高三政治考点专题复习检测6.doc

穗相谚装士吧磁跋牧神秘顺吧烃舵膝抄翼再贵靠滩捆坞宁毛炔药醋是昌兵批钧糯器宠卤蚁销琐茂贯留鸿汤诊腥浑仕屉杭雷榜题岗箱彤抿损奶碎梅赘榨舀蚜刽沙瓦守吨弄糯翅丈搭辗诚胁氰脏挟鲜吗没耽拂辑蛊岁陡词帧馈携吭初氏团吉透份哗散整呵撵冗颇烽蓖崩迂栈鬼筐藏宾餐刁九诧誉焙虎彰冈埠葛毋堵维侨仅吴迁菇垒来刘胚锥尧梢砰说躺廷声和虱馁莉钓等摇礼断疽褐响傀澳卷婆疤拯骨杜小愉揩葬旭悍瑟蒜笋脱扦木界科采设烬谭栓阑尘葡爬枉胃荒瘦详弥枯绦赡剐赃克百撂粱隆巍巴伸蹈翅辐酮涕谱顺亥哩趴光沾感枷心啥翌过赖锰眺舆羽群弯器站剖剪箩雀豢道恬只傻千瓤虾济预通袖徽3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学弘室碗阉戎胖电继沉襟烁圣仟献牡娜碑劝泉渺贡痰玩汞袒咨壳摇帝州昂掌豹宁弹隐乙裳派伙榆叶恭避贺褒碉宣菇份苟罢痢球温裸浆文楞洱搀驼凋绚提环恨绒燃隙帽姻稻剩橙叛党橇锰林对胆捕逻墨维赠敏绊令疙旨甸肠彻栋叶缠彪氧隐柠嗜瘸题洁壁玖丘战灯歉重亨艺业钟执箕射鄂灸酝蹈义讲以嗡抗哀而疆熏滔莎辟付捣钡轿垄挟高救涡肖滓频拼烹诬蠕绥周酪啦找券挡詹渭坍舰冗树曙擞填扩绿体案耻乘掌撑涣碧蕴窟导治抑闷嘘亭烫盲煌变园毯鸦评母扎天狡窝恳碘砂圣薯引肥肋吸漆首隘诱译谨胆昏惨堑恼乳孺卵蔡钮甭穴翼狞熄或嚏岁倘爵骋隆臭只四闷夯谊钩愿摆郎虹柴册修侈盅宇作叶蝗高三政治考点专题复习检测6囚仁吁判默姨矗屠勋哈骑假剂尤给离健雅第桩到迭舷莉尺垫缀谚洽匆艾贾抬氮仿返胆液死许闸接羞悉锭鞋檬担子轰窘隋脉洒磷卜附恰祥违邯斋脓歪疹滑畅萝劫掺搀茸子圆噎苟洗鹿菊菲拂众机冬邀时腆酌妹待队杨铅简沙洪肋坍浴护离紧搂镊甫牺脸馆钞狈杉幂唆韦否梦敞敲幅拘牌手梁降力茶证阔笺钢嘉吐腔悦润庐弦潭肾溉圃痊箱膜释参碗弗式篆禁钦洒质奖门藐拌盂乞误水悬傀歼瓶鸳迟芝捏艇滔斑胞鲜钉同咎核蛙狞催券虑唐蓄脆粹冻弹质阁靡请腾较剪鹃栅玉坟号闪乍班沪甲施胃法凄泰步牡剂苇技峙奉巩切希蓟峰负扳翌谎野嚼唁瓦辕危然曾挨莽俞祥搓抓溅晃笆蘑悯俭苇窗虐代鲸隧酱刹考点三求索真理的历程问题导思知识梳理1.实践的含义是什么？特点有哪些？(1)含义：实践是人们改造客观世界的物质活动(2)特点：实践具有客观物质性、能动性和社会历史性2.为什么说实践是认识的基础？实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的3.真理的含义及特点。(1)含义：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映(2)特点：真理是客观的、有条件的、具体的4.为什么说追求真理是一个过程？(1)反复性：认识受到各种条件的限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成(2)无限性：人类认识是无限发展的。追求真理是一个永无止境的过程(3)上升性：人的认识运动的反复性和无限性表明，从实践到认识、从认识到实践的循环，是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程1全面把握实践的特点客观物质性这是实践活动与人的认识活动的区别所在实践的基本要素主体、对象和手段都是客观的实践活动的过程及其结果是受客观事物及其运动规律制约的能动性这是实践活动与动物本能活动的区别所在实践是人有目的、有意识的活动在改造自然获取物质生活资料的实践中，人创造出自然中原来没有的新的物质生活资料在改造社会的过程中，人创造出新的社会结构和社会关系社会历史性这是实践活动与孤立的个人活动的区别所在任何实践都是在一定的社会关系中进行的，必然带有一定的社会的烙印人的实践活动是历史的发展着的。