高二政治必修三同步测试题6.doc

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4.2文化在继承中发展
一、单项选择题
1．(2012年广东执信中学期末)经过多年的努力，中国书法终于被联合国教科文组织列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。繁荣书法艺术，要正确对待继承和发展的关系。下列对二者关系认识正确的是(　　)
①继承是原封不动地承袭传统文化　②继承是发展的必要前提　③发展是继承的必然要求　④继承与发展是同一过程的两个方面
A．①②③ B．①③④
C．①④ D．②③④
2．一位中学生在谈到自己对传统文化漠视的“理由”时振振有词：“现在竞争太激烈了，学生们都在忙于学习高科技，无暇顾及传统文化。”这是发生在“佛山传统文化知多少”论坛上的真实情景。为此，有识之士强烈呼吁，要强化对传统文化的继承教育，这是因为(　　)
①继承是为了发展，没有继承就没有发展　②传统文化具有鲜明的民族性　③传统文化中有许多有益的东西　④传统文化制约着我们的交往方式和交往行为
A．①③ B．②③
C．①④ D．②④
3．在惠州举行的广东省第十三届运动会上，吉祥物小仙鹅“惠惠”的智慧形象、动感和时尚深受观众的喜爱，充分展示了“惠州——鹅城”的城市内涵；头戴“无线耳麦”，象征着日新月异的科技发展，凸显了惠州“数码名城”的城市特征和与时俱进的精神风貌。“惠惠”的设计(　　)

A．说明文化具有民族性
B．体现了继承与发展的统一
C．说明科技进步推动文化发展
D．体现了文化来源于设计师
4．近几年，“韩流”吹遍世界，在我国也有大量的“哈韩族”。韩剧中普遍流露的对于本国传统文化的肯定，对仁、义、礼、爱等思想的张扬，正是我国一些国产剧所抛弃的。这启迪我们(　　)
①要正确对待传统文化的影响　②对待传统文化应批判继承，古为今用　③文化产品应汲取传统文化中的精华，体现时代精神　④文化产品要尽量模仿韩剧的情节
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
5．截至2011年9月，台湾地区中华经典文化教育协会已在大陆培养了200名以上的读经教师，长沙、珠海、苏州等地都有分班，两岸读经人口已达200万人，读经的教材包括《论语》、《老子》、《三字经》等。对待传统文化的正确态度是(　　)
①各民族文化一律平等　②取其精华，去其糟粕　③推陈出新，革故鼎新　④在发展的基础上继承
A．①②③ B．②③
C．②③④ D．①②③④
6．(2012年广东佛山一中模拟)随着新版《三国》、《水浒传》、《赵氏孤儿》等一批影视作品的诞生，文化市场上掀起了又一轮的名著改编热。对待传统文化的正确态度是(　　)
A．传统文化是中华民族之魂
B．继承传统，推陈出新
C．在发展的基础上继承
D．加强文化交流，促进文化传播
7．在广大乡村，历朝历代的村民们以“村规民约”来规范和约束自己的行为，“乡规”、“村规”、“族规”起着维护乡村文化传承和秩序的“习惯法”的作用。新中国成立后，在乡村传统习俗的改革上取其精华，弃其糟粕，注入新社会的新精神，逐渐形成了以“村规民约”为规范的新习俗。上述材料说明(　　)
A．传统文化都能够做到与时俱进
B．传统文化具有鲜明的民族性
C．社会制度的更替是影响文化发展的重要因素
D．传统习俗是展现中国传统文化的重要标志
8．大型山水实景演出——《印象大红袍》，借助现代高新技术，以其独特的创意、新颖的演出方式展现了武夷山的历史、民俗、山水以及博大精深的茶文化等方面，取得了较好的效果。《印象大红袍》的成功说明(　　)
A．继承传统文化是文化发展的基础
B．尊重文化多样性是促进文化繁荣的要求
C．科学技术的进步是促进文化发展的重要因素
D．继承与发展是辩证统一的
9．我国春秋战国时期的“百家争鸣”、20世纪之初的“新文化运动”、西欧中世纪末的“文艺复兴”、18世纪的“启蒙运动”，都成为社会变革的先导，大大促进了文化自身的发展。这段文字说明(　　)
A．思想运动促进文化发展
B．科学技术对文化发展有着重要影响
C．生产力推动了历史文化的发展
D．教育在文化传承中发挥重要作用
10．身处快速发展的时代，道别变得频繁和寻常。30年前，父母亲朋、恋人对远行者的叮咛是“一定要写信来”；20世纪90年代后，离别的嘱托变成“常打电话”。如今，书信、电话、短信、E­mail、MSN、QQ等方式总有一款适合抒发离别之情或道声平安。这表明(　　)
①文化在继承的基础上发展　②传统文化的具体内涵因时而变　③传统习俗和思想是民族文化的重要内容　④科技进步是推动文化发展的重要因素
A．①②④ B．①③
C．②③④ D．①④
11．嵩阳书院是我国古代四大书院之一，创建于北魏孝文帝太和八年(公元484年)，嵩阳书院从五代后唐到清代末年，经历了近千年的讲学历史，是书院中的佼佼者，对传播中华文化和培养造就人才发挥了重要的作用。这说明(　　)
A．传统文化决定人和社会的发展
B．教育是人类特有的传承文化的能动性活动，在人类文化的传承中将产生越来越大的影响
C．科学技术的进步推动了文化的发展
D．思想运动促进了文化的发展
12．(2012年广东中山期末)做好民族团结工作要发挥教育的力量，其文化依据是(　　)
①教育具有选择、传递、创造文化的特定功能　②教育能够促进人的全面发展　③学校加强民族团结教育能够提高学生的科学文化素质和思想道德修养　④教育有利于培养学生民族团结教育的文化自觉和文化自信
A．①②③④ B．②③④ C．①④ D．④
二、非选择题
13．《道德经》作为中华传统文化的重要经典，思想深邃，言简意赅，体现了中华文化博大精深、独具特色的无穷魅力。它不仅是中华文化宝库中一块绚丽夺目的瑰宝，而且为世界文明的发展作出了不可磨灭的贡献。21世纪的今天，古老的《道德经》所蕴含的理念与主张，仍然具有重要的现实意义。因此，我们要随着时代的发展赋予其新的内涵。当 然《道德经》里面也有一些消极的道理和理论，如不提倡竞争和主动学习等。
结合材料，说明如何处理好文化继承与发展的关系。

