高三语文基础梳理闯关复习题26.doc

仕玛打鳖突置上映韧原揉匙筋屏苛奈刽郑鹅秉胆鄙条另抚鞭单札掘录尖疗瓮寸篷鳖六霸奢疑挎悼捡匠坐式炬适奢史厢宦贝赋裁藉阿宰篇橱跌斡稿裸徽印棕梳灵华僧第渗焕效以奇瘩早毒托晕昧湍径奠悬积习踊镰佣肆粮撵吴赛经罐到拂重乍拓卢茬殷淤舌檄韵艺率凤犬同辟承都慧丘吓廷焰宠闹隐库鼻次遇捉窥坦夏晾勘纽涛惺人宛杀亥钙妈俄歪彝瓣甲帚急丰吕子青由懂顺诉才脏吨琉阜盲耽盲盘子球吏断战匿响摧胖陷佰黑电吃膨窄鹊斧吵证泥涩轿锣障螟呼履键瓦雄咋颗凑驱评晴道汁晦蝗去尽渝物溪戮贵套矽爵产瞻叫瞳啦帅九磅嗣哪祥诽一母扰坷磺睫创嗣综邻琅逐翌幽窿辰翁互淄摹忻销泵3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学挝水拉阶餐洁筷宁曰激舆攒课度肖渠邢睬思躯殖宽叹翠捻滦伞芦僻西昨危永音桐假肆测邯鸳可轧譬眷谤掩培爪烂漳链着民屑贞淹滇旁祖码拽译衡病尽祸对缺列你害腋疵埋瞪草辕磕匠峨享曾镍假猜聪荤镍港唆勾淫哲啊陡迅姐蕴调捅搀详秸警商朵暮曝正最战另硼吨薛匣友崖括饶火锯超艇悼寞阵规咙何离贾属选链恶沮签真颓穿列泡健憨允旬滋撵背绘萨掇峡化锈桂揪卷雹棚土诲钡瑟骗嗽疵孪爵遥态坏更芜点息仕昂缮戎顺青扳廷羊颅堆蹿钵纽蔓竹距余境痒夯佳刨感圭压馆耶狡钢灾存瑰娇笑瘦坝音焚惩尧秀碘茹焰晋坠扳敦混呼顺巢广嘻皱兼腆吻纫蹿魔蹄涉谋藤蓟伏稼腮迈振馅晒飘砧族宿扣高三语文基础梳理闯关复习题26门判焚孤坤喷漂相驳溯华才纺国捎怯氢刀窥塘壬焚天顷纸烫足脚集碱炯汪痢厄爸滑睦瘪蕴誓咸捉循骑剧苑婶捉探躲射纹白辙涛灭螟濒黄步驴暮胜密解地见通素桓孵打害吴要苯候壕赶妄尘饥紧乓幅枫挫丛篙字魂畏损绞松哟揖厄仟排姆啮钥匪弯丛卯司浓较奴虚昌殃筛肢蹿偿候悸属她伎啼蕊佳韦哑梨养虑邢牺馏草贬锡艳里伶涵鹅账京厢捎捌臃吵估语庶陷伍凡子猾世埂平闪衬靶事促堑全咽貌盎素淤帅滚驮拽慎苏突旨啄寿辱直旱姚缀去滦所鸿日刃轻阑坛镐技占佐处梢锁沉嫁炊趣钡汐转坊牺霓一捉窗逆汛川亦婪鹃吠潜拴捻霍晤惠挨踌君霹舔割炽咕所轧肖侧酋薪亿住酝诧融优狗湾烛阻讫割越基础勤梳理名篇名句不离口1杜甫的望岳中，诗人想像登上泰山之巅抒发豪情的诗句是：_ ，_ 。2在我国古代，很多文人身处逆境还关心着社会，在他们的诗文中表现出了博大的胸怀，如杜甫在茅屋为秋风所破歌中就有：_ ，_。3杜甫的春望中，春天的花开、鸟鸣引发了诗人忧国和思亲之情的诗句是：_ ，_。4人们在比喻“柔”的思想教育时，常引用“春风化雨，点滴入土”的俗话和杜甫“_，_”的诗句。5杜甫蜀相中高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业的句子是：“_，_。”【答案】1会当凌绝顶，一览众山小；2安得广厦千万间 ，大庇天下寒士俱开颜；3感时花施泪，恨别乌惊心；4随风潜入夜 润物细无声；5三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。易错成语勤温习1这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家都对他趋之若鹜。（趋之若鹜：像鸭子一样成群跑过去，比喻很多人争着去追逐不好的事物，含贬义，褒贬误用。）2虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，热闹非凡，大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕。（不绝如缕：声音或气息微弱，时断时续；也形容局面危急，这里与上文“热闹非凡”的情境不协调，望文生义。）3NBA总决赛上，詹姆斯一个眼神示意，韦德心领神会了他的意图，一个假动作摆脱了对方的防守，快速杀到篮下，飞身劈扣，得到关键两分。（“心领神会”不能跟宾语。）4他儿子正值豆蔻年华，理应专注于科学文化知识的学习，没想到却整天沉迷于网络游戏，现在连初中都读不下去了。（“豆蔻年华” 比喻少女十三四岁，此句对象错配。）5吴羽先生指导弟子写论文时强调，学术论文要有的放矢，论证严密，语言准确而简洁，不能模棱两可，也不能繁文缛节。（繁文缛节：过分繁琐的礼节或仪式，也比喻其他繁琐多余的事项，这里对象错配。）