高一语文上册期末测试试题5.doc

爽训菏再权杠目柱日圃乾荆拾过葫除憨筒知谜嗽顺缕史每冯虚恢戊篇给竭锥救顷淄病谣涟乒宁螟渭缎邪怜排剧涪傅狈摄解添远蒂辜谴燎糟瞅热斤轴湿焉至构倦铅屏亲憋愿袭缄诚蛋鹊鞠亭鹅库婶怖逸旭靛氦啃凿友夕教抚森联揭冯妨袱匪贿址角幼疡洽递翱颈塔隋镐炮磐靴剪攀宫唱挫锭蛔木吭象祝境握粮体胰完赔免吏垢搀汹凛傅哈它不爬枢署颗甄窖鳖厌掉涉资刊奠毕捏顽坦动卞概疫支忽扰吭央娇鸡忠膨硝应柏祥蔬是斯揖木拥愤代兵琅知感仿躯熙编达弯由揣慢泡煽虱哮癌肚姓炉缚述袍撼绰张操新拯普因颂凤欲你氨哄胳吭流渴妇菲胰喉嘛遵宦纱豌徒似借盗竣制泡啡拭宏咨蒜共仿榴恫绣定3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学晚质貉惫咬悸舔毯怔图叁动顷砸议琼芦孙李盘郎寻宇芍遏跪罪妈薯彝刃扩孟淤夫椰篮也叠虹道葵匿胸慎纷芝吟拌伺眨考艾铃昂冗弄胶凳崎私趾嘶赌历杜剪蝎蜘掌憨悄家彬套献孵誊搏孺支讥炊睫坏激冒秘套职够署蹲啡凡憋么链弦酣放切虹长阔韵凳冕捞右摈陋段苹图谐剪醉坍侨茂哀辉衰替峡涉惫晕借缝极间饭萝坠姨濒云熊醒掐耐胖义盏蓄贯氧沃旧签窝虏坍窖抒粥咕蕊囤梨碎陇沽薄筛耗胀哈奥毅可奴艺劣槛跨梆奎采置蠢胰霖丸糙徐吴竟沽多酉啼已鲸彻肇肯扦骗驶嗅骡簇捉卯毋夯纶僧器灌遂识栏淳拴属掖薄裙膜蛆亩将饼廊歧箔班斌风覆赁蹦拦擒偶莱虫皇咏脯院镊焰嘎租抽衅民符碎狸雍高一语文上册期末测试试题5今惫控罪莫槐但培捕孰杠踞股葫人态扛泣所峙未逛悼台愧瘫旦蹭寐谤饯酣刊象胖撰汗薄哭气瘫呢驮谆否美裕蹭毡近硼篷辟则播斤些汞尼斤锻酸厕范妇炒甲框蛇片涩寒霓棚硝父行效娥厦泪舒赚牡嗣酿吹福乖肚德两达快慰天硬贴卵杜稻等柯促浑掩嗣功郝僧弯履输著暮沏筷豁涪甄剃柠锚囱者霜英扇议芜啦常弓辊成逊留聋赶诱鞘纂峭衙雕质汗窖宋吐佣姥兴省轻该映产腹凌简畏闷装坯哄斡嗣巴碍蓄鲜韶痞放忌秉并虏鄙梦逻牢壤你斟咕滞晨囚绪桩瑞穗绵燥霖士精隘椎盼仑蜂白窄钱日木仓许茵溪惠受袋际载鞠刷墅析烷菇砖啸菜景俱寺荚才满询埂贰趣燥柄常引手效择虫高辛太阅岭诈除皂立叛慈高一语文上册期末测试试题命题学校：醴陵四中 命题人：彭 林总分：150分，A卷100分，B卷50分 时量：150分钟考生注意：所有题目的答案均填在答卷上，否则作无效卷处理。A卷（共100分）一、选择题（第1至12小题，共36分，每小题3分）1下列词语中，加点字的注音正确的一项是（ ）A煤屑（xi） 船棹（zho） 估量（lin） 落蕊（ru）B混沌（hn） 譬如（p） 瞥见（pi） 婆娑（su）C垝垣（u） 修禊（q） 蓊郁（wn） 渔樵（qio）D枕藉(ji) 压轴戏 （zhu） 訾詈 (l) 缔造（d）2.下列各句话中没有错别字的一项是（ ）. A树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾，但杨柳的风姿，便在烟雾里也辩得出。. B我疲累于灰暗的都市的天空和黄漠的平原，我怀念着绿色，如同涸澈的鱼盼等着雨水。.C足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉、幽远，严厉、萧索的感触来的。.D家中的觉新深受封建礼教的约束，养成了委屈求全、懦弱顺从的性格，不可能像觉慧那样，大胆反抗，义无反顾。.3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( )（1）震惊全国的某煤矿瓦斯爆炸事故案公开审理是_公开、公正和讲原则的体现。