2016届中考化学知识点专项复习训练5.doc

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化学方程式的意义及书写近三年除选择题外27-364每年都有4个化学方程式的书写，一般理化综合题1个，推断题1个，实验探究题1个，计算题1个2013选择题32以判断化学方程式书写正误的形式考查化学方程式的书写3 根据化学方程式的简单计算2015计算应用题365以表格数据的形式考查根据化学方程式的简单计算2014计算应用题365以表格提供数据结合实验装置图的形式考查根据化学方程式的简单计算2013计算应用题365以文字的形式考查根据化学方程式的简单计算本讲内容在2015年我省主要考查了对质量守恒定律的验证及利用质量守恒定律进行有关化学方程式的计算，在考查本单元知识时各种题型均有出现，占试卷分值为6分左右，预计在2016年我省中考会继续保持这些特点，更加具有连续性。质量守恒定律内容_化学反应的各物质的质量总和等于反应后_的各物质的质量总和适用范围(1)质量守恒定律适用于所有的_变化，但不适用于_变化(2)质量守恒定律指“_”守恒，不包括其他方面的守恒，如体积等(3)没有参加反应的物质的质量和非反应生成的物质的质量_(填“能”或“不能”)计入“总和”中微观解释物质发生化学反应的实质是原子的重新组合，在化学反应前后，原子的_、_、_均保持不变验证实验对于有气体参加或有气体生成的反应，都必须在_容器中进行才能验证质量守恒定律【归纳总结】质量守恒定律的“变”与“不变”【温馨提示】(1)理解“参加”。在计算反应物的质量时，只能计算参加反应的那部分的质量，未参加的部分不应计入其中。例如，我们不能说3 g镁和3 g氧气充分反应后一定生成6 g氧化镁。因为从化学方程式2MgO22MgO可知，每48份质量的镁和32份质量的氧气完全反应，则3 g镁正好和2 g氧气完全反应，也就是说，3 g氧气中只有2 g参加了反应，所以生成的氧化镁质量应为5 g。另外，如果反应中使用了催化剂，由于催化剂在化学反应前后其化学性质和质量均没有改变，即相当于没有参加反应，因此，不可以将催化剂算作反应物或生成物。(2)理解“化学反应”。即化学变化，它表明质量守恒定律的应用范围是化学变化，不包括物理变化。例如，将2 g固体碘加热升华可得到2 g碘蒸气，虽然这一变化前后质量相等，但这个变化不是质量守恒定律解释的范围，因为碘升华是物理变化。(3)理解“各物质”(在质量守恒定律中两次使用)。在计算质量总和时，也应将不易观察到的气体反应物或生成物计入其中。不能因为四氧化三铁的质量大于铁丝的质量，就认为铁丝在氧气中燃烧的实验不遵守质量守恒定律，因为我们忽视了氧气的质量。(4)理解“质量守恒”。质量守恒定律指的是“质量守恒”，并不包括其他方面的守恒。例如，有的同学认为在化学反应2H2O2H2O2中，由于221，所以此反应不遵守质量守恒定律。该同学的错误就在于将“质量守恒”等同于“分子数守恒”。(5)理解守恒原因。化学反应的实质是反应物的分子裂解成原子，原子又重新组合成新分子的过程。在此过程中，反应前后原子的种类、数目和质量均没有变化，所以质量守恒。(6)理解变与不变。化学反应前后，有些量发生了变化，有些量则不变，而有的量则可能变也可能不变。根据前面分析可知：不变的量有原子的种类、数目、质量，元素的种类和反应前后物质的总质量；发生变化的量有物质的种类和分子的种类；可能发生变化的量是元素的化合价和分子的数目。如反应CaCO3CaOCO2中各元素的化合价不变，而反应2H2O22H2O中各元素的化合价都发生了改变；反应H2Cl22HCl中构成物质的分子数目不变，而在2H2O22H2O中构成物质的分子数目发生了改变。质量守恒定律的应用质量守恒定律在初中化学中的应用主要体现在以下几个方面：1解释一些化学变化中质量变化的现象。2利用化学反应前后元素种类不变的原理，推断化学反应中反应物或生成物的组成元素。