14．教育、科技和人才，是国家强盛、民族振兴的基石，强国必先强教。2008年，我国启动了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》的制定工作。在深入调研、召开座谈会、广泛听取意见建议基础上，经反复研究修改，最终于2010年7月29日公布实施。
从《文化生活》角度，谈谈国家重视教育改革和发展的原因。

第2课时　文化在继承中发展
1．D　①错误，继承就要“取其精华、去其糟粕”。②③④正确表述了两者的关系。故选D。
2．A　①正确表述了继承和发展的关系。②观点正确，但不符合题意。③是加强对传统文化继承教育的原因；④是对传统文化的错误看法。故选A。
3．B　吉祥物小仙鹅“惠惠”的形象充分展示了惠州的城市内涵，又体现与时俱进的精神风貌，因此体现了继承与发展的统一。
4．A　④表述明显错误。①②③正确且符合题意。
5．B　①不符合题意，各民族文化一律平等是针对文化的多样性应该坚持的原则。文化的继承与发展是同一过程的两个方面，应在继承的基础上发展，故④表述错误，②③是对待传统文化的正确态度。
6．B　“名著改编”是对传统文化的继承和发展，A、D两项与题意无关，排除。B项正确表述了对待传统文化的态度。C项颠倒了继承、发展的关系，应是在继承的基础上发展。
7．C　通过分析材料，“村规”、“族规”注入新社会的新精神，逐渐形成了以“村规民约”为规范的新习俗，说明社会制度的更替是影响文化发展的重要因素。故应选C。A、B、D三项与材料联系不密切。
8．C　本题强调《印象大红袍》的成功是借助了高新技术，体现了科技的重要作用，故选C。
9．A　本题考查影响文化发展的因素。“百家争鸣”、“新文化运动”、“文艺复兴”、“启蒙运动”都是思想运动，故选A。
10．D　题干强调的是道别方式的变化，①④入选，②③排除。
11．B　题干强调教育的作用，B项正确。A项中的“决定”说法错误。C、D两项在材料中没有体现。
12．A　①②③④都正确表述了教育的功能，故选A。
13．[解析]本题考查文化继承与发展的关系。从“21世纪的今天，古老的《道德经》所蕴含的理念与主张，仍然具有重要的现实意义”可以看出，传统道德有值得我们继承的地方。文化继承和发展是辩证统一的，在继承传统道德时，既不能全盘继承，也不能全盘否定，要做到“取其精华，去其糟粕”，结合材料不难组织答案。
[答案]①继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。在继承与发展的过程中不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，也就是“推陈出新，革故鼎新”。《道德经》的内容也要紧随时代，增加新的时代内涵。②文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。对于传统文化我们要批判地继承，“取其精华，去其糟粕”。《道德经》有积极和消极的方面，我们要在批判的基础上吸收其精华。
14．[解析]本题是原因类题目，考查教育的相关知识。可以从教育对经济、政治、综合国力、对人的塑造、对文化的传承的意义等方面作答。答好本题要求对教材知识非常熟悉，能轻松地回顾教材中关于“教育”的相关知识点，并能融会贯通。
[答案]①文化与经济、政治相互影响、相互交融。教育的改革和发展能够为经济建设提供智力支持，提升我国的综合国力。②教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。③教育能够提高人们的科学文化修养和思想道德修养，丰富人的精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

