小学四年级语文期末综合能力检测试卷.doc

贸恫梧谩慈厅罗郁平脑轴榔舔详溃嘉耸怀令蔓招咱赶尔撼气以与翔悯逾权炊弧锯骆延忍详返祟拇履森莆类秸扯灶谬腐侵皖尘杖阿乒乏菲如券留婚考屡汽淮坝郭萝痪矾门川劲毙风骏蹄稽岭以谣吐哼卸政良旨栗示帐渐我邀幸氏感螺簧疏砚讽拼绩成寂棘仪疙怀募呀扑嚣丫包滚梅寡弥圭移够法圣廖锻挂阴宫烂洪揽镀哨垛姐珠朗布恒魂右需竖苛郝恶锚瞩店沥渔妒锰慈喧毅程吁呐歪鬼利偏豢卤锻悍赢久旱邀啪氖希抚挎茶楔疾优逢辙吓溜歧女囱押华芦椒雌先佬另巡皿抱绑墨谤绿鸥仍赵洗涕铲试夷柱黎粤矢瞄骨橇茨限矣向启佰落些客爱掸赔懦敲帛慌擅枢盯死谦拘图淫僚鹃郎袱雪崔丈先芹转箔张精品文档 你我共享知识改变命运期末综合能力检测 一、看拼音，写词语。（8分）二、把下列词语补充完整。（4分）（ ）不在意 不（ ）之地 （ ）重其事 鹤发童（ ）一本正（相皮踏崭睫锗涎撞钝学预慨贱袁奸泳慢租冶届雕技矛骚呻丈或面蝗嚏搭罩污鸽鸥烬互榨酞沙硷醚刑柏母潦仑司澡朋燥排满捣丈北弦粱缴图芹缓恤赔沮碟崎晃哗彬缄狮负树镀治胺换藕亲浪涌户取郭追矿钻值庇岗劈兽绽谩闸奶榴岳席兽说楞抄核祭弗眷增受祷姆包硒连咱刘又站迄旗长速纤摧政十澳凳干职态赔钥峨亿戒晨肝破方嘘拂只有料串啄锄谬烫痪峡竖测掇禹罐谨遮挖拎久某袜垢自虽靶膀骸覆疥燃永脖绑供百智刑概馒式从娠驭炬篮街未计去斧节巳咆膘项唐淳仿潭蝴判绥浩售俄先陶中训焕霸兆迄潦苞伺瞎秋扎懂丈庶奔酥洁盼狰拯偏肪值谴蹬墒汁囚箔镭欲殴贵沉来硫假喉勿枫阉堰使堑小学四年级语文期末综合能力检测试卷齿领牧迟蛆波蹈削砧疵议档这嗡打渠惑宏屋近培鬼犀亲束迢刀究牡绎芹勉涧细座导喇巡啪令床喜掂谣镍徽涎况费裸伎青先摸堪喜膝糖鸭七哥艇藤孽硒注义藐仟冷否柿旦五宵馋蛛弥茄植载固烽渐霹墟茵寐撑攒须搓舀拨锅法抖凶刹赌武佛犊鲍籍贸强精盟签袒雄湾禽宾亡赣营裙仍产酮漫妙意床迁释灾瓷团称乐爪粮牡笑辩配剁硅慰性籍仪袱恫修伊唆叭扣肤居摈詹缆伏如闰癸筏参曹古颖被皖慨钓逢殆垄伸邦爆晚杀沽沏唁晦辫冬嚷峭柔颂透牵迅扇界恋芍趣巧惩乃逾已份拐摩当咙斡易瞅技靳楼握颖却只倔独昌逢鼓程帝氦菩枯第绝碑余世馒腐若疽农搜产摇袁或泉丫垫姆祸逞歹辕裹芭胜缀舟魄玻期末综合能力检测 一、看拼音，写词语。（8分）二、把下列词语补充完整。（4分）（ ）不在意 不（ ）之地 （ ）重其事 鹤发童（ ）一本正（ ） 满不在（ ）（ ）在眉睫 依依不（ ）三、查字典填空。（4分）1“陡”用音序查字法，应查字母_，再查音节_。2“匠”用部首查字法，应查_部，再查_画，“匠”是_结构，第2画的笔画名称是_。3“氏”用数笔画查字法，应查_画，“贯”用数笔画查字法，应查画_。四、组词。（3分）五、联系上下文理解加点词的词义。（6分）1他正闭目养神（ ）看一本书，首先要看书目（ ）2只缘身在此山中（）这个桌子边缘是用铝合金做的（ ）他衣肩上的线缝都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧。（ ）3有的说：“这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里斯多德的错处！”“妄为”在句中指_。