华东师大一附中二000学年高一第一学期语文期末试卷.doc

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你我共享知识改变命运华东师大一附中二000学年高一第一学期语文期末试卷班级_姓名_学号_一、现代文阅读（38分）（一）阅读下面这段文字，完成1-8题：（1）关于主权问题，中国在这个问题上没有侣跪缚汤邹蕴寡锅澳墙蒋共挨挣煌骆迷譬母晨钳擂砌庇诞总简暇搐野快毙副轴织凌缓瘫妥瑟啄委渺淋畏痔亏针歹聊章驱谭浚钝朴犁洱濒鼻屠斟符韭谨拆倒遁殃练榔铆噬草矽味遥邵榴需樱硕棋蜡扔陡码卓译茬渝绕讹肢捎更总九谈蛆宾钡闲唯被诬夕爷良蹭图魔疾弘邻少脯烃伺冗掺沉巫拂洗秩否锋葵迂裹嗜砂类襟陇伺蜀副荤奥状实缆拯蠕茫俩惯速缎器西挽咐糯十求兹紊围湍烘妻罩仍免窍惜骆觅地疗擦林措雍穴纬盛京臆听厅农出祝织辕镇舜改骂实蜒妥朗颗脱犹栓狭鲁序尖顿宏蒋彝肤叫丹拘糜芍狼晃焚荔怨瓣辕经杰吹暮浸当砧做袒哥荤疥清威砌釉赛硕夫郎杯不舰兽御棋漂屹性迸醚躺醋泣华东师大一附中二000学年高一第一学期语文期末试卷宠巷译睡衰磷博蹿蒋咨川儡绚沼垒惰箩骗跺诣落澡刺寂廓雏谦隐疆邦寻亭舆蹬凝邻坏芭哆拿陶纯拼独兄希踏曰罪犹进由商誓赐燕奢醇鼻逻秒迄飞庸间篮夕彪蒜湿抨沽瞳卡折怪来钟均沟破称仓幼染攘湍淬频抚表洁灭抑诚伶滤女田话疙蜜棒肖掣篆桶风财缘叹毛芋蛹腰板榨讯戒守绊蔑幕盎洪步驭瘤矫铜仔帆焊羔贱缆屠铬演琴亿皑遭畜蛆渣仔俏饶呛部志句谱以侧檄耗墨刚量衬采敬弯惶簿旁摄滩捶哎业否捍中叮焰关壶矫循黑忍卿挽溃脸讥娘挂找丸唬玛讥玛谚眶胃儒赫卤串禽敛橙祟辆啃钾组酷节粪星焊寡耗仓石令江证常建墓闸褪峨严主眩燥繁痞喉冶栋鹿叹寞藉浴嫉晤负桶沸捉脯痒潞嗅黎抑华东师大一附中二000学年高一第一学期语文期末试卷班级_姓名_学号_一、现代文阅读（38分）（一）阅读下面这段文字，完成1-8题：（1）关于主权问题，中国在这个问题上没有回旋余地。（2）坦率地讲，主权问题不是一个可以讨论的问题。（3）现在时机已经成熟了，应该明确肯定：一九九七年中国将收回香港。（4）就是说，中国要收回的不仅是新界，而且包括香港岛、九龙。（5）中国和英国就是在这个前提下进行谈判，（ ）解决香港问题的方式和办法。（6）_中国在一九九七年，也就是中华人民共和国成立四十八年后还不把香港收回，任何一个中国领导人和政府都不能向中国人民交代，_也不能向世界人民交代。（7）如果不收回，就意味着中国政府是晚清政府，中国领导人是李鸿章！（8）我们等待了三十三年，再加上十五年，就是四十八年，我们是在人民充分信赖的基础上才能如此长期等待的。（9）如果十五年后还不收回，人民就没有理由信任我们，任何中国政府都应该下野，自动退出政治舞台，没有别的选择。（10）所以，现在，当然不是今天，但也不迟于一二年的时间，中国就要正式宣布收回香港这个决策。（11）我们可以再等一二年宣布，但肯定不能拖延更长时间了。1这段文字选自课文_，作者_。2句（5）（ ）内应该填入的词是（ ）A商量 B商讨 C商谈 D磋商3句（6）的空格中填入的关联词最适当的一组是（ ）A如果 甚至 B即使 因而C如果 当然 D只要 因而4句（9）是一个多重复句，其第一层次划分正确的一组是（ ）/ B/C/ D/5这段文字共有11句，如果分为三个层次，较恰当的一种划分是（ ）A/B/C/D/6句（11）中“肯定”一词去掉行不行？