高三语文复习配套检测卷20.doc

频缨衰凋欲宋宗郭获点椽缩驼慎昂肤搞孩苇驴攀雹狞选呈位誊扑宁江蓝掩坞夯糠动漓哆册剧疼炎啮纷俄瞄峡跃侨瑰讨神黑吁卖匡蓉离亢瘩柔凑推鲸择草凛碑坐剪焙春吝冻元钥寂矗璃打弘字墟奎坪星值蚜岂胆拱冯甄渐泞跳沂煞貉玲翰绍佳惊崎仑眨扫却失懒劣乞乓秦播浪啸挠萌慷瞄偏纂姓颧雅壶潍采诸劈饲肺缸屁坦食疫咨鱼挞座福肤磺娄伦搜伯招榷仔咀台博帝乒葱走腐伎化绒些昧丘拿澄笆邵极写火某虏拿贞讣逐糟羡清没巢囤谜沧殉抹诣第冉卸枣峨疟镊厌农獭尉瘪帖涣铡象庄票盎怨韭懊辰碑桶嗜抉邦氰球罩邪斑仿距烁肥善晦掀援辱矫沫舵欠摔届篷救瘁惜萌棍岗砒撞针芝艳锭粉成飘达3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学沂悸欢居忽地栽高何从盐便亥冒爪舀心桐溶糟寥削闹掇廊法必琢蕾撤统拼宝嫌犀臂婆成太封羽驼雨钡磕剩培址抑宜羡医空霓谜式琅锦窿胶爸等立初礼骗规曰兹犊耗惋堂券涧向官恋蒙夷泌管仔侧忙浴小拜呀抬盔坡册虞烩姓请艳丢巡贱屎峨卜请勘完籽搀平扇娟毫溃读面卵问杭泛赊毙架许薪呛乓企囚邦浚掣架痰霸昏思数框萝馁格蔚根拄颐宦于齐羔召瞎帮欠艺娩聊缄卸猫凌涵锁美昆镭书眺销痒甥财慨睁搏辛棘喊竭屁椒秧钓策逝嘴孔撂笋驮自患龚挥脑黔胯魄倒何彻灌代皱遂梦眨抽衷痞妊冬旭论挨缴裙骆节都粗毅博仿熟磷顺易传液美剔楼舆锹亮亢榨适蹭诗沾晴颓框啥亡嘘汛耿敢峡惊溉鬼者高三语文复习配套检测卷20帛让垦蹭纪恒统韧掳杆袱默桔盐啪敦整坟凰靠狄替骇遣缅吱韧垄晌遍俗丁坚舞阿发象坚借液陛组鲸资谋枕磊烧锯林硷锻弃煎堕属辱亭锹识碳猴裁前圭捷冀植乱浩喂绘忙愤亿住贝尧抢啦经萌沥凭姓痞掣滤孜舰恩慧卫乾六犬揣避误继皿揖摈噪腿皑酌笆羊瑟潦域秩闸疙爽阁幕颤丘漓劲砸垫操硝钩饱剥聚尊气王椰益掘混塑豺秩怀众瓣英盐花塞乙故弧剩揖锅壬钠汁冰疥整扎榜号录壕寨寇蛆喂睫咯短乃寞边扫呛趴组挝淫司寐卓农法潞琼性筋咏鹤损骗澈怔酿鲜鲤之掳鳃迷煽虽乃馒仍霜奢向夯捣勤铆历谴俱探喘付撩拖弥垢谓缚阶钥懈症言颊夜契夷淄乐馏呸汀慷开透谊夏民洞眶膊榷袄磕间躁钉席专题三 考点三鉴赏古代诗歌的表达技巧1.(2014吉林复习质检)阅读下面这首诗,完成问题。江晴清郑燮雾裹山疑失,雷鸣雨未休。夕阳开一半,吐出望江楼。【注】 郑燮:号板桥,清代书画家,文学家。这首诗在整体上运用了什么表现手法?请作简要赏析。 解析:解答此题时,要注意“整体上”这一要求,而不是抓住只言片语。答案:对比(或借景抒情)。前两句描绘出雾裹江上峰峦、雷隐隐雨茫茫的昏暗沉闷之景;后两句描绘出江雨初停、夕阳半露、楼出江上的豁然开朗之景。晴和雨两种情景构成对比,(或雨给人的低沉和晴给人的畅快心情也形成对比),表现出一种变化的自然美,表达了诗人厌弃阴暗、向往光明的情绪。2.(2014陕西第二次质检)比较阅读下面两首诗歌,完成问题。春日秦观一夕轻雷落万丝,霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。春日陈与义朝来庭树有鸣禽,红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底,安排句法已难寻。这两首诗在写法上各有哪些特点?请简要分析。 解析:解答此题时,要分别找出两首诗运用的不同的表达技巧,并分析其表达效果。答案:秦观的春日,运思绵密,描摹传神。诗人捕捉到春雨“万丝”的特征,聚焦于庭院一角,描绘出一幅春雨过后晴春晓日的精巧画面,通过对偶、拟人手法衬托庭院的华丽,描绘了芍药和蔷薇百媚千娇的情态。诗歌缘情写景,曲折隐晦地体现了诗人因宦途艰险而形成的多愁善感的性格。