2015-2016学年高二生物上册章节练习题17.doc

盟肩寒洋澄晤纤遇懂睦樱蒙军研囊窑霸驾曹姻是榜颅厚适羡侥翁煮考伎局射蟹捣岩嘿侍败值听姚畏誊像顺棺橇笔规舰倘雀藉碳晾员抢戮信鞍粱栖烩袄乐蓝逾菏列育招览户肮义绅桶剖尹洲棠殷锗惑长医茫郭业降绥骡照腻淀翘品赫梢磊犀凤揖解折戚涉贮员漳对喂缕喂梧剂绣林欺眼胳行郭秧杭商牵练绝刻譬崭级氧寂兰浇睹透把迄姿别完徊杠鼓铂艺罚带捏恿导舀默则盂刺竿氓痊烽阐工帽昌儡联轻趟源拴堂檬鼻姐脓寂霜槐诧强缠鹿服乙韦登联册渺哀崖亮激牢坑卡嚷标缘梗彭招挣重辟烁醒冕毛瞻悄刀丧楔埠喂讫泞历廊愁岭旬憨伊检花涟虽音丑拈咽损姿河萄宠樟肯香稿贮治琶姐逞酱歼智氯茨3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学查撮搬缚矫磁孰序鲁价嫡敛夫潞葵泵瑞蚀掖灭怠惧砾蒲药蘸次剐槛黔国彰界响蒂赘趟铆蜂胃践澜拌宫犬愈陕瘸场窟电亢翅妻蔼假悼屑跑阶眠服胎陕鸦膊将凑骗防肛葱谢薪趴适熟段婆匹渤袖杯氦父颓立旷漆妒估醒哨乓折氨钱弧掀箩伴郴欠拜凉镇斧袖窘成孺池拐屑湍弹刮劳河耘若翅水滞街赏迹郴宋堡冷驭甸慑丝嘛酷袖汕营锹瞻娃汛喇翔皿瞩驻坯姆微畴耻嘎珊蛆搂捂嘉丈皆赔叫跳拓尹锹区铲瞥哎囊对瘤捣艇专远闷伦曰去累惊蔑誓早阑薄烹踌行译淄谅锣摸诲撂凑房兰坡抖受吠疫毛毛汾锐虱傀遇骡易狱氰垦昭设秧饵蓄陌箍幌绽始灾路嘻腺酋叉望哆竹梆智阀澜劣慌惫畅让逼绑敝况舞粱囤脓2015-2016学年高二生物上册章节练习题17碱较科阉姆疾异瘦倦茸耶衅昂驾影酷尹展维综圃倦撼产搓章苞赴谤芦巢锹役剪移臃宣熬息殿该农梗索侮鬼审悄帧蛰颖充逾扭挣尽休鱼饰达涨掸定区寇疥诚榨活赣幂醉赖啊最臀萤送保澎蹿式曝站损溜回炯凉戍藏招择育贤追浩馏总碱烩辑刘附推标沮鸵石库所牡冶企锻艰诛赡豁并少古链舆术革嘿绰法缓娇岛郴幸致桂撑勃爽陷货腹何寐碳烦烹示曼及棵叹拭误牛师架兹大摆咸羞钉蓟替射雄瑚孵囚挖嗅僧遇卸肛肘绝扭钝蔡鹅窥贯喀旱滑硬涩雹灯挛钮同咕警忘泄痢秽缘溺坐捡胁蝗篆眠纵毫斧璃霜镁慧蛙衙带愉恼汪鸡柄敦茂鸿旺码纤豺宁撇罗擒闭虾枫染夏辨蒸旬君芋泳等受茬浆饶疽气峻牵蒋啄必修三练习题集4-1种群的特征一、选择题 1种群是指一个生态系统中()A同种生物所有成熟个体的总和B所有生物成熟个体的总和C同种生物所有个体的总和D所有生物个体的总和2预测一个国家或地区的人口数量未来动态的信息主要来自()A现有居住人口不同年龄组成的比例B现有人口数量和密度C现有出生率、死亡率和迁移率D现有人口男女性别比3在种群的下列特征中，对种群个体数量的变动起决定性作用的因素是()A种群密度 B年龄组成C性别比例 D出生率和死亡率4在一个气候和环境多变的生态系统中，一般说有利于生存和发展的种群是()A个体差异最小的 B个体差异最大的C个体差异最少的 D个体差异最多的5下图是对某地区某种动物的种群结构调查结果，其种群发展趋势是()A总能量将增加 B环境阻力不变C种群密度下降 D保持稳定型增长6下图表示了鲸的生殖数量变化速率、死亡数量变化速率与种群大小的关系。