高二语文下册第五次月考试卷.doc

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命题人：江明娥
(测试时间：150分钟 卷面总分：150分)

第I卷（36分）

一、基础题（15分，每小题3分）
1．下列词语中加点字的注音正确的一项是（ ）
A．论语（lùn） 偃仰（yǎn） 勖勉（xù） 喟然长叹（kuì）
B．窥伺（cì） 渗漉（lù） 木铎（zé） 畏葸不前（xǐ ）
C．哂笑（shěn） 修葺（qì） 愠色（yùn） 纵横捭阖（hé）
D．纤尘（qiān） 皋陶（táo ） 孝悌（dì） 千乘之国（shèng）
2．下列词语没有错别字的一项是（ ）
A．雄辩 曲肱 源远流长 闻过饰非
B．闲暇 斑驳 浮生若梦 莞尔而笑
C．骈俪 遏制 切蹉琢磨 诲人不倦
D．户牖 脉博 举一返三 高山景行
3.下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（3分）（ ）
A、各国游客在北京每到一处都能感受到中国老百姓的热情，大家相敬如宾，京城处处洋溢着和谐、友好的气氛。
B、美国认为俄罗斯没有兑现从格鲁吉亚撤军的承诺，但是在如何制裁俄罗斯的问题上，美欧却同床异梦，各有打算。
C、短跑名将博尔特在北京奥运会上打破100米世界记录的消息传回国内，牙买加十室九空，人们纷纷走向街头庆祝。 www.k@s@5@ 高#考#资#源#网
D、她本来性格就内向，自从父母离异后，她更加卓尔不群，很少和同学打交道了。
4、下列句子中，没有语病的一项是（3分）（ ）
A.在戏曲艺术不景气的形势下，作为全国著名的艺术院团，要带头出精品，演好戏，赢得观众，占领市场，弘扬民族文化。
B.美国2010年调整了签证政策，规定申请留学签证的申请时间要在所申请学校开学前的3个月到2个星期内进行。
C.如何体会企业文化的深刻内涵，认识用优秀文化提升企业竞争力的重要性，是摆在每一位中国企业家面前的重要课题。
D.处在汽车时代，攀比之风盛行，不但收入一般的工作人员买了汽车，而且白领、金领们也都“伤筋动骨”的买了高档汽车。
5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
在儒家传统中，孔孟总是形影相随， 。
①既有《论语》，则有《孟子》。
②孔曰“成仁”，孟曰“取义”，他们的宗旨也始终相配合。
③今人冯友兰，也把孔子比做苏格拉底，把孟子比做柏拉图，
④既有大成至圣，则有亚圣。
⑤《史记》说：“孟子序诗书，述仲尼之意。”
A．④②①③⑤ B. ①②④⑤③ C．①④②③⑤ D. ④①②⑤③
二.阅读下面的文字，完成6～8题。（9分）
西方对中国三大偏见不攻自破
【澳大利亚《悉尼先驱晨报》网站5月19日文章】题:西方对中国的偏见曲解未来(作者新加坡国立大学李光耀公共政策学院院长基肖尔•马赫布巴尼)
我们正在进入世界历史的新时代。
西方对世界历史主导的终结，意味着我们需要丢掉西方文化视角来理解这个新时代。这将需要改变世界上最有影响力的西方人士的思维。而由于头脑中充斥着偏见，他们得出的往往是错误的看法。我将提出三个西方对中国存有偏见的例子来加以证明。
西方对中国想当然的第一个根本性破绽是认为中国最终会像其他所有成功的发达国家一样加入大西方计划，并且变得“与我们一样”。他们相信中国共产党领导的现政府无法继续存在下去，“玫瑰”或“橙色”革命的出现只是时间问题。
西方的人口加起来约为8.6亿，而中国的人口有13亿。对历史傲慢的人才会以为西方文明大得足以同化中国文明。事实是，中国拥有属于自己十分发达而独特的文化，因此不会被西方同化。
西方对中国想当然的第二个根本性破绽是认为如果不成为西方式的自由民主国家，中国就会崩溃。在此次金融危机高潮时，西方对中国政权将会崩溃的一厢情愿的想法有过最明显的流露。我已经记不清有多少西方媒体的报道声称中国经济增长的崩溃如何导致了4万多起抗议活动，并预测这些抗议将升级并把政府推翻。
几乎没有西方分析家指出这其中显而易见的破绽:它所依据的是这样一种成见，即中国人民会愚蠢到仅仅因为1年糟糕的经济表现而推翻一个给他们带来了30年世界最快经济增长的政权。同样，几乎没有人能想到，中国政府在处理经济危机方面表现得比西方国家能干得多。
西方想当然的第三个根本性破绽是认为中国无法和平崛起。他们认为正如19世纪欧洲新列强的崛起导致战争和冲突一样，亚洲新强国在21世纪崛起的过程中也会出现同样的情况。
对任何地区来说，经济危机才是真正的压力测试。上世纪30年代的大萧条很大程度上促成了第二次世界大战的爆发。2008年-2009年的大衰退是世界自上世纪30年代以来遇到的最严重的经济危机。倘若亚洲地区已经存在随时可能爆发的地缘政治对立，最近的金融危机本应已经点燃了导火索。