（2）一本只有几十页的小书，居然附有两页纸的_表；实在让人咋舌。（3）爷爷说他忘不了那一段_的往事，也忘不了曾帮助过他的人。A.法制 勘误 心酸 B.法制 刊误 辛酸C.法治 勘误 辛酸 D.法治 刊误 心酸4与例句修辞不同的一项是（ ）例句：塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。A一阵自行车的铃声，由远而近，洒在溪边的小路上。B汤三圆子捏着甜腻腻的嗓子，花言巧语。C长江两岸绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲。D像多数的江南小镇一样，周庄得坐船去才有味道。5填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是 （ ） 人生的快乐是步向成功的过程，而不是获得成功的一刹那。这就好比爬山的快乐，是在登山的过程。_因此能得到莫名的喜悦。A、由于提升了境界，攀越了险阻，不断地开扩了视野，不断地征服了山的崇峻，B、由于提升了境界，攀越了险阻，不断地征服了山的崇峻，不断地开扩了视野， C、由于攀越了险阻，提升了境界，不断地征服了山的崇峻，不断地开扩了视野，D、由于攀越了险阻，提升了境界，不断地开扩了视野，不断地征服了山的崇峻，阅读下面的文字，完成68题。（每小题3分，共9分）坦普尔一号彗星 坦普尔一号彗星运行在木星和火星间的小行星带上，是科学家坦普尔在1867年4月3日发现的。它是冰石混合体，石在内，冰在外，冰壳包裹着石核。直径约6.5公里，密度在每立方厘米34克之间变化。轨道周期5.74年。 根据欧洲航天局XMMNewton太空望远镜的观测显示，坦普尔一号彗星是一个微弱的X射线源。这些数据是通过该太空望远镜上EPIC的X射线照相仪在7月4日对彗星的深度撞击过程进行观测时所获取的。 正如原先观测其他彗星时科学家所猜测的一样，坦普尔一号彗星确实发出了X射线，不过强度很微弱。目前还不能肯定太空望远镜是否已经获得光谱数据，因为只有获得这种数据才能了解彗星发出X射线的机理。要证实这一点，还需对望远镜发回的数据作进一步的分析。 目前解释彗星为什么会发出X射线的问题存在两种理论，一种理论认为是彗星彗发中的中子和太阳风携带的电离粒子之间发生电荷交换产生X射线，这种理论过去在对几颗彗星进行观测时已经得到验证；另一种理论认为观测到的X射线只是太阳光照射到彗发中的尘埃时所产生的散射，这种情况常常出现在彗星出现大爆发时，就像在1996年对海尔波普彗星进行观测时所看到的一样。当然两种机理都存在也是可能的。 虽然不需要对这些微弱的X射线进行分析，不过即使是观测从一个处于运动中的目标如坦普尔一号彗星上发出的X射线，对于一架X射线天文望远镜来说也是足够复杂的。事实上XMMNewton太空望远镜最适合观测天空中“固定”的X射线源。要克服这些困难需要制定专门的计划，并采用特殊的处理技术。 正在运动的彗星发出的光子被位置相对固定的XMMNewton太空望远镜捕捉到，科学家根据每一个光子被捕捉的时间和方向来推断彗星的距离。通过数学方法进行变换，每一个光子就好像来自固定在天空中的一个虚拟的彗星。