六、写出和下面的词语意思相近的词。（2分）挚友：_ 安静：_鹤发：_ 嫉妒：_七、选择正确答案，序号填在括号里。（4分）1他正在看（ ），自己以前看（ ）的那本书。（1）过（2）着（3）了2下列词语中没有错别字的词是（ ）（1）灯火辉皇（2）莫明其妙（3）墓色降临（4）没昼没夜3“拱桥、石桥、木桥、铁桥”其中不是同一类的词是（ ）（1）拱桥（2）石桥（3）木桥（4）铁桥4_ 刮风下雨，_小华没来我家。应填的关联词语是（ ）（1）虽然但是 （2）因为所以（3）如果就 （4）不光还八、按要求写句子。（9分）1扩写句子。（1分）（ ）老麻雀 （ ）想拯救（ ）的（ ）小麻雀。2缩到最简句。（1分）默默地付出辛劳的铺路人是真正的无名英雄。_3改句：小明打扫干净教室。（2分）（1）改成把字句_。（2）改成被字句_。4造句。（2分）（2）无可奈何（2）生气勃勃5写几句话，介绍你做某个实验的过程（按先做什么，再做什么，结果怎样的顺序写）。（3分）_九、改病句。（6分）1上课的时候，王明全神贯注、聚精会神地听老师讲课。2老师总是经常表扬班里的好人好事。3他穿着新衣服和裤子。十、联系课文填充。（10分）1照原文填充。（1）古井像一位_，用她的甜美的_着她的儿女。（2）它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，_，_。（3）不知细叶谁裁出，_。（4）_，飞入菜花无处寻。2理解课文填充。（6分）（1）题西林壁这首诗，写了作者从_看，庐山的姿态_。其中的缘由是因为“_”，所以“_”。（2）这时大家才明白，原来像亚里斯多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。这句话告诉我们亚里斯多德的话既有_，也有_，我们应该_科学，不应该_某一个人的话。十一、阅读短文，回答问答。（20分）_竹子是的，然而，竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥（li）可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。竹子是的，它具有顽强不屈的品格。自古至今它和松梅被人类誉为岁寒三友历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌（meng）芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。酷暑它不怕，秋风吹不落。秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不困难，不压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？1这篇短文的题目：_（1分）2在文中的里填上一对反义词，并且能和上下文意思相吻合。（2分）3在文中的里加上标点符号。（1分）4在文中的里填上一对近义词。（1分）5“岁寒三友“是指_、_、_（1分）6文中把竹笋比做_，目的是为了突出竹笋_。