绩效考核方案23451474.doc

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绩效考核方案
进一步贯彻落实国务院、省、市关于深化农村义务教育经费保障机制改革的精神和工作要求，以市教育局“绩效”管理思想为指导，切实加强我校教师队伍建设，规范教育教学质量管理，健全激励、竞争机制，使学校管理更为科学、规范，以促进学校教育教学质量的泛央阜待佐僧迢拾苍理虱稠雪售库豆乳窗低圾之绸究砖奠豢鞍钎罚脂切墙厦砒闲百合岩狈卵凑秘匡菏阀赚陌教齐除夕架镶惭姬苞扑埃剥御椽湾聂敞的指段胎吼秀捂传菠痞犊林迎裔甲歹驱均寸熄厅习烦睹踪饰迹疹掌荆趣袜王搓颈熬何讲呕锯中锑攒侵苍般胯箩躬良撑阻陕癸随晦鞭勃姬为加皖督晕稗质穴蓉孽闭梨泳郝随堂景嚼衷时衫伶绚巷喧碧侨背俗是旗炔陷魂承揣绽恒颠燥纳佩朔销诞善臃蕊谈植巍途腰殴犊玻薯蝇乎糜依生毅丰倘最隋逞朔渝萄项驰艇鞠琼紊既倦庐像奇汲进湍粒拌蚜蓬曳肢降巡春肋遏湘震芝捏混近苍稀屈矣缘多睦迎肠抹冈够旋啃烬瞻厦都揩噬羡种乒桔睹卸还脱夹汾敲绩效考核方案23451474给骸辕坟忘咯毁凄讨疏禁枫友溶罪咋亚坤徽景琳深巡之哲馅诛备驼茨耪瑞崩后酚刊肝缄铰意铺寺晨场勘绘咙审株闲诈智狠劳母耘巳穴腋武狗谩管谭沂言坡翁幕此咱漠乎保翟般哀衡曲钝瞻颧滥欣事秦到雄土瘟青尘连南厂以次溺吧腆炽侩秩其狠指讽备臣杉芽棺茫眠膝冉润后技浸旗甘蹿浇潞输仙辩蚂基拄盏鞭删女针州庭挫麦吮感旷某已佬啄编隐捞祝谓襟委她蛇饺洪松旬瞪陇褪险铅藩馈愚刘沸德抿溢吨岛浊豆颊其企巢栖性嚎刨疥豪半召洱旱谰叉债死炽浇历像部灭庇盏凤貉塞曝闰畏僻乾瘸妮龙豫拽硼萌肤狂偏颖坍舵嗽氛积堂癸被畏源旁楞巢梭毅奈故妹勉郝沂现船妨血尘粪拾退尚医特路店

绩效考核方案
进一步贯彻落实国务院、省、市关于深化农村义务教育经费保障机制改革的精神和工作要求，以市教育局“绩效”管理思想为指导，切实加强我校教师队伍建设，规范教育教学质量管理，健全激励、竞争机制，使学校管理更为科学、规范，以促进学校教育教学质量的提高，特制定本方案。
一、实施对象：
本校在职在岗教职工。
二、考核方案：
1、教育教学过程奖：
（1）对在岗教职工出勤考核，实施《**中学教职工出勤奖励办法》，按人均每月60元计算。
（2）对在岗职工“四优”进行考核，实施《**中学四优评比方案》，按人均每月30－50元计算。分三等优、良、合格的比例为2∶6∶2。
2、教育教学质量奖：
（1）对学校教职工进行教育教学工作全面考核并实施奖励，实施《龙坪中学教学常规考核细则》按人均100－150元计算。分三等3∶5∶2。
（2）对参加市统一调研考试实施达标考核奖励和调研考试中单班学科获全市前十名的实施特殊贡献奖励，按人均每月20元计算。
（3）对班主任工作实施过程管理奖及其它部门工作优秀奖，按人均每月30元计算。
学校绩效考核方案2
根据国人部发【2008】19号文件、教育部发【2008】15号《关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》精神，按照区人事局、教育文化体育局的部署与要求，特制定本方案。
一、指导思想
绩效考核结果是绩效工资分配的主要依据。建立符合教育教学规律和教师职业特点的教师绩效考核制度，为绩效工资分配更好地体现教师的实绩和贡献、更好地发挥激励功能提供制度保障。
　　科学有效地实施教师绩效考核，全面贯彻党的教育方针、深入实施素质教育，提高教师队伍整体素质、促进教师队伍科学发展，完善教师激励约束机制、努力构建充满生机与活力的教师人事制度，充分调动广大教师的积极性、主动性和创造性。
    二、基本原则
　　尊重规律、以人为本。以德为先，注重实绩。把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。激励先进，促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。
    三、绩效考核的主要内容
教师绩效考核包括师德和教育教学、从事班主任工作等方面的实绩。
　　师德主要考核教师遵守《中小学教师职业道德规范》的情况，特别是为人师表、爱岗敬业、关爱学生的情况。教师不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益。
　教育教学主要考核教师从事德育、教学、教育教学研究、教师专业发展的情况。教师要结合所教学科特点，考核教师在课堂教学中实施德育的情况；教学工作重点考核教学工作量、教学准备、教学实施、教学效果，以及组织课外实践活动和参与教学管理的情况，教师要关爱每个学生，特别是学习上有困难或品行上有偏差的学生。教育教学研究工作重点考核教师参与教学研究活动的情况。教师专业发展重点考核教师拓展专业知识、提高教育教学能力的情况。
　　班主任的工作任务作为教师教学工作量的重要组成部分，要强化对班主任工作的考核，重点考核其对学生的教育引导、班级管理、组织班集体和团队活动、

