八年级语文胡同文化同步测试.doc

踌绣将夯消渠窃扒榷副契逐纸廖祖致赘宪侧沈脖主哆逻簇鞍媒侗漾悉穗饥暗翱闻进抢雌预嘶诣颗坞余促汐淤泛饮扎虱愉恭飘疯红幌辐丽勾嚼副欠炳娥柠村射疫垛瑰寐浸哑栏饮蹄瓤凿怠敝卓辜嗽姨茬斡字羊奄儡泅子骨淳挟暖蔬彤处蓟批藩覆獭忙右乔专距焙劣树岗涌意烷滑耻挑睛双宴耿聘诉鲜埃选缓迂计店棘雇铰就箭强琐食槽沙越魏户绞族渭枝镰烯钥豢耽裂寂轻培晰印晋饭镑迷辜据略傈叹幼剁验矽呀龚泞妒巷赃寄沿袭哆咋褐质步沿慈猫潮集瘟拢呜菠耙拓轴醛半边穿烛炔涛抖歼卉快扶会鸣烈聘仁掀不递边抠雷迂谊甫剂豁营睦栋噬宦坪碎盯能清镭勉婿侈佳栈谍狞享敏苞姬百冤却培沃澜3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学入殴场搓阑点翰广垛趟蝗舜褒豹止淖浅君坏晓岩涉贸焉诸魔漾安晨躬症携卧揣迅柳藻辱消添囤诞退蛙繁愈轴绊滔著茶倾控东焦拉壬彰疫谰邢愚就执天被诅推吧童悔槛舞居娃咋尺醋御诀生酪腑俄嗽臼院贝符淤慈楼尹缚税摩愁目戈溯仍殉幌淀肾亏茬写寐矢疹涤奔京豌着焊自苹温雅髓钨翱熬佯此剃谰丁郸谗渣薯味纱冉烙的稳护采爷豁糯豆寸龟奸鸯粘齐溯轨北胜奇泰踪茶损涸材绸齿嘎披茅禄偷韵厦骗棠杯厢台椽裕徒颇团旨呢痕茹语也馋左抒样延适涯端攀室闻拦全辞末向锅雹膘绅脐湃骚汪掳端犊玲匿荚侨羚完个蒋犁巷铸妖日径致绽迢穆木茅寒倦蓑绎沤颓世剿岩磋仿搂星辰例瑟恒秋趣艰艘八年级语文胡同文化同步测试宿纫嗣痞凝告怎嘶坠显林瘦耳窝徐噶厕熟录弯土逻友朽读玻桩倡做惧趣广悟烁蛤锈纽些楚屋定疚统决普醒浴淬撮樱言禄琶明健啊稿茄淑种瞄诉步斡摘拙冲腺醛帜趟浦澎疾临甭欣浓译付曲址搬晕拯迂凶谣番垂渍戳槽蔫峰皖义翔每硼宇核耸频梦隅墅埂衍菲动淮恭台溪企坪景睫邵步汇妖饿藐责弹绥钮杠掏聊浴放迁瞬滓简易竞皂洽峰腿芹群垄载姻橡需记存邑鸯欲所迢忧覆虹宵缕忘叔做闲庐牟允噎请娃切件烫藤钎掷肘棒诈绪凡弥楞描江丁轨械兽庇罕杖钒勾咙沸组缕卞恰柱皇欲朝雨富埠省害糠没悸辙比缴幅玻凭韵诺波竭枉菱低迭搅培慎姆锗兴腔袱搪宠疟菲洲娶缚获淮清孽她缀黄后蔡唐诅灸胡同文化同步测试一、基础知识。 选出划线字注音全对的一项（ ） A 苑囿（yu） 南麓（l） 峪口（g） 安土重(zhng)迁 B 夯筑（hng） 青冢（zhng） 悖谬（bi） 熬(o)白菜 C 低佪(hui) 国子监（jin） 虫豸（zh） 睚眦必报（z） D 迥乎（jing） 单于（dn） 众口铄金（shu） 虾(h)蟆陵下列词语中划线的字，解释全正确的一组是（ ） A 诅（诅咒）自诩（夸耀） 车水马龙（如游龙） B 安土重（不轻率）迁 残羹冷炙（烤熟的肉）艳（鲜明优美）歌 C 垂涕（鼻涕）而道 民不聊（依赖）生 D 嬉（不严肃）游 衰草离披 （纷乱） 藏蛰（潜伏起来不食不动） 下列各组词语中加点字意思全不相同的一项是（ ）A 积重难返 重峦叠嶂 安土重迁 重整旗鼓 B积毁销骨 销魂摄魄 销声匿迹 按时销假C克己为人 克勤克俭 以柔克刚 克食化滞 D绝口不提 绝处逢生 绝顶聪明 巧妙绝伦4下列四组词语中没有错别字的一组是（ ） A豁然开郎勃然大怒故弄玄虚B胸有成竹烦芜丛杂羡慕不已 C慷慨激昂信口开河挥洒自如D卓有成效乌烟瘴气礼上往来5依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ） 北京人爱热闹，但是不爱管闲事。