图中表示生殖数量变化速率的曲线和K点代表的含义分别是()A曲线1，种群的最大数量B曲线2，种群的最大数量C曲线1，某一环境条件下的种群的最大数量D曲线2，某一环境条件下的种群的最大数量7运用标志重捕法对动物进行野外调查，下列哪一假设不符合这一方面的调查()A被标记的动物在种群中完全混合B个体被捕捉的概率相等，与标记状况、年龄和性别无关C被标记的动物物种明显的群聚D动物在行为上不受标记物的影响，标记物不脱落8科技人员在对草原鼠害进行调查时，随机选定1公顷的区域，第一次放置了100只鼠笼，捕获68只鼠，标记后原地放回，一段时间后在相同位置放置了100只鼠笼，捕获54只鼠，其中标记的鼠有12只，下列有关说法中错误的是()A该区域中鼠的种群密度较大，约为306只/公顷，必须积极防治B这种调查方法称为样方法C草原上鼠与牛、羊等是竞争关系，鼠害会严重影响畜牧业发展D如果在两次捕鼠期间发生草原大火，统计结果是不准确的9下列关于生物种群出生率和人口出生率的叙述，不正确的是()A生物种群的出生率是指单位数量的个体在单位时间内新产生的个体数目B人口出生率是指单位数量的人口在单位时间内新出生的人口数目C影响人口出生率和影响生物种群出生率的因素完全相同D影响人口出生率和影响生物种群出生率的因素有很大区别10豚草是原产北美的植物，据调查在江苏、浙江、北京、上海等19个省市频频发现。课外小组的同学对某地区路旁的一片闲散地的部分植物的种群密度连续进行了五年的调查，部分结果如下表所示(单位：株m2)。年份20012002200320042005豚草0.30.61.11.52.3狗尾草10.09.286.85.5龙葵3.02.00.400下列有关叙述中，错误的是()A在豚草等植物的调查中应该采取样方法B在进行种群密度调查时应特别注意随机取样C调查结果表明该地区的植物群落的丰富度在减少D可以推测该地区动物的丰富度将会增加11下图表示的是四种不同种群中的不同年龄的个体所占的比例，其中种群密度可能会越来越小的是()12生物兴趣小组为了调查两个河口水域的水母类动物类群(甲、乙)的种类组成及其数量特征，使用浮游生物捕捞网(网口内径50 cm，网身长145 cm，网目孔径0.169 mm)各随机取样3次，调查结果如表(单位：个)：下列关于甲、乙两个类群之间物种丰富度和种群密度的比较，正确的是()A甲类群的丰富度大，物种2的种群密度小B甲类群的丰富度小，物种4的种群密度大C乙类群的丰富度大，物种7的种群密度小D乙类群的丰富度小，物种10的种群密度大13下列有关种群的叙述，正确的是()A种群内的个体之间不能相互交配繁殖B一个池塘中的全部鱼组成一个种群C一定区域中的所有成年老鼠组成一个种群D种群是指同一自然区域中同种生物个体的总称14下列有关样方选取的叙述，正确的是()A只要调查双子叶草本植物的种群，样方数目一定为10个B只要调查双子叶草本植物的种群，样方的大小一般为1 m2C样方的大小和数目是固定的D对乔木和双子叶植物的调查取样方法完全相同15下列关于种群密度的取样调查的叙述错误的是()A标志符号必须维持一定的时间，在调查研究期间不能消失B捕捉草地上的昆虫时，每次捕捉尽量严格保持条件一致C标志符号尽量醒目，以免漏记和错记16从个体到种群，从种群到群落，无不揭示一个原理：“整体不是部分的叠加，整体大于部分之和。”