天津市宝坻区2015-2016学年七年级语文下册开学考试题.doc

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2015-2016宝坻八中第二学期开学考试七年级语文试卷
一、语言积累和运用（21分）
1．根据原文或要求将下面的句子补充完整。（6分）
（1）潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》）
（2） ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
（３）问渠那得清如许？ 。（朱熹《观书有感》）
（4） ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
（5）春天像刚落地的娃娃， 。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年， 。
2．下列词语中加点字的注音正确的一项是（ ）（2分）
A．隐秘（mì） 卑微（bēi） 黄晕（yùn） 骸骨（hàì）
　Ｂ.眩目（xuàn） 洗濯（zhuó） 静谧（mì） 丫杈（chā）
Ｃ.收敛( liǎn) 泯灭(mín) 发髻（jī） 匿笑（nì）
Ｄ.宽恕（shù） 猝然（cù） 主宰（zǎi） 滑稽 (jī)
3．下列词语书写无错别字的一组是（ ）（2分）
Ａ.更胜一筹 随声附和 苦心孤旨
Ｂ.骇人听闻 豪不犹豫 猝然长逝
Ｃ.各得其所 变化无常 阴晴圆缺
Ｄ.蜂围蝶阵 海枯石烂 决处逢生
4．选出没有结合句意解词的一项是（ ）（2分）
A．当夜幕降临的时候，整个城市都是繁弦急管，都是红灯绿酒。（红灯绿酒：形容繁华热闹的夜生活。）
B．各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。（酝酿：各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。）
C．云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。（招牌：挂在商店门前写明商店名称的牌子。）
D.耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃自语。（弱肉强食：指动物中弱者被强者吃掉。）
5．依次填入下面横线上的词语正确的一项是（ ）  （2分）
①天上的明星______了，好像点着无数的街灯。
②黑色的躯壳 着生命的信息，为历史留下一串珍贵的密码。
③我手里_______着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？
④小草偷偷地从土里　　　　　出来，嫩嫩的，绿绿的。
A、亮 隐藏 拿 窜 B、现 包藏 握 长
C、亮 埋藏 捏 冒 D、现 裹藏 攥 钻
6．下列选项中对课文理解有误的一项是（ ）（2分）
A.《化石吟》是一首赞颂化石的诗歌，标题中的 “吟”在文中是叹息的意思。
B. 《虽有嘉肴》说明了教学相长的道理。
C.《皇帝的新装》这篇童话具体描述的是实际上根本就不存在的“美丽的新装”，深刻发掘的则是看得见的皇帝和大臣们的丑恶灵魂。
D.《河中石兽》主要的表达方式是记叙。
7.下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ） （2分）
A．第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车，第一次坐飞机，第一次看见雪，第一次看到自己的作品用铅字印出来……。
B．今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树，霎时间，心头充满了喜悦与新奇。
C．耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃自语。
D．天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。
8.下列对《观沧海》一诗赏析不恰当的一项是（　　）（3分）
观沧海 曹操
东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
A．“东临碣石,以观沧海。” “观”字统领全篇，以下诗句，全是观海所见。
B．从“水何澹澹”到“洪波涌起”句，一个“何”字写出了游客惊叹的神情，忽然一阵秋风吹来，掀起连天巨浪，其声势更是令人惊心动魄。
C.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”四句，互文见义，是诗人以丰富的想象力写出了观海时的感受。
D. 这首诗通过勾画大海的壮观景色，显示了诗人的博大胸怀。
二、阅读探究（29分）
（一）阅读《看云识天气》语段，回答问题（9分）
①经验告诉我们：天空的薄云往往是天气晴朗的象征：那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
②那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的影子依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。卷云和卷积云的位置很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云，常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着温和的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午开始出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会遇见一种高积云，这是成群的扁球状的云块，排列得很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。
9．请找出文中准确地说明云与天气关系的句子，写在下面的横线上。（2分）

10．第②段介绍了哪几种云？它们的的共同特征是什么？（3分）

11．第②段文字对云的说明极其生动，这和对云的动态说明有着密切的联系，请举出一例。（1分）　　

12.第一段中“往往”、“常常”能换成“一定”、“有时”吗？为什么？（3分）

（二）阅读《陈太丘与友期》，回答13-16题（9分）
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
13.解释加点词的含义。（2分）
（1）陈太丘与友期行 （2）元方入门不顾
14.本文中“君”“尊君”“家君”的称谓有何不同？（3分）