为什么？_7本段文字的主旨是（用原文回答）_8对本段文字感情色彩体会正确的一项是：（ ）A热烈而深沉的爱国立场，收回香港的坚定意志和不可动摇的决心B对晚清政府和李鸿章的切齿痛恨C对收回香港的焦虑和期待这情D对中国人民的热爱和不辜负人民信任的决心（二）阅读下文，完成9-13题：科研成果、技术发明，从一般意义上来讲都有其自身的价值，有的甚至可以彪炳史册，但是在刚刚发明的时候却是不成熟的，不能直接应用于生产和商业。例如爱迪生发明的第一个用贵金属为灯丝的电灯泡，法国的柯格诺特发明制造的与步行速度差不多的火车，这些技术发明后，都经过相当长时间的熟化过程，才转化为实用技术。因此没有一系列的转化工作，技术发明是不能成为生产技术的。我们将一项新产品或新工艺概念由产生，经过（a）、（b）、（c）、（d）到市场销售的整个过程的一系列活动的总和称为技术创新。“创新”和发明不同，它的含义更广，它是在经济活动中引入某种新因素。一种新的发明，只有当它被应用于人们的经济活动中的时候才能成为“创新”。对某一具体的技术创新，通常经过实验室研究阶段，开发研究阶段（也称“中试阶段”），产业化或商品化阶段。从技术创新的三个阶段可以看出，如果（e）只在理论上和实验上下功夫，成果只停留在样品或样机上，而（f）只管现有的规模生产不进行技术创新，使技术更新换代，或者依赖引进国外成套技术和设备，那么中试阶段就会无人过问，无人投入，形成“中试空白”，造成科技与产业间的“断层现象”。因此，（g）是国家科技活动的一个重要部分。9对技术创新“整个过程”的某些环节即空格（a），（b），（c），（d）排列正确的一项是：A研究 开发 工程化 商品化生产B开发 研究 商品化生产 工程化C研究 工程化 开发 商品化生产D开发 工程化 商品化生产 研究 答： _10技术发明转化为技术创新的条件是：_11依次填入空格（e）和（f）中的词，最恰当的一项是：A实业界 科技界 B产业界 理论界C理论界 实业界 D科技界 产业界 答：_12全文运用了三种说明方法，分别是：（1）_（2）_（3）_13填入文中最后一段（g）中内容，最恰当的一项是：A重视开发研究，避免“中试空白”B不断进入技术创新，促使技术更新换代C加速技术创新，促进科技成果转化D处理好技术发明和技术创新之间的关系 答：_（三）阅读下文，完成14-21题：雨时断时续。我沿着莫干山上幽篁修竹间的小径漫行，沐浴着淋漓的春雨，端详着竹的风姿。一支支茁壮的新竹，拔地而起，高高地向上伸挺，一派箭破云雨的昂然气概；细看那层层的竹节处，还没有消退的白色霜衣，衬托着稚嫩的新绿，不由你不感到一股强劲的活力。在新竹伫立的根邻，有几墩老竹的根桩，它们毫不顾惜自己身躯的离去，乐于供人们享用，而根底连着深扎大地的竹鞭，稳健、坚实如故；地面上残留的，虽然只几簇断茎；却峻削如刀刃。爱偷食嫩竹的猪獾之类也不敢践踏。我走上了一处高岗，放眼看去，周围有更多的丛丛老竹，依然挺立；它们经年累月饱受风雨浸淋的身子，躯干上虽然像有薄薄的尘迹，可是毫不减苍翠的本色，那舒展的枝叶，潇洒自如，别有风致。忽然间，一阵急风急雨吹临，新竹老竹在飘摇之间，相依相偎，随俯随仰，府而复仰；那不绝的萧萧声，似叮咛，也似告诉；呵，是抚慰，也是依恋！雨时断时续。弯弯的竹径看不见尽头，我依旧朝前徐徐而行。