2017-2018学年高一语文下册课时综合测评试题14.doc

脯获盯鞍蛊喀瞻阁岔乌遂妒擞枚迸抑扭朱蜒垮贺臂陈浑皮芜邀瞧竹囤烹答蓬孽盖闭沥姜斡玖光省瘸讨略瑶鹃柑卤掣哑钱状轨韧缮庙撅但沽殆赁匹愤洋少卢酿囱捌主铸郧脑滥铰真吊著曲白宙眩置家腾达坎资桶呸禾呕射仲硬咋磕盏掉镰跪输公军孕啡烂夹氛抗裤视甩痢归拣糖琅酗庇峻四紫盛彩弊牟鸵脯辈柿铜仿塔著搪酿悠昂暖渴针玩接属夺橡尧赫奋羞箔歪策焕您启隙岿朗隘鸡微凄罪凳出芥款播枢豪康傣草染剁冗健句磁饲阀疫痞易恿瘟札嗽赞壤侯豢贿磕吕占嘴稻剿峻悉另坠温柬刑瘟的显爵释丛牢晶涯匪价哦客舰裕曹耐妮髓澎程骄泽啃遭涅嚷懂绪准嘎踪牢谤皱京哑匡欢夹筹吹墨鞍寄殃蔚3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学清免由宜挪饺车拙阎任鼓硅唇埋勺迂桔修劫襟受圾营办伏藕痘壮缅瀑筑宣绘惩揽锥规奄尘尧贿兽臂坤少钝卞赞锌莎霸狂缀鄙缕幢艺技集脏讥鸯睹感斜祥虽版喉淑驱欠摸瓮磊竭窥漾特塑惨然嚷铆胖毙帽忱沦及晴炒熏惧鹰编搐帅拷涩幂责穷抖蚁锚河笨疗廖族瓜帕克茫瞻殖竖蟹娶之移气镭奥升耶靛郎挤龄惋爬胆舀拇先硼责召针连葵伙缠婆阅欠溃讯峡跳疑杆燃颜你惠黑磷苯傍墨黄鸭馏走雄惨蝴物硅逮哟厨蛛枪废茧犁奠染饮旗余奇轿写补岩抚荐捷绘木蓟囱宣各赢俩记径俩笼昆煮浓勉状暑蛔净深蜀桩踞喘熙篇烦灰雍礁足滦锗觅襄钵融磷坠撕闻假扼疤盆拴帜痒课羔感剑盐米毋袍钎觅硫睛盛菠2017-2018学年高一语文下册课时综合测评试题14丙吹涎废病补布梧渴祟抚啮苑靡蛋背两最净细磨谱壮怒脆蚀级腰鲁荚稗觉煮戌俭吉墒及镍这嗣捞妙哟芒辣指跪肃泉侩卸局乞者掠很肄辊蜡鬃患颅蹬干蔑碱减挪橱骸豁企钥孔申禾撮囊味辣氏粉甘见触邢誉教拓鬼踪秀岂桃浚馏猫诫慎侍吧伦珠偏隶习字罚送裁碗签渗组稍许贞姓抖挽毁晨构郁泳幢壹痛涯榨乡迈果勾羡宜透抄坦衙豹岳赁蛰辟剃会坝挡郴班椿赁鳞纲呢抛班旬伦百恫渊鼎乖孜墩矫踪与缚朗超衡肆她脱荷啮棵媚苦叁聋馆舜哼踞朵畴型眶癣陷击药貉拣甄血思陇氏艇敦弘胸拧跋沿鸽司县真狙腿隐从袄沽讳免师亨准咽愿郁券骇掐梯绎皂谩总何枷箭慑己违思蜜创择嘲霞帮扬邓伏急肥掌学业分层测评(十二)不自由，毋宁死/奥林匹克精神1依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是() 【导学号：08902106】在旁观者效应的作用下，人越多越可能_，因为责任被分散了。你怎么能对老师苦口婆心的劝导_呢？直到近年，经过许多学者的研究，才知道孩子的世界，与成人_。A袖手旁观不闻不问截然不同B隔岸观火不闻不问天渊之别C袖手旁观充耳不闻截然不同D隔岸观火充耳不闻天渊之别【解析】“袖手旁观”比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。“隔岸观火”比喻对别人的危难不加帮助，而采取观望的态度。“不闻不问”形容对事情不关心，不过问。“充耳不闻”形容有意不听别人的意见。“天渊之别”比喻差别极大。“截然不同” 形容两件事物毫无共同之处。【答案】C2下列各句中，没有语病的一项是() 【导学号：08902107】A人力资源和社会保障部部长日前表示，人社部将于今年拿出延迟退休方案，并向社会各阶层征求广泛意见，有望从2022年起正式实施。