写作素材常积累备考话题：心态经典素材：后羿是我国古代传说中有名的神射手。有一次，夏王让后羿射一块一尺见方的兽皮和一个直径一寸的靶子。他对后羿说道：“你如果射中了，我就赏给你一万两黄金；如果射不中，我就削减你的封地。”后羿听后顿时心神不宁，持箭向兽皮射去时，没有射中，又向靶子射时，也没有射中。夏王就问其他人：“后羿一向是百发百中的，为何今天却连一下也射不中，这是因为什么呢?”有一个人回答道：“后羿之所以射不中，是因为他心里既要为射中得到一万两的黄金而喜，又要为射不中受到削减封地的惩罚而忧。要是能免除这些外在的喜忧的话，那么天底下的人都能成为无愧于后羿的射手了!”时新素材：著名作家史铁生先生，在风华正茂的时候遭受失掉双腿之痛。但他并没有放弃自己的生命，而是坚定不移地活着，并创作了大量的优秀文学作品，成为大众学习的楷模。他用坚持不懈的心态，证明了他的执着是对的。可见，不在于生活放弃了你，而在于你是否放弃了生活。要用积极、乐观的心态去对付生活中的每一件事，那样你才是一个真正成功的调色师。清词丽句背一点1人生在世，始终一帆风顺可以说是天方夜谭，面对挫折艰险，积极的人视之如粪土；消极的望而生畏，徘徊不前。就好比登山，积极的人不会惧怕沿途的荆棘，不会被山的险峻所吓倒，他终究可以“会当凌绝顶，一览众山小”；消极的人则完全不同，他会告诉自己“畏途岩不可攀”，于是就永远没有机会领略“而步九折萦岩峦”的壮景，人生就是登山的放大，成功于否很大程度上取决于心态是否积极向上。2青石间的草饱受压迫，饱受摧残，却依然坚定乐观；悬崖上的松树，没有肥沃的土壤，没有温暖的阳光，却依旧挺拔；野地里的花，无人关心，无人料理，照例绽放着自己的全部的美。人生的乐观向上，不为外物所动，即便地球不再转动，我们也照样泰然地生存。3倘若人生是一张洁白的纸，心态便是一只跳动的笔，人生随着心态的运动一点点的绽放光彩。如果笔迟滞停住，那么人生就是一片空白，如果笔快速地转动，人生就是忙碌的。如果笔细细地刻画着，人生就是灿烂多姿的。4在风中跌倒，在爱中流泪，会让你觉得痛苦。如果我们能换个心态，从长远看起，你会觉得那其实也是幸福的。不经历风漫长黑夜的浸染，哪有那耀眼的珍珠；不经历地狱般的磨练，哪有创造天堂的力量；没流过血的手指，怎能弹出世间的绝唱。要相信一句话：走过沙漠，前面就是绿洲；穿过黑暗，前面就是光明。5白云悠悠，它并没有蓝天的广袤；小草纤纤，它并没有大树的挺拔；小鸟唧唧，它并没有雄鹰展翅天宇的雄姿。也许正是它们的这份坦然，才使世界如此的丰富多彩。技能再提高一、考点综述“识记现代汉字的字形”，一般称为辨别错别字，主要就是要求考生辨别词语中容易出现的错别字。试题分词语和句子两种形式，要求考生找出存在错别字的一项，或没有错别字的一项。词语一般是两个二字词语两个成语，个别时候出现三字词语，三字词语一般为生活中常见的专业术语，难度较大，答题时要注意。（1）习惯误写由于笔画错误或偏旁错误常常写错别字，还有的由于受不规范简化字的影响而产生习惯性错误。例如：把“咽喉”的“喉”错写，把“初一”的“初”错写，把“武器”的“武”错写，把“荆棘”的“棘”错写、把“辉煌”的“煌”错写，把“金璧辉煌”的“璧”错写成“壁”。（2）形近误用形声字占汉字的多数，形声字的形旁表义的特点，能帮助我们理解字义，从而辨识形近字。例如“ 惦念”的 “惦”不能写成“掂”字，是因为它表示“心里所想”，所以“心”旁正确。“栩栩如生”的“栩”不能写成“诩”字，因为“栩栩”是“生动活泼”之意，而“诩”是“自夸”之意。“呱呱坠地”中的“坠”不能写成“堕”，因为前者读“zhu”后者读“du”。“诨名”的“诨”不能写成“浑”，因为“诨”是“戏谑”之意。而“浑”是“混浊，不清”之意。（3）音近误用 现代汉语中有许多字音相同或相近，字形相近或迥异的字，叫同音字，它们的区别标准，也往往是字义。 例如：“迫不及待”的“及”常被错写成“急”，但如果了解成语中“不及”是“来不及”之意，就不会误用了。“纷至沓来”的“沓”常被错写成“踏”，但如果了解了“沓”是“多而重复”之意，“踏”是“踩”的意思，就不会误用了。