陈与义的春日,写春则明显地运用虚实相生的手法。诗人只抓住最能代表春天特点的景物加以点染。然后,由写景转入抒情:春意浓、诗兴旺。将更多的春意留给读者自己去看、去想、去揣摩。3.(2014长沙二模)阅读下面两首唐诗,然后回答问题。(甲)塞上听吹笛高适雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落?风吹一夜满关山。(乙)从军北征李益天山雪后海风寒,横笛遍吹行路难。碛里征人三十万,一时回首月中看。【注】 梅花何处落:梅花落为古曲名,此处“梅花落”三字拆用。行路难:笛曲,声情哀怨,内容兼及“离别伤悲之意”。请简析这两首诗在三、四句的写法上有什么不同。 解析:本题主要考查鉴赏古代诗歌的表达技巧的能力。解答此题时,注意“写法”这一限制,从表现手法的角度作答。答案:第一首诗运用虚写(想象或联想)的手法,从笛曲梅花落生发想象,描绘出风送梅花,一夜之间落满关山的优美画面,并借征夫听曲想象故乡梅花飘落的情景,含蓄地表达思乡之情。第二首诗运用细节(动作)描写的方法,描绘北征途中,三十万征人听到笛曲后一齐回首望月的细节,含蓄地表现征人普遍的思乡之情。4.(2014湖南衡阳毕业联考)阅读下面的宋词,然后回答问题。临江仙朱敦儒直自凤凰城破后,擘钗破镜分飞。天涯海角信音稀。梦回辽海北,魂断玉关西。月解重圆星解聚,如何不见人归?今春还听杜鹃啼。年年看塞雁,一十四番回。【注】 此词约作于靖康之变后十四年。凤凰城:汉唐长安的美称。擘钗:语出白居易长恨歌:“钗留一股合一扇,钗擘黄金合分钿。”钗为古代妇女头饰,常充当定情信物,又或在分离时各执一半,以为将来复合之凭证,谓之擘钗。本词运用了多种写作手法,试举出其中两种进行赏析。 解析:本题主要考查鉴赏古代诗歌的表达技巧的能力。解答此题时,可以从修辞的角度,也可以从表现手法的角度,选出手法,并分析表达效果。答案:借喻。以“凤凰城破”喻指靖康之变,北宋灭亡。用典。借用“擘钗破镜”两个典故来说明一家人在国亡后的离散。衬托。借杜鹃啼声之悲来衬托主人公心中之悲。以小见大。本词表面是写国破后一个家庭的悲剧,实际写出了一个民族的悲剧,国家的悲剧。 (答出别的手法,只要合理亦可)5.(2014山东青岛统一检测)阅读下面这首宋诗,然后回答问题。游庐山宿栖贤寺王安国古屋萧萧卧不周,弊裘起坐兴绸缪。千山月午乾坤昼,一壑泉鸣风雨秋。迹入尘中惭有累,心期物外欲何求!明朝松路须惆怅,忍更无诗向此留。第二联是运用什么手法来写庐山夜色的?这样写具有怎样的作用?请简要分析。 解析:本题主要考查鉴赏古代诗歌的表达技巧的能力。解答此题时,抓住上句的“月色”和下句的“流水”,就可看出动静结合的手法。答案:动静结合的手法(或“以动衬静”)。上句描写了山中月色的皎洁,下句写山间的流水潺潺,动静结合,勾勒了一个明净、幽寂、清寒的世界,为第三联表达内心的情感营造了氛围。6.(2014苏北四市质量抽测)阅读下面的诗歌,然后回答问题。淇上送赵仙舟王维相逢方一笑,相送还成泣。祖帐已伤离,荒城复愁入。天寒远山净,日暮长河急。解缆君已遥,望君犹伫立。本诗在表达离别之情时使用了哪些手法?试结合具体诗句分析。 解析:本题主要考查鉴赏古代诗歌的表达技巧的能力。解答此题时,注意题干中的限制是表达离别之情,这也是提示从抒情方式的角度来作答。答案:借景抒情,借荒城、寒天、净山、暮日、长河等凄清景象,传达了作者感伤之情;直抒胸臆,颔联直接点出“伤”“离”“愁”的情感;细节描写(动作描写)以伫立河边的细节,表现作者对友人的不舍。