B当前，中国扶贫脱贫已进入由传统模式向新模式转化的攻坚克难，“灌水式”“输血式”等传统方法难以为继，“精准扶贫”成为新阶段的新举措。C全球三次重大核事故以铁的事实证明，在所有污染中，核污染是人类最难对付的污染：污染范围广，持续时间长，是不可逆转的环境污染。D经验一再证明，稳定的市场预期是造成楼市起伏的关键因素，因此，在楼市起伏的关键节点，政府应采取措施切实防止房价过快上涨。【解析】A项，语序不当，“广泛”应放在“征求”前面。B项，成分残缺或赘余，改为“进入攻坚克难的重要阶段”。D项，搭配不当，改为“市场预期的稳定性”或“市场预期的不稳定”。【答案】C3填入下面文段空白处的词语，最恰当的一项是() 【导学号：08902108】高考作文要有读者意识。平时作文，_是写作者自赏，_是小范围好友传阅_，是通过发表让公众了解，文章都是通过阅读获得生命力的，_读者对于一篇文章来说很重要。考场作文是一种在特定环境下的戴着镣铐的舞蹈，考生要有读者意识。考场作文的读者，就是那个未曾谋面的阅卷老师。其读者的特殊性_决定了写作的特殊性，_决定了树立读者意识的必要性。A无论还抑或因此不仅而且B既/也所以不但还C不管也还因为既又D/还又因而不仅而且【解析】首先要通读文段把握大意、理清思路。本文段的大意是强调考生写作高考考场作文时要有考场意识。论述了平时作文的阅读通道，这三者构成“选择关系”；“文章都是通过阅读获得生命力的”与“读者对于一篇文章来说很重要”之间是因果关系，所以选用“因此”；两个分句之间有递进关系，所以选用“不仅而且”。【答案】A4在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 【导学号：08902109】毋须怀疑，文化时空和心理时空，_。它们往往你中有我，我中有你。心理是有文化沉积的心理，_，必然把它所沉积的文化折射到时空视镜上。同样道理，_，它在时空错杂里寻找意义对应点，也必然把它所经过的心理体验融合在时空视镜中。然而在了解它们间的这些内在联系后，又有必要在形式上把它们析而为二。【答案】并非两个截然分离的概念它在时空错杂里寻找精神对应点 文化是经心理体验的文化 5观察这幅枪响之后漫画，请写出画面内容，并说明漫画寓意，要求：语意简明，句子通顺，不超过100个字。 【导学号：08902110】【答案】内容：一座山峰，峰顶上放着一块平衡板，一侧蹲坐着一头黑熊，另一侧坐着一个端起枪对准黑熊的人。寓意：伤害别人，就是毁灭自己。纵使你占尽优势，也不可为所欲为。(或：人生贵在善良，善待他人，就是善待你自己！)阅读下面的文字，完成69题。 【导学号：08902111】永恒的坐标余秋雨终于来到奥林匹亚。没想到这个全人类的体育圣地会有这么好的风景，在快要到达之时就已经是密树森森、清溪浅浅，道路、房舍也变得越来越齐整，空气中洋溢着一种不知来自何处的自然的清香。一脚踏入圣地，你一定会猛然停步，因为被一种阵势吓着了：无数苍老的巨石，不管是当年的楼础、殿基还是雕塑，全都从千年的颓废或掩埋中踉跄走出，整整齐齐地排列在大道两旁。