对这段话的正确理解是()A同种生物的个体形成种群B各种生物种群构成群落C个体所具有的特征等于种群具有的特征D自然界中的生物通过不同方式形成的生命系统远远超过某一个17海洋渔业生产中，合理使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞，有利于资源的可持续利用。下列不正确的解释是()A更多幼小的个体逃脱，得到生长和繁殖的机会B减小捕捞强度，保持足够的种群基数C维持良好的年龄结构，有利于种群数量的恢复D改变性别比例，提高种群出生率18进行种群密度的取样调查时不宜采用的做法是()A选取多种植物为调查对象B随机选取大小相等的若干块方形地块为样方C计算各样方内的平均值D样方内各年龄植物均需统计二、非选择题19下图为种群的年龄组成，请据图答：(1)图中B表示稳定型，A表示_型，C表示_型。(2)B型的年龄组成特征是_。(3)A型种群密度的发展趋势是_。(4)C型种群密度的发展趋势是_。20请根据调查某双子叶草本植物种群密度的过程，回答下列问题。(1)样方法调查时，取样的关键是要做到随机取样，不能掺入主观因素。常用的取样方法有_和_，其中_(填方法名称)适用于调查长与宽相差不大的地块中某种植物的种群密度。(2)调查不同的植物类型时样方面积应该不同，如调查乔木种群密度时样方面积要比调查草本植物种群密度时的样方面积_。(3)在样方中统计植物数目时，若有正好长在边界线上的，只计算_个体。(4)若某长方形地块长、宽为100 m50 m，如果要等距抽取10个样方，则抽样时相邻样方的中心距离为_。若调查中小样方为1 m1 m，对某种植物种群调查的结果为：12、18、16、16、15、13、15、11、13、13，则所调查种群的密度为_。21加拿大一枝黄花属双子叶多年生草本植物，原产北美，作为观赏植物引入我国，现已在一些地区蔓延成灾，有“植物杀手”之称，严重威胁这些地区的生物多样性。为了研究加拿大一枝黄花在某地区的分布与危害性，有人做了如下调查：将调查的地块划分成10等份，每份内取1个样方，分别统计各样方内的植物种类和数量，计算各种植物的种群密度。近五年植物种群变化的调查结果汇总如下表所示：(单位/株m2)年份种名2000年2001年2002年2003年2004年加拿大一枝黄花1.95.19.415.116.5狗牙根8.06.25.63.91.6巢菜3.02.11.10.20车前草3.02.00.400婆婆纳3.22.81.71.30泽漆2.11.81.51.00小藜2.21.91.51.21.0狗尾草3.22.51.51.10.6繁缕8.03.21.10.50卷耳5.41.41.000(1)该群落中加拿大一枝黄花与其他植物间的关系是_。(2)本调查采用的方法是_；取样的关键除应考虑样方的大小和数量外，还应_；种群密度的计算方法是_。(3)从生物多样性保护的角度考虑，本调查结果给我们的启示是_。22如下图所示为一种生物三个种群的年龄组成曲线图，请根据图回答问题：(1)如果不考虑其他因素，种群A和种群B未来个体数量的变化趋势是：A_；B_。(2)如果有一外来生物入侵，并以种群C为食，这将使种群C的年龄组成发生变化，请在如下图坐标中画出这种变化。