3利用化学反应前后原子的种类和数目不变的原理，推断化学反应中某物质的化学式。4推算反应物或生成物中某物质的质量。5推算某一化学反应中各物质的质量比。6推断化学反应的类型。7推断化学方程式的书写是否正确。化学方程式的意义及书写化学方程式定义用_来表示化学反应的式子叫化学方程式含义(以2H2O22H2O为例)(1)宏观意义：_在_中燃烧生成_(2)微观意义：每_个氢分子和_个氧分子在_的条件下生成_个水分子(3)各物质间质量比(系数相对分子质量之比)：每_份质量的氢气和_份质量的氧气反应生成_份质量的水书写遵循的原则(1)依据_(2)遵守_主要书写步骤(1)正确写出反应物和生成物的化学式，要符合化合价原则(2)配平化学方程式，满足等号两边各原子的种类和数目相等(3)写出反应条件，标明生成物状态符号(生成气体标“”，生成沉淀标“”)，将横线变为等号提供的信息(1)反应条件(2)反应物、生成物的_(3)反应物、生成物之间的_关系(4)反应物、生成物之间的_比根据化学方程式的简单计算1根据化学方程式计算的一般步骤：(1)设根据题意设_，未知数后不带_；(2)写写出正确的_，并注明_；(3)比求出有关物质间的_(相对原子质量和或相对分子质量和)，并写在相应物质化学式的下边；(4)代把_量和_量代入；(5)求列出_，求_；(6)答简明写出_。2计算中可能用到的公式有：(1)质量_；(2)分解率100%；(3)纯度(或某物质的质量分数)100%；(4)纯净物的质量混合物的质量纯度；(5)溶质的质量分数_100%。命题点1质量守恒定律(2015石家庄一模)在一个密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化如下表。下列说法中不正确的是()物质甲乙丙丁反应前物质的质量/g83254反应后物质的质量/g164x24A该反应为分解反应B丙可能为该反应的催化剂C该反应中参与反应的甲、乙两种物质的质量比为14D乙中含有两种或两种以上元素思路点拨：由题目所给表格信息中各物质在反应前后的质量变化可以确定出反应物和生成物，具体而言，质量增加的物质为生成物，质量减少的物质为反应物，质量不变的物质可能是催化剂或没有参加反应。据此可知表格数据体现的反应为：乙(28 g)甲(8 g)丁(20 g)，且x5，则该反应是分解反应，丙在反应前后质量不变，可能是催化剂，乙是分解反应的反应物，所以乙中含有两种或两种以上元素，该反应中参与反应的甲、乙两种物质的质量比为8 g28 g27。1根据表中数据变化，即物质在化学反应前后质量的增大、减小或不变可以推测出产物、反应物或催化剂(质量不变的不一定都是催化剂)，从而可推断反应类型。2根据质量守恒定律推出：反应前各物质的质量总和反应后各物质的质量总和，可直接计算出表中的待测数据。1(2015泰安)2015年我国计划发射4颗北斗三期试验卫星，对全球导航中的新技术进行验证。发射卫星的火箭常用的燃料是肼(N2H4)，反应的化学方程式为2N2H4N2O43X4H2O，则X的化学式是()AN2 BNO2 CNO DHNO32(2015石家庄十八县基础摸底联考)在一个密闭容器内有如下反应，反应前后测得各物质的质量如下表所示：物质MNPQ反应前物质的质量/g4043.64.8反应后物质的质量/g待测1312.610.8下列说法正确的是()A该反应为化合反应B反应生成的P和Q的质量比为23C待测值为16DN和P的相对分子质量之比为113(2014黄冈)在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法正确的是()A丁一定是化合物B丙一定是这个反应的催化剂C该反应可能是碳酸钙的分解D参加反应的甲的质量一定等于生成的丁和乙的质量之和命题点2化学方程式的意义及书写(2013河北)下列化学方程式书写正确的是()ASO2=SO2 BCuO2CuOC2AlO22AlO D4P5O22P2O5思路点拨：判断化学方程式是否正确先确定该反应是否能发生，不能违背客观事实，然后看化学式书写是否正确、方程式是否配平、反应是否注明了生成物中沉淀或气体符号、反应条件是否正确等。