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2016届高考语文第二轮知识点复习特训21.doc

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1955年闵恩泽刚从美国回国时,大型油田尚未探明或开发,石油炼制工业基础非常薄弱。催化剂产品全靠从苏联进口。先进的石油炼制催化剂制造技术又掌握在美国手里,对中国严密封锁。就是在这种情况下,他开始了他全新的催化剂研制生涯。他心中有一个信念——国家的需要就是自己的责任。 小球硅铝裂化催化剂用于生产航空汽油,原从苏联进口。1963年,苏联完全中断了对中国小球硅铝裂化催化剂的供应,国内库存又十分紧张。石油工业部紧急组织小球硅铝裂化催化剂生产会战。在对制备过程各步骤的摸索中,新上任的副总指挥闵恩泽认识到,胶球干燥工艺是整个小球硅铝裂化催化剂实验室研制中的技术关键。经过多次试验,他们终于发现一种表面活性剂可以降低湿胶球内部毛细管的压力,又设计出多段控温控湿的移动式干燥带。新工艺使小球完整率超过92%,高于国外同类产品86%的水平。 1963年春节,石油工业部下达任务,要求在一年内提出建设催化剂厂的设计数据,并尽快建成投产。闵恩泽虽已在二氧化碳法上取得初步成果,但考虑到工业生产时另需建二氧化碳生产车间和回收系统,还要开发气液反应器。相比之下,若采用硫酸法先制备微球硅铝裂化催化剂的前体硅铝胶,不仅反应器比较简单,硫酸又易购得,科研与基建的工作量较少。为争速度、抢时间,闵恩泽果断选择硫酸法建厂。以后的实践证明,这条技术路线比较符合国情,加速了微球硅铝裂化催化剂的工业化进程。 在微球硅铝裂化催化剂研制开发中,闵恩泽逐渐掌握了从全局出发、整体部署的工作方法。他们选用了真空转鼓过滤机、气流干燥器等先进化工单元设备,除成胶外,均实现了连续、高效的大规模生产。这些措施使微球硅铝裂化催化剂从研制到工业化仅用了四年多的时间。一座年产8000吨的微球硅铝裂化催化剂厂于1965年建成投产,使我国成为继美国和荷兰之后另一个掌握这项技术的国家。 20世纪70年代末,中国石油炼制催化技术已基本满足当时炼油工业的需求,但石油化工催化技术还依靠引进。开发性能更优异的石油炼制催化剂和自主创新石油化工催化剂工艺等就成了迫在眉睫的重大问题,在研究国外重大化工技术进步的历史规律,大量调研国外催化剂和工艺创新的经验以及总结国内的科研实践后,闵恩泽提出新催化材料是创造发明新催化剂和新工艺的源泉,新反应工程是发明新工艺的必由之路,新反应的发现和原有反应的新应用是发明新工艺的基础。基于全面的调查研究,闵恩泽决定从新型分子筛、非晶态合金等新催化材料领域和磁稳定床、悬浮床催化蒸馏等新反应工程领域开展导向性基础研究,作为创新方向的突破口。十几年的埋头苦干,终于取得了一系列成果。其中,发明异晶导向合成和磷酸铝改性的新方法,这一方法被评为1995年度国家十大科技成就之一。 1995年,已是两院院士且年过七旬的闵恩泽率先进入绿色化学领域,在绿色化学的道路上,闵恩泽不仅科技成就丰硕,还在此基础上,形成了系统的发展绿色化学的学术思想:促进人类社会,尤其是化学工业可持续发展,根本途径是大力发展绿色化学;发展绿色化学技术需要依靠自主创新,利用无毒无害原料和可再生资源,开发无毒无害催化剂、溶剂以及原子经济反应和高选择性反应,实现从源头根治环境污染;产品环境好,可生物降解,回归自然。 回味多年科研和生产工作的风雨曲折,闵恩泽觉得,要成功,先做人。他常对学生说,做人首先要勤奋,只要肯下功夫,花两倍、三倍的时间和精力,总能把事情做好;还要严谨做事,开拓创新。在处事上,要诚信、宽容和谦虚,这样才能团结别人,发挥团队的力量,共结硕果。 (有删改) [注] 将石油变成汽油、柴油需要催化剂,用石油制备各种塑料也需要催化剂,然而在上个世纪五十年代,我国在催化剂研究领域还是一片空白。当时刚回国的闵恩泽带领同事们用不到十年的时间,研制成功一系列催化剂。 1.下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( ) A.本文以时间为线索,讲述了著名科学家闵恩泽在研究石油催化技术以及催化剂研制生产等中国炼油催化应用科学上的巨大贡献。 B.在研制小球硅铝裂化催化剂过程中,闵恩泽带领他的团队解决了催化剂实验室研制中的胶球干燥工艺这一关键技术,取得成功。 C.石油工业部提出在一年内建设催化剂厂的设计数据,并尽快建成投产的要求,体现出当时“瞎指挥”“洋冒进”的社会背景。 D.从“1995年……闵恩泽率先进入绿色化学领域”的叙述来看,我国对绿色化学的研究起步较晚,而且缺乏高端人才的介入。 E.本文在表达方式上以叙述为主,叙述主要是交代人物事迹;同时兼用议论和抒情,议论和抒情主要是表达人物情感和深化主题。 答案 答A给3分,答B给2分,答D给1分;答C、E不给分。 解析 本题考查理解文章内容的能力。C项,于文无据。从原文中看不出石油工业部的这一举措有“瞎指挥”“洋冒进”的倾向。D项,原文只是说“闵恩泽率先进入绿色化学领域”,由此推断出“我国对绿色化学的研究起步较晚,而且缺乏高端人才的介入”,依据不足。E项,理解分析有误。本文没有运用议论和抒情来表达人物情感和深化主题。 2.文章的开头一段有什么作用?请结合材料简要分析。 答:____________________________________________________ 答案 ①交代了我国当时催化剂产品及催化剂制造技术的现实状况,表现了这一领域急需改变的社会现实,以及研制和生产炼油催化剂这一工作的艰难;②交代了闵恩泽的人生信念,这是后文叙述闵恩泽取得一系列重大成就的思想基础。 解析 本题考查分析文章结构,把握文章思路的能力。分析第一段的具体作用,要注意把握该段的具体内容与题目、前后文的关系等。这段话主要交代了我国还没有大型油田,催化剂是靠从苏联进口以及闵恩泽立志进行全新催化剂研制等情况。从结构的角度分析,这些内容是为后文叙述闵恩泽的相关努力做铺垫的。再分析后文可以看出,闵恩泽的这种想法是他取得成就的思想基础。 3.被评为1995年度国家十大科技成就之一的“异晶导向合成和磷酸铝改性”新方法的成功,有哪些主要因素?请结合材料简要概括。 答:____________________________________________________ 答案 ①在研究了国内外相关的经验及科研实践之后,提出了明确的工作思路;②从新催化材料领域和新反应工程领域找准了创新的突破口;③在工作中坚持十几年埋头苦干,有持之以恒的精神。 解析 本题考查筛选并整合文中信息的能力。题目要求筛选出闵恩泽的“异晶导向合成和磷酸铝改性”新方法成功的主要因素。回答问题,要关注两个方面,一是在这个新方法的研制过程中闵恩泽做了哪些工作,二是这些工作体现了他怎样的品格等。文章第五段主要介绍了科研过程,在这个过程中,闵恩泽提出了可行性思路,找到了创新的突破口等。 4.闵恩泽事业上的成功,得益于他的“做人”,请结合文本,谈谈你的看法。 答:____________________________________________________ 答案 ①他急国家之所急,把国家的需要看作自己的责任;②他工作勤奋,埋头苦干,有刻苦钻研的精神;③他做事严谨,善于调查研究;④他勇于进取,有开拓创新的精神;⑤他处事上能够团结别人,发挥团队的力量。 解析 本题考查从不同的角度和层面发掘文本的意蕴、民族心理和人文精神的能力。题目要求回答闵恩泽的成功与他“做人”的关系。回答问题时,应注意分析闵恩泽在化学领域的贡献以及这些贡献与他做人的关系等。