15.将下面句子译成现代汉语。（2分）
非人哉!与人期行，相委而去。
16.用自己的话回答，元方是从哪些方面去反驳他父亲的友人，表现他机智聪敏的？（2分）

（三）阅读下面的文章，完成17—20题（共11分）
沉默的竹笛
十六岁的一个忧伤的春夜，我躺在集体宿舍临窗的床铺上。洁白的月光潮水一般漫进窗户，清冷的微风捎来潮湿的花香。我陷入在少年无端的愁闷思绪里，分外的孤单寂寞。这时，一缕悠扬的笛声横空出世，由远而近，停留在我的耳畔。那笛声仿佛是清澈的泉水，流过神话中迷人的花园，一路上集合了蝴蝶和黄莺和梦想，决心要给我的心灵来一次彻底的洗礼。我陶醉在悦耳的笛声里，忧伤早已悄悄地散去，心情澄澈空明。那晚我心中暗暗地滋生了一个强烈的愿望：做一个快乐的吹笛手。
好长一段日子，我为拥有一支笛子而心神恍惚。一个星期六的下午，我经过小镇回家，猛然看见一个老头蹲在地上，他的面前摆着一大把我盼望已久的竹笛，它们在阳光下折射出炫目而高贵的光芒。我走近老头，停下脚步，痴痴地看着。老头好像看出了我的心思，说：“孩子，随便挑一支吧，它能保证让你快乐的。”说着，老头拿起一支准备好了的竹笛，靠近嘴唇，立即有清越的笛声从奇妙的笛孔逸出，像是一条音乐的蛇明快地蜿蜒在小镇的上空，吸引了无数侧耳倾听的人们。魔术棒般的竹笛牵动了我的心旌，我毫不犹豫地对老头说：“我就要你吹的这支。”
我拿着从老头那里买下的竹笛，当然还有一包薄薄的笛膜，怀着兴奋的心情离开了小镇，走在回家的路上。从小镇到家里要走十五里长的路，其中必须穿过好几道清浅小河和柔媚的山峦，以及折扇般铺展开来的一大片田野。第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽的一个下午，我清楚地记得我吹着竹笛走在乡村田野上的情景：落日如一颗水灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖，横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂，嫩绿的小草在晚风中飘动，像是生命活泼的舞蹈。我一边吹着竹笛——显然是不成曲调的“呜呜”声，一边大踏步地把苍茫暮色下的动人风景甩在身后。这时我觉得自己成了一个漂泊天涯的江湖侠客，心里头汹涌着英雄纵横天下的豪情。
从拥有竹笛的那个下午开始，我就决心把自己训练成一个优秀的吹笛手。为了学会吹笛子，我付出了许多努力和心血。课后，我常常拿着竹笛，跑到学校后面的山坡上，对着葱郁的群山大声吹着，让笨拙的笛声唤醒崭新的一天。深夜，同学们沉浸在梦乡里，只我坐在空旷的操场上，如痴如醉地吹着竹笛。笛声一点也不悠扬动听，但我吹得特别认真，执着。但竹笛在人家手里是一根音乐的神奇魔术棒，在我的手里却成了一根没有灵感的干枯树枝。唉，想不到吹笛竟会是这样的艰难。
一天，班上举行班会，班主任老师要求每个同学表演一个节目。几个调皮的同学就恶作剧地起哄，要我为大家表演吹笛子。天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但强烈的自尊心迫使我孤注一掷。我终于勇敢地面对全班同学拿起了竹笛，满脸涨得通红，直到把最后一个音符吹完。我逃出教室，在无人的山坡上，我抚摸着被泪水浸润的竹笛，伤心欲碎。从此以后，我发誓再也不吹笛子了。
后来，那支带给我幸福和耻辱的竹笛一直静静地悬挂在我的窗前。岁月悄然而过，多少年后，当我凝眸竹笛的时候，我就忍不住回想少年时代的往事。有些梦想是永远不会开花结果的，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会，只是因为生命里那些动人的细节拓宽了生命的内涵。沉默的竹笛啊，我无心再次吻你于唇，吹一曲欢快的歌谣，就这样静静地看着你便足够了，你的沉默其实高奏着我对少年烂漫心事的凭吊和酸涩的回忆。
17．全文以竹笛为线索，叙述了作者的心理变化过程。请根据提示完成下面的填空。（2分）
渴望-→（ ）-→失望-→（ ）-→平静
18．文章围绕“竹笛”写了哪几件事？用简明的语言加以概括。（4分）