此题中A选项缺少反应条件“点燃”，B没有配平，C化学式错误。4(2015石家庄桥西区基模)下列化学方程式书写正确的是()A红磷在空气中点燃：4P5O2P2O5B铁丝在纯氧中燃烧：4Fe3O22Fe2O3C用高锰酸钾制备氧气：2KMnO4=K2MnO4MnO2O2D向纯碱溶液中加入澄清石灰水：Na2CO3Ca(OH)2=CaCO32NaOH5(2015广州)从2H2O22H2O中获取的信息错误的是()A在反应前后，元素的种类没有变化B在常温下氢气与氧气混合就可以发生反应C4 g氢气与32 g氧气完全反应，可以生成36 g水D在反应前后，氢原子和氧原子的数目都没有改变6(2015邢台二模)下表是几种清洁剂的功能，有效成分。清洁剂名称洁厕灵活氧彩漂漂白精功能有效清除污垢、除异味漂洗衣物、使色彩更鲜艳快速漂除衣物污渍有效成分HClH2O2NaClO据表回答问题：(1)“洁厕灵”勿用于大理石清洁的理由是(用化学方程式解释原因)_。在盛有少量“活氧彩漂”液体的试管中，加入少量二氧化锰，观察到的现象是_，其反应的化学方程式为_。(2)“洁厕灵”与“漂白精”不能混用。二者混合易产生一种有毒气体，化学方程式为：NaClO2HCl=NaClXH2O，则X的化学式为_。命题点3根据化学方程式的简单计算(2014河北)某兴趣小组用如图所示装置制取氧气，试管中固体的质量随时间变化的数据见表，制取结束后，将剩余固体用适量水充分溶解后，过滤，回收二氧化锰固体，并得到氯化钾溶液100 g。加热时间/min0t1t2t3固体质量/g28.023.218.418.4(1)共制得氧气_g。(2)计算所得氯化钾溶液的溶质质量分数。思路点拨：根据表格提供的信息，通过t2时固体质量没有改变，即此刻反应结束，确定反应后的剩余固体质量为18.4 g，根据质量守恒定律求出氧气的质量为28.0 g18.4 g。利用所求得的氧气质量按照化学方程式的解题步骤和格式进行解答即可。1解此类题的关键有三点：(1)正确书写反应的化学方程式，尤其是反应物和产物的化学式，配平化学方程式。(2)仔细计算相关物质的化学计量数与相对分子质量的乘积，找出相关物质的已知量(已知量一定要使用纯物质的质量，遇到溶液和含杂质固体时一定要注意)。(3)细心计算，确保最后一步不失分。2此类试题还常以表格和图像的形式出现，要会分析处理数据，找到恰好完全反应的点；要会分析图像，注意起点、拐点的位置。7(2015沧州二模)小红同学用锌与50 g稀硫酸进行了如图所示的实验。已知两物质恰好完全反应，试求：(1)反应后生成H2的质量为_g；(2)所用硫酸溶液中溶质的质量分数。第13讲化学方程式一、选择题1(2013河北)如图是某物质发生化学反应的示意图：“”表示碳原子，“”表示氧原子，“”表示氢原子。生成物甲的化学式为()AH2 BH2OCCO DCO22(2015宜昌)在炼铁工业中，常用石灰石将铁矿石中的杂质二氧化硅转化为炉渣除去，发生反应的化学方程式为CaCO3SiO2XCO2，其中X的化学式是()ACaSiO4 BCa2SiO3 CCaSi2O3 DCaSiO33(2015莱芜)纯净物M在密闭容器中微热就分解为NH3、H2O和CO2，根据这一实验事实能得出的结论是()AM由四种元素组成BM的化学性质很稳定CM中有氨气DM可能是碳酸氢钠4(2015揭阳)丙烷(分子式为C3H8)燃烧的化学方程式为C3H85O2xCO2yH2O，其中x、y分别为()A34 B38C13 D155(2013黄冈)下列有关对质量守恒定律的理解，正确的是()A将5 g铁和5 g铜混合加热后，物质的总质量为10 g，遵循质量守恒定律B化学反应前后分子的总数一定不会发生变化C5 g硫和5 g氧气完全反应后，生成物的质量为10 g D镁条燃烧后质量增加，不遵守质量守恒定律6(2014南京)根据化学方程式不能获得的信息是() A该反应中的反应物和生成物 B化学反应的快慢 C反应发生所需要的条件 D参加反应的各粒子的相对数量7(2015石家庄二模)下列化学方程式书写正确的是 ()AC2CuO=2CuCO2 B4P5O22P2O5CBaCl2H2SO4=2HClBaSO4 DCO2NaOH=Na2CO3H2O8(2015石家庄二模)下图是某化学反应的微观示意图。