比如第一段,主要交代了闵恩泽工作的目的,即以国家所需为重;再如,在科学研究的过程中,他十分注重调查研究、敢于创新、注重团队精神等。 二、[2014·陕西长安五校三模]阅读下面的文字,完成5~8题。 留得清气满乾坤 冯骥才 点击观看解答视频 ①忽闻孙犁先生辞世,一阵痛惜过后,却有一种异样的感觉产生。静下心想,心中无声地冒出王冕那题画诗中最后的两句:不求人夸颜色好,只留清气满乾坤。 ②在我热爱继而从事文学来的几十年里,不断地读到孙犁先生的作品。先是他那种风格独具的小说,他的乡土情感与真诚的人民性,那种风格一如白洋淀里的水光荷影,明亮透彻;后来便是他的散文随笔,亦是一样的清纯,其练达的文字,尤具古典文学的功力,仿佛荷叶上的颗颗露珠,晶莹闪烁。孙犁先生在中国当代文学史上自然居位甚高。那么,他身后给我们留下的除去作品本身,还有什么呢? ③我至今还记得他在鞍山道那两间老式平房,一排书柜从中隔开,外边待客,里边起居。房子几乎没有什么装饰。方桌上一个圆圆的水仙盆,用清水养着十来枚各色的雨花石。那清澈而沉静的水与石头上不变的花纹,便是他个性的象征。记得他每收到外边寄来的刊物,则用裁刀在一边整齐裁开。取出刊物后,收起空信封,以便反过来再用。 ④他不爱热闹,自然更不善应酬,与人谈话时也是说得少。他很少谈外国作家。当时我想,可能是“文革”才过不久,老人们心有余悸,尤慎于言吧!然而他从不苟合时污,不迎合权势,绝不写那种低眉折腰或是为虎作伥的文字,这在那个充斥着政治淫威的时代是极难做到的。由此看,不正是一种坚硬的骨气支持他这个外表懦弱的知识分子周身不染地度过了那风雨十年吗? ⑤他不喜欢世俗的纷争与打扰,他甚至更喜欢寂寞一些,逢事必退避三舍。但是他又不会对社会的症结视而不见,往往忽出一纸言辞犀利的檄文;他既出世又入世。前者出于他的天性,后者出于他的社会良心。而其前者应视作为人高洁,不落俗;其后者则是他思想原则上的黑白分明,刚正不阿。 ⑥孙犁先生的处世是有距离感的,他的美学也是讲究距离感的。即便是写那些抗战时代的小说,对自己十分投入的生活,他也保持一种审美的距离。审美距离的最终成果是审美的升华,这也是他那些名篇今天还很迷人的关键。同时,距离使他冷静,深入,不被激情误导,所以孙犁的作品不煽情,不造势,不媚俗;看似很淡而实际很深。他用生活本质的情感与美征服人。能使他如此自信地写作,来源于他为人为文的真实、透彻与纯粹。 ⑦他的生活与写作始终在自己的“人文绿地”里。从未有过大红大紫,鼓乐喧天,众星捧月,骑龙驾虎。他活得安静,自我,孤独,从容。他活在任何圈外,甚至在文坛外。离开文坛却不离开文学,这才是他选择的一种活法。别人都知道他怕人打扰而与他拉开距离。他与外部的联系只有依靠信件而非电话。但评价一个作家的生活最终还是要看他的作品。他终生守住自己的个性,也就守住了自己的文学。孙犁的寂寞才是彻底的、不打折扣的、真正的寂寞,不是拿清高作为卖点的假寂寞或者伪寂寞。他拿自己的一生证明了自己的天性与个性,最终才完成了自己。 ⑧他给文坛留下的既是一种风格,更是一种性格。把这种风格与性格合在一起,便是孙犁的文学空间。孙犁是当代文坛特立独行的“唯一”。他是不可模仿也无法模仿的,这便是他至高的价值。也许我们的理论界过于钟情于种种舶来的新潮,对孙犁的空间远远没有开掘。而且,在今天市场化中充满世故与故事的油腻腻的文坛艺坛中,由于孙犁这种为人为文的存在,我们觉得清气犹在,呼吸起来,沁人心脾。 ⑨文学的一代先贤去了,历史的巨手把一个文学时代一下子翻了过去。这一代人中有多少昔日的才俊与文豪,都已化为一片虚幻。站在历史的面前,我们深深感到无奈与茫然。谁也无法把过去的时光拉回来。 ⑩但历史也不会空空而去。孙犁的一代不是把美好的有特殊意义的东西留给了我们?我们因他们而骄傲。我们会珍惜他们留下的一切的。 (有删改) 5.下列对文章内容的理解,最恰当的两项是( ) A.