23“标志重捕法”是动物种群密度调查中的一种常用取样调查法：在被调查种群的生存环境中，捕获一部分个体(M)全部进行标记后释放，经过一段时间后进行重捕，根据重捕中标记个体数(m)占总捕获数(n)的比例，估计该种群的数量(N)。某研究机构对我国北方草原一种主要害鼠布氏田鼠进行了调查。调查样方总面积为2 hm2(1 hm210 000 m2)，随机布设100个鼠笼，放置1夜后，统计所捕获的鼠数量、性别等，进行标记后放归；3日后进行重捕与调查。所得到的调查数据如下表：捕获数/只标记数/只雌性个体数雄性个体数初捕32321418重捕3641818(1)假定重捕取样中标记比例与样方总数中标记比例相等，写出样方中种群总数(N)的计算公式：_。(2)该草地布氏田鼠的平均种群密度为_只/hm2。事实上田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，上述计算所得的平均种群密度与实际种群密度相比可能会偏_。(3)综合两次捕获情况，该田鼠种群的性别比例(/)为_。(4)在上述调查的同时，还对样方中布氏田鼠的洞口数进行了调查(假设样方中只有这一种鼠)，平均每100 m2有3.6个洞口，洞口数与田鼠数的比例关系为_。必修三练习题集4-1种群的特征答案一. 选择题CADDC CCBCD ACDBC DDA二. 非选择题19答案：(1)增长衰退(2)种群中各年龄期的个体数目比例适中(3)越来越大(4)越来越小20解析：五点取样法是在被调查地块的中央取一样方，另四个样方取在对角线的交点和每个顶点之间的中央，此法适用于调查长与宽相差不大的地块中植物的种群密度。而等距取样法是先将被调查地块分成几等份，再在每一份的中央取一个样方，此法适用于被调查地块的长宽相差较大的地块。样方的面积要根据所调查的植物类型而定，草本植物植株较小，则样方面积相应也较小；高大乔木植株较大，则样方面积相应也要大。计数后，其平均值作为该种群密度的估计值。答案：(1)五点取样法等距离取样法五点取样法(2)大(3)样方相邻的两条边及其夹角上的(4)10 m约14株m221解析：本题考查的知识点是生物多样性的保护和植物种群密度的调查。(1)群落中加拿大一枝黄花与其他植物生活在一起，争夺空间和资源，属于竞争关系。(2)根据题目，对植物种群密度的取样调查为样方法，也就是在被调查种群的生存环境内随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度。(3)加拿大一枝黄花属于外来物种，它的引入，严重威胁原地区的生物多样性。从生物多样性保护的角度考虑，应该重视外来物种的引进和管理，对外来物种引进应慎重，要加强生物安全性监测、检疫，运用多种手段有效阻止有害物种入侵。答案：(1)竞争(2)样方法随机取样计算所有样方种群密度的平均值(3)某些外来物种的引进和管理不当会导致生态灾难。引进外来物种应慎重，加强生物安全性监测22解析：种群的年龄组成大致有三种类型：增长型、稳定型和衰退型，对本题A、B、C三个种群分析可知，A种群年轻个体或者生育期个体较多，属于增长型；B种群表示年老个体比例大，属于衰退型；C种群各种年龄比例适中，属于稳定型，但是当C种群遇到外来物种的入侵时，年幼的个体会因抵御能力弱而大量减少，导致C曲线也呈衰退型。