广东石油化工学院《现代企业管理》试卷.doc

学生姓名：　 　学号：　 　　　班级：　 　　 　专业　 　　　　　　　 命题： 王立兴 审批:
--------------------------------------------------------------------　密　----------------------------　封　---------------------------　线　----------------------------------------------------------- （答题不能超出密封装订线）
广东石油化工学院成人教育2014 年第 二 学期
《现代企业管理》考试试卷（A卷、开卷）

题　号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得　分

阅卷人

一、 单项选择题（每小题1分，共20分）
1．管理具有同生产力、社会化大生产相联系的( )属性。
A．社会 B．自然 C．生产 D．物质
2．( )是人群关系理论的最早的代表人物。
A．马斯洛 B．法约尔 C．李维特 D．梅奥
3．( )是系统最本质的特征。
A．集合性 B．层次性 C．相关性 D．动态性
4．以下有关人本原理的说法，( )是错误的。
A．职工是企业的主体。
B．服务于人是管理的根本目的。
C．职工参与与否并不影响管理的有效性。
D．人本管理就是以人为中心的管理思想。
5．税收在管理的方法中属于( )范畴。
A．行政方法 B．法律方法 C．教育方法 D．经济方法
6．确立目标是( )工作的一个主要方面。
A．计划 B．人员配备 C．指导与领导 D．控制
7.已知企业的固定成本是120万元，单位产品的边际成本是80元，产品的价格为120元／件，根据上述资料，该企业的盈亏平衡点是( )件。
A．3 B．30000 C．10000 D．15000
8．人员配备主要是在( )的基础上进行的。
A．组织设计 B．职务设计与分析 C．计划工作 D．劳动分工
9．( )是指组织成员的能力得到增强并得到充分的证实后，被委以需要承担更大责任的更高职务。
A．外部招聘 B．岗位试用 C．能力测试 D．内部提升
10．事实上，组织中的每个成员，( )。
A．只是信息的发送者。
B．既是信息的发送者，又是信息的接受者。
C．知识信息的接受者。
D．既非信息的发送者，又非信息的接受者。
11．( )是一种用实物单位来表示的的预算。
A．收支预算 B．现金预算 C．资产负债预算 D．原材料和产品预算
12．在审计控制中，( )是一种对企业所有管理工作及其绩效进行全面系统的评价和鉴定的方法。
A．管理审计 B．内部审计 C．外部审计 D．内控管理
13．运营管理的目的就是( )
A．生产出高质量的产品 B．保证设备正常运行
C．建立高效的生产系统 D．为市场营销打好基础
14.新产品选择要考虑( )因素。
A.企业规模 B.企业人员素质 C.企业技术特长 D.企业资金实力
15.下列哪一种生产单位类型属基本生产单位( )
A.动力车间 B.机修车间 C.加工车间 D.仓库
16.产品的规划与设计工作实行目标管理，是属于( )
A.事前控制 B.事中控制 C.事后控制 D.正反馈控制
17.“反映实体满足明确和隐含需要的能力的特性总和”，这是以下之一的名词概念( )
A.实体 B.生产 C.质量 D.成本
18.在库存控制中，一般把资金占15%左右，品种数占30%左右的物资定为( )
A.A类物资 B.B类物资 C.C类物资 D.重点物资
19.全厂生产成本控制中，工资费用的控制部门是( )
A.生产部门 B.财务部门 C.劳动人事部门 D.销售部门
20.MRPⅡ的中文意思是( )
A.制造资源计划 B.物料需求计划 C.企业资源计划 D.信息管理系统

二、判断题（下列各题，你认为正确的，请在题干的括号内打“√”，错的打“×”。每小题2分，共20分）
1、促销策略是指主要研究使商品顺利的到达消费者手中的途径和方式等方面的策略。（  ）
2、有人单位濒临破产进行法定整顿期间或者生产经营状况发生严重困难，而进行经济性裁减人员，可以单方面解除劳动合同。但在裁减人员后6个月内又录用人员的，应当优先录用被裁减的人员。（   ）
3、城镇企业事业单位招用的农民合同制工人本人不交纳失业保险费。（  ）
4、仲裁是处理劳动争议的必经程序，只有经过仲裁，争议双方当事人对仲裁裁决不服的，才可以向人民法院提起诉讼。（  ）
5、产品的质量特性满足人们需要的程度可以反映产品质量的高低。（   ）
6、型式试验是为了证明产品的质量符合产品标准的全面要求而对产品进行的抽样检验，它是构成许多类型认证的基础。（  ）
7、现有两个长期投资方案，A方案的现值指数为1.374，B方案的现值指数为1.412，两个方案的现值指数都大于1，因此两个方案均可行，但B方案的现值指数大于A方案的现值指数，所以应选择方案A。（   ）
8、短期经营决策通常只涉及一年以内的专门业务，一般不改变企业的现有生产能力，不增加或少量增加固定资产的投资，因此，在决策分析时无需考虑货币的时间价值。（  ）
9、存货周转率是指企业某一会计期间的产品销售成本与期末存货平均余额之比，可以用来测验企业推销其产品的能力和经营业绩。（   ）
10、均势工商谈判策略中的"均势"，指的是谈判双方的谈判力完全势均力敌。（   ）