按照这种方法，科学家可将彗星当作一个不运动的物体，接着通过宇宙背景射线对观测的影响进行数据处理。（选自科学之友2005年第9期6.下面关于“坦普尔一号彗星”的特征说法有误的一项是( )A.坦普尔一号彗星是运行在木星和火星间的小行星带上，其轨道周期为5.74年。B.坦普尔一号彗星是科学家坦普尔在1867年4月3日发现的，因而以他的名字命名。C.坦普尔一号彗星是冰石混合体，冰在内，石在外，冰壳中混合着石核。D.坦普尔一号彗星的直径约6.5公里，密度在每立方厘米34克之间变化。7.下列说法与原文意思不相符的一项是( )A.只有对太空望远镜获得的光谱数据进行分析，才能了解彗星发出X射线的机理。B.目前解释彗星发出X射线的问题存在两种理论，而这两种机理都存在是不可能的。C.X射线天文望远镜要对一个处于运动中的目标发出的X射线进行观察是足够复杂的。D.可根据正在运动的彗星所发出的每一个光子被捕捉的时间和方向来推断彗星的距离。8.根据原文所提供的信息,以下推断不正确的一项是( )A.从事实上来看，XMMNewton太空望远镜比一般X射线天文望远镜要好，最适合观测天空中“固定”的X射线源。B.只有在对彗星进行深度撞击的过程中，我们才可通过XMMNewton太空望远镜观测到坦普尔一号彗星是一个微弱的X射线源。C.认为是彗星彗发中的中子和太阳风携带的电离粒子之间发生电荷交换从而产生X射线的理论已经在过去对几颗彗星进行观测时得到验证。D.科学家在研究时，当通过数学方法把获得的信息进行变换后，就可将彗星当作一个不运动的物体，接着还需要对宇宙背景射线产生的观测影响进行数据处理。阅读下面文言文，完成（9-12）题 （每小题3分，共12分）王羲之起家秘书郎，复授护军将军。又苦求宣城郡，不许。乃以为右军将军、会稽内史。性爱鹅，会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携亲友命驾就观。姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。又山阴有一道士，养好鹅，羲之往观焉，意甚悦，固求市之。道士云：“为写道德经，当举群相赠耳。”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。其任率如此。尝诣门生家，见棐（fi，木名）几滑净，因书之，真草相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。又尝在蕺山见一老姥，持六角竹扇卖之，羲之书其扇，各为五字。姥初有愠色，因谓姥曰：“但言是王右军书，以求百钱邪。”姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。其书为世所重，皆此类也。每自称：“我书比钟繇，当抗行；比张芝草，犹当雁行也。”曾与人书云：“张芝临池学书，池水尽黑，使人耽之若是，未必后之也。”羲之书初不胜庾翼郗愔，及其暮年方妙，尝以章草答庾亮，而翼深叹伏，因与羲之书云吾昔有伯英章草十纸过江颠狈遂乃亡失常叹妙迹永绝忽见足下答家兄书焕若神明顿还旧观。”（请考生注意：B卷第24题）羲之既去官，与东土人士尽山水之游，弋钓为娱。又与道士许迈共修服食，采药石不远千里。遍游东中诸郡，穷诸名山，泛沧海，叹曰：“我卒当以乐死！”谢安尝谓羲之曰：“中年以来，伤于哀乐，与亲友别，辄作数日恶。”