房地产经营与管理专业认识实习任务书1.doc

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工程经济学院建筑经济管理
（房地产经营与管理方向）专业

指导书

任务书
《专业认识实习》

班 级 房管1102班
学 号 2011153604
姓 名 　　　　

2012　年 9　月

一、实习意义和目的
房地产经营与管理专业的认识实习是从感性上对房地产业及房地产经营与管理有一个全面的认识，是专业教学计划中一个重要的实践性环节，是理论联系实际，增加感性认识的必要途径，主要是针对房地产经营与管理专业涉及的基本内容，安排学生到房地产公司、物业服务公司、建设单位实习，了解房地产经营与管理的基本制度、基本流程、方法，增加感性认识。更是全面贯彻教育方针，培养学生生产实践能力和独立工作能力的一项重要措施，是培养“外向型”、“经营型”、“创新型”、“复合型”人才的重要手段。
其目的是：
1．房地产业与国民经济、建筑业、城市建设的关系有较为清晰的认识和理解；
2．物业管理企业组织机构与职能，以及物业管理企业与建筑业、金融机构、政府主管部门和业主（用户）等方面的关系有进一步了解；
3．对房地产企业的全部经营活动，即从开发建设到经营、服务的全过程、即每一环节的经营与管理问题均有一完整的掌握；
4．培养学生理论联系实际的学风，对所学专业有一整体认识。
5．使学生对房地产经营与管理人才素质的要求有深刻的认识。
二、实习内容及要求
1．通过参观实际建筑与施工中的建筑，加强了学生对建筑施工图的认识，了解建设项目的总体设计，建筑物和构筑物的平面布置、立面形式、结构布置、装饰构成等特点，进一步认识到建筑施工过程中了解建筑工程施工工艺、质量监管、建筑材料的特性及应用、进度控制、财务预算、突发事件的处理等应注意的环节。
2．通过房地产开发公司及房地产公司营销部的参观学习，让学生了解房地产开发公司的部门设置、工作流程等知识。让学生与售楼人员近距离接触，知道最新房地产政策在营销中的应用、销售的技巧、销售资料的内容、接待礼仪等相关的内容。通过对房地产中介公司的参观，知道中介公司工作的流程，工作的重点、工作的技巧等相关知识。
3．物业服务。物业服务有哪些项目；物业服务的主要内容：
①掌握物业的变动和正常使用情况，对房屋、设备及周围环境进行及时维修、养护（包括预防性维护和更正性维护），保持房屋使用功能完好，并及时准确记录房屋的数量、产权、建筑形式、完好程度、设备使用情况及其变动情况等。
②对物业日常事务的管理，包括对小区道路、车辆行驶及停泊的管理，社区活动的组织，公共秩序的维护以及与有关单位协调关系等。
③对物业管理单位内部财务、人事的综合管理，以保证企业的正常高效运转。
④一般性服务（如清洁卫生、园林绿化、保安服务等）和特需服务（如接送小孩、为住户打扫室内卫生等）。
（3）经营的主要内容：
①根据市场需求进行销售策划，制订并实施销售或出租方案，以使物业保值增值。
②对住房、停车场地、货仓及各种娱乐设施的租赁经营和管理。
③室内装修设计及工程施工，家电、车辆及各类生活用品的有偿维修服务及其他经营项目。
④代购、代缴各种税费及其他有偿服务。
（4）住宅小区物业管理委员会的职能、义务有哪些；
学生应重点结合实习单位具体情况实习，在实习单位学习不到内容，可在业余时间，通过看书，阅读资料等相关途径来了解。
三、实习方式与场所选择
实习方式采用学院统一推荐认识实习单位。实习地点在长沙市的房地产公司和物业管理公司。对学生自己联系实习单位的，必需经指导教师审查批准后，方可进行。
实习期间，除重点熟悉所在实习单位业务工作外，还应收集有关房地产与物业管理法规、市场、城市建设、相关税费等资料。
四、专业认识实习纪律要求
为树立良好的学风，保证教学质量，在认识实习期间，学生应遵守以下规定：
1、按时参加认识实习，不得迟到和无故缺席，有事向辅导员及指导老师请假，否则按旷课处理，情结严重者取消实习资格，实习成绩作零分处理。
2、由于班上同学较多，建议学生自行分组，并将分组名单交给指导老师，每组设组长一名，每组学生十人左右，实习期间，同组同学必须统一行动，严禁个别同学找各种借口单独行动。
3、学生在实习过程中必须按照学院的要求认真参加认识实习，服从指导教导老师指挥，遵守相关纪律；
4、实习期间，学生不得大声喧哗，不得随地吐痰、吸烟。保持实习场立安静、文明、整洁、卫生。
5、注意安全。
五、实习时间安排和指导教师
认识实习时间安排在第三学期的第九周，总计一周。
序号
认识实习内容
认识实习天数
认识实习场立
指导老师
备注
1
实习动员；建筑施工
10月29日　（星期一）
湘府.和城
朱小艳、舒菁英
学生带安全帽
左根林
2
建筑设计、规划及运营
10月30日
（星期二）
干杉校区
李涤怡

