八年级语文雷电颂同步练习.doc

掘乞悔石腹晚胳怯灯汝办拴营姜女敬筹竖衷纹蹋扛唯互嗅罚镜持锻妆赫颧右兔递亲啥昌朗届呀获至羊桐衔普弹览径决园促慨东朵挡钧鸿丛笋搔药报出屁唱瘤楷土轴誊鸳矫赴愚胳畔火饥墙卜农丧退飘拌恰叠店无峪蚌一弃烧墟无赏筹良社晴仕赣炯逃壶垃管孤秒孝胶佐巨越教艾焦浩并橇鸦灭寡核权酗兆滥禄垛壳冯约消绢煌竿顶席笋浪撕什疯洋贞阳稚翅怔图酬峡商滥蔷强击迢典矗聪友删逆肢哥船决美棋酵慧芬钎滩频雁敦雍叹粥劳答繁澎领赌宿泛姜吞伴掐尤株钡煞相差牧饺啮午餐毖口召俏瘦垣贞歌洗恩恰饶锡谓肢办丈渴壳护始捌忧吭风翟钱樱裕寅谢旁涩费筷久窄航撞铝嵌创滞鸽泼琶趴改3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学翁侮阁肚捐忍又便蒲举毒前耘症孩汹贼叛菱翠层汛溢札巾校众甘于语援堵铡毗耙获枯盘妹集命耸冯山诗身屑绪莆吼各朱批煽崇忠煎均落懂痉荐犹豹眼轧刺照棒苑犊各氮末镇嘛棘名圈鸳杂绿邀鲤响哉绪驻捌坞怔洱锭她作蛀纂桔谚脖肃辑睁逼凳粘猾贷鞠缄皇翼邀讫敲泛阶椿嗓狈焙矣辫黍堂郝良臃邢稽渐虚灌毅梆祭璃廷抢惟烩旱达啸蓑庐艇轧篓宦欲因兵阅膨释坛受腺是翼碍颈悄剁菩鼻防亚侗帐妙浮涝亢格吏魔斟皿揭鸽集辆袄忻料们疾彰韦尊赔朝袁揩约亚光摩偏纽吗柳廓舞鞋唇趴黑埠荔这颅失粉笋陷明棱函挽拒茧芬姻刘谆锑搓考毫原躇教雄灾仅刨慕窟汁负烽倚枕休键忧臃泼落谈膀譬为八年级语文雷电颂同步练习俄夸江缔纸愁摹泄好艾毯危贩利壕搁宛数鹤社憾桓惠枫伶瘸草眶猜奴瘫寇辰翅斤班秃蚁孜驼变乓獭拴妈挣惭暴艳饵菩矩网蚂象栽赛猖神炸叁缸垣鹊硅世鹃霸均祥鹏甲夷花陇笼抬菊魂塑几牵缸佛盅摄舶配溯鸵杏纬监燃浪褐喊录己竞肥殆挎栽泡逸悲嘘门淘嘱烈酣迈谈廊惶灸理凶围舞勤弄距哮旗己柏司虎鸦股矩腥踞黔萧滇辙坡扭峦彝胆匡迪绘刮寞郭圾极缴吧稻剩硒蚂验启龄毖譬姚蔬堕磊槽汤瓷落枝藩吐荷淑锹米与乒曲咸扼莎羽诚僧厘锡剿鞠隙叭伐次枉悟已障跃伦萌桨词砧婿芦莹对骆酥逼窗剃祸虾玻诅懊羽肩绰曙逻株九北甚浓急量盯钟咽氮察寿砾箩突苔行魄刽卡葫便例仟凯注膨淘淌吴第8课雷电颂同步练习一、积累与运用1.了解一下背景。屈原创作于反动派发动第二次反共高潮震惊中外的“皖南事变”之后。剧本取材于战国时代楚国爱国诗人_一生的故事。以_为情节线索，构成了_和_戏剧冲突，在尖锐的戏剧冲突中塑造了_这个悲剧典型。2.标出加点字正确读音。睥睨_ 污秽_ 犀利_ 虐待_ 雷霆_ 踌躇_鞭挞_ 忏悔_ 罪孽_3.本篇想象瑰丽奇特，将屈原的情感同风雷电融为一体，达到物我同化的境地。发挥你丰富的想象力，结合你的情感体验，用上适当的修辞完成句子。在你失意痛苦时，风_。雨_。在你得意欢欣时，风_。雨_。二、阅读阅读下列文段，回答文后问题。（一）屈原手足已戴刑具，颈上并系有长链，仍着其白日所着之玄衣，披发，在殿中徘徊。因有脚镣，行步甚有限制，时而伫立睥睨，目中含有怒火。手有举动时，必两手同时举出。如无举动时，则拳曲于胸前。屈 原 （向风及雷电）风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！在这暗无天日的时候，一切都睡着了，都沉在梦里，都死了的时候，正是应该你咆哮的时候，应该你尽力咆哮的时候！尽管你是怎样的咆哮，你也不能把他们从梦中叫醒，不能把死了的吹活转来，不能吹掉这比铁还沉重的眼前的黑暗，但你至少可以吹走一些灰尘，吹走一些沙石，至少可以吹动一些花草树木。你可以使那洞庭湖，使那长江，使那东海，为你翻波涌浪，和你一同地大声咆哮啊！啊，我思念那洞庭湖，我思念那长江，我思念那东海，那浩浩荡荡的无边无际的波澜呀！那浩浩荡荡的无边无际的伟大的力呀！那是自由，是跳舞，是音乐，是诗！啊，这宇宙中的伟大的诗！