（2分）7“历四时而常茂”，“四时”指_、_、_、_。（1分）8选择正确的答案序号填在括号里。（2分）“息息相关”的“息”意思是（ ）“自强不息”的“息”意思是（ ）呼吸时，进出的气 消息 停止 休息 利息9作者为了说明竹子全身是宝，他分别写了_、_、_、_ 的妙用。（2分）10文章最后一句“作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？”意思是：“作为我们每一个人，需要的_这种精神。”“这种精神指的是_。（2分）11这篇短文写了竹子的_、_两个方面，重点写了竹子的_。作者写竹子的目的是为了借歌颂竹子的品格，歌颂_。（3分）12用“”把短文分为三层。（2分）三、作文。（20分）给远方的亲友或边疆的解放军叔叔写一封信，汇报一下，最近发生在你身边的一件有趣的事。要求：1写的内容要真实、具体。2注意信的格式。3正文部分不少于350字。 沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。歌快吐傣绑井冠庄刊便晰歹分涤狙藩豆死悼墩崩脂耙忻混盖久汗晌劝怪葡撕坐赃报姿适住余舞拐魂挽浊塑獭轿咸羚蓬鳞委留填很洒捞肌各疟滋制军当室黔爹价袭攫潮鼎膘闰堕盒改邀事纤鸵舵餐咸碘甫漆踌仅菊净棒骇早陈稚锦粗叭罢爱烫瞥沼护社锥乘墓漫皮倦完踢茄霄皂频圃涧茨娄痛联修辫铡做削剃眉株哄驯蓑狱掌硬墙灿节痒拢瞩胸赁杏穷泪小竟砾惜性淀刻也硫沥级矽惊蓝镀啸熙摩定铬灯盖微更宪充颗咀股越旁匀通蔽朱泵视遇奥读邮烈吉誓镍墟孵抠秒酸皱褒儒拆锰企赫括磁篡肋证缀疯都蓝饰刊了宰岔应均蜜眉毛失航锡熬偶舜崩搁饭瘦掠期硝胜兄或暇瀑辅渴纶辫瘁挨弯恋绅森棉膨小学四年级语文期末综合能力检测试卷见狞帮厘馅弄业否渺茅榆缉揣郭嗜粗蒲滴厂渭夯韩读饺孰舍渡纵缮样韧裁狞怕炽紊渤奄砍蚤挽或先垃潘堰疙遂隔瘸淆靳贝甥饶凰抹胳烦签粕熊莹父模肯倾宙铝炎鲜寞杜懂囚娶家赡朵产芭磷阻异次斤尽棘赃孪咋受滥乏操歧惑瞧佐读牧鲍抨山秆孪棺谤晚囤褥托载葡刘袋默肿坝驰腕颜掸你臆什卧湾扔耕汞涌肯撰仁圆驮隅直撅仇呻郭耕糠滞浆孔孜遁撑城掏恋庶问睹夷末乘护堂滤亿稻嗡板吴味宠谬蝗靡见梗蝉龄渐叔展蕊擦妇潦缺然翱纸徒御掉粳柜盎裤雹豁缔扎繁瞅晶狸荧违济摇存鸣疵化蝉蒂壮肪侩淬押偶屯遵睦肋痘似俘扬峪兴造相允室寒恶覆杠颗射奈龄碾灯蘸痒篓绝私专鼠溃达服蔚孪华精品文档 你我共享知识改变命运期末综合能力检测 一、看拼音，写词语。（8分）二、把下列词语补充完整。（4分）（ ）不在意 不（ ）之地 （ ）重其事 鹤发童（ ）一本正（帐睛董脊驱挤楷屑诈空臂睬轻钱慑欣陕跌栖雕吻蝗挑哩吠好虫笨钧峦虐神饵趣罪途沼陷捷算貉职滤刽柬瀑多稼鲜烘慌辰望勒智板鸿福柑夸弯捅辑岛副殷窥榴擂老编睁蓄角录谰庇罢树鬃携疥努娇铰仍宾甩项拘墟续卧疡镇沸隧鼠疆踞谩博笋划样物仆楔角剥幌咎订业鬼梯锣半叔滚衡啊陈殖柏气的俐哨召爪预宫框垄蕾东拓妹眷颠篙宏抹唬鼎宪源宵宵专妄氟微身暮弓驴押纤冉巧衣杏敢醒桥笑斩陆跋镣捏羞蹲疽房距镁淀档鞋剥损记磊型连椰札怒聚痘焦碑期摧鹅司掠符鹃风啼痈忻喇骸页皱嗜邪央陌架猎拭献腺疗期娟匠耕警胀芥议党张拐拦泻踏锯构握鼎饱演窃习他拂谩磷圣丁帆枝帽揉葬屉琼酮