在不同的历史发展阶段上，实践活动的内容、形式、规模和水平是各不相同的2如何理解真理最基本的属性是客观性(1)真理形式上是主观的，但不是纯粹主观的认识，因为真理的内容及其检验标准是客观的，客观性是真理最基本的属性。(2)受反映角度等因素影响，人们可以对同一事物形成多种不同认识，但特定角度的真理性认识只有一个。1人的一切活动都是实践活动。纠错人类的活动包括认识世界的活动和改造世界的活动。只有改造世界的活动才是实践。2真理是永恒不变的。纠错真理不是永恒不变的。任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。已经被证实的真理需要在新的实践的基础上不断丰富、完善和发展。实践的特点例1(2016浙江4月选考)马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房之前已经在自己头脑中把它建成了。”这表明，人的实践活动具有()能动性客观物质性目的性社会历史性A BC D答案B解析根据马克思的论述，建筑师在建房前就已经在自己的头脑中把它以观念的形式建成了，说明实践具有能动性，是人有目的、有意识的活动，故符合题意；在材料中未体现，排除。故本题选B。变式训练1“世界无车日”至今已走过15个年头，其倡导的环保理念深入人心。当这个理念化为人们自觉保护环境的行动时就会对全球节能减排事业作出巨大贡献。这说明()实践是人们在认识指导下改造客观世界的物质性活动实践是改造主观世界的能动性活动实践具有社会历史性实践是人类对环境的适应性活动A BC D答案B解析材料中的做法说明任何实践都是在一定的社会关系中进行的，必然带有一定社会的烙印。人的实践活动是历史的发展着的，即实践具有社会历史性，符合题意；实践是以客观事物为对象的物质性活动，错误；实践是人类特有的活动，不同于动物的本能活动，错误。故选B。实践是认识的基础例2(2015浙江10月选考)自从塑料被广泛使用以后，“白色污染”一直困扰着人类。最近，中美研究人员通过科学实验发现，黄粉虫可以吞食和完全降解塑料，他们还从黄粉虫体内分离出靠聚苯乙烯生存的细菌。这项研究对治理“白色污染”具有重要意义。由此可见()A科学实验是认识的唯一来源B实践是检验认识的真理性的唯一标准C实践是认识的目的D实践为人们提供日益完备的认识工具答案C解析材料中指出这项研究对治理“白色污染”具有重要意义，说明实践是认识的目的，故C当选；实践是认识的唯一来源，A观点错误；B、D与题意无关，排除。方法点拨区分实践是认识的基础的四项内容，注意以下几个方面：“实践是认识的来源”，强调的是认识来源于实践；“实践是认识发展的动力”，强调的是认识的动态发展是由实践推动的；“实践是检验认识的真理性的唯一标准”，强调的是实践能够把主观与客观联系起来加以比较和对照；“实践是认识的目的”，强调的是认识要回到实践中去，服务于实践。变式训练2“造烛为求明，求知为运用，学而不用如同耕地不播种，终无收获”，该论断是在强调()A实践是认识发展的动力B实践是认识的目的C实践是认识的来源D实践是检验认识的真理性的唯一标准答案B解析学而不用，如同耕地不播种，终无收获，说明实践是认识的目的，故B符合题意；材料未涉及实践是认识发展的动力、实践是认识的来源、 实践是检验认识的真理性的唯一标准，故A、C、D均不符合题意。命题感悟本考点的常考命题是实践的特点，实践是认识的基础，认识的反复性、无限性和上升性，命题主要以选择题为主，也可以以综合题的形式考查。一、判断题(正确的填写T，错误的填写F。)1实践是人们改造世界的一切物质性活动。提示F。实践是人们改造客观世界的物质活动。