左根林、夏睿
3
市场营销、室内布局
10月31日　　（星期三）
万国城
曾建如、朱小艳

左根林
4
了解小区的规划及物业运营
11月1日
（星期四）
湘江世纪城
曾建如、罗妮

左根林
5
实习报告的编写
11月2日
（星期五）
图书管、教室
曾健如、李涤怡、朱小艳

左根林、罗妮、夏睿
合计

5天

六、实习报告的要求
学生实习期间，每人每天须写一篇实习日记，实习结束后每人完成一篇不少于2500字实习报告。实习日记全班统一用同一种纸介，实习总结要求每位同学统一用A4纸打印，内容图文结合。
实习报告可以是实习总结或专题报告，学生可任选其一，在实习结束时完成。
写专题报告是锻炼学生综合运用所学理论知识，研究或全面系统综述某一方面的问题，它是引导学生深入实践的手段和考核实习的主要依据之一。学生在确定专题时，要征求指导教师的意见，可以把实习指导书中的某一主要内容作为一个专题，也可以结合实习中遇到的某一问题作一个专题报告。要求文字简练，层次清楚，针对性强，字数不低于2500字。
实习总结是学生整个实习工作的全面汇报，是实习成绩考核的主要依据之一。它反映了学生实习的深度和质量，同时也反映了学生的归纳和分析问题的能力。要求学生认真全面、实事求是进行总结，总结报告的字数不少于2500字。实习总结内容为：
概述参加实习和完成任务的基本情况；
简述实习单位的基本情况；
详述个人完成的主要工作和取得的成绩，思想和业务上的收获和体会。检查自己的实习态度、遵守纪律的情况及存在的缺点；
企业对人才素质的要求及自己存在的差距、努力方向；
对今后组织实习的改进意见。
七、实习考核与成绩评定办法
在专业教师的指导下进行，学生要撰写专业认识实习报告。学生完成1周时间的专业认识习、且见习报告合格，可取得1学分，并计入毕业总学分。
学校实习指导教师依据实习指导人评价、实习日记、实习总结、实习出勤表等情况，确定最终实习成绩，其中学生出勤情况占总成绩的30%，实习成绩按五级制（优秀、良好、中等、合格、不合格）评定，具体评分标准如下：
序号
成绩等级
评　定　标　准
1
优秀
1．积极认真从事实习活动，主动性强；
2．撰写的报告内容完整、真实，体会深刻，针对性强、描述符合知识原理、观点有独到之处；
3.文章用词准确精炼、结构合理、逻辑性强。
2
良好
1. 积极认真从事实习活动，主动性较强；
2.撰写的报告内容完整、真实，有体会，描述符合知识原理；
3.文章用词准确精炼、结构合理、逻辑性强。
3
中等
1.能按规定从事实习活动，配合完成各项工作
2.撰写的报告内容完整、真实，有体会，描述符合知识原理；
3.文章用词较准确、结构合理、逻辑性较强。
3
合格
1.能按规定保证实习活动的时间，基本上能完成各项工作；
2.撰写的报告内容完整、真实，有体会，描述符合知识原理；
3.文章结构较为合理、有一定逻辑性。
4
不合格
1.对实习等实践环节的教学活动走过场；
2.抄袭别人的成果；
3.内容空洞、观点含糊、文字表述不清；或存在知识性错误。

附房管1101、1102班分组情况：
组数
组员（房1101班）
指导老师
指导老师电话
1
罗建峰、韦发文 、孙延巩、唐斌、夏果、刘琦倩、
王淑婷、杨琼英、刘敏娜、唐雪琴（共10人）

曾健如、李涤怡、
左根林、罗妮、
夏睿、
朱小艳、
舒菁英
左根林：13787152378
夏睿：15974193885
曾建如：13974841319
李涤怡：13975109606
罗妮：13755102310
朱小艳：18274830727
舒菁英：15674903172
2
陈文娟、莫赞、邓智恒、龙俊宇、孔德兴、何文勇、
毛婉容、李婵明、袁玲、袁丽萍（共10人）
3
严艳芳、师言帅、罗周次成、王粲、母江龙、陈兰、
李芳、晏婷、杨洁、宋雅婷（共10人）
4
梅海燕、李凯日、许强、张呈祥、彭焕、陈本胜、庄
晨曦、刘思韦、朱孟雨、龚晓华、曹珍珍（共11人）
组数
组员（房1102班）
1
董新新（18373129840）、张梁、曹彦修、李津、
舒维、王佳、耿龙、姚炜帆、符帆、周训张
（共10人）
2
卢鹏飞（15386490220）、张瑞、罗春毅、冯浪、
欧莎、何娜、赵菲、赵一珮、袁美云、毛丽萍
（共10人）
3
赵杨兵（15575987498）、杨其成、朱文圣、石彪、
万雨、徐珍、谷夏凯、江洁、肖瑶、袁丽菊
（共10人）
4
彭瑶（15873193564）、任汨胜、彭鹏、夏攀、乐安东、宗文姣、刘丹、王欣、粟菁、崔杏（共10人）

工程经济学院

《房地产经营与管理专业认识实习》
实 习 总 结

指导教师
学生姓名
专业名称 房地产经营与管理
班级名称 房管1102班

2012年9 月2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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