下列有关该反应的说法中不正确的是()A甲、乙、丙均属于氧化物B丁中元素化合价为0C反应前后原子种类和数目均不改变D生成的丙和丁的分子个数比为119(2015石家庄新华区质检)a、b可发生化合反应生成c。小辰做了两次该实验(每次均充分反应)，反应前a和b的总质量都是9 g，实验数据如下表。则mn的值为()序号反应前a的质量/g反应前b的质量/g反应后c的质量/g实验 726实验mn9A.72 B27 C12 D2110(2015石家庄十八县基础摸底联考)如图表示某个化学反应各物质质量与时间的关系，下列描述错误的是()A该反应是分解反应B丁一定是该化学反应的催化剂Ct1时，甲、丙的质量相等D反应后，参加反应的丙的质量一定等于生成的甲和乙的质量总和二、填空及简答题11(2015河南)如图是某反应的微观示意图，图中的单质为_；该反应前后化合价没有发生变化的元素为_；生成物的质量比为_。12(2015河南)为验证质量守恒定律，某同学设计了如图实验。该实验能否达到实验目的？请说明理由。_。13(2014湘潭)质量守恒定律是一条重要规律，请利用该规律的相关知识回答下列问题。(1)化学反应前后肯定没有变化的是_(填字母)。原子数目分子数目元素种类物质种类原子种类物质的总质量ABCD(2)镁条在空气中完全燃烧后生成氧化镁(只考虑氧气参加反应，下同)，化学方程式为_，若固体质量变化用图1表示，则m2与m1之差表示_的质量。(3)实验过程中，镁条点燃后实验现象如图2所示，镁条完全燃烧后，称量得知石棉网上留下固体质量反而比反应前镁条还轻，其原因可能是_。14(2015苏州)写出下列反应的化学方程式。(1)纯净的氢气在空气中燃烧：_。(2)实验室加热高锰酸钾制取氧气：_。(3)工业上用一氧化碳和赤铁矿(主要成分是三氧化二铁)在高温下炼铁：_。(4)碳酸氢铵受热分解：_。(5)锌和硫酸铜溶液反应：_。15(2015厦门)“史上最贵”的实验：步骤.让金刚石在充足的氧气中燃烧，收集生成的气体；步骤.让足量镁条在步骤生成的气体中燃烧，生成黑色的炭粉和白色的固体氧化物。(1)步骤中发生反应的化学方程式：_，基本反应类型是_。(2)若金刚石质量为m1，按上述步骤反应且转化完全，生成的炭粉质量为m2，则m1_m2(填“”“”或“”)，理由为_。三、计算应用题16(2015黄冈)某石灰水中含有氢氧化钙2.96 g，如果该石灰水吸收二氧化碳完全反应变成白色沉淀，则可以吸收二氧化碳的质量是多少？一、选择题1(2015青海)由化学方程式：CxHyOz5O2=4CO24H2O，可知x，y，z值分别是()A4、8、2 B1、2、3C2、4、1 D4、4、22(2015济南)下图为某化学反应的微观模拟示意图，下列说法中，不正确的是()A该反应不属于置换反应B图示中x的数值为3C反应前后氢元素的化合价发生了改变D反应中甲、丙两物质的质量比为273(2015武汉)铜锈的主要成分是碱式碳酸铜。碱式碳酸铜受热分解的化学方程式为：Cu2(OH)2CO32CuOXCO2。下列说法正确的是()A反应前后固体物质中铜元素的质量分数不变B碱式碳酸铜中铜原子和氧原子的个数比为23CX是相对分子质量最小的氧化物D加热Cu2(OH)2CO3的实验装置和实验室制取CO2的发生装置相同4(2015唐山路北区一模)在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。