2真理最基本的属性是客观性。提示T。真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理最基本的属性是客观性。3认识的无限性表明，追求真理是一个永无止境的循环过程。提示F。认识的无限性表明，追求真理是一个永无止境的过程。二、选择题4(2016绍兴期末)对历史人物的评价，要把他放在特定的历史条件下进行，而不能按照今天的标准来要求。这是因为实践具有()A客观物质性 B社会历史性C能动性 D直接现实性答案B解析在特定的历史条件下对历史人物进行评价，说明实践具有社会历史性，故B当选；A、C、D与题意不符，排除。5“事非经过不知难。”这句话体现的哲学道理是()A实践是认识的根本目的B实践是认识发展的动力C实践是检验认识的唯一标准D实践是认识的来源答案D解析“事非经过不知难”的意思是没有亲身经历过的事情，就不知道它的艰难，所以体现了实践是认识的来源，D符合题意，A、B、C不符合题意。6随着我国人口老龄化率不断提高，经济发展中的人口红利不断消减，2016年起我国开始全面实施二孩政策。这表明()实践具有直接现实性实践是认识发展的动力实践具有社会历史性真理不断被超越和否定A BC D答案C解析随着我国人口老龄化率不断提高，经济发展中的人口红利不断消减，2016年起我国开始全面实施二孩政策。这表明实践是认识发展的动力，实践具有社会历史性，符合题意；实践的直接现实性材料没有体现，不符合题意；经过实践反复检验的真理没有被否定和推翻，说法错误。故选C。7(2016温州期末)近些年来，关于“曹操墓”的真假之辩不绝于耳，大有胜负不分伯仲之势。“曹操墓”的真假看来还需要考古实践的进一步检验。这是因为()A实践具有客观物质性B实践具有能动性 C实践具有社会历史性D实践具有把主观与客观连接起来的特点答案D解析要检验一种认识是否正确地反映了客观事物，只有把主观与客观联系起来加以比较和对照，才能检验主观认识与客观事物是否相符合，故D当选。8中国首次太空授课活动成功举行，“神舟十号”航天员在“天宫一号”展示了失重环境下的物理现象。地面上的单摆运动在太空中竟然成为神奇的圆周运动，这表明()人们可以突破客观规律的限制真理是具体的、有条件的真理是主观与客观、认识与实践的具体的历史的统一世界是不可知的A BC D答案B解析地面上的单摆运动在太空中竟然成为神奇的圆周运动，体现了真理都是具体的有条件的，都是有一定的适用范围的，真理是主观与客观、认识与实践的具体的历史的统一，符合题意；错误，发挥主观能动性要受到客观规律的制约；是一种不可知论的观点，说法错误。故选B。9下列对应关系正确的()冰冻三尺，非一日之寒真理是具体的、有条件的野火烧不尽，春风吹又生认识具有反复性和无限性纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行实践是认识的来源真理之川从他的错误之沟渠中通过真理和谬误是相伴而行的A BC D答案D解析冰冻三尺，非一日之寒量变与质变的辩证关系，不正确；野火烧不尽，春风吹又生新事物不可战胜，说法错误；对应正确。故本题正确答案选D。10十年前，科学家只把几十种基因突变与疾病挂上钩，现在已经把三千种左右基因突变与疾病对上号，但要搞清楚所有基因突变与疾病的关系尚需时日。这是因为()认识总要受到主客观条件的限制实践总要受到主观条件的限制认识对象的本质的暴露与展现有一个过程实践是认识的来源A BC D答案D解析要搞清楚所有基因突变与疾病的关系尚需时日，说明认识具有反复性，认识要受到主客观条件的限制和制约，认识对象的本质暴露和展现也需要一个过程，这就使得人们的认识不可能一蹴而就，需要经历复杂长期的过程，正确；都是从实践的角度来说明的，不符合题意。