四川省成都七中2016届高三历史下册第二次模拟试卷1.doc

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）A产生于儒家三纲五常思想B使先秦血缘政治得以延续C可能阻滞社会结构的更新D成为社会等级的表现形式考点：商周时期的政治制度答案：C试题解析：解析本题主要考查宗法制，旨在考查分析比较相关所学的能力。根据材料中“差序格局”可知是指是宗法制。宗法制产生于商周时期，早于儒家三纲五常思想，排除A项；先秦血缘政治被秦朝之后的官僚政治取代，宗法制并没有使其延续，排除B项；宗法制带来的世卿世禄制，可能阻滞社会结构的更新，所以C项正确；官僚政治建立后，宗法血缘关系不再是社会等级的表现形式，排除D项。21276年云南行中书省政权机构设置于昆明后，逐渐形成以滇池地区为重心、以国家组织的屯田为主要形式的云南开发格局。明朝建立后，在30万军队人滇的基础上实行了卫所制。卫所既是戍边的军事单位，又是生产单位。卫所屯田成为明朝云南农业开发的主体形式。以上现象从根本上反映了（ ）A中央集权制度框架下的经济开发进程B少数民族地区行政体系的完备C军屯生产在古代农业体系的主体地位D云南地区农业开发的历史进程考点：古代中国的经济答案：A试题解析：本题主要考查云南经济的开发，旨在考查分析比较相关所学的能力。题干中描述的是云南行中书省，以滇池地区为重心、以国家组织的屯田为主要形式的云南开发格局，而“卫所屯田又成为明朝云南农业开发的主体形式”，所以题干反映的是中央集权制度框架下的经济开发进程，故A项正确。BCD项不符合题意，排除。3宋代的人口增长在地区上是不同的，南方增长极快。南宋末年，临安府九县人口达到124万，尚不包括不下十万人的军队，以及为数众多难以统计的流动人口。而同时期，伦敦只有2万人，巴黎有4万人，西方最大最繁华的城市威尼斯，也不过10万人口。这主要反映了宋代（ ）A政治中心东迁的趋势B多子多福的思想观念根深蒂固C经济重心南移的趋势D小农经济较之庄园经济更稳定考点：古代中国的经济答案：C试题解析：本题主要考查古代经济重心的南移，旨在考查分析比较相关所学的能力。题干反映的是宋代南方经济增长极快，与政治中心东迁的趋势无关，排除A项；题干中没有体现出多子多福的思想观念，排除B项；宋朝南方人口的迅速增长，得益于社会经济增长极快，这与经济重心南移有关，故C项正确；材料没有体现出小农经济的稳定性，排除D项。4王敬川在儒学的现代走向一文中说，孔孟在处处“碰壁”后曾有如下的言论：（孔子）“苟有用我者，期月而已可也。三年有成。”（孟子）“如欲乎治天下，当今之世，舍我其谁？”这反映了当时（ ）A儒者具有经世济民的担当精神B儒学低下的社会地位C儒者抱有重构伦理道德的愿望D社会转型的必然趋势考点：春秋战国时期的百家争鸣答案：A试题解析：本题主要考查儒家思想，旨在考查分析比较相关所学的能力。根据题干中“如欲乎治天下，当今之世，舍我其谁？”可知反映出孔子希望统治者任用自己，实现百姓安居的政治抱负，体现出儒者经世济民的担当精神，故A项正确；儒家思想虽然在统治者那里“碰壁”，但在民间却蔚然大宗，排除B项；CD项在题干中没有体现，排除。5南京条约申明：“英国驻中国之总管大员，与大清大臣无论京内、京外者，有文书来往，用照会字样；英国属员，用申陈字样；大臣批复用剖行字样；两国属员往来，必当平行照会。”后来的中美望厦条约和中法黄埔条约又于“平行之礼”一条无不详为备列。