事实刚好相反，什么也没有发生。原因何在?因为亚洲国家有一种较强的政治共识，认为如果卷入地缘政治对立的零和游戏，它们就将放弃最好的发展机遇。因此，尽管存在对立，但所有国家都学会了如何处理。因此，中国的和平崛起既非侥幸，也非暂时现象，它是中国领导层高超的地缘政治处理能力的结果。
（选自《参考消息》2010年5月21日第8版）
6下列对“西方对中国的偏见”的说明，不准确的一项是（ ）
A．中国终结了西方对世界历史的主导，但由于西方人士头脑中的偏见，他们得出的往往是错误的看法。
B．西方认为中国最终会变得和西方一样，“玫瑰”或“橙色”革命的出现只是时间问题。
C．西方认为中国如果不成为西方式的自由民主国家就会崩溃。
D．西方认为中国无法和平崛起，崛起过程中会导致战争和冲突。
7.列有关“西方认为中国会崩溃”的表述，符合原文意思的一项是（ ）
A．西方认为,中国人口比西方多几亿，因此中国共产党领导的现政府无法继续存在下去。
B．有不少西方媒体预测，因为中国经济增长的崩溃而导致的抗议活动的升级会把政府推翻。
C．中国人民不会因为一时糟糕的经济表现而推翻一个给他们带来了长期的世界最快经济增长的政权。
D．中国政府比西方国家在处理地缘政治方面表现得能干得多。
8．下列说法，符合原文意思的一项是（ ）
A．西方认为西方文明大得足以同化中国文明。
B．亚洲新强国在21世纪崛起的过程中，一定会有战争和冲突。 www.k@s@5@ 高#考#资#源#网
C．2008年—2009年的大衰退是世界最严重的经济危机。
D．在最近的金融危机中，亚洲国家尽管存在对立，但所有国家都学会了如何处理地缘政治。
三、阅读下面的文言文，完成9～12题。（12分）
吴充，字冲卿，建州浦城人。未冠举进士，入为国子监直讲、吴王宫教授。等辈多与宗室狎，充齿最少，独以严见惮，相率设席受经。　　
选人胡宗尧者，翰林学士宿之子，坐小累，不得改京官。判铨欧阳修为之请，仇家谮修以为党宿，诏出修同州。充言：“修忠直，不宜用谗逐。若以为私，则臣愿与修同贬。”于是修复留，而充改知太常礼院。张贵妃薨，治丧越式，判寺王洙命吏以印纸行文书，不令同僚知。充移开封治吏罪，忤执政意，出知高邮军。神宗谕以任用意，知谏院。　　
王安石参知政事，充子安持，其婿也，引嫌解谏职，为翰林学士。三年，拜枢密副使。王韶取洮州，蕃酋木征遁去，充请招还故地，縻以爵秩，使自领所部，永为外臣，无庸复列置郡县，殚财屈力。时方以开拓付韶，充言不用。
　　八年，进枢密使。充不善安石所为，数为帝言政事不便。帝察其中立无与，欲相之。安石去，遂代为同中书门下平章事、监修国史。充欲有所变革，乞召还司马光数十人。光亦以充可告语，与之书曰：“自新法之行，中外汹汹。民困于烦苛，日夜引领，冀朝廷觉悟，一变敝法。”充深思之，终不能用。
　　王珪与充并相，忌充，阴掣其肘。而充素恶蔡确，确治相州狱，捕安持及亲戚、官属考治，欲钩致充语，帝独明其亡他。及确之预政，充与议变法于前，数为所诎。安南师出无功，而知谏院张璪又谓充与郭逵书，止其进兵，复置狱。充既数遭同列困毁，积忧畏，疾益侵。元丰三年，罢为观文殿大学士。卒，年六十。
　　充内行修饬，事兄甚谨。为相务安静，性沉密，对家人语，未尝及国家事，所言于上，人莫知者。将终，戒妻子勿以私事干朝廷，帝益悲之。世谓充心正而力不足，讥其知不可而弗能勇退也。
（节选自《宋史》列传第七十一）
9.下列句中加点字的解释，错误的一项是（3分）（ ）
A. 相率设席受经 接受，学习
B. 仇家谮修以为党宿，诏出修同州 诬陷
C. 无庸列置郡县，殚财屈力 竭尽，耗尽
D. 帝独明其亡他 无，没有
10.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（3分）（ ）
A. 判铨欧阳修为之请 为国以礼
B. 判寺王洙命吏以印纸行文书 有杀身以成仁
C. 民困于烦苛 子路宿于石门
D. 自新法之行 天下之无道也久矣
11.下列各组句子中，都能表现吴充性格沉稳周密的一组是（3分）（ ）
A. 独以严见惮，相率设席受经 充深思之，终不能用
B. 引嫌解谏职，为翰林学士 充移开封治吏罪，忤执政意
C. 充欲有所变革，乞召还司马光等数十人 及确之预政，充与议变法于前
D. 无庸复列置郡县，殚财屈力 将终，戒妻子勿以私事干朝廷
12.下列对原文有关内容的分析和概括，错误的一项是（3分）
A. 吴充还未成年就考中了进士。做吴王宫教授时，得到宠爱。在与皇帝宗室亲密交往的同事中，要数吴充最年轻。
B. 欧阳修因为替胡宗尧讲话被仇家陷害，吴充向皇上进言强调欧阳修的忠直，使得欧阳修免于外放，得以留在京城。
C.吴充虽然是王安石的亲家，但却和王安石的政见不太相同；在王安石离开朝廷后，吴充也曾想改变他的一些做法，所以请求皇上召回司马光等人。
D.吴充很注重自己的品德修养，也尽心尽力为朝廷效力，但世人评价他是为人正直却能力不足，而且明知道自己无能为力时还不懂得急流勇退。