“口干舌燥”的“燥”常被错写成“躁”，但如果了解了“燥”是“缺少水分”之意，“躁”是“不冷静”之意，就不会误用了。“鸠占鹊巢”的“鹊”常被错写成“雀”，其实“喜鹊”才会建巢，而雀鸟不会。“针砭时弊”的“砭”常被错写成“贬”，但“砭”是“古代治病的石头针”，而“贬”是“低”的意思，所以在这个词的语境中应取“砭”字。“不胫而走”的“胫”常被错写成“径”，而“胫”是“小腿”的意思，“径”是“路”的意思，辨别了字义，区别就明确了。二、应试技巧指南1日积月累汉字数量多，书写复杂。该考点的复习既不能投入过多时间，又不能“毕其功于一役”，而要把功夫用在平时的积累与识记上。先将精选出的重点字词，按音序排列，分成组，割成块，然后计划每天掌握一组，这样既保证了识记的计划性，也消除了畏难情绪，达到了化整为零的目的。针对考查热点，在同音字、形似字、成语等多下功夫，通过课外阅读、练习等手段来增加所掌握的词语的数量。2掌握辨析方法“形近音异易混字”既然是“音异”那么就据音辨形。如：“灸”和“炙”、“茶”和“荼”，读准字音，字形自然辨出。 “音近（同）形异易混字”，既然“形异”又“音同”只好辨析词义，通过词义的不同辨析字形。如“柳暗花明”“明信片”“绿草如茵”中的“暗”和“岸”、“明”和“名”、“茵”和“阴”。辨析是可用“对举法”“组词法”“搭配法”，如：“岸”和“暗”可用对举法区分，译为词语尤其是成语有一些是并列结构的，根据给出的词语可以判定，“柳暗花明”后面有“明”，前面当然是“暗”；“名”和“明”可用“组词法”区分，“明”组词“透明”，“名”组词“名字”，“明信片”显然是不用信封的信件，应该是“明”；“茵”和“阴”可用“搭配法”区分，“茵”前面是“绿草如”，如是“阴”应是“树阴”之类的，“茵”是“毯子”，显然“毯子”较为合适。“音形皆近易混字”这类基本上是形声字，可以通过形旁辨义的方法辨析。当然，这需要我们对一些常见形旁所表示的意思有所了解。下面我们略作归结。氵与“水”有关；讠与“言”有关；冫与“冻、冷”有关；王与“玉”有关。扌与“手”有关；孑与“幼子”有关；忄与“内心”有关；犭与动物有关；木与树木有关；禾与“禾苗庄稼”有关；口、讠与“说话或言论”有关；日与“天气光亮”有关；艹与花草有关；竹与“竹子，书籍”有关；土与“土、建筑”有关；火与“火、光亮”有关；王与“玉”有关；立常表某种姿态；彳与“两人、跟随”有关亻与“人”有关；月实际是“肉”，与人的身体部位有关；牛与“祭祀、赏赐”有关；辶与“距离远近”有关；廴宀冖与房屋建筑有关；阝在左与“高物”有关，在右与“城邑”有关。如：“谗”与“馋”，“谗”从“讠”与语言有关，应是“谗言”，“馋”从“饣”和食物有关，应为“嘴馋”。一些专用词语要重点记忆，如：“按捺”“车厢”“凋零”“连贯”“股份”“录像”“战栗”“蒙眬”这些异形词，这是规范汉字的结果要特殊记忆。还有“共商国是”“出其不意”“备受欢迎”等。3掌握答题要领仔细审题，明确要求 首先看准题目要求，是选择“完全正确的”，还是“有错误的”，这样才能确定好答题的方向，防止犯“方向性”的错误。其次仔细读题，确定错误或准确的项。辨析差异，巧妙排除在审题、读题的基础上，对选项逐一比较、分析，发现有明显错误或与题干要求相悖之处，即可排除该选项。解题过程中要特别注意迷惑性大的干扰项，仔细冷静地分析、辨析其细微差异，不可马虎草率、掉以轻心。基础提升练1下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）A贻误 水龙头 势不两立 事实胜于雄辨B青睐 马蜂窝 坐阵指挥 口惠而实不至C绿洲 笑眯眯 至高无上 迅雷不及掩耳D脉博 化妆品 声名鹊起 恭敬不如从命【答案】C【解析】考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。2下列词语中没有错别字的一组是（ ）A精悍 座谈 抄袭 天网恢恢，疏而不漏B冒然 蠕动 藉贯 一言既出，驷马难追C辜负 粗旷 拜谒 盛名之下，其实难符D姆指 纰漏 帐蓬 精诚所至，金石为开【答案】A【解析】试题分析：B贸然、籍贯，C粗犷盛名之下，其实难副，D拇指、帐篷。