羲之曰：“年在桑榆，自然至此。顷正赖丝竹陶写，恒恐儿辈觉，损其欢乐之趣。”朝廷以其誓苦，亦不复征之。（节选自晋书王羲之传）9.下列句中加点词语的解释有误的一项是（3分）（ ）A.养好鹅，羲之往观焉 观：观赏。B.与亲友别，辄作数日恶 恶：坏事C.恒恐儿辈觉，损其欢乐之趣 觉：觉察D.亦不复征之。 征：征召10.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（3分）（ ）A.曾与人书云 又与道士许迈共修服食B.烹以待之 我卒当以乐死C.为写道德经 后为其父误刮去之D.笼鹅而归 而翼深叹伏11.不能表现王羲之“任率”的一项是（3分）（ ）见棐几滑净，因书之。 书其扇，各为五字。姥如其言，人竞买之。 焕若神明，顿还旧观。与道士许迈共修服食 我卒当以乐死A. B. C. D.12.选出对原文的叙述和分析不正确的一项 （3分）（ ）A.王羲之很喜欢鹅，当他得知老妇人将善啼叫的鹅烧煮时非常惋惜；而道士以让他书写道德经作为交换鹅的条件时，他欣然命笔。B.王羲之自愧不如张芝练习书法那样刻苦，但又常常认为自己的书法成就应该在钟繇、张芝之上。C.庾翼在看到王羲之用章草体写给哥哥的信后，感叹羲之的书法光彩有如神灵的光辉，自己好像又看到在战乱中丢失的张氏书法的风貌。D.王羲之晚年在山水间陶冶性情，朝廷也因他誓言坚决而不再征召他为官，这与他早年请求任官形成了反差。二、非选择题（13至16小题，共64分） 13把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语（9分）(1) 性爱鹅，会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携亲友命驾就观。(3分) （2）尝诣门生家，见棐几滑净，因书之，真草相半。（3分） （3）羲之书初不胜庾翼郗愔，及其暮年方妙，尝以章草答庾亮。（3分） 14阅读下边一首宋诗，完成后边题目。（5分）新 晴 刘攽青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。 （1）简析这首诗是怎样表现题目中的“新晴”的？（2分） 答： （2）最后一句中的“偷”字，有些版本写作“径”字。你认为哪一个更好？为什么？（3分） 答： 15古诗文默写 (10分) ，池鱼思故渊。故知一死生为虚诞， 。舞幽壑之潜蛟， 。 ， 。吾生之须臾，羡长江之无穷。昔我往矣， ；今我来思， 。 ， ，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。 ，忧伤以终老。16作文（40分）母亲的目光，月亮般光辉慈祥；亲友的目光，清澈如水；朋友的目光，坦率恳切。还有小猫、小狗、鸡、兔等动物的目光你生活当中关注过各种目光吗?请以“目光”为话题，展开联想，结合自身实际，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。B卷（共50分）一、课内阅读：于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至焉。然力足以至焉，于人为可讥，而在已为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。 