浅谈歌唱中的内心视像运动.docx

浅谈歌唱中的“内心视像”运动 形象思维是一切表现人的心理世界的文学艺术创作共同的思维形式，诗词作者是这样，歌曲作家也是这样，而歌唱演员要把艺术歌曲作品再创作成为人声直接歌唱的有生命的声乐形象，当然更应有一个审美体验和艺术表现的形象思维过程，而体现声乐演员再创作的形象思维特征的就是“内心视象”的运动，“内心视象”是表演艺术的常用语即指表演者在叙述一件事情时，伴随他的语言内容在表演者脑海里产生的像“过电影”一样的视觉形象。“内心视象”属于声乐艺术心理学的范畴，在声乐教学中，声乐心理学是运用心理教学法启发学生运用感觉、意识、想象、意志、情感、气质等心理手段，对歌唱与发声的生理机能进行调节和控制，提高学习效率和学习水平的过程，声乐学习必须建立在心理调控的基础上，否则始终只能是盲目的行动。声乐课也不是单纯的技能训练，而是要进行全面素质的培养和训练。歌唱，只掌握一种或几种能力是不行的，如果从声音到声音，从技能到技能，从方法到方法就会产生装腔作势的，傻呼呼的发声匠人，歌唱必须掌握多种能力，作为声乐演员或歌剧演员，要使歌唱真切的表达作品或人物情绪和思想感情，富有生活气息，具有生命力和感染力也必须遵循形象思维的客观规律，在歌唱时伴随着“内心视象”运动，这也是塑造声乐艺术的重要手段，也就是说当你用歌声表达某些事物和某种情绪的时候，一定要在内心想到和看到这些事物，即一定要做到“言之有情”、“曲之有情”、“以情带声，以声传情，声情并茂-用心去歌唱。总之一定要有“情”。二、内心视象的选择性1情感、情绪音乐情绪和音乐情感，是人对现实音乐世界的一种特殊反映形式，也是人对音乐及相关事物的客观认识是否符合自己的音乐需要而产生的音乐心理体验。“内心视象”则是产生这种音乐心理体验过程中不可缺少的一部分。如：当聆听故乡是北京时我们通过歌声，视觉上会出现北京天安门、名胜古迹及风俗人情的画面。当欣赏在那桃花盛开的地方这首歌时，不仅耳朵听到了歌声，而且仿佛看到了“桃树倒映在明镜的水面，桃林环抱着秀丽的村庄，桃园荡漾着孩子们的笑声，桃花映红了姑娘的脸庞”这些迷人的画面，这些“内心视象”是歌唱家呈现给欣赏者的，也就是说，歌唱家头脑里早已产生了这幅画面，并且还把“桃林”“村庄”“所住处”“孩子”“姑娘”的心情状态和活动场面都指给了观众。实际上，演唱者每唱一首歌，都按照诗情画意去精心绘制一幅美丽的画面或塑造一个人物，然后去表现规定的情绪和情感。演唱者的“内心视象”是在试唱时根据歌词、旋律去仔细分析，精心琢磨而产生的。演唱者一旦产生了视觉的“内心视象”就调控了演唱的情绪和情感。情绪和情感再去调控自己的声音。如果说情绪和情感调控歌声，那是因为歌声是内在情绪和情感的外在反映。如果说歌声表现情绪和情感那是因为情绪和情感是歌声的内在依据情绪、情感的真实性声乐艺术的情感是歌唱家在自己心里唤起曾经体验过的情感，在唤起这种情感之后，通过表情和表演的动作、声音力度、演唱速度、声音色彩、以及语言所表达的形象传达出来，同样也使观众体验到这种情感艺术。情感的产生，离不开歌唱家再创作时的情感冲动，离不开歌曲的情感以及这种情感而引起的艺术欣赏者的冲动,演唱者的情感表现要刻意追求真实性和美感性。当然歌曲的表演,有时也需要艺术夸张,但不能脱离生活、脱离真实、脱离情理。生动如栩的艺术情感来源于生活经验，又来源于社会实践。现实生活实践对演唱来说不断释放出情感信息，演唱者将这些情感信息分门别类归档。进行“情感库存”一旦演唱需要，演唱者打开自己的“情感库存”与新的信息进行组合、升华产生新的艺术情感就激起了演唱者的再创作“灵感”。2情绪、情感的选择性艺术情感的体验具有选择性，一定的性格体验一定的情感，具体地说，演唱者对角色歌曲形象是具有选择性的，这种选择局限性很大，如性别、年龄、兴趣、气质都是选择的条件，演唱者根据选择确定角色，曲目就会有独特的情感体验。艺术情感的选择性能使歌曲的艺术形象寄托演唱者个人的情感色彩，魅力无穷，以歌曲为例我的心里不再感到青春火焰燃烧如果演唱者是有过类似情感经历的人，演唱这首歌曲时在他的心里看到、想到的是他真切感受过的具体的某事或具体的某人，是属于他自己的那种感觉，然后在这个真切感觉的基础上再根据歌曲的需要进行加工再创作。不同演唱者由于个人情感体验的不同，在演唱同一首歌曲时一定有一些不同于别人的特殊的感觉，只有自己亲身体会过、感觉过、听到过、或看到过这种情形在演唱时才能更投入。由于情感体验的不同和局限性，同一首歌曲在演唱者和欣赏者“内心视象”中所看到、想到的，体会到的感情都有选泽性.要想在歌唱中使“视象”始终具有生命的活力,就应该在每一次的歌唱活动中,都能充实一些更新的内容,更多的细节,更真实更具体的事物形象,每次都能有一些新的感受,新的体验,这样才能常唱常新,才有可能使自己塑造的声乐形象越来越清晰,越来越鲜明生动。当然,这并非要求演员每次上场都要另换一些新的“视象”,而是要求不断地从现实生活中吸取,在原有视象的基础上不断地给予以新鲜的养料,注入新的血液,使之在的心中永远保持着一种“新鲜感”,从而使自己的歌声始终具有强烈的生活气息和青春的活力,就像那山泉涌出的泉水在山间小溪中涂涂地流淌,活泼跳跃充满生机。Reference；声乐艺术心理学邹长海人民音乐出版社2000.8用心歌唱王凯歌人民音乐出版社2001.1歌唱你的艺术赵梅伯伤害文艺出版社1997.8 -全文完-