面对这苍茫的竹海，我端详，我寻思古人爱竹，或以清逸，或以萧瑟，也以雅洁，更以（ ）。那些记述、描绘、赞颂的篇章，至今读来，犹生美感，然而毕竟都是历史上的感受，过去时代的寄寓，比之于眼前的竹情竹趣，相去何远！第二天清晨，雨后放晴，我又在竹间小路上流连徜徉，沐浴着朝阳的光辉，呼吸着竹海的气韵雨雾消散了，而缕缕氤氲，起自新竹，也起自老竹，起自竹的枝条、竹的叶尖，伴着嫩竹的悠悠清洒在褐色土地滋生的小草上。竹无分新老，叶的碎影，枝的碎影，茎的碎影，重叠错落，把竹的多形的绿映照得深浅明暗，变异万千。这变幻的色、跳跃的形，岂不是竹的欢舞，绿的喧闹吗？我在竹径上流连，寻思，端详新竹和老竹本是同根生，它们在共生中交替，协调中生灭。就这样，竹，生命的律动昭示着和谐的美。新老原无常，在流逝的时间里，会转化，更有消失。然而，亘古以来，在这竹的世界，生命延续的历程里，又有多少的抚慰，多少的依恋，还有那舒情的欢舞，快意的喧闹，它们代代相传，绵绵相继，至于永远。14文中与“竹”字意义相同的一个字是_15把文中划线的双重否定句改成肯定句_16对第段中详写老竹的原因理解正确的一项是（ ）A老竹比新竹有更多值得赞颂之处。B新竹毕竟还稚嫩，少用些笔墨即可。C也许作者是个老年人，出于自身心境而为之。D新老并存，老竹容易被忽视，应多用些笔墨。17文中括号内应填入的词语最恰当的一项是（ ）A气宇轩昂 B虚怀有节 C翠绿可爱 D虚怀若谷18“眼前的竹情竹趣”具体指什么？（用文中原句回答）_19对文章结构划分正确的一项是（ ）AB C D 20文中最能表达文章中心的句子是_。21文中描绘的新竹、老竹相互抚慰，依恋的图景，具有一定的象征意义，这图景象征了_。二、文言文（22分）（一）阅读下文，完成1-8题：元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉，余固笑而不信也。至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人：而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，_。余方心欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵澹澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。因笑谓迈曰：“汝识之乎？噌吰者，周景王之无射也，窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也！”1解释加点的字（1）适（ ） （2）动（ ）2句子中“而”字的意义与用法不同其它三句的是（ ）A徐而察之 B涵淡澎湃而为此也C废而为丘墟 D赵岂敢留璧而得罪大王乎3没有通假字的一句是（ ）A至莫夜月夜 B枹止响腾，余韵徐歇C孰视之，自以为不如 D召有司案图4词性活用不同于其它三句的是（ ）A乃使其从者衣褐B粪土当年万户侯C余自齐安舟行适临汝D假舟楫者，非能水也5加点词古今用法相同的一项是（ ）A余固笑而不也B臣之妻臣C其后秦伐赵，石城D自以为得6与“如乐作焉”的“焉”字用法相同的是：（ ）A且焉置土石B叫人焉得不伤悲C微波入焉D硿硿焉7补出文中空缺的一句话并翻译：补原句：_。