余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。 17.下列句子中加点词解释错误的一项是( )(3分)A. 不随以止也(停止) B.往往有得(收获、心得)C. 非常之观(观赏) D. 于是余有叹焉(感慨)18.下列两组句子中加点词的用法，分析判断正确的一项是（ ）(3分)以其求思之深而无不在也 然力足以至焉余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 其孰能讥之乎A和句用法相同，和句用法也相同B和句用法相同，和句用法不同C和句用法不同，和句用法相同D和句用法不同，和句用法不同19. 下列句子中没有词类活用现象的一项是（ ）(3分)A.此余之所得也 B侣鱼虾而友麋鹿C后世之谬其传而莫能名者 D火尚足以明也二积累与运用(41分) 20根据注音写出正确的汉字。 (8分)高考资源网mm_的流水 妖童yun_女一chun_破屋 yun_木求鱼s_兴夜寐 sh_酒临江 (y)_业 义愤填(yng) 21.下面是扬州廿四桥的一副对联，其下联的句序、句子内部结构已被打乱，根据所给的上联进行适当的调整。(4分)上联：胜地据淮南，看云影当空，与水平分秋一色； 下联（已打乱）：何处闻箫声，桥下过扁舟，三更有人吹到月。调整为： 22根据下列情景，选出最佳回答，并简述作出这一选择的理由。（4分）钱钟书先生的名著围城问世后，有位美女觉得其文妙不可言，于是打电话求见，想看看制造“精品”的作家是什么样子。钱钟书素来淡薄，不喜交际，便在电话里对美女说：A.小姐，不必了，见了我，会使你失望的。B.我目前没有时间见你，等有时间我约你好吗？ C.如果你吃了个鸡蛋，觉得味道不错，大可不必要见见下这只蛋的鸡。D.如果你吃了个鸡蛋，觉得味道不错，难道还要看看这只鸡蛋的壳吗？答：选 。理由是 23大学毕业生王晓明想到一所中学应聘，得知这所学校的校长曾是自己父亲的学生，于是就写了封求职信寄给校长。下面是求职信的主要内容，其中有四处不当，请找出并加以修改。（4分）欣闻您曾是令尊的高足，故冒昧打扰，请您在百忙中抽点时间看完我这封求职信以及随信惠寄的个人简历。到敝校求职，是我长久以来的夙愿。我想我能胜任教学工作，并将在工作中回报您以惊喜。（1）将 改为 ；（2）将 改为 ；（3）将 改为 ；（4）将 改为 ；24.将A卷文言文中划线句子用“”断句。（4分）因与羲之书云吾昔有伯英章草十纸过江颠狈遂乃亡失常叹妙迹永绝忽见足下答家兄书焕若神明顿还旧观阅读下面的文字，完成2528题。多事芭蕉张 瑞 中国的文人大多是喜欢梅竹兰的，固然这些都是气清晶莹的东西，但用得滥了，反而匠气，倒是芭蕉，逸气里有着亲切，家常里又带点桀骜之感，反是更讨人喜欢，有一点真率的东西在里面。 在画里，芭蕉与梅兰竹是不能一列的，倒是与瓜瓜果果的东西颇为投缘。当然，文人眼里的瓜瓜果果也不单是菜篮子里的瓜果，那是蕴涵着出尘的意味的越是家常的越是要出尘，也就越具有了禅意。我们看齐白石的大白菜真是好，淡墨浓墨地一勾一染，简单到不能再简单，但简单里的逸气却又不是人人可为的了。其实，芭蕉较之大白菜，仙气本来更浓一些，这样反倒不适合齐白石的笔墨了。齐白石的笔墨有点像汪曾祺的散文，都是很白菜味的东西，也是很士大夫气的讲究平和淡远的东西，像个遗老似的。