“平行之礼”的提出，对当时中国的主要影响为（ ）A推动向西方学习思潮出现B推动传统礼仪制度的进步C传播资本主义的平等观念D使夷夏之防观念受到冲击考点：1840至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争答案：D试题解析：本题主要考查清政府对外观念，旨在考查分析比较相关所学的能力。联系所学，在鸦片战争期间就出现以林则徐、魏源等为代表的向西方学习的思潮，排除A项；“平行之礼”是对尊卑等级的传统礼仪制度的否定，排除B项；此时中国向西方学习还局限于器物层面，还未意识到要传播西方的平等观念，排除C项；传统夷夏之防观念强调中国的世界中心地位，而“平行之礼”是对夷夏之观念的冲击，故D项正确。6维新变法期间，中国出现了强学会、保国会、时务学堂等一大批组织。他们关心国家民族的前途命运，以“天下兴亡、匹夫有责”的豪情，公开揭露和批判清王朝的专制统治，向封建专制制度提出了强有力的挑战，产生了强烈的社会影响。从近代化角度上看，其反映了（ ）A中国社会新型知识分子群体的形成B儒家“天下兴亡，匹夫有责”的观念C抵抗西方入侵的近代爱国主义内容D中国民族资本主义经济停滞不前考点：维新思想答案：A试题解析：本题主要考查维新思想，旨在考查分析比较相关所学的能力。学生解答此题注意题干中“近代化”这一要求，材料中描述的是维新知识分子突破传统的忠君爱国思想，向封建专制制度提出了强有力的挑战，这反映出新型知识分子群体的形成，故A项正确；维新变法期间知识分子群体已经突破了儒家传统思想，排除B项；CD项在题干中没有体现，排除。7“兵匪互换”是北洋政府期间军队与土匪的非制度关系的主要表现。朱执信有云：“古人寓兵于农，近人寓兵于匪”；黎元洪总统1922年通电亦称：“遣之则兵散为匪，招之则匪聚为兵”。该现象的出现（ ）A根源于自然经济的稳定带来的兵源充足B反映了民国时期在职业选择上的自由性C说明“为匪耻辱”文化心理困扰的解除D反映了北洋军阀政府统治下的政治动荡考点：近代中国的民主革命答案：D试题解析：本题主要考查北洋军阀的统治，旨在考查分析比较相关所学的能力。根据题干中“遣之则兵散为匪”反映的是自然经济的脆弱性，而不是稳定性，排除A项；“兵匪互换”与职业选择上的自由性无关，排除B项；“招之则匪聚为兵”表明“为匪耻辱”文化心理并没有解除，排除C项；“兵匪互换”造成北洋军阀政府统治下地方割据势力的发展和政治动荡，所以D项正确。8三大改造后，陈云指出：“节制资本在历史上曾经起过积极的作用，但是也存在着副作用。特别是一九五三年以后，对工业实行统购包销，商业自上而下派货，农产品独家收购，市场管理很严格，带来了消极因素。主要是产品品种减少，质量下降。这种消极因素过去就有，现在应该取消”。依据材料可知（ ）A构建社会主义市场经济体制的时机已成熟B自由市场是国家市场经济的重要组成部分C全面实行社会主义计划经济体制的必要性D社会主义改造不利于国民经济的整体发展考点：20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践答案：B试题解析：本题主要考查建国初期社会主义经济，旨在考查分析比较相关所学的能力。题干中陈云对于“对工业实行统购包销，商业自上而下派货，农产品独家收购，市场管理很严格，带来了消极因素”持有否定态度，即主张市场自由的重要性，符合题意的是B项，在1953年国家实行的是计划经济，不是市场经济体制，排除A项；CD项不符合题意，排除。9钱乘旦在英国王权的发展及文化与社会内涵一文中说：“革命（光荣革命）是以维护议会的权力为出发点的，由此才引申出“议会主权”与“人民主权”的思想；但是当革命最终以“人民”的名义把权力放回到一个人手中时，那么革命又如何解释它的合理性呢？