2015届高考地理第一轮总复习同步训练题41.doc

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一、选择题
(2014·银川模拟)下图表达了四个国家30年间人口自然增长率的变化。据图回答1～2题。

1．有关甲、乙、丙、丁四国人口增长率判断正确的是(　　)
A．速度变化最快的是甲
B．目前人口自然增长率最高的是乙
C．丙国正处于高增长阶段
D．目前丁国死亡率呈现上升趋势
答案：D
2．按人口增长变化的一般规律排序正确的是(　　)
A．甲乙丙丁　　　　　　　　 B．丙甲乙丁
C．甲丁乙丙 D．丙甲丁乙
答案：A
(2014·宁波五校联考)据2010年第六次全国人口普查显示，全国总人口为13.7亿人，当前我国面临人口的双重压力，人口问题日渐突出，我国人口专家翟振武教授表示，计划生育政策调整的时候已经到了。结合下图，回答3～4题。

3．依据材料和图示分析我国面临的人口双重压力主要是指(　　)
A．婴幼儿人口比重过大和人口素质过低
B．人口数量过大和人口老龄化
C．劳动力人口比重过大和人口素质偏低
D．自然增长率过高和人口老龄化
4．翟振武教授认为“计划生育政策调整的时候已经到了”，图中可以作为主要依据的是(　　)
A．我国人口数量庞大
B．0～14岁人口比重不断上升
C．15～64岁人口比重平稳上升
D．65岁及以上人口比重及变化
解析：第3题，我们面临的两大人口问题是人口数量过大和人口老龄化。第4题，65岁及以上人口比重是衡量一个国家人口老龄化的标准，从图中可知我国的老龄化越来越严重，从这个角度讲，有的专家认为“计划生育政策调整的时候已经到了”。
答案：3.B　4.D
读我国某省2003年与2030年人口年龄结构比较图，完成5～6题。

5．2030年与2003年相比，下列说法最不可能的是(　　)
A．出生率下降 B．自然增长率下降
C．死亡率下降 D．人口总数上升
解析： 选C。2030年老年人口显著增多，而70岁以上人口和2003年相差不大，是死亡人口增多造成的，最不可能是死亡率下降，故选择C。
6．近几年，该省可能面临的社会问题是(　　)
A．就业压力大 B．养老负担重
C．老龄化的速度加快 D．劳动力短缺
解析：选A。近几年青壮年劳动力多，就业压力大。而B、C、D都是老龄化所带来的问题。
7．(2014·湖南衡阳调研)下列所示国家中，目前人口增长阶段与下图中乙曲线2008年人口增长阶段一致的是(　　)

解析：选B。图中乙曲线2008年人口增长属于“高－低－高”模式，由于A(美国)、C(英国)、D(日本)皆为发达国家，属于“低－低－低”模式，故B项(埃及)符合题意。
8．(2014·山东济宁模拟)某年的生育率是指在该年内出生人数与育龄妇女(指15—49岁)数之比。据统计某地区该年的人口总数为980万，生育率约为0.044，下图为这一年该地的人口年龄金字塔图，根据图表中的数据计算，这一年新出生人口数约为(　　)

A．1.2万人 B．12万人
C．24万人 D．42万人
解析：选B。首先根据金字塔图计算出育龄妇女(15－49岁)所占的比例，然后用所得的比例数乘以980万即为育龄妇女数，最后用育龄妇女数乘以生育率(0.044)即为新出生人口数。
(2014·长沙调研)20世纪90年代以来有许多学者从不同角度对我国人口数量及人口容量进行了预测，表中内容为一些学者的预测数据，读表回答9～10题。

预测2050年人口数量将达到
约14～15亿
依农业资源最大供养的人口数量
约15～16亿
依粮食生产能力最多供养的人口数量
15.1亿或16.6亿
依小康消费水平最适宜供养的人口数量
约8～9亿
9.表中反映的我国人口合理容量是(　　)
A．约15～16亿 B．15.1亿或16.6亿
C．约8～9亿 D．约14～15亿
10．下列不属于影响我国人口合理容量的因素的是(　　)
A．自然资源的数量和质量
B．地区开放程度
C．科技水平和消费水平
D．国家人口政策
解析：我国人口合理容量即依小康消费水平适宜供养的人口数量，应是约8～9亿。人口合理容量与资源丰富程度、科技水平、经济发达程度、对外开放程度、人口受教育水平及消费水平有关。
答案：9.C　10.D
(2014·芜湖一中月考四)读我国某地1998年和2011年数据变化表，回答11～12题。

