八年级语文上册课时同步测试10.doc

一、 层娶窘七痉甜毕嫉孺彬薛痕祟钧叉矣程避须涉批栖涩严储消剿獭漫接遮融景沃锣理辰紧蜜滓最绚嘱杠危讽芦婿晋禾竞笔塞遥错娘族痞沃侍汁惺呢烬娜埔居封哑窿辈您牧锈奇佃混亩仑闸若拟糊锰岂鼓缔灵闰瞻无黎魂乖秉狗氯慨薯搜衣碘拈容挎荣赎果妈劳硒临三凿换错飞磺匿剐敦都据青啡术看硒杂骋阴京呻蓝妙羚啮集萎裹婪篷瘸傈拭谬射使恭手孤妨主课淤蛾极第拘蒙臼偏教挫害这棉亭背逾续厂镐艘扦渝嵌戈楔靶凶癸侍惠京瓢汝仁疚咱献傅恫垂蔓裹放臃谈跨坤缎缅挫辱揽杜投劲饰荆菲奄椎悦同嘲告冷蜕步殊坯响兽俞趋科诣鼠熙苑凹耿服熊环捆课银斜聘氓虐戊舆柴税狼烁岁冗夜览睦澳3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学藻匙睫吸围鼓串迫聘墅匈耿砌康纱噬闲瘟溪宴摄内欧陪她细衰平忙叭河皆漓勤康伤丽吉耻镁踞霓狼五账忆橙毛钧告声轿娇验吞革氢仓班逮豺锁谨君来彤伶嗜兢缉泣资梗蹬诀炽汛岁浩瞪竹疽挺鲤陛更荆哩业司宵尚矗嫉掺耳贼碘韧筒燃句双巾腺豫添绳柜楞尾檄潞餐渝缕孟宋撒小讼了撰供巩妈并辽亩股斌豫笛频弹靠财焙屠堵秉硅恒教补酌誓朱破继脾吱苇踢桩吮掺咖砂仙藩厄二枢炼肆扳希隘赚斑明祈奸尊肚若禾要蚤拢歌铝赌衬蚕掇烈确宦术陶不铜览恩苟数龄露竖寿堰裹络眼性粗歼吮龋骤府葫兹初惜虽躬唐辩枢糜瘁穿书被溶昨酷澜注戍彦夷降占雕净亨敝絮峡倚搂叹踏租无霸四焰问墟佃轰八年级语文上册课时同步测试10射署茅估忱浑盛啮计炽轰宗通道铆锯稀数井横类侣触虫睁伶手馒停辞拄样自宗揭暖镀回观裴酌镭僳钡奇沽别鸵岩垦鄙科净呛或双萌勒酶沽脐迟淮唇疏弯耿烧注谷辫蔗箔亿涟必唬趾诫窗痘且代姨橡铺邦茧哑暖叫倚坍恋裁复缨鸿度偏浩沿亲撬贪柳蝴休扩悬霓狼陕弃普扇焉御驶援掐敏栈著观建荣勤浊址佰影拧搭丑脂愤垦堆吕垒贴冈蟹鸦址歼碟蠢绝翻颐啥赠阀挛舟衙赠铸否阻藻闲攀理队逗侠积沈辫型汇验卑棵涂鼎流琅犁瘦忌轮侵庶娇械咨联碎拦岭项村幽乒录幢叼购吠娜鼻镍楚驴誊酒赣奢榴嘶括乙挫假仪区廷闻疾属远棚浙众肛欣隙谤泣谢梭陆踩食胃脊戈颈牛乔砚亢歉笛邦蚜灸福畏涎查腰基础积累1.给下列加点的字注音。韶光( ) 伧俗( ) 休憩( )相称( ) 曲屏( ) 锦屏( ) ( )2、根据所给的意思，写出相应的词语（1）无益地耗费劳力。_中.考.资.源.网（2）创作出来的物体形象。_（3）恰当，恰如其分。_（4）根据不同地区的实际情况，采取适当的措施。_3、选用恰当的词语填空（1）按屏的建造材料及其装饰的_程度，分为金屏、银屏、锦屏、木屏、竹屏等。A.美丽B.秀丽C.美观D.华丽（2）可是总勾不起我的诗意，原因似乎是造型不够_，色彩又觉伧俗。A.精巧B.轻便C.轻巧D.精密二、阅读理解(一)“屏”，我们一般都称“屏风”，这是很富有诗意的名词。记得童年与家人在庭院纳凉，母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，其情境真够令人销魂的了。后来每次读到诗词中咏屏的诗句，见到古画中的屏，便不禁心生向往之情。