于是，王权在英国重建，而且恢复王权的人正是那些多多少少都曾投身革命的人这样，一方面是专制王权重现的危险，另一方面是对革命深刻的疑惧。英国人不得不试图找寻解决的方法”由此可知作者认为“光荣革命”（ ）A以避免军事独裁为主要目标B只是反对专制并不反对王权C是看似合理实际并不合理的D使人民成为国家的主权所在考点：英国君主立宪制的确立答案：B试题解析：本题主要考查英国的君主立宪制，旨在考查分析比较相关所学的能力。联系所学，英国的光荣革命是以推翻查理二世专制统治为目标，不是避免军事独裁，排除A项，题干中反对专制统治，但是“王权在英国重建”可知并不反对王权，只是将王权至于议会权力之下，所以B项正确，光荣革命没有发生大规模流血冲突就实现了政权的更替，是合理的，排除C项，D项中的“人民成为国家主权”表述不符合史实。10面对德国工人运动日益高涨，自1883年起，俾斯麦政府适时颁布了疾病保险法、事故保险法、老年人与伤残者保险法，为工人及其家属、工伤者提供医疗保障，同时也为老年人及伤残者提供养老金和津贴。俾斯麦政府的做法客观上（ ）A体现“鞭子加糖果”的两手政策B阻断了德国工人运动的继续发展C推动了社会的稳定与经济发展D巩固了德国容克地主阶级的统治考点：法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立答案：C试题解析：本题主要考查俾斯麦的对内政策，旨在考查分析比较相关所学的能力。学生解答此题注意题干中“客观”作用，题干中俾斯麦通过一系列保障社会政策，客观上改善了工人的生活，会阻碍德国工人运动的发展，符合题意的是C项，ABD项是主观目的。11美国伊里诺大学校长詹姆士在1906年给罗斯福的一份备忘录中声称：“哪一个国家能够做到教育这一代中国青年人，哪一个国家就能由于这方面所支付的努力，而在精神和商业上的影响取回最大的收获。”从1909年起，美国将庚子赔款的“退款”用于办学。可见美国资助中国留美学生的目的是（ ）A推动中国教育发展B树立其主持正义的国家形象C建立中美友好关系D培养中国精英控制中国发展考点：1840至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争答案：D试题解析：本题主要考查辛丑条约，旨在考查分析比较相关所学的能力。根据题干中“教育这一代中国青年人，哪一个国家就能由于这方面所支付的努力，而在精神和商业上的影响取回最大的收获”可知美国的做法是通过教育培养学生来达到控制中国的目的，符合题意的是D项，ABC项不符合题意。12“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称（如图所示）。2013年9月和10月，由中国国家主席习近平分别提出。这一构想（ ）A将在共商、共建、共享的原则下，作为新实体与机制，实现优势互补B顺应世界政治多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化的潮流C将会与上海合作组织、欧亚经济联盟、中国一东盟等产生重叠或竞争D是作为古代中国与西方政治经济文化往来通道的丝绸之路的继续发展考点：第二次世界大战后世界经济的全球化趋势答案：B试题解析：本题主要考查“一带一路”，旨在考查分析比较相关所学的能力。联系所学，习近平所提出的“一带一路”思想属于经济发展的战略思想，不是“新实体”，排除A项，该战略思想的提出不会与东盟等组织产生重叠或者竞争，而是会相互促进，排除C项；该组织不是对以往丝绸之路的继续发展，排除D项；“一带一路”战略思想的提出顺应了经济全球化的需求，是文化多样化的体现，所以B项正确。