第II卷（114分）
四、（26分）
13、用现代汉语翻译下面的句子。（10分） www.k@s@5@ 高#考#资#源#网
（1）修忠直，不宜用谗逐。若以为私，则臣愿与修同贬。（3分）

（2）充不善安石所为，数为帝言政事不便。帝察其中立无与，欲相之。（4分）

（3）充既数遭同列困毁，积忧畏，疾益侵。（3分）

14.阅读下面的宋词，然后回答问题。（8分）
苏幕遮 ・ 草
梅尧臣
露堤平，烟墅杳。乱碧萋萋，雨后江天晓。独有庾郎①年最少。窣地春袍②，嫩色宜相照。
接长亭，迷远道。堪怨王孙，不记归期早。落尽梨花春又了。满地残阳，翠色和烟老。
【注】①庾郎：南朝梁代文士。这里借指一般宦游的才子。②春袍，即青袍。宋代刚入仕的年轻官员的装束。
⑴这首词写草用了怎样的表现手法？上下阙各写出了草的什么特点？（4分）

⑵欧阳修认为梅尧臣的诗词在艺术上常常是“含不尽之意于言外” （《六一诗话》）。请结合具体诗句简要分析这首词的这一特点。（4分）

15. 默写与填空（8分）
（1）岁寒， 《论语·子罕》
（2） ， 见小利则大事不成。《论语·子罕》
（3） ，于我如浮云。《论语·述而》
（4）学而不思则罔， 。《论语·为政》
（5）不愤不启， 。《论语·述而》
（6） ，则远怨矣！《论语·卫灵公》
（7）沧海月明珠有泪，　　　　　　　　　。（李商隐《锦瑟》）
（8）开琼筵以坐花，　　　　　　　　　。（李白《春夜宴从弟桃花园序》）
五、阅读下面的文字，完成11～14题。（19分）
鱼鹰
杨光洲
我说的鱼鹰是人，不是水鸟。
三十多年前，我刚记事时就听说过鱼鹰。鱼鹰家住卫河边，是卫河中游的钓鱼台、石羊胡同、石榴园、西花园，还是卫河上游的合河村，人们各有各的说法。但是，听过鱼鹰的传奇后，人们的感觉却都是一样的，那就是：神！鱼鹰的水里功夫比浪里白条张顺还要神！
鱼鹰要想过卫河，随时都可以过，无论脚下是否有桥，水里是否有渡船。咋过？他把肥大的裤管撸到大腿根儿，下到河里，半蹲，两条小腿曲成盘，有时还一手端着蒜臼，一手拿着馍，蘸着蒜汁吃着馍，就过河了。到了对岸，放下裤管，竟一点也不湿……有人说鱼鹰的脚掌很宽，脚趾之间有软肉，脚就像蹼一样，划起水来比鸭子还自如……
鱼鹰瞄鱼的眼力更是了得！他走到河沿，甚至于站在高出河面五六米的大众桥上，一眼就能看到水底的鱼！“这儿，一条‘铁扁担’！”“这儿，一窝‘锅片儿’！”拿抄网的人照着鱼鹰手指的位置一网下去，准有一条五六斤的黑鱼或一窝鲫鱼被捞上来。捕鱼人手忙脚乱地把鱼收拾进渔篓，转身向鱼鹰说“谢”时，鱼鹰的身影已在远处……