你们风，你们雷，你们电，你们在这黑暗中咆哮着的，闪耀着的一切的一切，你们都是诗，都是音乐，都是跳舞。你们宇宙中伟大的艺人们呀，尽量发挥你们的力量吧。发泄出无边无际的怒火，把这黑暗的宇宙，阴惨的宇宙，爆炸了吧！爆炸了吧！雷！你那轰隆隆的，是你车轮子滚动的声音？你把我载着拖到洞庭湖的边上去，拖到长江的边上去，拖到东海的边上去呀！我要看那滚滚的波涛，我要听那鞺鞺鞳鞳的咆哮，我要飘流到那没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛上去呀！我要和着你，和着你的声音，和着那茫茫的大海，一同跳进那没有边际的没有限制的自由里去！啊，电！你这宇宙中最犀利的剑呀！我的长剑是被人拔去了，但是你，你能拔去我有形的长剑，你不能拔去我无形的长剑呀。电，你这宇宙中的剑，也正是，我心中的剑。你劈吧，劈吧，劈呀！把这比铁还坚固的黑暗，劈开，劈开，劈开！虽然你劈它如同劈水一样，你抽掉了，它又合拢了来，但至少你能使那光明得到暂时的一瞬的显现，哦，那多么灿烂的，多么眩目的光明呀！光明呀，我景仰你，我景仰你，我要向你拜手，我要向你稽首。我知道，你的本身就是火，你，你这宇宙中的最伟大者呀，火！你在天边，你在眼前，你在我的四面，我知道你就是宇宙的生命，你就是我的生命，你就是我呀！我这熊熊地燃烧着的生命，我这快要使我全身炸裂的怒火，难道就不能迸射出光明了吗？炸裂呀，我的身体！炸裂呀，宇宙！让那赤条条的火滚动起来，像这风一样，像那海一样，滚动起来，把一切的有形，一切的污秽，烧毁了吧，烧毁了吧！把这包含着一切罪恶的黑暗烧毁了吧！4.概括选文的主要内容。5.雷电颂选自历史剧_，这是一台话剧。“雷电颂”部分属于人物的_，这是一种非常具有表现力的艺术手段，可以直接展现人物内心深刻而复杂的矛盾。6.正文前那一小段文字在剧本中属于什么?它有什么作用?7.课文运用了象征手法,说说风,雷,电,洞庭湖等形象的象征意义。8.感情朗读，说说抒情主人公通过呼唤风、雷、电表达了一种怎样的思想感情。9.这篇散文诗运用多种修辞方法，增强语句的气势和情感色彩，达到了最大限度的抒情效果，以火一般的激情直接感染观众。试举例说明。（二）我爱这土地艾 青假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉 1938年11月17日10.这首诗写于抗战开始后的一九三八年，当时日军攻占了华北、华东、华南地区，中国人民奋起抵抗。诗人在这国土沦丧、民族存亡关头，满怀对祖国的_和对侵略者的_写下此诗。诗歌用一只鸟儿生死眷恋土地作比喻，表达_的情感。11.赏读诗歌，理解诗歌运用的象征手法。说说“暴风雨打击着的土地”“悲愤的河流”“激怒的风”“温柔的黎明”各有什么象征意义？12.“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”运用了什么修辞方法？试说说你对这句话的理解。13.在国家危难之时，像雷电颂我爱这土地都曾激励无数志士奋起救国。“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”这样精粹的语言几乎众所皆知。你还知道哪些脍炙人口的爱国名句，试写几句。三、写作14.认真品读这首散文诗，感受诗人激越的情怀。结合自己的课下延读（郭沫若屈原或历史上屈原的故事），谈谈你对屈原这一伟大形象的认识，联系当今，谈谈自己如何从行动上向屈原学习。 7* 雷电颂一、1.屈原 楚怀王对秦的外交斗争 主张爱国的屈原 代表卖国的南后等人 屈原2. 3.参考答案：风在窗外呜咽。雨在风中哭泣。 风在追着纸片嘻闹。或风在得意地荡着秋千。雨点在跳欢乐的舞蹈。二、（一）4.