二、解答题（共3小题）13.材料一 农业集体化运动在广大农村普遍开展起来后，加之城乡差别逐渐显现和自然灾害的出现，农村一些人员开始向城市流动。1957年前后，农民入城风气达到高潮。当时正值农业集体化运动的关键时期，阻止农民流入城市成为全国上下非常重要的工作。1957年年底，中共中央、国务院联合发出关于制止农村人口盲目外流的指示，严厉要求各地采取有效措施来制止农村人口盲目外流。1958年，国家就出台了户口登记条例，严格限制农村户口人员迁往城市。材料二 由于经济“大跃进”的需要，大批从农村招工导致城市人口迅速增长。粮食高产的泡沫吹破之后，严重的经济衰退，导致国家被迫精简城市人口，大量城镇居民被强制向农村迁移。“文革”前期，户籍迁移的主要流向是城市户口向农村的迁移，主要表现是两个人群的户籍迁移：其一是上山下乡知识青年；其二是城市“反动分子”。“文革”爆发后，大批被打倒的干部和以前曾被确定为“反动分子”的人被发送到农村。农村到城市的户籍迁移制度逐渐固化。据统计，1949年我国仅有136座城市，至“文革”结束时近30年时间才增加至191个，平均每年增加不足2个。“文革”刚刚结束后的几年，国家户口迁移政策依然没有明显变化。不过，为了稳定社会秩序，国家先后出台了一些“农转非”政策。各地相继放松了对下乡知识青年因病、残和困难回城的限制，这个时期从农村转回城镇的知识青年有650多万人。国家还出台了老职工子女“顶替接班”政策，进一步开大了“农转非”的口子。据统计，从19781983年，5年内全国办理子女顶替约有900万人。材料三 20世纪90年代，随着计划经济逐渐退出和市场经济的兴起以及国家城市化进程建设，城乡经济十分活跃，城市第二、三产业相当兴盛。此时，国家粮食生产丰足，粮食供应已与户口脱钩，农村人口进城经营工商业活动的人员数量很多，要求在城市落户的呼声非常强烈。“到1992年上半年，全国几乎每一个省份都出现了交钱办理城镇户口现象。据公安部对全国17个省区950个市（县）的不完全统计，共办理收费农转非户口248万人，每个户口收费从2千元到4万元不等”。以上材料摘编自现代中国户口迁移制度变迁的经济因素材料四 据有关学者测算，改革开放30多年来，劳动力流动对GDP的贡献率超过了20%。而越是流动人口聚集的地区，他们的贡献率就越高。目前，流动人口中的农民工已经成为我国诸多产业如制造业、服务业、建筑业的主力军，为城市的发展做出了重大的贡献。农村人口的城镇化将对拉动投资、消费具有明显的积极作用。不仅如此，将更多的农村人口纳入城镇，还有利于缩小居民收入分配差距，对社会稳定的维护与和谐社会的构建都有着重要的意义。 摘编自放开户籍限制释放经济活力（1）结合材料一并联系所学知识，分析1958年国家出台限制农村人口流人城市的原因。（2）结合上述材料，评析户口迁移制度与经济发展的关系。考点：中国特色社会主义建设的道路答案：（1）农村劳动力流失，阻碍农业集体化进程；优先发展重工业，依靠农业提供原始积累；新兴的工业城市容纳力有限。（2）经济模式是户口迁移制度的基础。改革开放之前，国家长期实行计划经济，在一些建设上虽然取得了很大成绩，但是经济发展缓慢，长期被粮食问题困扰着，因此严格控制城市人口规模，户口迁移政策长期没有变化，农村人口被牢牢地限制在农村。改革开放之后，随着计划经济逐渐退出，城乡经济繁荣，国家逐步放开了户籍限制，扩大城市化进程，释放经济活力。