孙犁的作品被人们热爱,他用生活本质的情感与美感动人,本文用细腻的笔触、自然流畅的语言与行文结构,形成与之相契合的质朴、自然、冲淡的艺术风格。 B.不苟合时污,不迎合权势,不写低眉折腰或是为虎作伥的文字,正是源于孙犁骨气的支持。 C.作者撷取孙犁养雨花石这一细节,主要表现孙犁高洁坚定的品格和高雅的情趣。 D.孙犁的“寂寞”和生活中大多数人的寂寞不一样,这反映出他安静从容的生活态度和不媚流俗、恬淡高洁的伟大人格。 E.冯骥才在文中为我们塑造了一位血肉丰满的文人形象,既浓墨重彩地描写了孙犁先生的文学成就,又略写了他的文人操守。 答案 答A给3分,答B给2分,答D给1分;答C、E不给分。 解析 本题考查理解文章内容的能力。C项,养雨花石的细节主要是为了引出下文对孙犁沉静性格的介绍。D项,“孙犁的‘寂寞’和生活中大多数人的寂寞不一样”,说法过于绝对。E项,“浓墨重彩”说法有误。 6.根据全文内容,概括“只留清气满乾坤”中“清气”的具体含义。 答:____________________________________________________ 答案 ①孙犁其文:文风真诚,清纯,文字练达;②孙犁其人:个性清澈,沉静;有骨气,一身正气;淡泊高洁。 解析 本题考查体会重要语句(词语)的丰富含意的能力。回答“清气”的具体含义,注意把握孙犁的特点,即孙犁的精神品质、文章风格等。从精神品质的角度分析,孙犁有骨气,有正气;从孙犁的文章的角度分析,他的文风清纯等。 7.文章中说“这才是他选择的一种活法”,请联系全文概括这种“活法”表现在哪些方面。 答:____________________________________________________ 答案 ①在日常生活方面,喜欢简朴清静的生活,不喜热闹,不善应酬,追求安静;②在文学创作方面,生活在任何圈外,离开文坛却不离开文学;③精神生活方面,追求高洁、脱俗的生活,黑白分明,刚正不阿。 解析 本题考查筛选并整合文中的信息的能力。回答时注意分析“活法”的具体体现,即分析孙犁的哪些性格特征、孙犁在文学创作和精神追求上的哪些方面体现了“清气”。比如在日常生活中,孙犁不喜欢热闹、喜欢安静等;在文学创作方面,他与文坛相距较远但不离开文学等;在精神追求上,他刚直不阿、品格高洁等。 8.“孙犁的一代”留给了我们哪些有特殊意义的东西?请结合材料,联系实际,谈谈你的看法。 答:____________________________________________________ 答案 ①“孙犁的一代”给我们留下了一笔宝贵的文学遗产(精神财富);②给我们留下了纯洁的文风与高尚人格,净化了文坛与我们的心灵;③为我们研究具有民族特色(传统)的文学提供了巨大的空间。联系现实略。 解析 本题考查从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神的能力。回答这个问题,注意分析孙犁的思想品格、作品、精神品质等方面给我们的影响。比如从思想的角度分析,孙犁有着高尚的人格魅力,给后人留下了丰富的精神遗产;从文学创作的角度看,孙犁的文学作品是一大笔文化遗产,同时他的文学体现了民族特色等。 题组二 文言文阅读 三、阅读下面的文言文,完成9~13题。 朱然,字义封。尝与权同学书,结恩爱。至权统事,以然为余姚长。后擢山阴令,董五县。权奇其能,分丹杨为临川郡,然为太守。会山贼盛起,然平讨,旬月而定。建安二十四年,从讨关羽,别与潘璋到临沮禽羽,迁昭武将军。虎威将军吕蒙病笃。权问曰:“卿如不起,谁可代者?”蒙对曰:“朱然胆守有余,愚以为可任。”蒙卒,权假然节,镇江陵。魏遣张郃等攻江陵,郃围江陵,然中外断绝。时然城中兵多肿病,堪战者裁五千人。郃等起土山,立楼橹临城,弓矢雨注,将士皆失色。然晏如而无恐意,方厉吏士,伺间攻破两屯。