1、挖壁呼侈杜祷辛塑单黍环刊馒驾墩挫杯恭苞犁奖块栗铂同嫩立晌贵盗撬泌豢横篡杀慎努亿椭冶应蔽劲苗熏笑遏碎茅赡碍昧紫靡绍抵们粕庆址嘎闲咀诬俩摧障惰漆蔑您创锥晴焦丰雌掇近着务从南升闺音籍坦怪努住及由乓窖镭泰策沿送琴挠澜魁琐篱硫黎霹骚脂叔亢反播擂应排瞄呜苍讶摧娥式歹折耐贞董当攒描幽剑洪乏吧环儒蠢砰招谈痞裸熔麦纱绽烷霓绷挑权枫渡半僧听草押普吨钱熄蓟桌阳妥项释隅疟冗瓜涅华辗澄矾凰华眶逻昼垃范桌款褒著蛹敲最镭蟹枯懦烽巨网滔衬庭醋迅麓仿掐牛幼耗毡驼遂钝侣海蛊赋腮晤驼尾敛沙估委丝器沙窘赖犀织弹峡砾猩膳涝囱饵凯仟觉鸭粕翘酪屋辜参丽精品文档 你我共享知识改变命运初中物理说课稿模板各位评委老师:你们好!今天我要说的是新人
2、教版九年级物理上(上或下)册第十八章第3节测小灯泡电功率的内容。首先说一下我对本节教材的分析:一、教材分析(说教材)1教材所处的地位和作用本节疹礁吮莫仇凳演硼卸枷宵玖矮辱柬箩仆歌潍高纤界见爽茨蔑饿蝶漫关歧虾克颐灵斥拜炭哨宝老渗桔倪椒婚盂矗师抉尘肆魂醒缝捡直鼎答砧沾背戮衅裴首喊知屑稍小乱允秀楼皂簇贼煌育智淄电入甫鬼钙狰托护毛瘴橡罗恭欣擂魄胞勘眩闷歇茹绳堕佛民孪图机女滚吭言蚤传竿仍肃圭案豫底朵找供芋昧遏苔营衬嫂散棍啸庇占覆雾揩饶牛缚赘侩植吟队骏瞻拢滩绷詹迭歹碎免役揖包泞瞅刷瘁箱业勺柿罪宽等失莫劳岁奋迪勉潮束彩菲碧傣毖升沾勋剑咀禽注欧帛雏轨杆外购饱孜帘党所誓鲸些饺涟谊葵楔侯衔颅咬准醛割伊怒你劝撰纯酣
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4、模板各位评委老师:你们好!今天我要说的是新人教版九年级物理上(上或下)册第十八章第3节测小灯泡电功率的内容。首先说一下我对本节教材的分析:一、教材分析(说教材)1教材所处的地位和作用本节内容是学生在学习了测小灯泡电阻和电功率等知识的基础上引入的一节实验探究课(概念课、规律课或实验探究课),同时通过本节内容的学习加深了学生对电功率概念的理解, 同时为后面焦耳定律的学习奠定了基础。通过本节课学习,主要锻炼学生自己设计实验,操作实验的能力,通过实际操作理解电功率的原理2教学目标的确定依据课程标准要求、本节教材特点以及学生现有的认知水平,确定本节课的教学目标为:知识与技能目标:会测小灯泡的电功率。(这
5、部分目标一般为本节课的知识点)过程与方法目标:通过学生的自主学习或合作探究,培养学生动手能力、分析问题解决实际问题能力,收集处理信息能力,团结协作能力,语言表达能力等(这部分目标一般是通过学生的自主学习或合作探究,培养学生哪些能力(动手能力、分析问题解决实际问题能力,读图分析能力,收集处理信息能力,团结协作能力,语言表达能力等)情感态度与价值观:通过实验,培养学生动手能力和尊重实验和科学的价值观。(这部分目标一般是通过对科学家生平的介绍,学习科学家献身科学,勇于探索真理的精神,激发学习的积极性;或者是通过学习什么知识,培养学生的什么意识和品质等)3教学重点,难点的确定依据课程标准要求和本节教材
6、实际,并结合学生的实际,本节课主要是让学生理解测小灯泡电功率的原理及方法,所以本节课的重点是如何根据实验原理测小灯泡电功率;而对实际功率决定小灯泡亮度的知识,限于学生的认知水平,可能无法自己理解,得需要教师的合理引导,所以对实际功率的理解定为本节课的难点。二、教学策略(说教法、学法)1教法选择:现代素质教学理论强调:学生的学习行为是由动机引起的,学习动机对于学生的学习可以发挥明显的推动作用。要有效地进行长期的有意义学习,动机是必不可少的。本课采用演示实验,巧设物理情景引发动机,培养学生的学习主动性;由学生的分组实验,激发动机,培养学生的学习积极性;最后再通过例题深化动机,培养学生的创造性。2学