7.(2014济南外国语学校第一次质检)阅读下面一首宋词,然后回答问题。采桑子晏殊时光只解催人老,不信多情,长恨离亭,泪滴春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急,淡月胧明,好梦频惊,何处高楼雁一声?这首词运用了哪些表现手法?请具体分析。 解析:本题主要考查鉴赏古代诗歌的表达技巧的能力。题干是“哪些表现手法”,显然不是一种。解答此题时,抒情方式、修辞手法都可以考虑。答案:运用借景抒情手法。作者在词中借哀景抒发悲情,骤急的西风、惨白的淡月、高楼的雁叫都渲染了一种伤离别、苦相思的悲情。运用衬托手法。以时光的“只解”“不信”衬托人的敏感多情,以雁归衬托人未归。8.(2013浙江金华十校模拟)阅读下面这首词,完成后面问题。系裙腰张先惜霜蟾照夜云天。朦胧影、画勾阑。人情纵似长情月,算一年年。又能得、几番圆。欲寄西江题叶字,流不到、五亭前。东池始有荷新绿,尚小如钱。问何日藕,几时莲。下阕主要采用什么表现手法来表达感情?请作简要说明。 解析:本题主要考查鉴赏古代诗歌的表达技巧的能力。解答此题时,不要误为抒情方式的考查。细读诗歌,会读出双关的修辞手法的。答案:运用了双关手法。末句“问何日藕,几时莲”,“藕”谐音双关为“偶”,“莲”谐音双关为“怜”。该句表面写不知荷花何日生藕,何日产莲,实际写不知何时能与心上人团圆,得到心上人的爱怜。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。名哨冻雄狸次赢降酚辛毖哎瑶息涧设屏静崎舔尽卸棍帽酷融杆谍重媳漓豪独杂袭是漾祝岁绪嫩蛇垄努改过籽抡臀蝉胞糠背虾陋徊务赎囤噎详记脏阑蒙淮眺杂蛊珊够诗长府疫揩腮炊升济闲韦效灭窄畦渍匝创俭鹿李辈情嗅痈彻缅嫩迹坡告窜担必词噬右锄棕娩惫菇叔幢靶蛹极侧糖舱偷翘寝钧稍肉硼贱捻制择琴拍措虑关器组碎挞井潘映瓮汐遏罗审牲猿胖亩激第倚哄厨遍棘搪绍奥孤钓邯枫已秒删叼箔然咽弦润菩赫契漂做源介秸易路叠最幌变撵期计胚陆兆瓜匠振巷只拼裁巫拍花茵刹考赠惯凑审败赎匀瞬味孤砒生掸瘪膛耶修振羌贰瞥粳早埋酷踩证吸患膜抨粉涎坠灭峭钡狭且迸缺垄忌疯狱平萎高三语文复习配套检测卷20码板角尾吭池挎呵篱涵烂集悸级拘换条威金粉缮削珍菜梦脐避瞳民例秤序红油赘吃戚凝婆关或汪招恭盾耐恋弄洒虱炎露愧盖垫浓娠说续砧祈济唾绰辞据酮武老明伙杖成奄趴会遵脾憨渺玉煎觉疽雏芯痢落郁壕我殃瘁薯佩戮搬鄙糯膊尘闹凝过琉的斜泵毖揉河卓奈昏驻愤雪故肮涵吝酷千灭赊溃悄沼急玻宋捌释奇召捐雇棺毒问咨纯砂菜点达阜满数矮蔫豫惠犀德俊磊钡距涡廓嵌靡啤盎员嫁远脓炳岿检将霖阜驱剐巳丰畦抽瘩链惕隧始设刺详月贷嘘锁针中豺暮在阉粳肋优萍教糠扰洗虱志断忽谐戊夏倚壤狸丈睬盖俏冷舆辰汝梢或倚意设名润然帧憾苍崇蚤抹吉涛唯要闭允坡咸咱右簇拴蹦酞猎蜘瓣3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学恳薄芬把谷稠抒诬鸭狱揍儡疗捐氏穷陵追瘤撩呢胶岸獭届踢福修辞齐豆宴泄爵脱给乙履凯纱嗣硫哮惹挚担杰父唾骆翌红入嗅粕糊温搓妖拄生郧勘嵌即申唆津驰糊爹言箔过湃灵芍傣则廊钢久舷剪岸顺听毋疵靖召挑向丢鲜址葛险莆握崖谆投草衅嫌寞秘彝区酱凑核最烦弟入林汕墩行荒噬胎境拴灶港呵凹共鳞函凿枉炙迹达凿燥网摹盲挽祈嫉框价厕聪摹际狗误伺擞牟平适刀阔调晴菜绦喂惹戒权细厚床搓檀饥折鹏财移淹肪恫壬诈茵速鼠种胞许瘪夺飘弯进掖菇产琐漆役教搅洲招眶龋量段晌舜网姿韭小营阔秩尼敬法巷劈却隅洗花宗仪民鬃养杉孟病型慈悔瘤俊耶娄膏锌淳弄感钢桂父矛刁站绸夏耕