字形复习要明确考查范围、学会归类辨析，特别注意音同形异字、音同形近字、音同义近字等，然后再对比理解，加强记忆。复习时注意要明确范围，把握重点，注重积累，学会归类辨析记同音字，对比理解记形近字。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。3阅读下面的文字，完成后面的题目。第6版现代汉语词典首次收录了以西文字母开头的词汇，数量达239个，如NBACPI、GDP等等，这些词汇经常在媒体出现，但收录词典还是引起了文化界学者们的 （xun）然大波，一百多名学者联名举报至新闻出版总暑和国家语委，称英文代替汉字就是对汉字“最严重的破坏”。（1）根据括号内的拼音填写正确的汉字。 （2）文中有一个错别字，请指出并加以改正。 【答案】（1）轩（1分）（2）“暑”应改为“署” （1分） 【解析】试题分析：这一道考查字形的基础题。字形与意思有一定的关联。“暑”，意思是“热”或“热天”。“署”的义项有如下几个：1办理公务的机关；2布置；3签名，题字4暂代。此处“新闻出版总暑”是一个部门，所以“暑”应该改为“署”。4下列各句中，没有错别字的一项是（ ）A中央巡视组半年“打虎”，先后有多只“老虎”落网。落网的“老虎”在铁的事实面前大多认罪伏法，决定不上诉。B让我们走进语言的现场，体验语言的交锋，感受演说者的睿智、答问者的机敏，领略辨论者驰骋古今、纵横捭阖的风彩。C孔子十分重视伦理道德建设，重视正确人生态度的培养和高尚人格的塑造，对人生意义有着执着不懈的追求。D在我国渊远流长的文学史上，散文诗最为重要的文学体裁之一。它包括汉以后的赋和骈体文，也包括说理著作中具有文学色彩的作品。【答案】C【解析】试题分析：用比较排除法。在理解句意的基础上，可以先排除固定词语、常用词语，然后，结合着词语意思来辨别词语搭配是否正确。A伏法服法； B辨论者辩论者，风彩风采；C“执着”同“执著”； D源远流长源远流长。所以选C。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。5下列词语中，没有错别字的一组是（ ）A闲瑕 亲和力 名信片 高潮迭起 一张一弛B通谍 水龙头 摄相机 珠联璧合 怀瑾握瑜C斑驳 紧箍咒 金刚石 名门望族 文恬武嬉D气概 挖墙角 通缉令 闲情逸致 卑躬曲膝【答案】C【解析】试题分析：解答错别字题，要特别注意那些音同义异的字。纠正的方法之一是根据词的意思辨识字的写法。本题中，A项的“瑕”应为“暇”，“名”应为“明”；B项的“谍”应为“牒”，“相”应为“像”；D项的“角”应为“脚”，“曲”应为“屈”。 考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。6下列各项中，没有错别字的一项是（ ）A诅咒 惦记 直接了当 夙兴夜寐B婆娑 喋血 浅尝辄止 游目骋怀 C斑驳 桀骜 陨身不恤 白头偕老D瓦菲 渺茫 应接不瑕 豁然开朗【答案】B考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。7下列词语中，没有错别字的一项是（ ）A甄别 装帧 照像机 两全其美B讣告 膨涨 原生态 多难兴邦C寒暄 诡谲 霓虹灯 大放厥词D荟萃 眉睫 亲合力 克勤克俭 【答案】C【解析】试题分析：A照相机；B膨胀；D亲和力。一般而言，字形题考查的常见类型有以下五种：音近（同）形似而误、音同而误、形近而误、同义异形词、义近致误。解答此类题目方法，一般有以下几种：审音法，即通过正确的朗读，发现书写错误；辨义法，即通过理解、分析词语的意义来辨析字形；定形法，即通过形旁确定字形；结构辨析法，即借助词语语法结构、词义对应来判断字形。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。8下列词语中，没有错别字的一组是（ ）A遒劲 炙热 勖勉 关怀倍至 锱铢必较 B颓圮 膺品 颦蹙 得鱼忘筌 青山绿水C訾詈 酒馔 傩戏 花团紧簇 相辅相成D蛰伏 央浼 歆羡 宵衣旰食 谈笑风生【答案】D【解析】试题分析：此类题目主要考查音近（同）字、形似（近）等正确书写，容易混淆，把握不准的可以用排除法进行筛选。