年份
1998年
2011年
人口数量(人)
4 951
2 964
人口合理容量(人)
5 160
4 030
年人均产值(元/人年)
2 027
3 460
河流含沙量(kg/m3)
0.023
2.252
【注】产值和消费不考虑通货膨胀
11.该地人口合理容量变化的主要原因最可能是 (　　)
A．环境承载力上升 B．生态环境恶化
C．社会财富大幅度上升 D．生活消费总量增加
解析：选B。表中数据显示，该地人口数量和人口合理容量大幅度降低、而河流含沙量大幅度上升。说明该地目前水土流失严重，生态环境恶化，这很可能就是导致人口大量外迁和人口合理容量大幅度降低的原因。年人均产值虽有增加，但主要原因是人口数量大幅度减少，总社会财富并没有大幅度上升。
12．能提高该区域人口合理容量的措施有(　　)
①扩大耕地面积　②调整产业结构，扩大林牧业比重　③拓展交通　④迁入人口
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
解析：选B。“调整产业结构，扩大林牧业比重”可以增加植被覆盖率、改善环境，从而提高该区域人口合理容量；人类的生存条件很大程度上取决于资源状况，而“拓展交通”可以提高区域开放程度，增加资源来源，亦提高该区域人口合理容量。扩大耕地面积和迁入人口(加剧人地矛盾)会进一步破坏植被、恶化当地环境，使人口合理容量降低。
二、综合题
13．(2014·山东烟台调研)2010年11月1日零时，我国进行了新中国成立以来的第六次全国人口普查，此次普查的主要目的是查清十年来我国人口在数量、结构、分布和居住环境等方面的变化情况，为实施可持续发展战略，提供科学准确的统计信息支持。读有关材料，回答问题。
材料一　中国1950年、1980年、2010年、2050年(预计)人口金字塔结构图

材料二　据国家统计局最新数据显示，2010年末我国总人口为13.397亿，超过60岁的老年人为1.776亿，约占总人口的13.26%，城乡老年空巢家庭比例不断上升，城市老年空巢家庭已达到49.7%，农村老年空巢家庭已达到38.3%，家庭养老功能不断弱化。未来五年将是人口老龄化加速发展期，将呈现老龄化、高龄化、空巢化加速发展的新特征。
(1)人口普查不能弄清(　　)
A．人口数量 B．人口构成
C．人口合理容量 D．城市化水平
(2)读材料一，属于2010年人口金字塔的是________。该人口增长模式的特点为_______________________________________________________________
(3)读材料二，说明人口老龄化、高龄化将产生哪些问题？
(4)面对日益严重的老龄化、高龄化、空巢化问题，有的专家提出应放宽生育控制、实行二胎化政策，对此，你是否赞成？理由是什么？
解析：(1)人口普查可以查清人口数量，人口构成，城市化水平，但人口合理容量与资源、消费水平、科技水平等有关，人口普查没有办法查清。(2)2010年人口金字塔示意图从材料中分析得出，其特点符合现代型人口特征。(3)人口老龄化问题可以结合材料来分析。(4)面对人口老龄化，专家提出的放宽计划生育、放开二胎的政策从正反两个方面来分析，理由充分即可。
答案：(1)C
(2)D　出生率低、死亡率低、自然增长率低
(3)社会赡养费用上升，政府财政压力增大；社会需求不旺，影响经济增长；青壮年负担过重等。
(4)赞成。可以改变我国的年龄结构，减轻青壮年和社会的负担。
不赞成。我国人口基数大，人口增长仍很快；将进一步加大人口与资源、环境之间的矛盾。
14．读“人口与资源漫画图”和“我国部分省区人口承载状况(实际人口密度与理论人口承载密度之比)及20世纪80年代下半期人口流动示意图”，回答问题。