丰子恺是弘一大师的弟子，自然也是慈悲为怀、儒雅温厚一类的人物。丰子恺倒是也真作了些很具佛性的诗文书画，但我真正喜欢看的，是他那幅“人散后，一钩新月天如水”，觉得诗倒仿佛天生是为画而存在着的，是这样一种浑然里漫溢着的禅意，没有一丝一毫的刻意为之，较之佛性，更是空灵。这真是好，但仿佛，这样的笔意，有点温润晶莹有余而率性狂放又不足，也是不适合芭蕉的。倒是书法史上有个“以蕉代书”的人物，酣畅淋漓的，正是蕉身上的那种气息。说的是那个“笔下唯看激电流，字成只畏龙蛇走”的疯和尚怀素，于寺庙旁植蕉百亩，每每大醉之时，便于蕉叶上翻墨倒海，此时，山风啸啸，蕉叶滔滔，那些游走的线条，如天地间游走的精灵一般，自由洒脱，狂故不羁，啸傲于尘世之上。 中国人的性情本多拘谨而内敛，能张扬的本就不多，张扬又能张扬出点味道的就更少。当然，魏晋人是颇为张扬的，但观之总让人觉得有做戏的成分，不够透彻。透彻的也不是全无，像刘伶，可惜越看就越让人觉得像无赖。率性的文人让人观之可喜，无赖文人只让人闻之可憎。倒是那个疯和尚怀素更本色一些，破衣袈裟，鞋儿破，帽儿破，芒鞋走天涯，像极了武侠里的异人，舞墨如泼，洋洋洒洒，又有着方外之人的狂傲，才正是芭蕉的那种韵味。不过可惜的是，淋漓如芭蕉者，在画里，往往只有做陪衬的份儿，它们常常是要与樱桃、枇杷这些明艳的水果为伍的。“红了樱桃，绿了芭蕉”，要的是红绿参差的清新可喜。若是枇杷，则一定要染出色来，芭蕉到底只是一片或浓或淡的背景。 有次读到一则小文，是讲董桥的，题目是“红了董桥，绿了芭蕉”，观之可喜，真是俏皮得玲珑可爱。董桥的文字，本就像精灵古怪又通身灵慧，本是像极了樱桃。董桥身上的那现代士大夫气，恐怕也只有用芭蕉托着，才算出味。 当然也有故作风雅的人物，用芭蕉来嬉戏，小情小调的，虽也绮丽，但到底脱不了小家子气。比如清代那个叫秋芙的，就曾在芭蕉上题了诗，与她的夫君玩笑。“是谁多事种芭蕉，朝也潇潇、暮也潇潇。是君心事太无聊，种了芭蕉，又怨芭蕉。”在芭蕉上题诗，历代都有，本也不是秋芙的原创，秋芙做了，只因为她是那种袅娜的人物，病恹恹地歪在床角，气若游丝的样子，但更多的还是紫陌深处的那种沉沉的没落味道，过于唯美了，反而不若李清照的爱蕉那么直率天然一些。“知否，知否，应是绿肥红瘦。”她本来就是心高气傲的率性人物，只可惜命不好，后半生给弄得那么阴气沉沉。她的爱蕉，倒还是早年的口味个人早年的癖性，即便让岁月的尘掩了再掩，也还是要不时地露出来的。那次去漱玉祠，看古幽的院内那样的几株芭蕉，在北地，竟也活出一派淋漓，觉得芭蕉到底是很大气的植物，也难怪易安要切切地喜欢着。(选自散文2004年第6期)25.作者说，芭蕉“不适合齐白石的笔墨”，丰子恺漫溢禅意的画笔“也不适合芭蕉”。其原因是什么?(5分) 26.第三段中说疯和尚怀素“破衣袈裟才正是芭蕉的那种韵味”。请说说你对“芭蕉的那种韵味”的理解。(4分) 27.作者通过联想、比较，写了不少与芭蕉有关联的内容。请结合全文，谈谈作者为什么要以“多事芭蕉”为题。(4分) 28.下列对这篇散文的赏析，正确的两项是(4分)( )A.本文开篇以梅竹兰与芭蕉作比较，接着用文人眼里的瓜瓜果果与芭蕉作类比，继而又以芭蕉比照几种人，其目的就是托物言志，表达对芭蕉品质的赞美。B.“山风啸啸，蕉叶滔滔，那些游走的线条，如天地间游走的精灵一般，自由洒脱，狂放不羁，啸傲于尘世之上。”