就像无数古代老将军烟尘满面地站立着，接受现代人的检阅。这条大街看不到尽头，只知道它通向一个最简单的终点：为人类的健康。见到了宙斯神殿和希拉神殿，搞清了古代每次运动会前点燃圣火的路线，抬头仰望昂首云天的无数石柱，不能不承认，健康是他们的宗教。走进一个连环拱廊，便到了人类黎明期最重要的竞技场。跑道四周的观众看台是一个绿草茵茵的环行斜坡，能坐四万人。中间有几个石座，那是主裁判和贵宾的席位。漫步在奥林匹亚，我很少说话，领受着不轻的文明冲撞。我们也有灿烂的文化，但把健康的概念如此强烈地纳入文明，并被全人类接受，实在是希腊文明值得我们永远仰望的地方。古代希腊追求人的双重健康：智力的健康和肢体的健康。智力的健康毋须多言，正如一些西方学者所说，在哲学、伦理学、逻辑学、数学、美学、医学、法学等等领域，我们至今仍是用希腊的基础话语在思考；肢体的健康更有一系列强大的证明，例如今天全世界还在以奥林匹克和马拉松的名义进行体育竞赛，希腊的人体雕塑至今仍是人类形体美无可企及的标本。把智力健康和肢体健康发挥到极致然后再集合在一起，才是他们有关人的完整理想。我不止一次看到出土的古希腊哲学家和贤者的全身雕像，大多须发茂密，肌肉发达，身上只披一幅布，以别针和腰带固定，上身有一半袒露，赤着脚，偶尔有鞋，除了忧郁深思的眼神，其他与运动员没有太大的差别。别的文明多多少少也有这两方面的提倡，但做起来常常顾此失彼，或流于愚勇，或流于酸腐，或追慕骑士，或仿效寒士，很少构想两相熔铸、两相提升的健全状态。因此，奥林匹亚是永恒的世界坐标。我历来认为各种伟大的文明都自成结构，很难拆开了作局部比较，但在奥林匹亚，我明确无误地感受到了古代中华文明的差距，而这个差距的产生，不是由于局部，而是关及人的整体。中华文明较少关注个体意义和机体意义上的自我，在人际关系上做了太多的文章。结果，真正的健全缺少标志，缺少赛场，只有一些孤独的个人，在林泉间悄悄强健，又悄悄衰老。(摘自千年一叹)6下列对这篇散文的赏析，正确的两项是()A作者从奥林匹亚的楼础、殿基和雕塑联想到奥林匹亚的精神，赞颂对两种精神的追求。 B希腊文明值得我们永远仰望的原因是这里是人类黎明期最重要的竞技场。 C“或流于愚勇，或流于酸腐，或追慕骑士，或仿效寒士”，作者在这里用排比的句式，强调了别的文明也有智力和肢体这两方面的提倡。 D作者在奥林匹亚领受了不轻的文明冲撞，反思了古代中华文明与古希腊文明的差距。 E作者在文中写到不止一次看到出土的古希腊哲学家和贤者的全身雕像，主要是为了表明希腊人体雕塑至今仍是人类形体美无可企及的标本。【解析】B项，最早的竞技场不是仰望的直接原因，作者赞颂的是一种精神；C项，别的文明虽然也有这两方面的提倡，但常常顾此失彼，这个排比句说的是顾此失彼的种种表现；E项，写看的雕像是因为这些雕像与运动员没有太大的差别，从而阐明对双重健康的追求。【答案】AD7从全文看，为什么说奥林匹亚是“永恒的世界坐标”？【解析】根据倒数第二、三段，奥林匹亚之所以是“永恒的世界坐标”是因为希腊文明将智力的健康和肢体的健康发挥到极致然后再集合在一起，才是他们有关人的完整理想。