然而，鱼鹰并不总是帮着捕鱼人，更多的时候，在鱼与人之间，他偏袒的是鱼。
河边垂柳嫩黄泛绿时，鱼鹰会在捕鱼人身后唠叨：“少捕点吧，母鱼正甩子哩。现在捕这么多，到夏天没鱼可捕，可别怨我没把话说在前头哇！”
知了和河里的蛤蟆开始二重唱时，鱼鹰会溜到渔篓旁：“才进夏天呀，鱼还没长起来哩。你瞧，这条还不到四两，让它再长长吧！”也不管捕鱼人是否同意，他一扬手，“扑通”一声，把那条鱼给放生了！
河堤斜坡上野菊还在风中招蜂引蝶呢，鱼鹰就堵在捕鱼人面前了：“都秋天了，还用网捕鱼？就不怕明年河里没有鱼——给明年留点鱼种吧。”如果人家不听，鱼鹰还死乞白赖着不走：“要不用钓竿钓吧？少钓点，给明年留点想头。别用这么大的网！想一网打尽呀？”
虽然有一身水中的好功夫，鱼鹰却很少下河捕鱼，家里更是难得吃一次鱼。如果来了客人，客人提出要吃鱼，鱼鹰才会去捕鱼。下河前鱼鹰要问客人想吃什么方法烹制的鱼。客人想吃红烧鱼，鱼鹰拎回来的必是条大鲤鱼。客人想吃熘鱼片，鱼鹰拎回来的定是条黑鱼。客人想喝鲜鱼汤，鱼鹰拎回来的准是一兜鲫鱼片儿。
鱼鹰捕鱼有个规矩，鲤鱼、黑鱼、鲢鱼这些大鱼，每次只捕一条。至于鲫鱼片儿，则要看喝汤的人数，每人一条，每条不超过半尺长，多一条他也不带上岸。
有人劝鱼鹰多捕点，鱼鹰就像被人骂了祖宗，恶狠狠地盯着对方：“别想坏了俺的规矩！”
到我十多岁的时候，卫河水已开始变浑发腥。一到夏天，总有几天卫河得翻河——河底的脏东西沉淀得太多了，天一热，都泛到上面来了。这时，大鱼小鱼都浮到水面上换气，河面上满是一张一合的鱼嘴，用洗脸盆都舀得起鱼来。
这时，卫河两岸的人们往往全家老小齐上阵，搬网，粘网，抛网，甚至窗纱、蚊帐都派上了用场。一场“全民皆兵”的“歼灭战”打响了，鱼儿陷入了“人民战争”的汪洋大海！
这时，常有一位破衣烂衫蓬头垢面的老汉骑着快散了架的自行车在卫河两岸奔走呼号：“少捕点吧！过两天一下雨，河水不臭了，鱼就不浮头了，留到明年会有更多的鱼给你们捕哇！”小孩子追在他后面喊“鱼疯子鱼疯子”，用碎砖头、小石子掷他，他全然不顾，还是一个劲地呼号。有人说，他就是鱼鹰，已经疯了！
而立之年，我要到千里之外的异乡谋生。此时的卫河已臭不可近。临行时，不知咋的，我忽然想起了卫河，想起了鱼鹰，便问送行的朋友：“你知道鱼鹰吗？”“知道！老皇历了！你傻不傻？”朋友不屑一顾地说，“卫河里鱼绝种了，咋还会有鱼鹰？鱼鹰早死了！”
（2010.8《小小说选刊》）
16.小说中的鱼鹰具有怎样的特点？请简要概括。（3分）