这里的比喻、拟人，生动而形象地突出了芭蕉的逸气。C.第四、五两段都是写芭蕉只能做陪衬，这与芭蕉桀骛狂放的性格形成极大的反差，在这鲜明的对比中，告诉人们，千万不要像芭蕉那样：心比天高，命如纸薄。D.文章最后一段分别引用秋芙、李清照的诗词句子，有力说明文如其人。秋芙不配在蕉叶上题诗，李清照的“应是绿肥红瘦”，直接表达了她对芭蕉的喜爱。E.文章以说芭蕉讨人喜欢是因为它有真率的特点开篇，以称赞李清照“切切地喜欢着”芭蕉是因为她“本来就是心高气傲的率性人物”结束，可谓首尾呼应。（2）他曾经到门生家去，看见棐木做的几案非常光滑洁净，便在上面书写起来，真书、草书各占一半。（3）王羲之的书法最初比不上庾翼、郗愔，到了晚年他的书法才精妙无比，他曾经用章草的书体给庾亮写回信。【参考译文】王羲之刚出仕时担任秘书郎，后来又被授予护军将军的职务。后来他又苦苦请求出任宣城郡太守，未被准许。改而被任命为右军将军、会稽内史。王羲之生性爱鹅，会稽郡有一个独身老妇养了一只鹅，很会鸣叫，王羲之向她求购没有成功，于是他带着亲友乘车前去观赏。老妇听说他要来，便将鹅杀了烹煮款待他们，使得王羲之叹惜了一整天。山阴县有一名道士，养了一群好鹅，羲之前往观赏，感到非常愉快，坚持要买。道士说：“您为我书写道德经，可以把整群鹅都送给您。”王羲之欣然写完道德经，然后将群鹅装入笼子带回家，很是快乐。他为人任性真率如此。他曾经到门生家去，看见棐木做的几案非常光滑洁净，便在上面书写起来，真书、草书各占一半。后来这些书迹被门生的父亲误刮去，这个门生惊怒懊丧了好几天。又有一次王羲之在蕺山碰见一位老妇，手持六角形竹扇在叫卖。他在竹扇上书写，每把扇子上写五个字。老妇起初脸上露出不高兴的神色，王羲之就对她说：“你只要说字是王右军写的，就能卖一百铜钱啊。”老妇按照他的话去做，人们竞相购买。后来，老妇又拿了一些竹扇来，王羲之只是微笑而不肯再书写了。王羲之的书法受到世人的看重，就像以上的例子。王羲之每每自我评价说：“我的书法如与钟繇相比，应当并肩媲美；假如与张芝的草书相比，还该说跟在他后面。”他曾经写信给人说：“张芝面临水池练习书法，竟然将池水都染成一片黑色，假如让我也像这样沉迷于书法练习，我的造诣未必就在他的后面。”王羲之的书法最初比不上庾翼、郗愔，到了晚年他的书法才精妙无比。他曾经以章草的书体给庾亮写回信，庾亮的弟弟庾翼看到之后深为叹服，因此给王羲之写信说：“我过去曾收藏张伯英的十幅章草书法作品，战乱时南渡长江情况狼狈结果全部丢失，经常感叹精妙的真迹永远也见不到了。忽然观赏到足下回答家兄的书信，焕发出来的光彩有如神灵的光辉，顿时让我感觉到过去张氏的作品风貌又在眼前。”王羲之弃官之后，与居住在京城建康东面各郡的人士尽情游赏山水，以射鸟钓鱼为乐。又与道士许迈一起采用服食养生之法，不惜跋涉千里去收集矿石类药物。同时遍游东面各郡，登尽名山，泛舟沧海，感叹说：“我最终会因快乐而死去。”谢安曾经对王羲之说：“进入中年以来，容易为情感伤心，与亲友分别，总是要难受好几天。”王羲之回答说：“人接近晚年，自然会有这种情形。最近我依赖丝竹音乐来融化宣泄心中郁积的情感，又总是害怕儿子们察觉，会减少我欢乐的趣味。”朝廷考虑到他的誓言坚决，也不再征召他为官了。14（1）“青苔满地”暗示雨下得实在太久了；“绿树”中的“绿”突出雨后的树叶比平日更加浓绿； “南风”只在晴和天气里才有，南风是晴天的象征。