实施管理组助理职位说明书.docx

实施管理组助理职位说明书
岗位名称：组长助理
岗位编号：
所在部门：专业服务部
岗位定员：1
直接上级：
实施管理组组长
直接下属部门/岗位：

职系：
所辖人员数目：32
工资级别范围： 等 级至 等 级
岗位分析日期： 年 月
本职概述：
协助系统现场实施工作，进行配置管理和文档体系管理，促进各实施项目范围、成本和进度达到预期目标
职责与工作任务：
职责一
职责描述：协助组织安排现场实施工作
工作时间百分比：35%
工作任务
1. 根据销售情况，协助提前拟定现场实施工作时间和人员规划
2. 根据小组人员状况，协助组织安排实施人员进行现场实施工作
3. 根据实施要求，协助组织安排第三方实施人员进行现场实施工作
4. 根据实施的总体情况，协助进行现场实施工作的监控和管理，包含对第三方公司实施人员的监控和管理
5. 协助进行实施进度和质量的控制和监督
职责二
职责描述：负责系统实施配置管理工作
工作时间百分比：25%
工作任务
1. 组织搭建实施配置管理平台
2. 安排配置管理工作规范的建立、修改和完善
3. 监督和管理配置管理日常工作的安排
4. 负责配置管理质量的控制，含准确性、完整性和实时性等
职责三
职责描述：负责建立实施文档体系
工作时间百分比：25%
工作任务
1. 组织搭建实施文档体系构架和管理平台的建立
2. 组织实施文档体系规范的建立、修改和完善
3. 制订实施管理规范，并根据需要进行改进和完善
4. 安排实施过程规范文档的归档和整理
5. 负责实施过程规范性文档的质量的监控
职责四
职责描述：协助进行预算管理和成本控制管理工作
工作时间百分比：10%
工作任务
1. 协助上级进行日常和项目预算管理
2. 协助上级进行项目成本控制管理
3. 拟定实施管理组预算管理成本控制管理规范，提交直接上级审核
职责五
职责描述：完成上级交办的其他工作
工作时间百分比：5%
相关权限：
§ 本领域（专业）获取信息、知识的工具使用权
§ 各小组有关资料和报表的索取权
§ 对业务范围内问题的处理权
§ 实施配置管理工作规范的建议权；
§ 由实施管理组组长授予的组内代理管理权
§ 学习、研究权和接受再教育、培训的权利
§ 办公工具和劳动工具的使用权
§ 相关事情的知情权
汇报关系：
§ 以上职责，向实施管理组组长汇报
工作协作关系：
§ 内部协作部门：产品规划部、产品开发部、销售部、渠道管理部、专业服务部其他小组
§ 外部协作单位：直接用户及其主管上级、第三方实施公司
工作环境：
§ 一般工作环境
使用工具设备：
§ 一般办公自动化设备
所需记录文档：
§ 配置管理文档、实施文档体系
任职资格：
最低学历要求：
§ 大学本科
所需教育专业背景：
§ 计算机、管理相关专业
所需工作经验：
§ 3年以上工作经验，2年以上产品实施或从事专业服务部相当职位工作的经验
所需培训的科目：
§ 专业项目管理资格认证培训
所需胜任能力：
§ 团队合作；
§ 人际理解力；
§ 工作责任心；
§ 主动性；
§ 诚信；
§ 客户服务导向；
§ 重视次序、品质与精确；
§ 应变能力；
§ 学习能力；
§ 了解公共财政和电子政务的主要业务及相互关系、业务流程，熟悉公司产品
§ 在熟练掌握公司软件产品系统功能和业务特点的基础上，对项目实施方法技巧、项目实施管理规范和实施工具进行归纳总结，形成个人行之有效方法进行软件实施
§ 精通熟悉网络基本知识和基本技能和网络安全知识，并能结合公司软件产品（或公司局域网）的构架特点，进行系统网络平台相关的安全的设置
§ 对于产品实施所需要的硬件、软件和网络知识能够有机地结合，并可以灵活运用，可以根据实施现场的实际情况做出正确的调整
§ 熟练掌握项目管理知识，熟悉项目领域的行业知识，具有丰富的计算机软件知识，熟悉项目管理规范及相关制度，能在实际运用中提出自己的建议作为组织过程持续改进的基础
备注：
§

2024-7-3 5
专业咨询组
2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：