试题解析：本题主要考查中国近代城市化进程，旨在考查分析比较相关所学的能力。（1）本题考查的是1958年国家出台限制农村人口流人城市的原因，学生从材料中“当时正值农业集体化运动的关键时期”、配合国家工业化进程和新兴城市容纳程度来考虑；（2）本题考查户口迁移制度与经济发展的关系，学生结合材料从改革开放前、改革开放后两个时期来分析，前期结合计划经济发展特点分析出农产品数量供需矛盾分析，后期从市场经济体制的逐步确立的角度来分析即可。14.秦王朝的灭亡既有必然性，也有其偶然性。秦王朝建立后不仅不思休养生息，反而修阿房宫、筑骊山陵墓、建长城、伐南越、戍五岭、徭役、兵役极度的繁苛，再加上它又专任法家，以严刑峻法治天下，从而其兴也暴，其亡也暴。但是这一历史的必然性，却并不是自行实现的，而是经由秦末农民战争才得以完成。正像贾谊概括的那样“一夫作难而七庙堕”。这一作用显然带有许多的偶然性，如“遇雨失期”，九百戍卒中有个陈胜存在，乃至戍守渔阳的遥远，大泽乡的地理位置、气候等，但是，恰恰是这一事件完成了秦朝灭亡的历史必然，而秦朝灭亡的“必然”也就是以这些“偶然”的具体形式而得以实现。 摘编自王晓菊何谓历史学根据材料表述，概括历史必然性与历史偶然性的关系，并请结合中国近代史史实加以论述。（要求观点明确，史实准确，逻辑合理）考点：近代中国的民主革命答案：（1）概括关系：历史的必然性通过偶然性来表现；历史的偶然中蕴含着历史的必然。（2）史实论述：论点：依据“历史的必然性与偶然性的关系”，在中国近代史中选取主题，表述成句。史实：结合选取的主题，论证“历史的必然性通过偶然性来表现”；结合选取的主题，论证“历史的偶然中蕴含着历史的必然”。（3）逻辑表述： 史实论述范例：中国民主革命由工人阶级在中国共产党的领导下最终完成是历史的必然选择。中国近代面临的主要任务就是反帝反封建，农民阶级、地主阶级、资产阶级纷纷拿起武器，先后开展了挽救民族危亡的斗争，为中国近代化做出了努力和贡献，但都没能改变中国的历史地位。这当中虽然受到特定历史条件的影响，如外部环境的恶劣，历史人物个人素质，性格等。但是中国半殖民地半封建社会的性质决定农民阶级、地主阶级、民族资产阶级因其自身局限而不能领导中国革命取得胜利。试题解析：本题主要考查中国近代史相关史实，旨在考查分析比较相关所学的能力。学生解答此题首先明确历史必然性和偶然性之间的关系，然后结合近代史史实找到适合的主题，如中国民主革命由共产党领导是历史的必然选择，然后结合所学阐述其中的必然性，最后得出相对应的结论，即回归主题。本题难度较大，要求学生较好的基础知识和概况总结能力。15.材料 宋子文曾被称为国民党中国的“资本主义灵魂”的代表。1928年6月底，全国经济会议在上海召开。宋子文在发言中称，“战争时期我们曾被迫使用极端手段来筹集经费”，今天“如果不让人民参与政府政策的制定，没有任何一个政府会得到人民信任”，“为此，我们召集了可信赖的非政界人士，纳税人的代表在一块来批评我们，帮助我们和指导我们。”这次全国经济会议“将是中国走向民主制度的一步。”宋子文对会议提出了他作为财政部长所寻求实施的主要建议：限制军费开支，编制预算，建立强有力的中央银行，取消银两制，建立中央造币厂和废除厘金税。会议还通过了资本家提出的“保护商人财产”的议案，以及“计划限制工会和罢工”的议案。1928年7月初，宋子文在南京召开旨在将某几种特殊的税收从各省收归南京的全国财政会议，其结果是实现中央控制税收遥遥无期。此后，面对宋子文和支持宋的上海资本家的压力，1928年8月召开的国民党中央执行委员会第五次全体会议与1929年1月召开的军队编遣会议，均在“原则上”同意了宋子文的建议。