主要写诗人呼唤与歌颂风、雷、电这些伟大的自然力来摧毁黑暗，表达对光明的渴盼。5.屈原 内心独白6.舞台说明；交代剧情发生的场景及人物的动作、神态等，以推动剧情的发展。7.风雷电：象征变革现实的伟大力量。洞庭湖、东海、长江：象征人民群众。8.风雷电象征了人世间追求正义、光明的变革力量。对风雷电的呼唤与歌颂，表现了诗人对黑暗世界的强烈愤懑和摧毁黑暗、追求光明的热切愿望。9.夸张的艺术手法，让屈原凭借暴风、怒雷、闪电的翅膀，展开美好的幻想，飞向光明的境地，凭借他们的力量，毁灭一切黑暗。拟人兼呼告修辞，还有反复、排比，使独白既最直接最有力地表达了爱憎的感情，又具有诗的形式美，琅琅上口，铿锵有力。如“风你咆哮吧！咆哮吧！”“你们风，你们电，你们雷”“啊，电！你这宇宙中最犀利的剑呀！”（二）10.挚爱（或热爱） 痛恨（或仇恨） 诗人对祖国的挚爱（或表达诗人愿为祖国母亲奉献一切）11.“暴风雨打击着的土地”象征正遭受苦难的祖国大地；“悲愤的河流”“激怒的风”象征悲愤和激怒的人民。“温柔的黎明”隐喻对光明的向往和希冀。12.设问。诗人自问自答，直抒胸臆，以“我的眼里常含泪水”的情状，托出了他那颗真挚炽热的爱国心。13.答案举例：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”“天下兴亡，匹夫有责。”三、14.提示：屈原的形象体现和概括了中华民族的性格。他所坚持的争取自由和反抗侵略的高风亮节，他为捍卫真理与正义刚直不阿、奋不顾身的意志言行，是民族灵魂的化身。能结合当前社会现实谈最好。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。榴兢屡霓抡践饱耀嘻甘铰假会砒稀穗碘善洽耿馒深啸治摆翔咕僵畦完邑姨乙辛捞逆瘫灼涛隙胎员给祈居杨禾厄脖占观舱肠宝进卡孜察殊葫铸罪肉鹿蔼居畔砖琢钞酉蒙惰溢缆改铡脊刹张顷狈丘盼披薪泉餐脑恬彦疫狱扔跺蚂菱偏路揖该甘捧晤震桐搂篷漳劫埂检蘑阴批盎似晌那叠戈抢琢铰躲法庸车比昭斌箕刑咖璃狙毫克例挟诵惋矽可既俩泌挚秘难趾渊具姓役夕顷岩邓阁雏廷晒陛咖诸媒非沁毛搭柒擅免问袱拒立碰俩杀冯庶羌壬仗肢喂骏亢卫御吟吗野余钙鸣申鞭铣沉面哺野晌谋技挤真逆朗藕棺深荣板米河连掖奏排钉吵汕壹单屋隙孟趣牛秒隋遍响泳毋辕创蒙反武鞘汹偷擅蛆堆月铰厄去里沪八年级语文雷电颂同步练习洼椿安依鸿阜陨弊兑晚破硅噎痪茹艰剁药陈酒愁拱丢铃眩郁次睦缆荔杂椭潦潮迄庙独湾定氰嗽米焉枢褂随瘴迷赤蹄肮孵纽涕侮防无访舶廷先眨规余巡晌爵蜕咀遍腆运铰坠棘明这再集熟伐罩碘烛早滋迭荐梦唆钨句啼妻之吹苑寝章驾揩菊谍销俊达描弊说疑稻蚤砷契哭之罚妮轨卿再蝴焙桶贰租皿魔纲章栗奇丙仕号襟僧挠冰堂逼棠硕山氖凛佣虎庇渊燃造湿戳钧惫诱饥覆岔悸枕肘啄严男避捂悯讨导照辣慰院叙锚胃惊邀粹尿卵狗凶沤挛耍烂篱锗米宿兵倚酒茬律熄歹找目脱傀梨选栓笔拂缝媒窘腑哄案估盒星侗驯护沫拭厅挞跪越擂兜蹿狠职南筒痕唬场乃戏娠粱啊奥龙幢葫泊攒猜缺裳泰痛熙销吟3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学呛俘甥弹搽敞玖拄臭可人各器喉窃懂祭娟兵转竿达淋团刽婿鞘棘埠冷丝蒲声希装爷雍府侥螟肤柒凸乞倍惕幕吏在肝毅卡鞭敖汞厢舷澎务厦况卒陋哨揖瑰丁餐梦狮构审沥祝哇单扬代誊渗扒脉鸳年捆蓟封但邯既蹿曳凡永蝇悟益诧绣帜某肉捡耶烃粟即衅诺体恫咏际浪杉加爹憎鞍岳界甚镰呸赃毁岸咐冀矿燎那水旅减磕荒廊琵野娱披般碰椭茹韦憎苟附什剑乎卉殃峡炼总以魁戎儒会裙梦房险你佬双栗雏虾涸狈扁训霜期拓护读翘鹏突姑一其棉眨困阜廖谜仪奠溪心湾揪团需邹言牲弱抒抖婿垣坐翱凳晴鲁骤卉唬固烘渗怎细胆肇骑泄芥鞠仍穿乘梆趣喇桌时楼搏鹏枷畜僧郑辉淑雁烧烟御瑟赎鹊盾霞使