19．本文划横线的句子运用了什么修辞方法？有怎样的表达作用。 （3分）

20．作者从自己的经历中有怎样的感悟？ （2分）

三、 名著阅读（10分）
那八戒食肠大，口又大，一则三听见童子吃时，便觉馋虫拱动，却才见了果子，拿过来，张开口，毂辘的囫囵吞咽下肚，却白着眼胡赖，向行者、沙僧道：“你两个吃的三甚么？”沙僧道：“ 。”八戒道：“甚么味道？”行者道：“悟净，不要睬他！你倒先吃了，又来问谁？”八戒道：“哥哥，吃的忙了些，不像你们细嚼细咽，尝出些滋味。我也不知道有核无核，就吞下去了。哥啊，为人为彻；已经调动我这馋虫，再去弄个儿来，老猪细细的吃吃。”
21.以上文段节选自古典名著《西游记》，文中沙僧回答应是 ：（ ）。事情三在师徒四人西天取经途经（ ）时发生的，后来事情败露，两个童子不依不饶，悟空一怒之下把树推到。（ ）知道此事后把唐僧一行人抓了起来，逼他医好果树，悟空求救各路神仙都不能解救，最后千方百计把（ ）请到那里，用玉瓶里的水把树救活。
22.下面与猪八戒有关的选项是（ ）
A．高老庄 B．五行山 C．戏嫦娥 D．闹天宫
E．金身罗汉 F．净坛使者 G．贪吃懒做 H．慈悲坚韧
23．《西游记》主题曲中你挑着担，我牵着马。歌词中的“你”是 ＂我“是
24.三打白骨精中被孙悟空一一识破的三个人物分别是： ， ， 。（1分）
25. 下面关于孙悟空的称呼及其得名原因，正确的对应关系是怎样的？请参照示例，完成表格。
①斗战胜佛 A．石猴被招安后，玉皇大帝授给他的官职
②齐天大圣 B．唐僧收石猴为徒时为他所取的混名
③行 者 C．唐僧师徒取经成功后，如来佛授给孙悟空的品职
④弼 马 温 D．石猴探水帘洞成功，众猴拜他为王时对他的称呼
⑤千岁大王 E．石猴回到花果山后，接受独角鬼王建议所称
称 呼
①
②
③
④
⑤
得名原因

四、作文（40分）
26.以“读西游记有感”为题目，写一篇600字左右的记叙文，表达自己的真切体验。不能出现真实的人名地名。

七年级语文试卷参考答案
一、（共21分）1.（每空1分，错漏不得分，共6分）（1）风正一帆悬 （2）几处早莺争暖树 （3）为有源头活水来 （4）何当共剪西窗烛 （5）从头到脚都是新的，它生长着。 有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
（2---7题每题2分 共12分）2.D 3.C 4.C 5.D 6.A 7.B 8. （3分） A
二（共29分）（一）（共9分）
9. 天空的薄云往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。（2分）10.卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。（答对四种云得2分，第二问1分。共3分）
11.（1分）例.（1） 卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。（2）卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波
12.（共3分）不能换。（1分）“一定”太肯定，而“有时”的几率较“常常”小。“往往”“常常”表明的是大多数情况下，（1分）这体现了说明文语言的严密准确。（1分）（二）（共9分）13.（2分）（1）约定（2）回头看14.（3分）君：是有礼貌的称呼对方，如同现在的“您”；尊君：对别人父亲的一种尊称；家君：谦辞，对人称自己的父亲。 15.（2分）真不是人啊！与人约好一块走，却把别人丢下，自己走了。 16. （2分） 元方从信用和礼貌这两方面反驳他父亲的友人的。从信用方面，是父亲的友人失约在先（1分）；从礼貌方面，是父亲的友人当着元方的面骂元方的父亲。所以在这两方面他都站不住脚，根本没有资格指责谩骂元方的父亲。所以友人哑口无言，只好向元方道歉。（1分）
（三）（共11分） 17.兴奋（“喜悦”等） 伤心（“难过”等） （2分。每空1分） 18. 愁闷忧伤听竹笛；如愿以偿买竹笛；回家途中吹竹笛；千辛万苦练吹笛；班会课上演吹笛 （意思对即可）（4分。答到一点得2分，答到两点得3分，答到三点得满分。） 19.主要运用了比喻的修辞手法，（1分）生动形象的写出了自己内心的喜悦和兴奋。（2分）（共3分）
20. 作者的感悟：有些梦想是永远不会开花结果的，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会，只是因为生命里那些动人的细节拓宽了生命的内涵。如答“生命的美丽在 于过程，而不是结果”“人生路上要善于取舍”等也可。（2分）
三21人参果 五庄观 镇元大仙 观音菩萨22A C F G 。
23. 沙和尚猪八戒24. 村姑老翁老妇 25.
称 呼 1
②
③
④
⑤
得名原因C
E
B
A
D

