民政部教育部减灾与应急管理研究院.docx

减灾与应急管理研究院
地表过程与资源生态国家重点实验室
教育部环境演变与自然灾害重点实验室
硕博连读生选拔办法

第一条 为改善博士生生源质量，优化培养过程，提高培养质量，保障博士生源权益，根据学校硕博连读工作基本要求，制定减灾与应急管理研究院（含地表过程与资源生态国家重点实验室，环境演变与自然灾害教育部重点实验室，以下简称“两室一院”）硕博连读生选拔办法。
第二条 拟招收硕博连读生的导师，应当在制定博士生招生简章时书面说明。未说明的，该硕士生不得以审核录取方式录取。
第三条 申请硕博连读的研究生的资格要求：
(一) 在校学术型学历硕士二年级研究生；
(二) 品行优良，身体健康，在校学习期间未受任何纪律处分；
(三) 在学期间课程成绩优异，外语水平良好；
(四) 硕士生中期考核成绩“优秀”；
(五) 综合素质高，对学术研究有浓厚兴趣，有较强的科学研究能力；
(六) 两名与报考学科相关的专家（副教授以上职称，可以是硕士期间的导师）推荐。
第四条 “两室一院”硕博连读生的选拔，根据自身学科特点和研究生招生状况，采用审核选拔和考试选拔并用的方式。
第五条 硕博连读研究生的审核选拔，原则上采取综合面试审核方式。
第六条 综合面试审核，由“两室一院”教学与学位委员会委员或“两室一院”教学与学位委员会认可的专家组成审核小组，硕博连读研究生申请人到会介绍相关情况，审核小组在综合评议基础上，形成审核结果。面试包括以下内容：
(一) 对申请人的知识储备的考察；
(二) 对申请人的学术潜力的考察；
(三) 对申请人外语能力的考察。
第七条 硕博连读研究生审核安排应当事先在学院教务网页公布；采取综合面试方式的，综合面试在不涉密的情况下应公开举行；审核过程和结果应有记录，记录结果报学院教务存档。
第八条 院教务应当及时公布硕博连读考核结果。
附则
第九条 “考试录取”是指从硕博连读申请学生中推荐符合条件者，与公开招考考生一同参加次年博士生入学考试，根据考试成绩择优录取。
第十条 “审核录取”是指根据硕博连读申请学生在攻读硕士学位期间的表现和中期考核情况，“两室一院”考核小组决定是直接选拔人选，被选拔的申请人无需参加学校统一组织的次年博士生入学考试。
第十一条 本办法经“两室一院”教学与学位委员会通过，并报院务委员会批准后公布生效。本办法的解释权归“两室一院”教学与学位委员会。
第十二条 本办法若有同国家法律法规、学校规章制度有冲突者，以国家法律法规、学校规章制度为准。

北京师范大学 “两室一院” 教学与学位委员会
2011年9月15日

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：