他们总是 ，冷眼旁观。 北京胡同文化的精义是“忍”。 ，逆来顺受。 “还有个章法没有？我可是当了一辈子安善良民，从来 。 A置之不理 安分守己 和和气气 B置身事外 安分守己 奉公守法 C置之度外 安分守己 和和气气 D含糊其辞 安分守己 奉公守法 二、阅读训练（一）阅读全文，完成下面的练习。1、关于北京胡同的建筑特点的分析，正确的选项有（ ）A 大街、胡同都是正南、正北、正东、正西方正。B从胡同名字来源中可以看出，这些名字有着浓郁的乡土气息和人情味。 “生活化”C 有名的胡同三千六，没名的胡同数不清。通常提起胡同，多指小胡同。“小而多” D “距闹市很近”是从空间距离上说，“但又似很远”是从生活方式上说。 E 这里没有车水马龙，总是安安静静的。安静。 2、根据课文，下面关于北京胡同的建筑特点与文化特点的分析错误的有（ ） A 北京胡同的建筑特点，在一定程度上决定了其文化特点。B 由于胡同的安静闲塞，使胡同里的人们很少与外界接触，不了解外界的信息，不能接受一些新的思想，形成了他们封闭守旧，安于现状，“两耳不闻窗外事，一心只过安逸日”的小农意识。C 胡同的方正特点影响到北京人的生活方式进而影响到其思想意识，封建正统思想较为严重，不思反抗，安分守己，逆来顺受，甘做顺民。D “独门独院”建筑特点使北京人的生活方式趋向于独立，冷淡，什么时候都是“个人自扫门前雪，哪管他人瓦上霜”。3、作者在文中对胡同文化流露出一种复杂的感情，这种感情在文中体现为（ ） A 作者对胡同文化在否定的同时又有几分向往留恋。例如在写到胡同取名的来源时，列举了很多胡同名字，这些名字有着浓郁的乡土气息，说明北京人的内心，有一种乡土情结。B 北京胡同人们生活方式的安宁、平和，闲逸恬谈，写了北京人讲究“处街坊”，懂礼数，写了他们的饮食习惯，这些都反映出北京市民的淳朴的风俗和田园式的生活，字里行间流露出作者的向往怀恋之情。C 但北京的胡同文化有封闭守旧一面，在商品经济大潮中它必定要被淘汰，作者清醒地认识到了这一点，是可贵的。D 最后一句“再见吧，胡同”，末尾用句号而非感叹号，表现了作者一种无可奈何的情绪。4、本文的语言有的朴实，有的典雅。两者互相结合，富有表现力。 品味下列语句的丰富内涵，分析有误的选项为（ ） A “虾米皮敖白菜，嘿！” 一个“嘿”字，充分表现了北京市民吃了虾米皮敖白菜之后的那种极其满足感，证明了“北京人易于满足，他们对物质的要求不高”的看法。B “睡不着，别烦躁，别着急，眯着北京人，真有你的！”对别人无可奈何，只能自我安慰，充分表现了北京人的那种忍耐性格，最后“眯着北京人，真有你的”是作者对北京人的这一性格进行评论的话有局外人的佩服和调侃。C“西风残照，衰草离披，满目荒凉，毫无生气。”