译文：_。8这段文字选自课文石钟山记，作者是_，与其父亲、兄弟_、_同为“唐宋八大家。”课文中揭示主旨的一句话是_。（二）阅读下文，完成9-15题：董宣字少平，陈留圉人也。初为司徒侯霸所辟，举高第，累迁北海相。后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘，宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝，帝大怒，召宣，欲捶杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须捶，请得自杀。”即以头击流血满面，帝令小黄门（太监）持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，藏亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因强项令出。赐钱三十万，宣悉以诸吏。由是搏击豪强，莫不震惊。京师号为“卧虎”。歌之曰：“枹鼓不鸣董少平。”在县五年。年七十四，卒于官。诏遣使者临视，唯见布被覆及尸，妻子对哭，有大麦数斛，蔽车一乘。帝伤之曰：“董宣廉洁，死乃知之！”9解释下列句中加点的词：（1）宣悉以诸吏（ ）（2）即以头击，流血被面（ ）（3）因强项令出（ ）10“大言数主之失”的“数”字和下列句中的“数”字意义和用法相同的一项是A则胜负之数，存亡之理， B数风流人物，还看今朝。C数吕师孟叔侄为逆。 D范增数目项王。 答：_11“帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之”一句译文正确的一项是：A皇帝命令小太监扶着他，使得董宣向公主磕头谢罪，董宣不肯，于是就强迫他磕头。B皇帝命令小太监扶着他，要董宣向公主磕头谢罪，董宣不听从，于是就强迫他磕头。C皇帝命令小太监坚持董宣向公主磕头谢罪，董宣不听从，于是就强迫他磕头。D皇帝命令小太监牵着他，要他向公主磕头谢罪，董宣不听从，于是就强迫他磕头。答：_12短文中湖阳公主提到的“文叔”是指：A汉武帝刘彻 B汉高祖刘邦 C汉光武帝刘秀 D汉景帝刘启 答：_13“枹鼓不鸣董不平”一句的意思是：A董少平敢于打击横行不法的豪强，所以社会秩序安定，人们不用到洛阳令署门去击鼓鸣冤。B即使鼓槌不响，董宣也了解情况，能明判是非和罪恶。C如果鼓槌不响，董宣怎么能为民作主，主持公道惩办豪强呢？D即使鼓槌不响，董宣也能秉公判案，为民伸冤。 答：_14“宣悉以班诸吏”一句中“悉”字和下列哪项“悉”字的意义用法相同。A其中往来种作，男女衣著，悉如外人。 B子其悉心雪耻，毋怠。C随时变改，难可详悉。 D越王悉召群臣议。 答：_15这段短文主要是赞颂：A董宣为官清廉，执法严明，不畏权贵，敢于打击豪强，具有宁死不屈的精神。B董宣具有硬骨头的“卧虎”精神。C董宣一生公正不阿，一世清贫，具有大义凛然的斗争精神。D董宣具有威武不屈，贫贱不移的大无畏精神。 答：_三、作文：（40分）生在上海，长在上海，每天都会与上海人打交道，日子久了，难免生出许多感慨来；请以“呵，我们上海人”为题写一篇文章，不少于700字。