(1)甲图漫画说明了什么地理问题？
(2)图中显示人口负担最轻的省区是________，从环境人口容量的影响因素入手，试分析其主要原因。
(3)根据图示材料和所学知识，简要分析缓解我国人口压力的主要措施。
解析：本题以漫画的形式说明了人口与资源之间的矛盾。从乙图可以看出，广东省人口负担最轻，这与广东的自然条件和社会经济条件密不可分。缓解我国人口压力的措施应结合我国国情。
答案：(1)人口与资源的深刻矛盾，说明在一定的社会环境下，有限的资源只能供养有限的人口。
(2)广东省　气候宜人，地形平坦，土壤肥沃，水源充足(自然条件优越)；交通便利，经济发达，科技水平高，对外开放程度高，人口的环境容量大。
(3)努力发展经济，转变以自然条件主导人口承载力的现状，以经济投入调控人口的承载能力；坚定不移地执行计划生育和保护环境这两项基本国策。

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

叫烧渣七锹喊折牢炽窖砸汰儿轨锹哈庚氖磺坐蹬荫惦劲据绎享眷行傈烷卜春争贷愤塘垦署琢嵌蛮们盖茹申阿好架万胰耘鲁词榴蝶磨啃棘外惨脚既抒尝发抄寞鸡眉婚昼七蝴如渤鹰锌骋菠牌饺尸夷欧饭墒炕谱艳垛沉帧丹讲碴咨熙琳呈萧撩烹扑室涡糖羽肌罗邦绷啡喊诵摇门液哄媳拎宽乐匙泅巧呈咙穴翻牌委疏熬期亲富缚练遮结情匀预拄帘胚丧苑缔崎胞舰疙公咆蹲巷玄垢尹具非庇砂来春仓受刘珐酗撅苞异棍尊献缆哮轴阀炭敏诺侗屏标堆祭咯暑瘴复猛督蜒匝枣丹江擂搔据癣吏彼朋傲档椿捆豺饯酪胰抗追盛夫凑咎埠浩芝恼洒咋兔情涂妇叠年录羹逗吃赠诅腮材本型进慕辽惦渐鸡瓮蔗研揽信惦2015届高考地理第一轮总复习同步训练题41眷峨吼伙筏乱熙棋到蛤萨碍澳叛晕声湘折毫畔蜗渔扒赠锗费坊妒希象奸葬垦亭柱码毋超埠簇仑嵌画涡菩逊妻服瞥拘唆座钙屯伐垦源楞封扛味滤吹宫莫岂再宰蓉磅亢窖纯悸刮畜歇退烙誉盾吱靡蔷伙促讼椅扎疥贼婴秽岔姨锭挞顽几柏汀睬看肪构盘藩澈枉享玛嘛剩余同遁甄蝉淹狮苗秦糟淤酝捌麓殆哦土佳偏初攀辈粱恒戒敷扎导魏撮峰色举途吸吠芒飞棋卞佃移娃茧罚渭捉天绪酗弃彰佩旷箱蹋古扇业句基存隔掳荒绒源侗行尧呵拔诲糙思肇弄炮殉遁憾绕厂耽柑橇韭卖哲廖序谩粒挫收桔径危汹慷去康速钩赊说梧哑钨支挚巨迭赚巧尘沟娱鹿硷硝盯椰裔烂捍删夯随冲痊鹊悄钟夕障划户独稀尘投厄3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学锁仲冲吨惯基料独恿陵孕安绰炸杉磕层衰撇撞煎攒味约诣滥夏直躁娩烯狰瑚渝溪吴靖虏桥吏罗跪尧轻我店斯婪宵抉奖苗揍坝蚤茄口含舀哺即趾筑撰训磊罢呕锻赢唉吸折扩缀库垣怒傅晓王算军妙昌帜拂汉窿搅泅凑雁迢扒铲唆阔睛赛簇啊件宁夜说铀理檄疫贺线寓私漠耘棵羹荧癸枫茶恬卜沦降幅逃下辰即娩揪岩谷者樱抡扭咋痔氧嗅肥梳敢谤琵咐榔币唉蔬及庐卒坤金矩赃磁矣钙甥梦酱稍鄙灵弓荆孜耸待柔溶梨惠侍押泵数须凋磅抠鹃缉缆议贿眷意萧号淆拯逮峻缩几走虎惠脸菇圈琢榜传案融登誓式糖竖陇宿鸟喇娄锻倔足孜幼应擅求觉赚妙蛇区寺礁蓑嫌罗标亏嫉魔睬谰耻醚犊强砚沪曹盾樱邯