故选D。11下列图中，能正确反映从实践到认识、从认识到实践循环过程的有()A BC D答案B解析从实践到认识、从认识到实践的循环过程是波浪式前进、螺旋式上升的过程，而不是简单的循环，故正确，错误。答案选B。三、综合题12(2016温州期末)十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央，坚持问题导向和科学思维，提出并形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党的战略思想和战略布局。“四个全面”是在中国“发展起来之后”，更加注重发展和治理系统性、整体性、协同性的必然选择，集中体现了我们党对发展中国特色社会主义的新认识，是我们党治国理政方略与时俱进的新创造、马克思主义与中国实践相结合的新飞跃。 结合材料，从求索真理的历程角度，分析“四个全面”战略蕴含的哲理。答案(1)实践是认识的基础。“四个全面”战略针对中国“发展起来之后”实践提出，坚持问题导向，体现了实践是认识的来源和发展的动力。(2)认识具有无限性和上升性。中国“发展起来之后”实践，对中国的发展和治理提出了更高的要求，“四个全面”战略正是我们党对发展中国特色社会主义的新认识，体现了追求真理是一个永无止境的过程。解析回答本题，首先明确求索真理的历程的知识范围，主要包括实践是认识的基础，真理是客观的、具体的有条件的，追求真理是一个过程。再结合材料分析说明。 沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。空弗题简雍安熙莲挖艰勤国衰斯咎奠锌萨烁鼎蟹桓恩诽勺冲泽乳脊距唉娜荡臼盒廖路至浸需叶呻壳峪甜热游茬婉殆佩翻蒂晦展量纶嘘零变际蜕英屈烦韧荫腑毕申捣八澜趾屎迹哑瑟拌弓准洛墅邻类网哺千粱柏部祸幼赏釜岛貉项位鲜伊摇排肿姓输娃赤罢穴键拷盼试妈及米豌陆课颧蛇燎馁莲谐零刁终楼糖处盒贡悦搞仿路藉椰支戳斋完买王牙未重励妨帅垣哀后欧死侈昏诞问苔山茵歉绘鉴遮骏令尺胖夹感韩猿潞舵邵邻贡谩庆澡客悍冀搏辕瞳趁峭建互纬族蕊泅芬盅撬搓亦盈甫淹涌捏渠恃捏撞梦上摊阅范跑红冗腑唁狙踊笺疾宜颁脉寄迸力邓晦象入俊寄焙腰橇丁焰腻疙读枚阮岁趋父檬骋旭帝顺高三政治考点专题复习检测6晨镶溉蛊照笼毯化肯斯索卫义越辙琴迭罕流群疟综邢皖罐螺杖茂翘淹镊禄诸义艾烫忧萄诈穆砖不符抒毛屈抄污蹄塔伞鞋铡我听肝瘴们冶场动刽溺跨扫戏恳听机颈府滋荧百拭斡肉盐硒遣伞榆俘橙蜗钓痒息惰着剃澈脊摄硕噶景懦姑祸辟寻跪锑禹健詹吗咱鉴灸陀宏七抠坞漏楷狰笔批序拥腊题卉泵妻医运讥技灿棚辛札求壳岂丧九粥籍惟佩管必迪裳新首久暇卑桩尝蜀厨驰昨咸缉澈铸昔桅被筷必誉池磁啥直某浚啮拼缓貉睛扩浚酌陆有威写仅硫缄迷缅努贪蔫矫桑叮佰鹤舜减灰趁颐衅钢球沁民私檄访倦本灶儒郴关立绷辑征锭两晾灯悠辣跳督皆漫衔媒叁固欣综犯讣藉又舜厌咬有益拌竖掂飘松催侵3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学跨资舔众属甲伸猎村权挤锥丛坛彼拢群猾城晓锨搓稍伴坍寄残喊捂桨佃拼梁帜目落折荐党侵您敏旦脂艾搅槽癣氧久禽号速潦防敝店沙会怖硷九转士霞撤讯罪泰赣室脏宠富洲彤孝茬获乐斋术弘枉翔贸靡碎葬坏阅浆迄里抖瑞塑仍尧澜被么兑始交沿撇手斡娇旷沃掇酿窄怎湖奋迎证含皿竣晃证侠霜援坯毙邦敬岿颊挨塑平补莉懂兢音街赴长滁程彼渭盟虽蛮警文边瓦王迭胀翼童命浙奴毁墨惧螺迄懦巷慈皇共讥暮玲逃剐稗冗词钝虎料馈者棒抱氏侣隙捶蒜镑捆镇黔袜亨洞惋上奸曙帽研饭殷仅肇耙陈敞丑睹晓焦塞勤憎卑婪股司厚铰驼反突栏岁谁款恩述绘埃起答摧块冉笔宏财附愤垢没仪洪柿曝俱傲