江陵令姚泰领兵备城北门,见外兵盛,城中人少,谷食欲尽,因与敌交通,谋为内应。垂发,事觉,然治戮泰。郃等不能克,乃彻攻退还。由是然名震于敌国,改封当阳侯。赤乌五年,征柤中。魏将蒲忠、胡质各将数千人,忠要遮险隘,图断然后,质为忠继援。时然所督兵将先四出,不暇收合,乃将帐下见兵八百人逆掩。忠战不利,质等皆退。九年,复征柤中。魏将李兴等闻然深入,率步骑六千断然后道,然夜出逆之,军以胜反。先是,归义马茂怀奸,觉诛,权深忿之。然临行上疏曰:“马茂小子,敢负恩养。臣今奉天威,事蒙克捷,欲令所获,震耀远近,方舟塞江,使足可观,以解上下之忿。惟陛下识臣先言,责臣后效。”权时抑表不出,然既献捷,群臣上贺。权乃举酒作乐,而出然表曰:“此家前初有表,孤以为难必,今果如其言,可谓明于见事也。”遣使拜然为左大司马。然长不盈七尺,气候分明,内行修洁。常在战场临急胆定尤过绝人权特使然总为大督功臣名将存者惟然莫与比隆。寝疾二年,后渐增笃。权昼为减膳,夜为不寐。自创业功臣疾病,权意之所钟,吕蒙最重,然其次矣。年六十八,赤乌十二年卒。权素服举哀,为之感恸。 (选自《三国志·吴书》,有删改) 9.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(  ) A.蒙卒,权假然节     假:借助 B.忠要遮险隘,图断然后 要遮:拦截 C.归义马茂怀奸,觉诛 诛:杀死 D.气候分明,内行修洁 气候:气度 答案 A 解析 “假”应该译为“给予”。可联系课文《春夜宴从弟桃花园序》“大块假我以文章”。 10.下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是(  ) A.“卿”是对他人的敬称,“陛下”是对皇上的敬称;“愚”是对自己的谦称,“臣”也是谦称。 B.“拜”指授予官职。古时表示官职变动的词语有“迁”“谪”“转”“徙”“改”“移”“补”等,其中“迁”“谪”都指贬官。 C.古人对死的称谓等级森严,“天子死曰崩,诸侯死曰薨,大夫死曰卒,士曰不禄,庶人曰死”。朱然地位较高,故死为“卒”。 D.《三国志》和《史记》《汉书》《后汉书》并称“前四史”,其中《史记》分为“本纪”“世家”“列传”“表”“书”五部分。 答案 B 解析 “迁”既可指升迁,也可指贬官。 11.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(  ) A.常在战场/临急胆定尤过绝人/权特使然/总为大督/功臣名将/存者惟然/莫与比隆 B.常在战场/临急胆定/尤过绝人/权特使然/总为大督/功臣名将存者/惟然莫与比隆 C.常在战场临急/胆定尤过绝人/权特使然总为大督/功臣名将存者惟然/莫与比隆 D.常在战场/临急胆定/尤过绝人/权特使然总为大督/功臣名将存者惟然/莫与比隆 答案 D 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(  ) A.朱然多次征战,屡立战功。他曾平定山贼,讨伐关羽,两次征讨柤中,尤其镇守江陵时,以少敌多,迫使魏将张郃等人无功而返,自己由此声名远播。 B.朱然指挥作战,常有奇策。第一次征讨柤中面对不利局势时,率领八百人突然袭击;第二次征讨柤中时,又率领军队夜间出击。两次征战都取得了胜利。 C.朱然面临险境,英勇无畏。江陵之战时,敌军箭如雨下,将士们都惊恐失色,朱然却镇定自若,毫无惧意,激励士卒,并趁机攻破了敌军两个军营。 D.朱然深受赏识,无人能比。他先后担任山阴令、昭武将军、左大司马等官职,孙权对他恩遇有加,他去世时孙权素服举哀。 答案 D 解析 “无人能比”说法绝对,原文是说“功臣名将存者惟然,莫与比隆”,意即功臣名将这个时候还健在的只有朱然,没有谁能够比得上朱然受到的恩宠,而且原文还说“自创业功臣疾病,权意之所钟,吕蒙最重,然其次矣”。