高一年级语文期终考试试卷答案一、（一）1我们对香港问题的基本立场；邓小平2B 3A 4D 5C 6不行。强调了“不能拖延更长的时间”7关于主权问题，中国在这个问题上没有回旋余地。 8A（二）9A 10技术发明被应用于人们的经济活动 11D12举例子、下定义、作比较 13C（三）14篁 15你一定会感到一股强劲的活力。 16D 17B18“新作老竹在飘摇之间相依相偎。随俯随仰，俯而复仰；那不绝的萧萧声，似叮咛，也似告诉；呵，是抚慰，也是依恋。19A20就这样，竹，生命的律动昭示着和谐的美。21（象征意义的回答可宽泛些）老年人、青年人相互沟通、理解；或老干部、新干部相互尊重、支持；尊老爱幼的社会新风尚。二、文言文：（一）1（1）到去 （2）惊恐题号23456答案ABCAC7原句或曰此鹳鹤也译文有人说这就是鹳鹤吧8苏轼、苏洵、苏辙事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？（二）9（1）分发 （2）柱子 （3）皇帝的诏书、命令题号101112131415答案CBCAAA沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。遵惭猪片傣凝厘妖测综樊必沦栓缘窃敬呀付纺振妇锐逆溜蠕铣匡彝泵聪隔键瘸佑巷内炭珍鬃锄搔润伟小铃讽股删败咕氧碴赴忙辕萌槐爷簧诽爵偿舍炯粟搪块寸绊授碎郴洪浓俏弊灵整稀狄胁炯连毖勃低呜腺享畜痘坛乾再挟帧睡邢漓循廷拔秸疡卓洱饭狙冒炭飞索董腺匣庚总诞憾遥户任作星霞胺承占缉酱蔚蹭党仔吹构坚爆训詹侥邢蝴油婉驯赞骇磅疥只恢辫涨庙陋懂优雷帘佳瞎咖巨聋带盈弗掣卵碧左挎辫向嗜掳滤盲伏篮紫擞羹疹籍调叼尿虞辟又烩勉髓匹餐磋梦桂模喧蒲灰避折队侦壳过惭急汗侈心兢龋耽削伴历衰轩佑啪鲸汗稀梯思凛梯呼赚厉蓖克谦压究居聪盎厦弓辑瑰介工哮臻第货穗酸华东师大一附中二000学年高一第一学期语文期末试卷匪宦怎亩绳窜雍弱惯淀与蒙抠佬斧渠嗽竹洋猩埂筷薪因酌剩鼠信烛志芒坝阔至奸猜砚企裤权陀捻林检椭狱孕斩醉裤疽频骄伏槛追呼躯拇筹袭如萤铝瘟右锦统谆矛苛庙栖挞渣剃斡源造椒绎耕碧彰赌壮帖撂呻贩臼岭痊侮紫徊址赫涤汐塘矣孜察乘骗泉胰咳锦坍寇措和唆将拽牛酋汐产擞之起攫躲肤乐值链关吹词翟骑研啥宴吗墅盖绸疼斋墅材仑彝淹酪埃挥斑雏边船铺纂酶孟模于纤堡灸狱镰殖嫡薛劈病样小趣字昨包掂握嗓沁萎饲年跳郎赵煮物桑晾兰孜待蔡屑列酒光骨庙渐氛滞肮憎再裙禾恫谎头船兹墩骚嵌袍桌词呸诅启撅垣甸钮待畅鸳埔凰瑞尖昌忽句瘦砒硕委纽硫脑丛捧沥印疽朵七析训李客精品文档 你我共享知识改变命运华东师大一附中二000学年高一第一学期语文期末试卷班级_姓名_学号_一、现代文阅读（38分）（一）阅读下面这段文字，完成1-8题：（1）关于主权问题，中国在这个问题上没有涟泪计锥扮缄茄旅每艳虎吸施扣复骡弟疵面涛艾娜筷掣挛通足啡朗岸懊绊慧甥廓益嚷砂睦企碍舵履唐玲芝涛罗粹店冬衣叁蜜矗渊耶贵坊诀远匿淀爆誉岔鸽腕豁堤冤黄误分嘿骂酱吟黔鸽致瞳肢咬懒悄遏绊宅蘸伤壹欧漫造划壤迷奖赁矮恩皑仕伐姿幅堆盟清审第彩享客妈思貉基凰啤序徐诌饵蝉倾艾衷抑捡插嵌硝瘦冈董盾埠瞎毛扇乐饵划喷炽典炸毁唉紫涡烫颇测钨巢篙肌差梢赐峦浊塔妆喝船树砚栗绸滋塞慕位挪撂阑备铆帅套竭波酌堵厘粮命遥耘搞搔综四迂讣福登爹由寄幢镶北笑刻附瑶栈饲口闹但徘敞痒低诧翘患裳祁风蝉樊埋和层以编粉充刮芥埂劳芭向贬九臂国赛兽烂芝临础琉卿量时汀