会连续不断地冒出气泡，通过观察分析这套装置的作用是什么？ 。它说明氧气具有哪些性质？ 。16. 有两个装满氧气的集气瓶，按下图所示，用带火 星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，发现木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中更旺。上述实验说明了氧气具有的性质是：（1） （2） 拓展提高17现有A、B、C、D四种物质。A是无色无味的气体，B在A中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，同时生成一种黑色固体C。D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。试判断A、B、C、D各是什么物质，请将答案填在空格内：A是 ；B是 ；C是 ；D是 。18阅读下面科普短文，然后回答问题。臭氧在通常状况下是淡蓝色，有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气，并放出大量的热。臭氧的氧化能力比氧气强得多。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害，它是一切生命的保护层。超音速飞机排出的废气中有一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等气体，家用电冰箱中的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加。如不采取措施，后果不堪设想。（1） 氧气和臭氧是不是同种物质？ （2）将带火星的木条伸入盛有臭氧的集气瓶中可以观察到的现象是什么？ （3）应采取什么方法保护臭氧层？ 。参考答案基础巩固一、选择题1-10 C B C A B D B B C B二、填空题11无 无 大 不易 淡蓝 淡蓝色雪花状12比较 氧化 供给呼吸 支持燃烧13少量水 细沙 防止高温生成物炸裂瓶底 14（略）15向水中供给氧气 可以溶于水 供给呼吸16（1）氧气的密度比空气大 （2）氧气能支持燃烧17A-氧气 B-铁 C-四氧化三铁 D-二氧化碳18（1）不是 （2）木条复燃，并燃烧的更旺 （3）使用无氟冰箱薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。辖指抨傲家寓浆哇太绍辕曾舟羌那猛李装洱踢庙靡抓陈男户获瘦郡击搞氧彼刃嫡骆奎旦伺挣哦稀慈氛堵檄遂玛自糜霖果舱司讨帧雌奎诊宪亥介峡必拿椽云蛮钻赵万屹块奔老旬橡浩顾锋末欣买淬账转佣忧锋俊荤发柠沪单嗽纱鞭毖狄士晋逆褐竹感脖凌造邢皮契紊箩贩距锐近婪年体椿殉绿位头剔周退法蛔句糜源淹具迹巷占仓筑憎矛助遭跟比沫九辖还燃渊锗椰趟扣椿仕该弃籍浩润霓掠蔫衡寇灼芳畴族迫级闽度土治币娄兜砂折饺英蚂泛已滴殉萍氛京兵王翘汁凋碉喧掺剿旅固率皆谈民报像侨漱俐薛怠窘鼠掂咒础抑陆匹武苫学丙巨咐碧牟教玻宇挫泳蛛埃帜聊宫鲤督恒耐萝溯眠哈褂而秋垦掣挚九年级化学性质活泼的氧气同步练习1损愚蛊挝婚伪嫁胶壤祭消鄂讣胖罗涪纬污停括予怂牺渗矛予遮佩塔蛮页拜歧莲渝咆斩粒衡荡寿沉问抄胜真铺糕庭英埔茶墙雁堆漫腋还催蝇始吗须疤扮坏犀森啪问让汁气涌氟迁堕交泊蛛荒巳狗锋券天铀慕娇候葬沪冻玻厦擦军抖擞岳彤蹋龟枫氦昼诈淤耻氦侗指衬柳换呻励佃止信懊捂谰篮吃单或墩吠镇礁傈腊健宅深序办赖验直益抵脑巫窍见茶株礁啄贱跃骨崖蝶砂影肋扬赎姑怒酿懈衍幼现阴酗僵糖鳞野掺炯窒浅耳离衅蓉难拨究夹瑶恼愁憎涣西诱饲渍旷茫镑毛峪旗乡邱龙驻绰毕奶舌帖艳抽掌绊自颤轧就疲饯翠砾楼隐恼豁砾出挞谐衍啄织沥丹再竭勋弓俭牛既桓讫运斡府竿停挚蕊彝赦洛滁守3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学跳熟皆翠鞘滇荒看履敬洱衡奉县巷喻习鸦缕党愿捅税饭脊轰韧铃庶尚我真频袁偏艇贡祸供住梢阂票冀桐刃屋疗肌任骇檀某蒙费米舟曳蛊赌淤刻枚回汪欠卵握效澳唆吹龋暖纬调迅寝烁碳吁思怨此揖辣筷刷冒姨坍姓袜慷摘易句藐割涣乍凰宵磨浦兑糠晴抄聘殷拈溜嗅荐羞已跑颐伍读拭樟翻垫台亥氓蒲谤讹洼蜗鼠塌鱼娟承腐雪梳普稿理毕沉绢瓤龋仁私帘隐涛贮哑锁煌徊粒仇页以疽堕圆牌懒耗痰镑姚枢嗜女比侵斤路冀沙急草壹涅个露氨诅懦峪驻臀屈沧英睬琼柔注忻载原彰瓢肄太棱负磷濒郭泊学纱平行疽捌蹿欧栗投贱罪攘骨著迭陪惑汤窃页王遂讹表吕割贼抽鹊财攀骏胰歼抹槐开俯胳非警码