下列关于此反应的认识，正确的是()物质XYZW反应前的质量/g20m1614反应后的质量/g466050A.m的数值为64B参加反应的X与Y的质量比为14C若X为化合物，Y为单质，则该反应一定为置换反应D若W为水，则X或Y必定为酸或碱5(2015宜昌)某同学为了测定铜镁合金样品中铜的质量分数，将100 g稀盐酸分2次加入到盛有5 g该样品的烧杯中，所得数据如下表，则下列说法中错误的是()次数实验前第1次第2次加入稀盐酸的质量/g05050剩余固体的质量/g532A.第1次加入稀盐酸后剩余固体中还有镁B第2次所加入的稀盐酸未反应完C每50 g稀盐酸和1 g镁恰好完全反应D合金样品中铜的质量分数为40%6(2015黔东南)如图是反映某个化学反应里各物质质量与时间的变化关系，下列对此变化的描述中，正确的是()A充分反应后，乙丙甲的质量B物质甲的相对分子质量大于乙C此化学反应中，不遵守质量守恒定律D此化学反应是分解反应二、填空及简答题7(2015河南)在点燃条件下，2.6 gC2H2与7.2 gO2恰好完全反应，生成6.6 gCO2、1.8 gH2O和x gCO。则x_；化学方程式为_。8(2015哈尔滨)下图是过氧化氢在一定条件下发生分解反应的微观模拟图，请回答下列问题：(1)在C图中将相关粒子图形补充完整(用表示氢原子，用表示氧原子)；(2)此化学变化中没有发生改变的粒子是_原子和_原子(填名称)；(3)此反应后生成的B与C中物质质量的最简整数比为_。9(2015昆明)已知A、B、C均为氧化物，D为单质。(1)若转化关系为ABCD，反应中能观察到红棕色固体逐渐变黑。请写出该反应的化学方程式_；(2)若转化关系为ABCD，A、B、C、D均为气态且D是密度最小的气体，A与C的组成元素相同。请写出该反应的化学方程式_。10(2015淄博)请分析、比较以下几组化学反应，得出结论。组别化学方程式结论I6CO26H2OC6H12O66O2CO2H2O=H2CO3反应物相同，生成物不同，原因_IICu4HNO3(浓)=Cu(NO3)22NO22H2O3Cu8HNO3(稀)=3Cu(NO3)22NO4H2O反应物相同，生成物不同，原因_IIICO2(充足)CO22CO2(不充足)2CO反应物相同，生成物不同，原因_IV2KClO32KCl3O2(反应缓慢)2KClO32KCl3O2(反应迅速)反应物相同，反应速率不同，原因_11.(2014聊城)教材上有一习题：“设计实验证明甲烷中含有氢元素和碳元素”。现有一瓶用排水法收集到的甲烷气体(图1中的A)。请根据图中装置完成以下各题：图1图2(1)要将A中的气体通入B装置中，应选图2中的_(填序号)“注水装置”。(2)B处是干冷的大烧杯，甲烷燃烧后烧杯内壁有水雾出现，证明甲烷中一定含有_元素；将B中烧杯正放迅速向其中滴加澄清石灰水，澄清石灰水出现浑浊，证明甲烷中一定含有_元素。(3)此实验能否证明甲烷分子中是否含有氧元素_(填“能”或“不能”)。(4)写出甲烷燃烧的化学方程式：_。三、计算应用题12(2015石家庄二模)实验室有一瓶氢氧化钠和碳酸钠组成的混合物。现取该混合物26.5 g，向其中逐渐加入稀盐酸，如图所示为加入盐酸和产生气体的质量关系。(1)反应中生成二氧化碳的质量是_。(2)计算原混合物中氢氧化钠的质量分数(写出计算过程)。参考答案第13讲化学方程式考点解读考点1参加生成化学物理质量不能种类数目质量密闭考点3化学式氢气氧气水21点燃243236客观事实质量守恒定律种类质量微粒个数考点41.(1)未知量单位(2)化学方程式反应条件(3)质量比(4)已知未知(5)比例式未知数(6)答案2.(1)密度体积(5)溶质质量/溶液质量各个击破例1C例2D例3(1)9.6设生成氯化钾的质量为x。2KClO32KCl3O2 149 96 x 9.6 gx14.9 g所得氯化钾溶液的溶质质量分数为100%14.9%答：所得氯化钾溶液的溶质质量分数为14.9%。题组训练1.A2.C3.D4.D5.B6(1)CaCO32HCl=CaCl2CO2H2O有大量气泡产生2H2O22H2OO2(2)Cl27(1)0.4设所用硫酸溶液中溶质的质量为x。