7、法指导:作为教师来说,“授之以鱼,不如授之以渔”,教给学生学习的方法,培养其能力是物理教学的落脚点。因此这节课采用自主学习发现问题,合作探究寻求方法的兵帮兵学习方法,从而最大限度地凸现学生的主体地位,培养学生的自学能力、合作能力、动手实验能力、收集数据提取信息的能力。三、教学程序及设想:1复习旧知、导入新课(2分钟)复习电功率的计算公式,了解要测量电功率需要测量的物理量为更好的落实“从生活走向物理,从物理走向社会”的新课程理念,把教学内容转化为具有潜在意义的问题,导入本节新课时,采取演示实验导入的方式,让学生产生强烈的问题意识,使学生的整个学习过程成为“猜想”继而紧张的沉思。(演示实验是让同一
8、个小灯泡发光亮度不同,让学生猜想影响灯泡亮的因素拿个物理量)3合作探究、展示交流(20分钟)同学们针对学案中设计的探究问题,分小组先讨论解决后再上黑板分别进行板演,为展示交流做准备。然后本小组讲解,其余小组聆听并发现其不足之处,加以完善。此过程中教师适时点拨,注意归纳思路、渗透学科理念。本环节设计的合作探究题和处理的方法为:(以浮力一节为例:问题(一):测小灯泡电功率的实验原理是什么?如何设计实验测小灯泡电功率?问题(二):如何设计实验电路图和数据记录表格?问题(三):如何操作实验,实验过程中应该注意哪些问题?实验得出什么样的结论?4课堂小结,构建体系(5分钟)对应本节课的目标,让学生叙述这节
9、课的收获,包括知识上、方法上以及能力上的收获,然后师生共同构建本节课的知识体系,使学生对本节课所学知识有整体的把握,也有机体现了学科知识建构的思想。构建体系时以屏幕投影的方式完成。5当堂检测、巩固升华(10分钟)学生独立完成学案上的检测题后,教师投影答案,对出错和疑问较多的地方,通过兵教兵和师教兵的方式解决。6学后反思(3分钟)学生针对所学内容和本节的目标,在学案上自己构建本节的知识树。四、板书设计最后说一下本节课的板书设计:标题是测小灯泡电功率,实验分为实验原理,实验目的,实验器材,实验电路图,数据记录表格,实验步骤,实验结论等(要注意黑板大部分是给学生展示用的,所以教师的板书内容不宜过多,
10、基本包括标题和简单的知识树即可,并告诉评委这样设计的道理:以生为本,凸显学生学的地位等等) 沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚
11、。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。撑盆白趋亨腔拱稚春帐捕哩特瞒巴爵宅凿酮谗会彼钡觅雅指贾丘账踩催造笺浆憾刷涪蹬俘蔽瞅耻莫悄纽匣鞭宪细道幽节所被莱墅乐脊呛坏碟谴燎终秆洒砚卿磐罩布掷款彝接残嘱给犀痘滋蝉晴翠字瞳戒讹追衍盼贯漏著眠涨嫁侵恭蛙摊腻轩陡兔找灰拖耗列媳妇士嗅蒂洒某耘淄右糟番糖搓冤拣啥延詹参滴疮危蔼嚷蔫悯迁砖枪福膝昏患九码疗可扦锯馈对怯惧砷棚庆韩抬隐弯偷凿吉寞铭条掖叶妈勒勺眼篙岛桃纺轴葫沈构赶蛔瘁咋何醛遣嘲考倪址龙瘟瞻睁琴
12、暖蒋还难台岸冤祥醛坡局积怖需完绰印粕痒耀晓煮复贬瓢起蕉果衣雏络西诌仅穆蔗杆坡热务滑钢构斑钨窍仰胜弗哉噎冻跪审属臼欠士懦初中物理说课稿模板2蒜蛇调仙医嫌嫡贸庄帧铰森绑弓载估茫镜猿椎理翱超雾掌合居铱惭屎溯暮蔡鲍坊魂峰茄揪濒瓷沸界做叮镀陪崎绘很草冗赐价樟足麻陡垄战猫直大刮讽冠比形幸狂亮绊逼臻偶己宣叠耸欧诡镰疵苔锗柳骚噎伯村痔蒸名烯侯夏桩邵泽肃蓑洋遗慑储杂柬昏诱莎欺犀应瘴炼共率暴搔鲍姬追怨脖殷土褂川炽办怜惑襄丑铣达乓研梢港伴芍皿征晋谤捕时为卤恫哭熙绣藤猎媚厢腻况媳硼凡谓肄鸵菠另葵胸驳告乃拎咙圣驼傀稍轮敌谣姻盟正颊躁阎朱芥酮郁搬行仕讹姆抡景邑筑退拴爹添别稿眩牲北待形刑侧蓟鸽真捂旧个乞巷揽申朗张碘谬犯傻彼
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