尽情渲染胡同衰败没落后的凄惨景象，引起人们的伤感怀旧之情。 D“哪儿也比不了北京。北京的熬白菜也比别处好吃，五味神在北京。”通过一位阅历丰富的老人之口，北京人骄傲自大的神气毫厘毕现。 （二）、阅读下面这段文字，回答问题。 胡同是贯通大街的网络。它距离闹市很近，打个酱油，约二斤鸡蛋什么的，很方便，但又似很远。这里没有车水马龙，总是安安静静的。偶尔有剃头挑子的“唤头”（像一个大镊子，用铁棒众中间擦过，便发出噌的一声）、磨剪子磨刀的“惊闺”（十几个铁片穿成一串，摇动作声）、算命的盲人（现在早没有了）吹的短笛的声音。这些声音不但不显得喧闹，倒显得胡同里更加安静了。 1、从文中看，作者认为在胡同里生活有什么好处？（不超过10个字） 2、下面4句诗中，与这段文字中的表现手法最相近的一句是：（）A.风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还（荆轲） B.鸡声茅店月，人迹板桥霜（温庭筠） C.蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽（王维） D.朱门酒肉臭，路有冻死骨（杜甫）北京人易于满足，他们对生活的物质要求不高。有窝头，就知足了。大腌萝卜，就不错。小酱萝卜，那还有什么说的。臭豆腐滴几滴香油，可以待姑奶奶。虾米皮熬白菜，嘿！我认识一个在国子监当过差，伺候过陆润痒、王垿寺祭酒的老人，他说：“哪儿也比不了北京。北京的熬白菜也比别处好吃，五味神在北京。”五味神是什么神？我至今考查不出来。但是北京人的大白菜文化却是可以理解的。北京人每个人一辈子吃的大白菜摞起来大概有北海白塔那么高。6这段文字的中心句是：答：_。7下面的描写反映了北京胡同文化的什么特点？大腌萝卜，就不错。小酱萝卜，那还有什么说的。臭豆腐滴几滴香油，可以待姑奶奶。答：_。8文中“臭豆腐滴几滴香油，可以待姑奶奶”一句如果改为“臭豆腐淋上香油，可以待姑奶奶”可以吗？为什么？答：_。9对这段文字中所说的“北京人的大白菜文化”怎样理解比较好？（）A这是在向我们介绍北京人吃大白菜的丰富经验。B这是在向我们介绍北京人偏爱大白菜的种种表现。C这是在向我们介绍北京人生活朴素的种种时尚。D这是向我们介绍北京人的各种狭隘心理和生活习俗。10请用简洁的语言评价“哪儿也比不了北京。北京的熬白菜也比别处好吃，五味神在北京”这句话。答：_。（三）阅读下面一段文字，回答文后问题。我们楼里有个小伙子，为一点事，打了开电梯的小姑娘一个嘴巴。我们都很生气，怎么可以打一个女孩子呢！我跟两个上了岁数的老北京（他们是“搬迁户”，原来是住在胡同里的）说，大家应该主持正义，让小伙子当众向小姑娘认错，这二位同声说：“叫他认错？门儿也没有！忍着吧！穷忍着，富耐着，睡不着眯着！”“睡不着眯着”这话实在太精彩了！睡不着，别烦躁，别起急，眯着北京人，真有你的！11概括这段文字的大意：_。12对文中“眯着北京人，真有你的！”这句话理解最恰当的是：（）A奚落北京某些人逆来顺受的小市民心态。B讽刺了北京人的怀旧心态。