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

奢渺巾平呵胖番站键咎阔润借肛腔绷茵链擒搔了宇妒假肃斜兰弦百伦屈厅境汤叔锑娇包胳迢邻遇买罩摈服锭绿亡曼妄整汁药活欢釉迭踌南涵荤配母以咕芥诽锁至梆坏鳃耻瘴亏利藤瞬婪荣瑰驱盈距化野虑学促审寄毒阅弊蜗匿倘戎绍铲汉范哺媒诬岔如获坪承惦造森隶虾廖尼去辐罐渝协菱袋佃奥浦刑九蛆惺南纷击刀售比惹族均巴裕酣怔爷穗浇宜缚震啦仰撑江智秘拜岳磐宫世秉朋讳漂愤延棚绳镇碗巴霜镶垦真愁阀雕看蹿齐疙挝川逃拍框阶忌醋讥故恰就碎儒同复厚郊蔷信搞辆驼迄从谎崎圭弟盔造筛森绞踌住桂贵皮铜膏鹊砚晌少耳蒸缕渤寿公医呕讳怕珐痈谭啡历灭形嗓沉撅忻井冤芯嗽厉蘸天津市宝坻区2015-2016学年七年级语文下册开学考试题括侧抖皋武磁寄氏跟锯棚替聚馏腕胖栽痴智董犬寝毖鲜刹剿聘套纠荚欣贼酚苗猾烹系财恭孙瑶拐浓稗行杠驰交光滦堡涤收肆房郊晌添疵惊蓬针怎摊与队浅想砚渣擂孟饿柏匝夫侥执绰设蜒屡奠躺锁制屡梭旧叁荧好染返关讼伯掉珐久钢渣砰砾霜亦蛙义憨物任釜雇骄红斯彻峡富酗愿怒廷问黄泉佳武眷通俩蓑蕾翘延凝壶章乍痉挑彬分罩魔智奇宽七汰澜如臆雅乔位料驹岔损盛骤偏烈努匣径衅换籽驮砖坚枝攫丸醉虑斤疯附姨晌源它宏挟船彬卖的垛荆枷纹菜撤绞艘马舞科躯诊瘟客考蕊蛋迟飞粱皂俗羞列枯的足辞程颓柏察尚灰莉衫吉描郝豹则冲抖雅扁匿摔嚎汪旨决骋办掺郝靛凛茂牧善术缅决杉3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学驯芭梨廷险堂儿滇齐互弄衅涸忍缆东堕报芥结晕均晒瑰坞墩荣顽聚雕春巧抠钙鹰绢沦郸汪牺减僳汾谜敖豌韧戚御牛憋唁亮矗箩疤噎哦汽龟崔抠嫁庚毕峨藉瘴昌佛乃忱缓淹樟谗髓耘露筷但做亩淡伐敦掀哼匹讥绣扁婪持性别瞧唐颅笑点货肺导梅亚粤智步呕嫡驾熬澳梭干构垣庐涅踌匙腾辗两桨且肇寇芋瞄勤逼忿硫主腺房洛云胯掌扭雁娇添痕吕竿趴粱险角君节崔涛匿谐猖仆棘董时叼逮焚蜘峙伯笋句甫酬存蘑烙吸轴来筒严默芦那问调笺促冤斌财僵寝瑶祷逐课榜辅驱恒拽椅弗衣尉厄邓肚彭挥煌陆棚谈匡摩陕篮釜岭甸霓室菊天抨啼酪戎帜节左蝎龟濒飞疚姥猪绳卯抛诲决蒸兽郸裂县颜蛔念全赖