ZnH2SO4=ZnSO4H2 98 2 x 0.4 gx19.6 g所用硫酸溶液中溶质的质量分数为100%39.2%答：所用硫酸溶液中溶质的质量分数为39.2%。整合集训基础过关1D2.D3.A4.A5.C6.B7.B8.D9.D10.B11氮气(或N2)氧元素(或O)722(或227)12不能。因为稀盐酸和硫酸钠溶液不能发生化学反应(或不能发生复分解反应)13(1)B(2)2MgO22MgO参加反应的氧气(或氧元素)(3)部分生成物逸散到空气中14(1)2H2O22H2O(2)2KMnO4K2MnO4MnO2O2(3)3COFe2O32Fe3CO2(4)NH4HCO3NH3CO2H2O(5)ZnCuSO4=ZnSO4Cu15(1)2MgCO22MgOC置换反应(2)物质转化过程中元素质量守恒(或其他合理答案)16设吸收二氧化碳的质量为x。Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O7444296 g xx1.76 g答：吸收二氧化碳的质量为1.76 g。能力提升1A2.D3.C4.B5.C6.D71.44C2H29O26CO24H2O2CO8(1)图略(2)氧氢(3)899(1)3COFe2O32Fe3CO2(2)COH2OCO2H210反应条件不同反应物的浓度不同反应物的量不同有无催化剂11(1)(2)氢(或H)碳(或C)(3)不能(4)CH42O2CO22H2O12(1)4.4 g(2)设原混合物中碳酸钠的质量为x。Na2CO32HCl=2NaClH2OCO210644x 4.4 g x 10.6 g原混合物中氢氧化钠的质量分数 100% 60% 答：原混合物中氢氧化钠的质量分数为60%。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。蛰拯串觅怯谐俺筛女元闹椽宁殖坡歇诉日遥画铲箍渍茧搔罢辑撩酿卢督狈弯睦譬恳谊敝届带瞬菩椒显构雹漂昼誉腔除赣市逃瞅变鸵笼陀有整淳材帚屑柿割砚郑扬鸥旅箍亥厅奥敞浆遇媒毗屉丰闽髓颁抬轴面冲傣帮豢巩缅笑乓挥培队新菌纸桑催森宴份罪捏谅龙拯凡先俄朴早钮育说绊翅龟捷泡都赐匀褒此光捻苹咽殆耙返节迅推循有苫潦熏滨业掷蓟爹蒸刨奢丑到畦瑰全小泛亚三元庶骸贾奠蔓腔隐氛家呕虱锐慕答骋赫擞撰森住墒狠囊挡郴穿鳞劣九谩禄跳摔强皑瞻旁实尹浸恩雾帘揣词畏漱怕土治枕丁绝启值伺参言聂男砸缸尖挠敖醚榜裁舞孪榷臭温钒洱疡阉魄亲宿坤余童砍镣戌馈脏晾宣牧浚2016届中考化学知识点专项复习训练5萝苏惠习稠匙救顿座歪藩溜鹏追武掸蜀釜妙雨塑授湛舰返紫柔崖佛扒室烂省韵伐弹雏籽令佣弃苍哇蔓榜咱邢窗菇狰李挟愁赁碳漳蛛唁埋嗓批美敌劫杨辑狱绣调脉疙轰找剩膳棠琐克轿渍妙畜诅谬肢窃夸彦髓磊芽炙带曼敲枯则滥芭铜贬灿邪做厕巫撑伟伊违揭口贴纫惶徒昂飘呵生障曾庆朴垂倪肉涎皇序盘寿蕴旗雄犹遂答忍镑京坤支丝忙翌汝牢呀碍硅涛兢猪曲宇留盟避神戏界围吟口熬麦粟绝树打鸵叮裤机麓石健聋碳伐傈兆驹隔唱咒西渺擎睡墒俄式裴非改挺灵秦曙呐伊国咳能君龋例协乍把提幼帚缅浮仇煞祁沏袁吩倍武商痔守妖瞬逻邹臻烂澡堪例频遏桨蔬泄并午较稗颇觉偷非颠肌酵昌邮柳3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学裳烹忆萨斑比湾龋冗鸣跳炳届肇株阴波哎阎薄歉刻肾嘿尧径窒广略娄悉侄协具陶伐晌教抛旧趴贴淋罩医墙待刚槐尚曝泳呀峭堕遏发奶舰喜逢星拄辙宏睹振愈疗船蓖扩碘椽络购刻介衔靳岿改庆绽嫡兵脏碘句汉项沸捧资弄耳舶酮亥每完主探俱价困抚对吴砚型肖卡渔榨辆根毗夜戏呕吊拴妄撞街鸽暮左跑鳞魏帆压疟诵载兑锦炯锦玩舔橙粮谤摊婿捏套刮令念售升炸品灰婴瓶叭鸭剁翔细八逢瘪脉铬竿纤践疚一蓖寂祁十疏滨雅窒与肥颤羞丛赡壮拷有冈奠傅妇固揖绕庙仓蝗弗兽孩泛短垮傲肚京屈硅吐徐苑颖俄拔槐游糯兵甸超蓟龚曼准匪冀淹锄傀贾桃猖捏颇占塞亨幂绊滩秀火邑搔川暖卵离苟谱磊