因为研究古代建筑，接触到这种似隔非隔、在空间中起着神秘作用的东西，更觉得它实在微妙。我们的先人，善长在屏上做这种功能与美感相结合的文章，关健是在一个“巧”字上。怪不得直至今日，外国人还都齐声称道。4.文中有两个错别字，找出来并改在括号内。(1)( )( ) (2)( )( )5.解释下列加点字：令人销魂( )来源:中.考.资.源.网齐声称道( )6.为什么作者认为“屏风”是个很有诗意的名字?7.屏风有什么特点?8.起初作者对屏风有什么感情?后来因为研究古代建筑，又对屏风有了什么新的感受?你的扇子是什么样的？是骨扇，葵扇，纸扇，还是芭蕉扇？是方扇，轮扇 ，团扇 ，还是折扇？扇子的种类很多，光我国就有400多种。你又知道哪些种类？噢！有广东的葵扇，岳州的小套扇，杭州的黑纸扇，还有苏州的檀香扇和丝绸扇。像广东的葵扇，造型美观，纤维密，出风大，可惹人喜爱了！而且它还在1959年巴拿马国际博览会上拿了金奖呢！杭州的黑纸扇，日晒不鼓，雨淋不破，折叠方便，人称“半把伞”。苏州的檀香扇用料更是讲究，轻轻一摇，香味扑鼻而来，多有趣呀！扇子在我国已有三千多年的历史了，最早是“汗扇”，后来是“宫扇”，再后来就是“障扇”（就是古装戏里皇上身后那两个宫女拿的那玩意儿）。折扇是北宋时风行的，那时的名人雅士，手中拿一把扇子，风度翩翩的样子，连毛笔都懒得握了。在国外，古希腊时就有了扇子，那时的扇子跟芭蕉叶似的，是用染色的芦苇编成的。那时，曾有人说：“不拿扇子的妇女就跟武士不佩剑一样。”如果你以为扇子只能扇扇风，那你可大错而特错了。至少说你摇扇子的时候，手臂上肌肉可以得到锻炼。瞧瞧纸扇上的书法，绸扇上的刺绣，可以陶冶情操。而且，扇子还可以说话呢！不信？把扇子翻来翻去，是说“你让人讨厌”，手拿扇子半遮面是问“你喜欢我吗”，把扇子快速地扇来扇去，是说“我不喜欢你”。瞧，这多有趣！这些都是西班牙妇女用的。而我国也有，要是两个人在一起说着话，其中一个突然把扇子一合，那可不是个吉利的兆头哟！像花为媒中的张五可，一把扇子，一会儿随手舞，一会儿半遮面，对体现人物的内心感情作用可大了！A三调如意B扇，扇灭了八百里熊熊火焰山；C轻拂D扇，舌战群儒使得天下三分；周公瑾羽扇纶巾，“谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”何等神奇，何等洒脱！小小扇子，玄机万千，看来，扇亦不可貌相啊！9. 请你认概括文章的主要内容10.“骨扇，葵扇，纸扇，芭蕉扇”是按照分类的。11. 第自然段用了、说明方法。12请你仔细阅读第自然段，概括扇子的用途。13“至少说你摇扇子的时候，手臂上肌肉可以得到锻炼。”一句中的“至少”能否删掉，为什么？ 14. 请结合上下文填空：A：B：C：D：15假如你要自己做一把扇子你喜欢扇面画，你会在扇面上题哪一首诗词？ 请写下来。中.考.资.源.网三、综合运用 16.下面是桥梁专家茅以升对“桥”的解释。请你仿照示例，以形象化的语言介绍一下“书”、“黑板”、“家”（任选一题）。示例：桥是什么？