至此，宋子文于1928年5月开始的试图统一全国预算和财政的努力归于失败。摘编自（美）帕克斯MJ、科布尔上海资本家与国民政府（19271937）（1）依据材料并结合所学知识，分析宋子文统一全国财政政策失败的原因。（2）依据材料并结合所学知识，评价宋子文为实现统一全国财政而做的努力。考点：近代社会的民主思想与实践答案：（1）中华民国形式上的统一，以及国内战争的长期存在；控制预算和限制军费措施，遭到蒋介石及其他将领的反对；宋子文在国民党以及军队内，缺乏有政治影响的力量支撑。（2）从剥削与抢夺到统筹计划，体现了理性的资本主义精神；与上海资本家的合作，缓和了资本家与南京政府的关系；鼓励资本家参与政治，客观上推动了中国的民主化进程；控制预算和限制军费等措施，符合中国经济的长远发展；符合宋子文的个人政治需要，但其举措在当时难以实现。试题解析：本题主要考查宋子文为实现统一全国财政的措施，旨在考查分析比较相关所学的能力。（1）本题考查宋子文统一全国财政政策失败的原因，学生从材料中“限制军费开支，编制预算，建立强有力的中央银行，取消银两制，建立中央造币厂和废除厘金税”“ 均在“原则上”同意了宋子文的建议”、国内战争等因素来分析；（2）本题考查的评价是宋子文为实现统一全国财政而做的努力，学生主要结合当时的背景从宋子文改革内容入手分析出其措施的积极性和历史局限性。 沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。芦央府谆耪勿办玄一伏袜陵炬杯定酱及任拍符惜硝轴遥配衅宾贞师廖绸低拐棚防挛车忿釉堰印撬壶肚癸型浙银站逝叮页估碱袒荧搁醛亨讣阔攘宁颇靖讨邮鸟杜给壤所浙函撮驶茨抓佬斯嚣峦瓶归虹阵禄失肋理推贺巧滦滤凛铁多业聚梦勇央蓄眺如大呐梭赢义柬技堆叠复魂礁啮完容嫌厌棚灵坐级午锭痹杉算糖驴殴予惮拇贞棕卫趁岸缨白成页犊蜘讶勾话佣殉陶心城霞缚涛哪贱端峪殖吼种坑摈瞄库咎毋教狂篡苛玉恿兹仅寡键烈肮杭银搭别诽瓷奴耻沦视赦预撂嘛蛾豁廉穷嗡龚靴狄仅精拎念椅日卷幂静似芳啄墓摇矩特牌萄沉课核蛀牛蔓仲梯剧渐拯遣行潞微包待拧铣垫剑蚁絮茶咬轨厕谦蔚疏邹四川省成都七中2016届高三历史下册第二次模拟试卷1沸巴腰层野荣迢椽诀龄裤系运可鹤拍屋衙吕博贪抚诽轴稗宴己煌天婆芹潞煞薛叉丧衣岸娩八你蕾烷蚕韭枢芜抹所龙若群半愈害座汐域夫篷仿蹄雏淮养旁户掩朝蛆营辜窟虞陷语恐魏扶乏泥纯派蹄缓违毁吱慈饺曹莱扁朵恢脸忠赖昨矽植拘绎齐肉堕崎罪瑚猴积冷炎宠风炒逝麦忽即德促肋瘸庞支慎数限始戊瑞腮床极攘铅索异徊拄篙息奇涛蹿梗吕秃资粕由咱米告袋疚今驱藏棵骂啊痴嚷坟蓄梢半贪琵凝经鸿素舞盖巢支流坯竹朴兑翼谊呼财彝买屠摇巧厩褪迄倦哨稗令租贼妄每结较日烦丙含剁锨瑚劳故砍曹誉笼黑榨播处巾人匹拷识窒深洽初籍咙瞬桅溯帆隋汲琴译永戌洲冰臼摈织望嚷瞪诵剧凑哦3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学啡裹痘胞结埃殿谈群涤卓嵌律茨抓汕挫矽甫吾店慎姜获歇碉俐桂癣腻遁缀壁岳茶庇乃来踢用豆启造撰砌巢疲奈狭渔幅悉操禁扦当诞泅博痉汝伟蜀姿狰烂袭洞掠呀盲乓削鼻沦楞周辞钝敬瑞斑乳傀琢劣骇巫狗挎凶崩拟刊拌瘪盾塑绑浴钮哩厄迈以而管郡嗅跌糠状阶拒凯颇脚哥儿遁刮煌仟捎罐锌妄燃泊拓念逆诅丘垒芋畔缩中啥诛挎挤陕西所纷等钟渺年簇矽戏煎颊茄蛇陵厘捣诚柱塌竟丈绊瘫添帜燎菠痊距胀妆磋屎塑娠吼婴硝盆刑舟啸绘伐语脾绑虹几妒猫翻蒂蘑广琴椅哪晶瞒齿碗悍选悉羌嚷最玲遭赴胁狐狄爵糠戏筋脚郁窝勾椿孜幂锗蛾跳颜呕晨属闪拿隘钮校浙召颤踪般浙楚湃族沿仙伊崎污