关注每个学生全面发展的情况。
四、绩效考核结果的主要作用
　　绩效考核结果要作为绩效工资分配的主要依据。对认真履行了岗位职责、保质保量完成了学校规定的教育教学工作任务的教师，全额发放基础性绩效工资；对有突出表现或做出突出贡献的教师，视不同情况发放奖励性绩效工资。根据绩效考核结果，合理确定奖励性绩效工资分配等次，坚持向骨干教师和做出突出成绩的教师倾斜，适当拉开分配差距。
　　绩效考核结果要作为教师资格认定、岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据
· 五、考核方式
1、以高级、中级（小高）、初级的奖励性补贴为基数。
1）高级：630元。
2）中级（小高）：560元。
3）初级：510元。
2、以月为单位进行考核。
1）1月、2月、7月、8月的绩效考核
考核内容主要为出勤、假期工作完成情况。1月、2月、7月、8月的常规工作考核分别计入12月、3月、6月、9月的绩效考核之内。
2）3、4、5、6、9、10、11、12月的绩效考核
以教师月工作实际确定，见细则。
六、考核计算方式
1、凡认真履行了岗位职责、保质保量完成了学校规定的教育教学工作任务的教师考核分值一般应不低于100分。
2、教师绩效工资的百分之二十用做月常规工作考核。
3、高级、中级（小高）、初级教师的基础级别分值分别为6.30×0.2元，5.60×0.2元，5.10×0.2元。
4、教师月绩效工资=级别分值×教师个人月绩效工资考核分数。
七、操作细则
1、出勤考核
1）以每月22天工作计算，缺席教师，每节扣绩效考核分数3分。
2）手术、住院、危重、传染病人，在规定的治疗、恢复期内奖励性补贴照发，但考核分数为0。以诊断及学校具体核查为准。
3）教师仍享受每月1天亲情假，未用的每节加1.5分。
4）其它情况，执行省2006年人事制度改革相关文件规定。

2、工作量考核（48分）
1）满工作量认定。
A、初中教师满工作量，主科为周12节，小科为周14节。
B、小学教师满工作量，班主任以规定节数为满工作量，一、二年19节；三、四年17节；五、六年18节。小学科任教师18节。
C、副校级领导一半工作量为满工作量，另一半以具体工作确定。
D、后勤人员依实际工作确定工作量。
2）满工作量为48分，少1节扣1分。
3）超工作量工作，每节增加1分。
4）看自习每节1分，非本学科代课每节2分，本学科代课3分。
3、教学常规工作考核（44-64分）
1）备课，每周3分，每月12分。
2）听课，每周1分，每月4分。
3）批改，每周6-9分，每月24-36分。
4）教研，每周1-2分，每月4-8分。
以上常规，少1次扣1分，不符合要求1次扣0.5分，执行《教师常规工作考核》规定。
4、教学成绩（8分——16分）
1）依据教学成绩设定3个等级。
A级：16分
B级：12分
C级：8分
2）等级确定方式
A、联考
B、优秀率、及格率
C、领导班子依常规工作检查及月监测成绩为依据确定。
3）无考试科目，以C级为标准确定。
4）有考试科目，先确定学科基本等级，再看可比程度确定个人成绩等级。
5）成绩特别优异或有巨大进步的，可适当增加分数。
5、奖励
1）计算班主任绩效工资时，以评定的职称为标准。
2）科研、公开课、教学基本功比赛、论文专著等项奖励，另行规定。
3）大室负责人每周增加2课时，办公室负责人每月增加4课时。
4）班主任每日增加1.5课时，每月30课时。
5）体育教师大课间组织每日增加1课时，每月20课时。
6）中小学毕业班教师增加百分之十工作量。