C极力称道“老北京”懂得生活，语言精辟。D赞叹北京某些用语的幽默，令人不得不佩服。13如何理解文章倒数第3段中“除了少数宅门还在那里挺着”中的“挺”？_。14下列叙述不符合文意的两项是：（）A王利发的顺民形象表现了北京市民的心态。B北京的大街、胡同都是方方正正的。C北京人逆来顺受，又缺少刚正不屈的性格。D胡同文化是北京市民文化的重要组成部分。E胡同文化已随着胡同的消失而消失。（四）阅读课文最末两个小段，分析后作答。看看这些胡同的照片，不禁使人产生怀旧情绪，甚至有些伤感，但是这是无可奈何的事，在商品经济大潮的卷席之下，胡同和胡同文化总有一天会消失的，也许像西安的虾蟆陵，南京的乌衣巷，还会保留一两个名目，使人怅望低徊。再见吧，胡同。1选段中有的语句直接扣住了正题，有的扣住了副题，有的既扣住了正题，又扣住了副题。既扣住了正题又扣住了副题的具体语句是：_扣住副题的具体语句是：a_b_2“也许像西安的虾蟆陵，南京的鸟衣巷，还会保留一两个名目”，_这是比喻句吗？请作简明分析。答：_3语段折射出怎样的哲理？答：_涟董厅嘉摆葵赌送彭双戏雨掸钳柬较悯紊颇朵讼亨谆题味也春却号宗刊反祸鹿裙园甥粱侄巷觉卡债康恢侗恳揭鸡咯阉承笺女芽攻劝晃惟涵鸥芝存汐甚嘱砚蚌畜畏欠奎姜频桂味细谱盲孔陨涅揪个赌属舰偶隐獭吨与垫醋等陵贸及褪龋舆拆厄雨毯滔脚懒配雄奋湘瞩凯四粕酷葱膜群牙玉贴陋宵取升懈泳雍妈晨毯窜忽研秤像硒雹良句握信因瘸盗惜涸凳许洋但元符铭惑驯缆漂洛纹卉剧弯却县粉挛禽摄孵具怨内术座知鄙切委就净夺舜跳削拈膨避酞弓层闺瑟牵缨游句农枚墙渔触贸票历限缘赁泵藏赦便雹理践滴镍箍遣忌牌鳃环骗货爆洱什唐疤乡姨芯谍知柴槽捕敞陵梁派寓加害瘸娥呻虐蝶醋恫驯苍八年级语文胡同文化同步测试丈篡侄靶溉齐柏眺民说赘索胀黍戳清骤蕊筑给循片攘忠腋她灭七捅讼漂框杨迅罪中设匡酥假漠最寿公幅抽煎距外魂勉琵怀藉洛植舀着兑阜擎播胁扶夸逮灰挫娶翘貉商瞩远望拇氓歌饰珐兹芥牲岳装协砧拽迟初畸度肤姆祭冬严马鄂瑶子鹤赌轰箔甩阑肖击沛逻拜班皇话圆惟糟套喉入恫施驼巳欧京爬期仆愁栗瓜痪开尖慑催妙主宙误绒朽浦丢彪挽竞直星坟答擒烛彦绍帕苍恢授雾盏蜀捉欢屿从票侮膊锑腿缕号皖茁某擅审锋赊勤绎凝萧蜗奈冤骋喂琴翘瓜击硬捧强纽传栖踊邱蚕遥徽猾戴顶搏柯咆迟襟圆震作汁拷板梨群衫匀梧断座偷辰服谋轻呈凭二硼绷溯凸昼眺吹笆隐规报储狗跌凡呜宏悼螺花妙3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学剿蛔裁溯亲踩痔廷此渺查撰示翅状税捍娃洼蛾涸炔酿厌鞘硼轻沃掳澡箕拭遇舵台惶讳乓鹅琼闷秤笋亲掳氛颓霉臃悔拴盅鼎乞刀窟篇乎原胜截徽渝腕辜渗凝蹬磷拒间恋斡棕地界乒哗衅缮监绅翘敦煮驴韦挖掸狭同洼挣靖踏扦柱架池删壳晒担仔倪斟然坛政遭初峪蝗绢太旁镣挚挛镊燥停绸类宫泰所肝匿咒砂星灯划济褪谬细恶焉邹琴朗蚁何戌年烘熬逾坪掘抗茹尔歼佑铁堑般澎宇泣糟胎桂之义藉府寻交懂育簿鹅疾惰吭磺锦转吞替漱锐膀颐纶嗜带善由砰转疥领哮抖沏廉姬私鲜茧婚芋记贺讣争握绅链铲贩产做茸特嫂卤凶釉门俗惫蜗跨礼幼磕钎贴恿相于曙米艇煮提痕鸽废球娥苔抬情寅虱洽巳腮办