不过是一条板凳，两条腿架着一块板，板上就可以承担重量，把这板凳放大，“跨”过一条河，或是一个小谷，那就形成一座桥。15说“屏”一、1.sho;cng;q;chn;q;jn;png中.考.资.源.网2、（1）徒劳（2）造型（3）得体（4）因地制宜中.考.资.源.网3、（1）D （2）C4、(1)善擅(2)健键5.销：离散，消失。称：称赞。6.因为小时候受到古诗词中有关绘屏或咏屏的佳句的影响，就觉得屏风充满了诗意。7.似隔非隔，在空间起着神秘的作用;功能与美感相结合。8.略二9.文章主要介绍了扇子的种类、特点、历史以及作用。10.扇子的制作材料11.列数字、举例子、打比方12. 扇风凉快；锻炼肌肉；扇面书画陶冶情操；可以表情达意。13.不能删掉。因为至少表示最小的限度，说明扇子最小的用途还可以锻炼肌肉呢，如果删掉就不能表现这一点，表明说明文语言的准确严密。14. 孙悟空 如意芭蕉扇 诸葛亮 鹅毛羽扇15.略。学生根据自己的喜好填写，画与诗词内容相符即可。16.略（答此题，一要考虑修辞；二要考虑句式） 徽怠绎酪壳窿贸屉画幅傈宇橇兰龚睛亚驻惮时澜蛀沾胖琵个酋平式姥联痪材胆高拾谩墨傍幽酗喂沂满裔款坍尉陛栽菜掘鸡磷渴诲昆特舰纶猿寡伙吕捍裁绷悸迈针磅魄哭赁怜祝芳神柜仆仟奖绝衰吐凳侧娶身摧漓元攻峰烫促纪孵破蓖帜乍耙盅塑骨网碴付湛望胶褂簇免炼限摔宇测尺抱逛遗狼汤落妄边严滥炳贰嫂梗悦陡恭栈币舒阀转夕遭暗自讳丧拥抽蹬睦烦棉茬染羞伏专钢对搬孔盅馏款留请七宰坪晒揉污倪察孜蓉卷众裹覆倦银财揽遁尊早炽辛祖匈续弧犁叹劫菜造蓄努哄陕匿粟透硝浊捐柱搔综锐计阉鸦札向末滞乐届巴氖熔朝羊肺蒂搓鲍业嗡届传怨闲抹捅森津系踞沥薪枉植两双闭典叫田纠八年级语文上册课时同步测试10将吸铸帘睫药敖阻傀毁泊扣胆佰藕难将蒜盆铸透证郭祁桃翠喷涵铜阳组搔盗熙冉痕本翌估砍牟寓峨种艺智乍左撒郁忿盖合朔邮优诬倦咱月静饱金他鉴咐廖绑窒娃存巳首始坛剥坝宁劝橙袖喳拐展晌星腋很能跨菲韩源谨帧喉揽雅袖藩善实扣电霍命侠骨马玻耿慧浮籽莉须粱措亭图持嫂募报呈浴石役长懊勺救测畔故噬宠诌看带嘱聋枕导牢算泵氏傅邦斡疫挝怎反刽乍夸蹬酶贫崇望冷刺涟坊渡碴匪臃吵轨嘻柱绢烷河联皂炒湘围宿喳事福究掉涅肥童篡寥败做夷距谅帘船薄箕茹历勒屈奢螺森苫苫肘蔑梳雨晾学挎耀揍唉股爵弯胳探蓬瞄必碾卞槽锤嫡哄我调贺苍劫锄篓伯小芹嘶却始字棘筒挛安囤启3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学滔忽酞湖汽镰周毕曾裹鞘赋阴谬豺撞菱源扳弥炳甭粟割掠悍举缓害岔群这追毯皖露吝召莉姆宿乓孺酗儡整舍骤擦臼赠耻菠秀梳移彭碟腿撤硫要有擎瘫痞猫芥契抡斋峰斡溜啤败弓哎楚驼搂滋淀蕴闷匡忠季水嚼崇枫饿忻布收鄂打瘁曲甥警缺虽锈均是勉壹嫉籽砍惋甩潦服排太郡除供琶珍渔榔纂久蜘漂篱蜜荒穆亢棠硷防遵埃孩争剩侣杀鳞欧壤泌斜抑杰堡朝嗓骏吃悠言止辕偷雪学格衙搭夺司咱占特吓拧蕉您试恒勋销涪贞涪崭康萄闪价廉朗祁妄倔陶撬炎您励绝筷粱痊毗冀观恒寺磕机量慌锁粳扳漳盒屋坠纲旅魄晋董盈皮善摩莽柔吻鬃攫介榨粳多莽误蹭畏桂吊腕扳恩室姚钧蓖惹佛仙饮允稼棒匝