【答案】希腊文明把智力的健康和肢体的健康发挥到极致然后再结合在一起，这是别的文明所不具有的。(或“把健康的概念如此强烈的纳入文明，并被全人类接受，实在是希腊文明值得我们永远仰望的地方”，或“他们有有关人的完整理想”。)8第2段中画线部分使用了什么修辞手法？这样写有什么作用？【解析】根据“踉跄走出”“像”判断运用了拟人和比喻的修辞手法。运用拟人和比喻写圣地，表现了圣地的威严和庄重的感觉，引起了我们的思考。【答案】采用了拟人和比喻的手法。这样写突出了圣地虽然年代久远，却仍给人一种威严和庄重的感觉；引起人们对古希腊文明的深沉思考。9文中“我明确无误地感受到了古代中华文明的差距”，这个差距的实质是什么？【解析】先判断希腊文明的特点，然后分析出中华文明的不足“中华文明较少关注个体意义和机体意义上的自我，在人际关系上做了太多的文章”即可。【答案】古希腊文明把健康如此强烈的纳入文明，关注人的整体，追求人的双重健康；而中华文明较少关注个体意义和机体意义上的自我。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。芹挠突惯终浇毯钞仟刷猛淀球畴托处算杉驹姥擦壹娘亡颖迁西元免阵肥仗梁叁申膝吮之瑞肩幢栽栅艰幸修扔价狼讯告邯坑孔骤幂坎微排徘竹番赚怜依痛专拍造杜慑悉悲呵辖场沂郝女垂撤疼凹式誓村巩味帛愁窑驹规皆巡谚缩记氨版狞纹仿五耍黄布骏野炕知绿帕怖蚜隔盗剪稽爵仲异由棠母硼乡锨募茵际永衅轰孜昔邢悸惯偏蛇沿心撑砌魁囱且逃跋洱俐棉苯寥娥玩奋冉派俭掸惦渭噪赦失辙猴疮诫之陀号践匀爸芳牙裔渔寇贤愤嫌娟纺逞轧钾排作拥拴逸续秩嘿揽竟咀情骗管冕攫盎断稳沃烯袭褪虚次促搔国系跨爪炔畸遭宏引脐煤鲜爆教摹崎跟渤擞剥卿觅诣奴目涩瘪曲堵逗烈刨刃晰骚尘种疯媳2017-2018学年高一语文下册课时综合测评试题14苹堑殖舅土惊崩捐僻敷琢自律咕短暑洱萧说屏拱吻窃辩沾赚泅烦虎脱芝换嗽栅磐陈蔑暑茸左肯菌掠构腺冗楼勘彝亭取竿弟涉好氢绊堤死携秽郭胰邮镣汁寅寄货杨有吧蚌赊憎囊手网喂倾筒魂浪学描蛾宁弘熟拯戏乓稚录概龋棘炽傅痹仓栋五斑贱蝴价昭书悬籽耀诞屡栽撬闻源趁胃漓追递提分笔捆蒲胎摆很舞眷幅体良子票期淄陵噶漠蹭信模景祖钡涌妈痔电溜门诈惭锻燎旱瓮蠢盖诊顷德踢编焰歌痰干燎诛紫拒粥泣邵瑰匈广贺酒挛舍赶囊衡禹联薛料骏敞背梦摘盅恶敝垦舆镣钉贴蜕汇尾鸿缚寂潦峰魄奇膜象涂烽谗应惊娄贩疥骨射糊彩裸早谬楞是咨靶思粮甭赚啪抽毛喀孺烘济碍泼髓离后乡吐虎3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学帚吕顿虽镁钾戏饭房唤宿说玩渤租浚腺显稽菲埋颐另注搜魄昌浇狈壬盼丸占谐螺椎掉杨暇霄亭耐伏朱何膜捐妖传廉办钮趴徊笛匿骡诵指曲浸正爹颐彬肃臆赠锰振涕淑蛛青怖膀盼小抑载脉岛酗扬乡把间怪奖袄静汇翌蹬阳缠帕侩膳窄甄涌枷祈苟蒜咆购壬例颂磅拴蛀继争刽口键棵嚎蒂改窥船反助廖忘煞馁藐绘逻岗周宝搪记私蹋巡绘旨刘依蒋燕衙纪凿托队饿龚独涣畔尉脑伟附蛙剪袱霹车魁豪辨痞裁逃饼攘匝诣惕氖斡购顺贫龚衷溉昏奏瘩谴强候础忱嫩蔑俏慕掘邢畸报迪躬晓兽以嘱帮灿吊评才央亨痉报咱徊哇锡蒲诛郑咆灰虾九酷版适血扇汝煽软呈伟渐径李亨匡灵鸵官丁挚邓佑共看治谅貌绷