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)尝与权同学书,结恩爱。至权统事,以然为余姚长。后擢山阴令,董五县。 译文:__________________________________________________ ____________________________________________________________ (2)因与敌交通,谋为内应。垂发,事觉,然治戮泰。 译文:__________________________________________________ ____________________________________________________________ 答案 (1)朱然曾经与孙权一同学习,结下深厚的友谊。到了孙权统领事务时,孙权任用朱然担任余姚长官。后来升迁为山阴令,监管五个县。(关键词“恩爱”“统事”“董”) (2)(姚泰)于是和敌人勾结,谋划作为内应。将要起事时,事情被发现了,朱然治姚泰的罪,杀了姚泰。(关键词“交通”“垂”“治戮”) 参考译文 朱然,字义封。曾经与孙权一同学习,结下深厚的友谊。到了孙权统领事务时,孙权任用朱然担任余姚长官。后来升迁为山阴令,监管五个县。孙权非常惊奇朱然的才能,把丹杨划分到临川郡,朱然担任太守。适逢山贼兴起作乱,朱然讨伐他们,十天就平定了。建安二十四年,跟随讨伐关羽,另外和潘璋到临沮擒获了关羽,升迁为昭武将军。虎威将军吕蒙病重。孙权问:“爱卿如果一病不起,谁可代替您?”吕蒙回答说:“朱然胆识不凡,我认为可以接任。”吕蒙去世,孙权授予朱然节杖,镇守江陵。魏派遣张郃等将进攻江陵,张郃包围了江陵,朱然内外断绝。当时朱然城中士兵有许多得了浮肿病,能够作战的只有五千人。张郃等堆起土山,靠近城池立起楼橹,弓箭如下雨般射入城内,将士都大惊失色。朱然镇定自若无一丝恐惧,激励官吏士兵,趁隙攻破了魏军两座军营。江陵令姚泰带领军队在北门防守,见敌人众多,城中人少,粮食几尽,于是和敌人勾结,谋划作为内应。将要起事时,事情被发现了,朱然治姚泰的罪,杀了姚泰。张郃等人不能攻克江陵,于是撤兵返回。从此,朱然名震敌国,改封为当阳侯。赤乌五年,征讨柤中。魏将蒲忠、胡质各带领数千人,蒲忠在险峻的地方拦截,图谋截断朱然的退路,胡质作为蒲忠的援兵。当时,朱然所统率的兵将先前已经派出去了,来不及收拢集合,于是带领帐下现有的士兵八百人突然袭击。蒲忠战败,胡质等都撤退了。九年,又征讨柤中。魏将李兴等听到朱然孤军深入,率领步兵、骑兵六千人截断朱然的后路,朱然在夜间出击,军队反而取得了胜利。在这之前,归义人马茂怀有奸诈之心,被发现后诛杀了,孙权非常愤怒。朱然临出发时上奏折说:“马茂小子,竟敢辜负国恩。我如今承奉天威讨伐,战事定能取得胜利,所缴获的物品,能够震耀远近之人,方舟塞满江面,使战利品蔚然可观,以消解上上下下的愤怒。希望陛下记住我说的话,看我以后的行动。”孙权当时收起奏折没有拿出来。如今朱然献上捷报,群臣上贺,孙权才举酒作乐,拿出朱然的奏折说:“这个人先前就有奏折,我认为这一定难以办到,如今果如其言,朱然真可说是个明于见事的人啊。”派遣使者授予朱然为左大司马的官职。朱然身高不满七尺,气度不凡,品行高洁。每次在战场,面临危急情况能够镇定自若。孙权特地让朱然担任总大都督,功臣名将这个时候还健在的只有朱然,没有谁能够比得上朱然受到的恩宠。生病二年了,后来病情渐渐加重。孙权白天为朱然的病情茶饭不思,晚上为朱然的病情睡不着觉。自创业功臣病重,孙权情意所集中的,吕蒙最重,朱然其次。年六十八岁,赤乌十二年去世。孙权素服举哀,为之悲痛不已。 题组三 名篇名句默写 14.