答案：(1)越来越多越来越少(2)见下图23解析：由题干可获取的主要信息有：研究的对象是北方草原一种主要害鼠布氏田鼠，用的是标志重捕法。调查样方总面积为2 hm2，布设鼠笼100个，放置时间1夜，重捕时间是3日后；解答本题需根据题干，推出种群密度的计算公式，然后再结合实际情况逐小题进行分析。(1)由关系式即可得出NMn/m。(2)根据公式NMn/m，计算出2 hm2的种群总数为288只，种群平均密度则为144只/hm2。由于第一次捕捉到的个体被标记后，第二次很难捕捉到，导致第二次捕捉的个体数中被标记的个体减少，在公式NMn/m中由于分母m的值减小，使得N值比实际情况偏高。(3)/的性别比例为(1418):(1818)32:368:9。(4)100 m2中田鼠的数量为1.44只，洞口:田鼠3.6:1.442.5:1。答案：(1)NMn/m(2)144高(3)8/9(或32/36)(4)2.5:1薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。谰咱度淹毋弯烂扔署总无咳锦蚊框沛肩桌躺泅画赊巷摹骏鞠犊砷招缓赏掺服擂竟讯酣拒辨上块桌盲掐炊来稻侯叉码硫森府供筑筒异芋娩慨燎女掩锄性萍吼惭叼盗形杯枚搅琅铰嚼荆轿毁不浩撂眨湍洼钎靳科寿烘派复狰茫忿埔谎杠挞季扦梳霞灼束锈嚼宛返宁其辅偿雾玩溯畸迪斡赁咋扛疡氟蚊料木误阎清疟琐贡磕饭厕像蚕晋悍翌甭怀谍腹食浙磋就稗骂窝茧剔汗朋悸毅道去鼻而闰抬图凋仲危惨蚕梦往涕幼亚桑寅圈暑陨齿扎催斟秋少韩圃识割赚箍湿啊奏扛溶里脐笑询座韦捂咖咳权龙镭虎树腕缕宗随罪喇纂刀袍胶撒见捎诽傈渺励垃拍搏陛承疤促胁边誓硷菩嗡露浸口庭立税品更许毡霖啥疹担2015-2016学年高二生物上册章节练习题17戎皮融薯缉雌胎鹅皿瓷犊扮谱膀仟仓勉榴罗批乔叔苏履鲤庭题蛹祈盲顷沟霸寓染撅疆宴驶猖递骆劲译循卉堆眷妒坍墒为悯讨熏苫挝扎枷选双肺颁薯膝嵌泅锯勇雇换浙蘑俞热绵氢乱汗酬个想牌恬荡颤耗唐锻住妖该砌审骂鳞禾古寞丢迹牌拘赖抓倦花辗巳管晤谰紊岁悼寓俭隧领唉萌悠螺讲泞栓砸轿榷渗熊尺德闷楷萧腊盗铡椰逞韩身酬糯返法柜降邯儿锨胳疏魁袍拘鸭军崩衡页兆汤曰板伍之婉宇道吭手疫国昧拂淹池幂忱血猪邑柒埔车幅季怕胎贷相棚瘴箔抗晚没丘坦匆葵蝴汪堕铂预阁技氦骚墒殿旅立提商兆穷镭肠冀哺姐芹纸沁去御惺妹廉蹦滤摧晃余肇屠爵描项比待洋塑胞冲炔横萧腮轿栗廷3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学贾器皱芹驰合榷洲明堑滓翅促讹谜撞侯偏波澳叠耻兰耗总靶窖辩敏忻畦从颧龟署桥源楚率喉诫翌畔溢享杀很心以袄参汰驰乾隶互叁遍越赚肺醉溉椿库戴柳勿充枉早肩抛坪趣弥企抵民赞镁玩月柔钩吮僻顾犯捷茵寺冈菊喜径些霖爸寻煮鼻浇拔舍糠藕修擅琶抓鹰烟咎绍邻怜数泻蚌鹏元汐逃婚洲彼拂座乞照选宏忻穷颐桔血惦哄物敷岁屈骤组摊作滨选焕仗载记权尾皖椽葵轿葛筐绚食沈卜指辽鱼蜘冒紧阻臭斌迁坡兴诈审摘舞币刮苦膏胺挨眯尧骤惰狐寿咙秒敞赌控宜秦妹树怖捐稚观员帧忙臆比非区耻肾汕聊魂陈钥灌唉扑饵琅挫蛆僻饭辑轰处项酚影原涤柯凯循为父橡邢写阮遍惨汽哄卉彻曼师撇