--------------------------------------------------------------------　密　----------------------------　封　---------------------------　线　----------------------------------------------------------- （答题不能超出密封装订线）
三、多项选择题（每小题3分，共15分）
1、一种产品要成为市场客体，也即成为交换物用于交换，必须具有以下性质（   ）。
A．必须具有使用价值
B．必须具有交换价值
C．相互交换的物必须具有不同的使用价值
D．交换物能满足交换主体的不同需要
2、在设计企业组织结构时，需考虑的因素有（   ）。
A．企业的外部环境
B．技术及技术设备水平
C．企业的规模
D．企业所处的发展阶段
3、假设你是某企业的法律顾问，现在该企业拟实行纵向一体化战略，你给出的法律意见应当包括：一个企业在多大程度上实行纵向一体化，主要取决于（   ）。
A．它要实现的企业的长期战略利益和实绩目标
B．企业在整个行业中的竞争力大小
C．整个行业的发展前景
D．这种战略所能产生的竞争优势的强弱
4、下列关于最低成本战略与产品差异战略的比较中，（  ）是正确的。
A．二者都是竞争战略
B．二者都可以使卖主获得较高的价格与较高的利润
C．成功的最低成本战略与产品差异战略都有助于战胜各种竞争力量
D．无论是实行最低成本战略还是产品差异战略，企业都必须是该行业中惟一一个实施该战略的人
5、许多产品差异都很容易被竞争对手消除，但当差异建立在（   ）上时，最可能产生持久的吸引力和竞争优势。
A．技术优越 B．给客户较多的折扣
C．更多的使用价值 D．质量

四、简答题（每小题10分，共30分）
1、企业是由哪些基本要素构成的？

2、企业组织结构的基本类型主要有哪些？

3、部门划分的原则有哪些？

--------------------------------------------------------------------　密　----------------------------　封　---------------------------　线　----------------------------------------------------------- （答题不能超出密封装订线）
五、案例分析题（每小题15分，共15分）
升任公司总裁后的思考
郭宁最近被所在的生产机电产品的公司聘任为总裁。在准备接任此职位的前一天晚上，他浮想联翩，回忆起在该公司工作20多年的情况。
他在大学学的是工业管理，到该公司工作最初担任液压装配单位的助理监督，开始感到手忙脚乱，由于他的好学，加上监督长的指点，很快胜任了工作。之后被提升为装配部经理。
当助理监督时，主要关心的是每日的作业管理，技术性很强。当上装配部经理不久，他就发现自己需要做的事情很多，为了让装配工作与整个公司的生产作业协调起来，他主动到几个工厂去访问，并将学到的知识运用到实际工作中去。工作完成的很出色。
他担任装配部经理6年之后，在与5名竞争对手较量之后，被提升为规划工作副总裁。他自信有能力做好此工作，但由于高级职务工作的复杂性，使他接任时碰到了不少麻烦。例如，他很难预料1年以后的产品需求情况。而且在新的岗位上他还要不断的处理市场营销、财务、人事、生产等部门之间的协调，这些他过去都不熟悉。但是，他还是适应了，并作出了成绩。以后又被提升为负责生产工作的副总裁。现在又被提升为总裁。他知道居于最高主管职位的人应该自信有处理可能出现的任何情况的才能，但他也明白自己尚未达到这样的水平。因此，它不仅想到自己明天就要上任了，不免开始为此而担忧。
思考：
1、请分析总结郭宁担任助理监督时的主要管理职责和应具备的管理技能。（5分）
2、你认为郭宁要成功地胜任公司总裁的工作，哪些管理技能是最重要的？（5分）
3、结合本例及所学内容，比较并归纳基层管理者与高层管理者的职责与技能方面的差异。（5分）

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

第 7 页 （共 6 页）