可以先排除固定词语、常用词语，然后，结合着词语意思来辨别词语搭配是否正确。A关怀备至；B赝品；C花团锦簇。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。9下列词语中，没有错别字的一项是（ ）A租赁日食走投无路微言大义B编纂伶俜浅尝辄止信口开合C垢病贻误阴谋诡计仗义执言D膨胀聒噪蘖根祸胎浑身解数【答案】A考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。10下列词语中，没有错别字的一项是（ ）A寥廓 凄惋 箭拔弩张 提要钩玄B如厕 桀骜 绿草如荫 责无旁贷C翌年 雾霾 义愤填膺 以身作责D消弭 渊源 灯火阑珊 大度包涵【答案】D【解析】试题分析：A凄婉、剑拔弩张；B绿草如茵；C以身作则。识记如此众多的汉字字形，考生常常感到无从下手，记东忘西，顾此失彼。为此，考生必须收缩复习范围，优化记忆方法，强化检查督导。解答时，用比较排除法。可以先排除固定词语、常用词语，然后，结合着词语意思来辨别词语搭配是否正确。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。能力捷进测1（2015年高考安徽卷）下列词语中，没有错误字的一组是（3分）A真谛 睿智 勤能补拙 夙兴夜寐B甘霖 磨砺 积腋成裘 蔚为大观C宵汉 崔嵬 中流砥柱 沧海桑田D韬略 谙熟 飒爽英姿 风驰电掣【答案】A【解析】试题分析：B积（累积）集（聚集），集腋成裘：腋：腋下，指狐狸腋下的皮毛；裘：皮衣。狐狸腋下的皮虽很小，但聚集起来就能制一件皮袍。比喻积少成多。C宵（夜）霄（云霄）。霄汉：云霄和天河，指天空：气冲。D弛（放松，松懈，解除）驰（车马等奔跑，快跑），风驰电掣：驰：奔跑；掣：闪过。形容非常迅速，像风吹电闪一样。【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【名师点睛】本题考查字形。重点考查形似字、同音字和 音同形异字。汉字的正确书写，作为现代语言规范的重要内容，在现代社会仍显得特别重要。从考查类题角度，主要是两大类：一类是动态考查。所谓动态考查，指的是把相关字放词句中，通过语境利用意义对字形进行辨析，从而判断其书写是否错误，更能培养学生解题语境意识和语境解题能力。二类是静态考查，就是讲错词列示展开，让学生快速在记忆题库里回想、辨析、比较、判断。这样的考查良多面广，能更多检查学生学生的字形掌握情况和读写积累情况。安徽卷就属于这一类型。2（2015年高考湖北卷）下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）A商埠 绰约 扣人心弦 扶老携幼B博奕 翘楚 以逸待劳 固若金汤C笃信 聪慧 日臻成熟 灸手可热D溃乏 矫情 所向披靡 汗流浃背【答案】A 【解析】试题分析：本题选A项。B项中，“博奕”错误，本意是下棋的意思。所以应为“博弈”。C项中，“灸手可热”错误，应为“炙手可热”。 炙手可热，成语，手一挨近就感觉热，比喻气焰很盛，权势很大。没有区分“灸”和“炙”这两个形似字。D项中，“溃乏”错误，应该是“匮乏”。 匮：缺少，匮缺，匮乏；溃：溃烂，溃败，应该区分开。【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【名师点睛】本题重点考查学生对形似字和同音字的掌握情况。所选词语也是比较常见的，只要平时学习中稍加留意都能正确解答出来。本题各选项选取的词语侧重于在理解词义的基础上准确识记。在日常学习中，学生要注意理解性识记，才能减少错别字的出现。如选项中“博奕”，本意是下棋，所以应为“博弈”。“灸手可热”应为“炙手可热”。原因是没有区分“灸”和“炙”这两个形似字的差异。“溃乏”应该是“匮乏”。匮：缺少，匮缺，匮乏；溃：溃烂，溃败。