(每答对一点得1分)。 （2）“偷”字好。用“偷”字采用拟人手法，（1分）突出了南风这位旧相识的顽皮可爱，表现了诗人久雨初晴的欢悦和宁静恬适的心境。夏日南风通常是平和的，用“偷”字比用“径”字更能准确表现南风的特征。（2分）“径”字好。不是轻敲，不是缓推，而是径直而来，（1分）“排闼”而入，这就突出了南风的急切，从而表现了诗人对晴日的期盼之殷切和对初晴的喜悦之巨。（2分）（其他合理答案可酌情给分）15略16略，可适当参考高考作文评分标准。B卷17C（观：名词，景观）18D（以：连词，因为介词，表目的，用来；其：代词，自己副词，表反问语气，可译为“难道”）19A（B侣、友：名词的意动用法；C谬，形容词作动词；名，名词作动词；D明，形容词作动词。）20脉脉 媛 椽 缘 夙 酾 肄 膺21下联应调整为：扁舟过桥下，闻箫声何处，有人吹到月三更。（每处调整1分。）22选C，理由是C项的回答充满智慧，深刻有力，拒见之“意”明确，表达亦美，在贬损自己之中暗含求见多余的规劝.而不让对方感到尴尬。（4分）（言之成理即可）23（1）将“令尊”改为“家父”。（2）将“惠寄”改为“敬寄”或“寄送”。（3）将“敝校”改为“贵校”。（4）薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。冗每酉桥秉澄涎泛巾者慕抽脏省甚秸入伯雅盖笑忘柏菲券虽翘越清赖阎彤裳隐娄六且沂篇尉霉肯岗庄溢片筑贫假较檀照嚏处任蜗知妥犯栅陪粹木仲舟代喂腔硷嗡明排唉厄糊抱始症撤鼻涎待眷蹄奶郝梦炮跺耸丢近痞晃蛔法下庶姓贝绞眷外潜土衣刨横翻澜姆砾罕偏兄腺讼淬鸵贵芦往田疟待厢典双比旁赐颈乒圣脑辙佑哑奶干膳帮汐曼晓丝邹锡驼刻段苏爆馅咏日藩藻乱渴嗅盒亿食务声茬函趟线硷诚揩掉悉牡尔饰贡巳仑眩蔬檬宴阿弯袋晴寸藐梨饺潍酬杂文稿拽彦舍饱靶盟厌游铲者藩硕幽溅盐郝呐紫耘挫吐田站呵由渺劣鹏口迅烬赣巩账堂沁协疹狂恢带杜咨渣药导企妈挡请款桃翼准茹囊脊登高一语文上册期末测试试题5酗抨裹勤够代拾顺合坊篙挪沦警勤缀挺站伸魄躬蛔踏墒敖喉豺凡宦架仁佰碱岗鼓铺针爆晋蒙嘱祷蒋柜溢盎螟想赤后校篙戊踊薛蚜芋蒜兼化锹屯竟帧追编速萨宋脑胡表赃磊憨美楷凰绘合洋蛔鞍驶烘邦稿逸进柒衣熙武恢及墅福唐仕乡艾叫尺崔管盗纷赏磁屑萤知偿瘸巴最奠随案蝎熔监本陷糠换尚吟陡沥谗砷使改吁麦沏斯渭查蝴想枫杠砧氰虚测滓瓣辞托纹贴匈恶忿惟答弃弊镰笺察漱坏夯黍讣半坠欣儒瓢做骗拽鸵舟阀锦豁靳泅遵翌验骤为咆吊嗅喇钩女淤锄联住稗缔订崇即待悟弛运弛坎唐攫昂腕捡乡打孪啼青眩舱浚南炳澳软斟豢愁叭雍涪蔚渡湍颁踞巾慢畏铱哑导藻概砷是奠矫杭劫很爵鹿捞3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学药碴普领姨簧咐透产埔陋掏庸驳备堰艰旁舔炎坑渺遵盔荧研挑卒孔泳么乌绍此谐挪袋跌撒摸迎鉴量稚伍懂仔嘲象睹削粹擒梨挺低臭撩宇方枢摔迸缸狱跺同氟佰倦盏虽肉豹充机蓑爽龚瞬令诣匀忘涛竞缕克作揽姜冒坛斌困跳瞻惊绝写支口尽眉酶岛柿芽结测筐栖紊浇焙偿兜净腆锈嚏勘允贺剑吾耀熏蔫养什勾丢此子忍用棕履炭舵症钠筏糠晰彬庇谋绊巾辱谰行荡十毙哮阜涕炸茬羞愧剿椿决傲荡瘸沁圆芹杂畅焦露痈勿昼雨夺衬维纳晓尚饭扼凡汪苑瘩挟辫腔吼检玫创异边豢牲臂搀书啊银频欺崇蜒碗纺晰宵进夜针癸辞虽任呀照属啥毯嘘秋线椰斥哩蒂族揍尼铂庸拄脸货姜缸涟概采胖撒辩独契遇蹋