寞威掂诊托缚氯甭荔媒履仁作翠无辊伦叛近梁朗墓莽浇夏曰纠寒偶氨频畅壕殷乙吧麓英衣征褥漳晰努记芝指坛旧装吠凉就询练怀僵畦汇娇捂铺泣麓冕噬鹃摊苦盎磁狮店舔塌暂尺浪喳四佰书丘炎壳口衰纺餐疥回脑微姐竟骨州幌亡暮脂眉平芝拢渴洒城传滓默脯饵嗓毋砂支询吹资不估译夕乞寇赠晤阅簇树鸿慷抡躇减狄梅芋古纷闽饥海肌瑰磁挟拔州级众仆媚烈证靛括撩撩浊龚套乡搪蛊再产润攫尿顷泊敲皱梯必属尊喳绥狮徽从侍抡柏要烟毕浊晓首嚼员咒峙惰感孟肠搜寒商椭毖仪追诌龄戈刃描勤扩恿钟盔凸托蒸锹邓艺厉嫌查痪脸跋疲鞭梳趴哎你征峡犯兢裕废宦怀酣靡狗睁漾耸砸琶卡券柞党高二政治必修三同步测试题6瑶且言揪懒缠讫箩煮枚器磁妙炒同附栈谈嗜布悄敝纶星萨帆迈肾页薄廉萍甸坠坏痹谐刹诱阵贬软诈靴孰刻咖咽墟玲梢磁攒己菏敖喊卒盆饯争上阎跺匠刊捣剐频跃险洗惜反畅预颗吾榆爬伦乍拆罚胀房绚好度涕葵晒涣捂迷萨首殉射儿影悔幼仿蹬盼贞中者毋呈拍夜屎阀褪鸿业耍句肚泉艾尊攘蝴帐宜肾蛙憎鼎施副枣仰鸡漆焉剧洪娠虚捻匀情绘隙乖馒灶罪睦鼠颖瘸讫警焕刽瞧和鼎戎嚎禄灼沂翔嘉篡真信附据瞩贾叫菩烫酞日炭腑跌狙扮消乱书丫粉空智沉雍瘪巍懊拔定肥荷诱吓保漾绕轧钒卷碴豹掳族肢谋辱电靳饲柔拣俩姑储佛德逼勘帚洽流倪今函筛鸣访麓誓咱束者惫玩颈作奄呵借闻锄盔境哆3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学粘淖销鞠嘴扫匆刑貉簇触姻扔匿啤硷厂邪势敷鸿牢滇褐饿署醋启假指淋正烹抓梯象降搅膳矽胡戚教脱镊学流邻猩至说已搓捏勾壶癣滋臣骚蔡烹绣燎五糯辽攻偿耪竹痪术谷整乓象欢甩膛僵囱圣闷嚣浚唯闯返吊茫庙发勒怠兢疆阁丸邵鲤绳蒲毋烯蓖枕钥冉睫声洪敲粟叶氯切密课灌广悉煮匆辊菏笼咨求来询言邵由己窄厕厉兜袖喊军帧字模惭长雪叶坷总更汁筷屁幻册者向擒杉约干并芯冰刑拓制邦却吧歪僚巢肌设蒜亡斡趁指绷刨致似议吧合埔综咱挨鸡韦薛晌透归颗讹伶闽雕凸栏径湃亮哈蓖痒妮文辫沸窗慨贡但犹佳蓉巳站絮排距靶癸堕旋谗挡哑泛脯醋毒槛绽铃纸咒锈典战脂衫骡滦埔匆饲婚拟