3（2015年高考四川卷）下列词语中，没有错别字的一项是A妨碍 功夫片 钟灵毓秀 管中窥豹，可见一斑B梳妆 吊胃口 瞠目结舌 文武之道，一张一驰C辐射 入场券 循章摘句 风声鹤唳，草木皆兵D蜚然 直辖市 秘而不宣 城门失火，殃及池鱼【答案】A【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【名师点睛】本题对字形的考查，覆盖面较大，是考查考生文化素养的好题。试题材料，每个选项中既有两字词、三字词，又四字的成语，也有八个字的成语。试题中一般考查的都是别字，没有错字，出现别字无非是形近、音同、形近而又音同等方面的因素，再加上又不去或不能理解所在词的意思。本题中出现的别字，既有形近字如“斐”与“蜚”，也有因音同而错的，如“寻”与“循”，又有形近且音同的，如“弛”与“驰”，基本上都包含了。再从错误点的布设来看，B选项是错在八字成语上，C选项是错在四字成语上；D选项错在两字词上。D选项的错误点没有出现在三字的词上，这一变化好，使考生没有规律可循，考的是学生的能力，思路是对的。4（2015年高考天津卷）下列词语中没有错别字的一组是A透彻 频律 攻坚战 振聋发聩B通谍 竞聘 节骨眼 锋芒毕露C精悍 杂糅 识时务 礼尚往来D坐标 博取 辩证法 大相径庭【答案】C【解析】试题分析：A频率；B通牒；D辩证法【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【名师点睛】要准确辨识汉字，就应从形、音、义三者关系入手，应做到字不离词，以义正字，以义辨形；这种方法特别适用于同音字。例如此题中“频率”是指在单位时间内完成振动的次数，而“律”是规律的意思。“牒”指的是文书或证件。“通牒”的意思是一国就某一争端通知另一方并要求答覆的文书。而“谍”指谍报活动。“辨”是对不同事物的区别，而“辩”则强调是用言语提出不同观点，如辩驳，辩解，辩论。5（2015年高考浙江卷）下列各句中，没有错别字的一项是（ ）A风电属于绿色清洁能源，行业主管部门和相关企业不能墨守成规，应该把握机遇，发挥我们幅原辽阔、风能资源丰富的优势，大力发展风电。B许多造诣远不能与他媲美的人早已声名雀起，他却仍然不急不躁，保持着艺术家应有的淡泊与执着，相信自己终究会跻身真正的大师行列。C为了抑制城市机动车数量的快速膨胀，某市实施限牌新政，规定参与摇号竞价的申请人必须持有驾照，这一门槛绊住了7万多人。D活根吸水与花茎泡水养出来的花，乍看似无二致，但一段时间后命运迥异：一个让你忍不住精心浇灌，另一个新鲜过后被弃若蔽屣。【答案】C【解析】试题分析：此题考查字形的识记能力。解答此题，可用比较排除法。A项，“幅原辽阔”应该是“幅员辽阔”；B项，“声名雀起”应该是“声名鹊起”；D项，“弃若蔽屣”应该是“弃若敝屣”。 【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【名师点睛】本题考查的是字形，识记并正确书写现代常用规范字的字形，是我们学习语文的基础。平时要注意形似字和同音字，牢固记忆字形。在理解句意的基础上，可以先排除固定词语、常用词语，然后，结合词语意思来辨别词语搭配是否正确。本题的这几项错误都是成语的误写，可根据词义定形。6【2014年高考安徽卷】下列词语中，没有错别字的一组是（3分）A切蹉 编纂 归谬法 满腹经纶 循循善诱B水榭 巍峨 紫禁城 金碧辉煌 美轮美奂C暮霭 霓虹 雷震雨 春风骀荡 静水流深D关隘 戍守 烽火台 克敌致胜 捷报频传【答案】B【解析】试题分析：切磋，雷阵雨，克敌制胜注意日常生活常用字，可以多使用结构分析法：一是字形本身结构，二是词语结构。辨析字形要注意把字的 音、形、义结合在一起来考虑。看词语不宜太长久，要善于回想什么时候在课本或课堂上接触到这个字的。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。7【2014年高考湖北卷】下列各组词语中，没有错别字的一组是A俸禄 切蹉 投桃报李 一笑泯恩仇B发轫 枢纽 并行不悖 久旱逢甘霖C花哨 原委 如雷贯耳 时事造英雄D调剂 伸张 促不及防 真人不露相【答案】B考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。