17.本文在叙述过程中，采用了第一人称的叙事视角，请分析这样写的好处。（6分）

18.文末朋友回答“鱼鹰早死了”，如何理解这句话的深层含义？（4分）

19.从全文看，作者创作“鱼鹰”这一形象的意图是什么？（6分）

六．20. 下面一段文字有四处语病。请指出并提出修改意见。（4分）
(1)近阶段，各部委及各地方政府陆续多项政策出台，(2)都表明政府已不再扶持房地产业，(3)研究出台物业税，政府已明确发出降低房价的信号 ；(4)调整资本金比例表明政府希望通过增加供应达到降低房价；(5)国家统计局对各地房价成本进行调查利于抑制开发商不再滋生暴利心理……
（1）
（2）
（3）
（4）
七、作文 （ 21-22题 共65分）
21、小作文(15分)
请写一段文字，对春雨进行描写，要求使用比喻和引用的两种修辞手法，从两个不同角度表达对春雨的情感。（200字左右）
22．大作文(50分)
阅读下面的文字，按要求作文
“独”很常见，也很复杂。
“一枝独秀”固然动人，但似乎不及万紫千红美丽；
“独挡一面”诚然神勇，但似乎不如众志成城牢固。
人们需要团结合作，却也似乎离不开“独处”；
世界需要沟通交流，却也少不得“特立独行”。
“花间不壶酒，独酌无相亲”是寂寞，也是自在；
“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”是高风亮节，又何尝不是悲怆……
“独”有时不太完美，有时是一种需要，有时又是一种应该追求的境界。
你对“独”有怎样的体会或见解？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

答题卡

第I卷（共36分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案

第Ⅱ卷（非选择题 共114分）
13、（10分） www.k@s@5@ 高#考#资#源#网
（1）（3分）

（2）（4分）

（3）（3分）

14、（8分）
⑴（4分）

⑵（4分）

15.（8分）
（1） （2）
（3） （4）
（5） （6）
（7） （8）
16.（3分）

17.（6分）

18.（4分）

19.（6分）

20. （4分）
（1）
（2）
（3）
（4）
21、 (15分)（200字左右）

200

22．大作文(50分)