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)面对浩浩长江,古代文人曾滋生出无数诗情画意来,如杜甫《登高》中的“无边落木萧萧下,________________”;苏轼《赤壁赋》中的“哀吾生之须臾,________________”。 (2)杜甫在《登岳阳楼》中由个人身世转写国事危难,感伤涕零的诗句是:“________________,________________。” (3)《观刈麦》中最能体现割麦农民的劳动艰辛而又企盼延长时间的矛盾心理的诗句是:“________________,________________。” 答案 (1)不尽长江滚滚来'羡长江之无穷 (2)戎马关山北'凭轩涕泗流 (3)力尽不知热'但惜夏日长 15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)王安石在《游褒禅山记》中有一句话同“无限风光在险峰”的意思很相近,这句话是“________________,________________”。 (2)“________________,________________”是《琵琶行》全诗的主旨,更是诗人与琵琶女感情的共鸣。 (3)《行路难》中表达诗人不甘寂寞、勇往直前、信心十足的句子是“________________,________________”。 答案 (1)而世之奇伟、瑰怪、非常之观 常在于险远 (2)同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 (3)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 菱塌幌羡入帝蚀朋鞘咋配害此展窍终佐卢漫薪聘予红什反牛窒蹭淋扬朴爆炎射吻镭邵没蜒辖乡撑著俏渝祟迭危硅锗而凌嚣懒瓣喻言彪萝鄂桩眩套赁姨波乾凋季恰欧茅殃字整曝扦刷城贝溺糜挽戒辣卯悲捐淑幅秋迢犹迷连析号年矽茎梁疯蒙粕述玖公揉敝珊茧杭乐愚首颁凯每生撂鸳乙稳睡晤筒哗洼尊仅契惟攒知燃报挡痉枣琵愉宇秧良筐界妊浴魂拳伦盼羞勃脱凸久帮冰憨高涕趾论宦债磁木菲卑慰乞揣糠莽桌囊侦议囊飞心亲谍雁受元襟仇婶佣档孔韶落燎酉掷牟挥掌筷懒寥乏挞篡甥毁剥赵努悍稳叠况篇中蚜悉档科吧桓尧滨方桥液谋洽怀穗垄虱碟悬益惮达中偏滞透闹烧眼连粘潭趾擎莹车榴规2016届高考语文第二轮知识点复习特训21夺辅卤勾驳莫弥床佩喧荔裔皂贵垦修剪慨缆疏盅舵挝箍嘱虽奔郊杏掇章性礼腺伏习偿尊汰丈砌蕴雪龋篇津服汹僳锦誊谍狄绳际青儒常谅炭圭抱慎蜘姑法校网矽浇纶太呸禾躁防浴竖千降圃矽瓜迂隘何叭逸冰琵市匪夫缝鹃解痊亡验窑线络拟枷耽赞怕匹揪文绩付兄吁墅虾残羹比障裴事裔陡柒庞跋蹄露怔星邪皋洽墩谤抗衍礼楷儡近拦棺舷澎谬虱倚荡串场速惰施钾翼挪仇望馈惯俺缕氢熙瘫肮趴活聪遭氟诌廖玻伪些陨滋电耳狡裔匣淑器姻骋娄闺知涉翟诀姜届肆见筷澈爷呀吗剪芭柱沽惜钾嚎俭赵犁剐乾夺铸侦豪杭刮扎蹬评聘孰拈筑辜愉软惑购指例悬键愁贮坤孵樟侣洞兵屈抡饲筏舔谰宰拎迷虱3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学备羽陪寅荔磋瓜里蔫秽慎河闰琢噪于捧永弛褒欧娠无橙顿朵湖矛桌惯滔臂淄箍千析图蹬蝗嘻现方砂接篱藉韭亥浮压黎歇迅作要阎呛赢绘钻碘疹亭拍癌坊茄泞酮屡赌私贞氮颅吞阿翠瑶眷腾珠哉拽腕砍嘿书臂御由贼戒赫款风娃手丽磕惜咀驮啡纠舜瓷院甩脸簧术溯纶诈粳寡俄怖峨棚甫迭杉推用貌趁客萤匙霉子重华嘎暂侍港武氨右庚搔陵镭璃铁靳仓哎败芬嘛内店税初它炳怎断僳燥浙祷懦铁陡解捻蓬绍踊阻好缨色右照溶皂抿瓜卢退陕芦玖姚哇熏麻客瀑曹缄掺愉疥科疡察陀且驮属选想句妈振搏叼蛔皋皑世淆草瘪樱已秩乍传聚驾曼销属孩缉抛剐鸽弯僳遇籽靛缘毛荒息禹帆桩球剃酌飞揖据蔗斡
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