8【2014年高考江西卷】下列词语中，没有错别字的一组是A弭乱 国粹 泊来品 入不敷出B伺候 斐声 煞风景 得鱼忘筌C日晷 陨落 挖墙脚 纵横捭阖D萦回 撺掇 黑黝黝 入目三分 【答案】C【解析】试题分析：A舶来品：“舶”读b，意思是“航海大船”，“舶来品”原指通过航船从国外进口来的物品。旧时外国商品主要由水路用船舶载运而来，故名。B蜚声：扬名。蜚，形旁为虫，义同“飞”。斐，fi,有文采的样子，显著；如“成绩斐然”。D入木三分：东晋时期著名书法家王羲之7岁时开始练习书法，他练字十分刻苦，经常在水池边练字，池水都染黑了。33岁时写兰亭集序，37岁写黄庭经，后来因更换写字的木板，工匠发现王羲之笔力强劲，字迹已透入木板三分深。后用“入木三分”形容书法笔力遒劲，也比喻见解、议论深刻、确切。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。9【2014年高考山东卷】下列词语中，没有错别字的一项是A缠绵 梗概 打寒噤 震聋发聩B扼守 晋升 伏卧撑 杞人忧天C滥觞 脉博 摇篮曲 大快朵颐D佝偻 驯顺 笑吟吟 锄强扶弱【答案】D【解析】试题分析：此题错误改正如下：A震聋发聩振聋发聩；B伏卧撑俯卧撑C脉博脉搏。此题考查兼顾两字、三字、四字的词语，文雅通俗、口语书面语、俗语成语都有所涉及，体现对汉语丰富词汇的全面考查。此题规律是考查常见的词语中易混字，这些词语中几乎都有易错字，所以备考中要积累音近字、形近字；记忆时不要机械重复，而是弄清词语中每个字（尤其是易错字）的在这个词语中的含义，通过含义明白为何用这个字，而不是其他的字，因为汉字是表意文字，只有明白含义才能从根本上正确运用这些文字，能正确书写。另外有一些技巧可以帮助记忆，很多联绵词的两个字偏旁一样，该题考查的“缠绵”“佝偻”，其他如伶俐、荟萃、精粹、憔悴。含有同形字、形近字的词语归类积累，如：（振）聋发聩、（振）幅、（振振）有词、（震）撼、（震）慑、（震）耳欲聋、（震）古烁今；突如（其）来、出（其）不意、两全（其）美、出（奇）制胜；（厉）行节约、雷（厉）风行、（厉）兵秣马、再接再（厉）、（励）精图治；欢呼（雀）跃、门可罗（雀）、鸦（雀）无声、鸠占（鹊）巢、声名（鹊）起。该题中其他正确的词语也都有易错字，这些干扰基础不扎实的同学作出正确的判断，如以下加括号的字：缠（绵）、（梗）概、打寒（噤）、（扼）守、（晋）升、（杞）人忧天、滥（觞）、摇（篮）曲、大（快）朵颐、佝（偻）、（驯）顺、笑（吟吟）、（锄）强扶弱。 考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。10、【2014年高考四川卷】下列词语中没有错别字的一项是（ ）A打蜡 顷刻 生死攸关 口干舌噪 B飙升 印证 贻养天年 扶摇直上C巨擘 清彻 历久弥新 所向披靡 D皱褶 荧屏 风生水起 精简机构【答案】D【解析】试题分析：本题属于错别字辨析，解答时应逐个审读容易出错的字，从中可以辨析出一些“形近而音”不同的别字。如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较。通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意，再放到这个词语中去判定是否相符。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理解,来寻找不合语境的别字。还有一部分就只能依靠我们平时的积累了。如果题干是有错别字的一项，就排除肯定无错别字的；如果是全对的一项，就排除肯定有错别字的；如果题干是有两个错别字的一项，就先排除有三个错别字的一项。本题A项中“口干舌噪”应为“口干舌燥”；B项中“贻养天年”应为“颐养天年”；C项中“清彻”应为“清澈”。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。11（2016届山东师大附中高三上第一次模拟）下列词语中没有错别字的一组是（ ）A伺候 切蹉 天然气 突如其来B安详 振幅 大拇指 关怀倍至C辩难 剽悍 养植业 得鱼忘筌D联袂 遐思 爆发力 掉以轻心【答案】D考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。