700

800

参考答案
1． C(A．论语（lún）B．窥伺（sì）木铎（duó）D．纤尘（xiān）皋陶（yáo ）孝悌（tì） )
2． B．（A．闻过饰非——文过饰非C. 切蹉琢磨——切磋琢磨 D．脉博——脉搏，举一返三——举一反三 ）
3、B(A用于夫妻之间，用错对象。C、十室九空：十户人家九户空，形容天灾人祸使得人民流离失所的悲惨景象。用于此不合语境。D、卓尔不群指才德超出常人，与众不同)
4．C（A“演好戏”有歧义。B句式杂糅，删去“进行”，也可改为“ 规定申请留学签证要在所申请学校开学前的3个月到2个星期内进行”。 D 不合逻辑，递进关系颠倒了）
（5、D）
6A（原文并没有说是“中国终结了西方对世界历史的主导”）
7B（A项前后两句没有必然联系；C项“一时”应为“一年”，“长期”应为“30年”；D项“地缘政治”应为“经济危机”）
8D（A项是“对历史傲慢的人”的观点；B项是西方的偏见；C项缺少限定语，应在“世界”后
9．A：传授。
10．D之：助词，取消句子的独立性。（A 介词，为、替/动词，治理； B介词，用/表目的连词，来；C介词，表被动/介词，在）
11、A （B 公正严明；C勤政而力不足；D心正而力不足/为相务安静）
12．A（吴充并非 “得到宠爱”也不是“与皇帝宗室亲密交往的同事中”的人）
13 （10分）
（1）欧阳修忠直，不应该因为谗言而被贬逐（外放，放逐）。若认为我有私心（偏私），那我甘愿和欧阳修一同受贬。（3分。大意1分，“用谗逐”、“ 若以为私”各1分。）
（2）吴充不赞成（认可）安石的做法，多次向皇上说政事不利（顺利）。皇帝明察他中立不结党营私（或答无偏向亦可），想任命他为相。（4分。大意1分；“不善所为” 、“中立无与”、“欲相之”译对各1分。）
（3）吴充多次遭到同朝官员围攻诋毁，忧畏交集，病更重。
参考译文：
吴充，字冲卿，是建州浦城人。未到二十岁就考中进士，入超担任国子监直讲、吴王宫教授。同事大多和皇族亲密往来，充年纪最小，却独以严肃受到敬畏，相继设讲席传授经义。　　
候选官员选胡宗尧，是翰林学士胡宿的儿子，因小事牵连获罪，不得改任京官。担任判铨的欧阳修为他求情，仇家诬陷欧阳修认为他偏袒同党，朝廷下诏外放欧阳修到同州。吴充说：“欧阳修因为忠直提拔做侍从之臣，不应该因为谗言而被贬逐（外放，放逐）。若认为我有私心（偏私），那我甘愿和欧阳修一同受贬。”于是修再留任，而吴充改知太常礼院。张贵妃去世，办丧事超过规格，判寺王洙命官吏用印纸批行文书，不让同僚知道。吴充批文到开封治该管吏的罪，触犯当权者的意旨，离京知高邮军。神宗把任用他的意图告诉他，知同谏院。　　
王安石担任参知政事，吴充的子吴安持，是安石的女婿，吴充为避嫌解除谏官的职务，担任翰林学士。过了三年，被任命为枢密副使。王韶攻取洮州，蕃地的首领木征逃离，无充请求招揽他回故地，用爵位和官俸笼络他，使他统领属下，永做番臣，朝廷也不用再设置郡县，耗财费力。当时朝廷正把开拓疆土的任务交给王韶，所以吴充的话不被采纳。
　　过了八年，吴充升为枢密使。吴充不赞成（认可）安石的做法，多次向皇上说政事不顺利。皇帝明察他中立无偏向，想任命他为相。王安石离开后，他就代理担任同中书门下平章事、监修国史。吴充想改革政事，请求朝廷召回司马光等几十人。司马光也认为吴充是可以讲真话的，写信给他说：“自从新法实行，朝廷内外纷扰不安。百姓被烦杂苛政所困，日夜翘首，盼望朝廷醒悟，全改敝法。”吴充深入地思考后，最终没有采纳他的意见。
　　王珪和充一同担任丞相，妒忌吴充，暗地牵制他。而吴充向来厌恶蔡确，蔡确审理相州案件，逮捕吴安持及亲戚、属官拷问治罪，欲牵连罗致到关于吴充的事情，唯独帝明察他没有什么事。到蔡确参与主政，吴充与他在皇上面前讨论变法，多次被他折斥。征安南师出无功，知谏院张璪又说吴充给郭逵写信，阻止他进军，又立罪案。吴充多次遭到同朝官员围攻诋毁，忧畏交集，病更重。元丰三年，被罢免相职做观文殿大学士。卒年六十岁。
　　吴充注重品德修养，对待兄长十分周到。处理政事追求安定。性格沉稳周密，对家人说话，从未提及国家的事情，对皇上所说的话，也没有人能知道。临终时，他告诫妻子不要那私事要求朝廷，皇上更为之悲伤。世人说他心正而力不足，批评他知道无能为力却不懂得激流勇退。
14.(8分)
答案：（1）①绘形绘色。这首词用“平”“烟”“萋萋”，描写出草的形态；用“碧”“嫩”“翠”，描写出草的颜色。②对比、衬托的手法。词人在上下阙分别写草色的“碧”“嫩”和“翠色和烟老”形成鲜明的对比。
⑵词中抒写了作者初仕时的得意情态和后来倦于宦游、春末思归的苦闷心情（能答出倦于宦游和春末思归其中一点的可得2分），但都非常含蓄，只是在精心描绘的意境中（或说在上下阕景物的对比描写中，或说寓情于景，以草喻人、以草衬人的写法）微微透出，让读者于言外得之。（4分。答出所含“不尽之意”给2分，有简要分析给2分。）
15.默写与填空（8分）
（1） 然后知松柏之后凋也 （2）欲速则不达
（3）不义而富且贵（4） 思而不学则殆 （5） 不悱不发（6）躬自厚而薄责于人
（7）蓝田日暖玉生烟 （8）飞羽殇而醉月
16、（3分）水性好，捕鱼技术高超；做事执着（讲原则）；具有朴素的生态保护意识（遵循自然规律）。（答出一点得1分）
17、（6分）这样叙事，一方面真实可感，通过“我刚记事”、“我十多岁的时候”和“而