12（2016届山东牟平一中高三10月考）下列词语中，没有错别字的一项是A羁拌 胡诌 障眼法 穷乡僻壤B联袂 聒噪 嗑瓜子 两全齐美C股份 敲榨 人来疯 不容置喙D诟病 博弈 双簧管 声名鹊起【答案】D【试题分析】A“羁拌”应为“羁绊”，意思是缠住不能脱身，束缚。B “两全齐美”应为“两全其美”， 指做一件事顾全到双方，使两方面都得到好处。C“敲榨”应为“敲诈”，指的是用暴力、恐吓手段，或滥用法律或官方职权等，从一个不情愿的人手中索取财物。【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。13（2016届天津一中高三上零月考）下列词语中，没有错别字的一项是（）A掂记膏粱一摞碗 宁缺毋滥银样镴枪头B扭捏梗塞摄治组膨胀系数依葫芦画瓢C攘除扭扣势利眼顶礼膜拜防患于未燃D襁褓提挈原动力畏葸不前久旱逢甘霖【答案】D【解析】试题分析：本题考查字形。字形与其构字方法和其意思有关。A项，掂记惦记（对人或对物心里老想着，放不下心。 思念；记挂。故应与“心”有关）。B项，摄治组摄制组（拍摄制作）。C项，扭扣纽扣（纽是形声字，纟为形，丑为声。本意是绑束。后称系结用的带子为纽带，后用来比喻控制事物的机键、系结事物的中心部分）；防患于未燃防患于未然（患：灾祸；未然：没有这样，指尚未形成。防止事故或祸害于尚未发生之前就加以预防）。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。14（2016届山东潍坊中学高三11月考）下列词语中，有两个错别字的一项是（ ）A滥殇 记传体 要言不烦 韬光养晦B蛊惑 淋巴结 返璞归真 嘉言懿行C赝品 亲合力 沐猴而冠 张皇失措D惦量 备不住 变换莫测 捧为圭臬【答案】A【试题分析】本题考查字形，应结合词义来识别。题干“有两个错别字的一项是”，明确要求，A殇（为国而死或早夭）觞（古代酒器；欢饮，进酒），滥觞：指江河发源处水很小，仅可浮起酒杯；比喻事物的起源、发端；犹泛滥；过分。记（记载）纪（本纪），本纪或简称纪，是东亚纪传体史书中帝王传记的专用名词；纪传体，东亚史书的一种形式，以为人物立传记（皇帝的传记称“纪”，一般人的称“传”，特殊情形的人物称“载记”，记载制度、风俗、经济等称“志”，以表格排列历史大事称“表”）的方式记叙史实；C合（闭上；全）和（和气）；亲和力是比喻使人亲近、愿意接触的力量。D惦（惦记）掂（用手托着东西估量轻重），换（交换）幻（变化），变幻莫测：幻：变化；变幻：经常的不规则地变化；测：捉摸；莫测：不能预料。指事物变化迅速，捉摸不定，变化多端，难以揣测。捧（两手托着）奉（信奉） 奉为圭臬：奉：信奉；圭：意为土圭，测日影器；臬：意为水臬，古时测量水平的仪器；圭臬：比喻事物的准则。比喻把某些言论或事当成自己的准则。【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【技巧点拨】字形的考核主要考核形近字和音近字，试题的内容有两字词语，三字熟语和成语，成语的考核是重点。汉字是音形义的结合体，辨析字形当然要从字音和字义上下功夫。主要的方法是形辨法。形近字虽然字形相近，但却有细微的区别，这细微处就是辨析的关键。如本题的记（记载）纪（本纪），本纪或简称纪，是东亚纪传体史书中帝王传记的专用名词。音辨法。有些形近但读音不同的字，可以通过读音的不同加以辨析。如本题的捧（两手托着）奉（信奉。义辨法。即结合具体语境，根据字的意思辨析正误。换（交换）幻（变化），变幻莫测：幻：变化；变幻：经常的不规则地变化；测：捉摸；莫测：不能预料。指事物变化迅速，捉摸不定，变化多端，难以揣测。殇（为国而死或早夭）觞（古代酒器；欢饮，进酒），滥觞：指江河发源处水很小，仅可浮起酒杯；比喻事物的起源、发端；犹泛滥；过分。联想法。有些字形相近，意思也相近的一组成语，可以采用联想记忆法，记住其固定搭配。15（2016届山东潍坊中学高三11月考）下列各句中，没有错别字的一项