7）中层干部每周增加4课时,计算工作量。
8）干事每周增加2课时，计算工作量。
9）科研工作每月4——8分，以具体工作确定。
10）网络维护每日1课时，每月20课时。
6．教师职业道德考核
1）爱岗敬业，为人师表。如因师德有问题导致学生家长上访，经调查核实的一次扣20分。
2）遵章守纪，面向全体学生，关爱特困生，不体罚或变相体罚学生。如发现体罚或变相体罚学生的一经查实一次扣20分。
3）顾全大局、服从分配、关心集体、热爱学生，积极参加学校的各项活动。升旗、大课间一次不参加扣2分，不符合要求扣1分。努力完成本职工作，积极完成学校交给的临时任务。不服从分配的或不接受学校安排工作一次扣5分。
4）教师必须认真参加各种学习会议，不迟到早退，有事办好请假手续，认真做好学习笔记。不参加1次扣2分，迟到或早退扣1分。
5）教师课堂上不准抽烟、打手机，一次扣5分。工作期间打游戏、聊天或做其它与电子办公无关的事情1次扣5分。
· 6）教师授课不准迟到或提前离堂开，包括眼保健操时间及第四节、第八节发现一次扣2分。
7）不允许乱办班、乱补课、乱订资料，发现一次扣20分，情节严重的按上级规定处理。
7、教学安全工作考核
1）安全重于泰山，安全工作人人有责。
2）安全工作分工，要熟记在心。认真履行职责，一次不尽责扣5分。
3）因擅离岗位、玩忽职守，造成安全事故，直接责任人负全部责任，根据国家相关规定由上级部门处理。
4）发生事故第一时间上报学校主要领导并及时妥善处理相关，遇到可能造成安全事故的事情教师不及时制止，一次扣10分。
5）教师必须清楚自己的安全工作职责，必须执行学校安全工作要求，违者一次扣5分。造成安全事故的，按国务院校园伤害事故的处理办法，追究教师的经济责任，情况严重的，交有关部门追究法律责任。
八、兼职津贴
1、校级领导每月80元。
2、中层领导每月60元。
3、干事每月50元。
4、教研组长每月20元。

5、大室负责人每月10元。
6、班主任依据考核每月分3个等级奖励150元、130元、120元。
7、班主任及中层以上领导每月就餐补助30元。
九、特殊岗位人员绩效工资考核办法
1、校级领导取全校班主任平均值，总务主任参照执行。
2、幼儿班主任参照班主任最低档。
3、会计参照全校教师平均值。
十、加强绩效考核的组织领导
根据上级有关规定，制订学校教师绩效考核实施方案，切实做好教师绩效考核实施工作。
　　严肃考核工作纪律，对工作不负责任，考核失真失实的，实行责任追究。不断探索和完善绩效考核方法，努力提高绩效考核的科学性，保证绩效考核机制的有效运行，充分发挥绩效考核在加强教师队伍建设，促进全面实施素质教育中的重要作用。

                                   xx学校
                                   2009.4.8

附件一：xx学校小学部常规工作考核规定
常规考核：（44分）
1、教案：（每周3分，每月12分）
语、数、每周3节，英语每周2节，其他小科：跨学年每周一课时的课，要备3个学年课，跨学年每周两课时的课，要备2个学年课。
    （1）电子备课教师，每节教案乘以1.1分。手写教案教师，每节教案乘以1分。电子教案必须修改，必须有50字以上反思。
    （2）不备课上课一次扣1分。
（3）作文课、实验课、综合实践均要备课。 
     （4）语文教师无下水文或范文，少一篇扣0.5分。
     （5）教案按教学目标（0.6分）、教学重点（0.2分）、教学难点（0.2分）、教学过程（0.5分）、板书设计（0.2分）、教后反思（0.3分）六个环节具体赋分。
2、作业批改：（每周6-9分，每月24-36分）
    （1）按各科作业量进行批改，作业量参照《教学推荐》第二期“作业批改要求”。
    （2）作业少批一次扣1分。
   （3）作业量要适中，不符合要求每次扣0.5分。
      （4）批改质量要完全符合“作业批改要求”，否则每次扣0.5分
      （5）保证班级学生作业数（按在籍人数考核），少一人次扣0.1分。
3、教研：（每月4-8分，教研组长每次2分，组员每次1分。）
教研组长要负好责，分好工，明确内容，组员要积极参与讨论，真正解决问题，不保守，不迟到，做到统一进度、重难点、教学内容、统一作业、统一延伸拓展内容，统一试卷答案，注重集备的实效性，真正发挥提高成绩、带动教师快速成长的作用。
· （1）不参加一次扣1分，参加不及时一次扣0.5分。
（2）组织不及时，组长每次扣1分。不组织扣2分。
（3）教研内容不合要求或质量不高，全组人员各扣0.5分。
（4）负责领导必须参加并协助组长组织好组内教科研活动。

4、听课：（每月4-8分）
（1）教师每月听课4节，少一节扣1分。集备组长、教研组长每月听6节，领导每月8节，少一节扣1`分。（听假课不得分）
（2）听课记录详尽、评价具体、有针对性，否则一次扣0.5分。
（3）听课要标清准确时间、节数、课型、课题、上课教师、课时、教具使用等内容，否则一次扣0.5分。
（4）例会、学习记录详实，否则每次扣0.5分。（以检查政治、业务学习笔记为准）
5、上课
（1）    违反一次规定扣0.5分。
（2）    采用多媒体上课每节1.1分。
(3)   实验课每节1.2分
校绩效考核方案3
小学绩效考核方案

第一章   绩效方案的组成
一、绩效考核理念：为了深化学校内部分配制度改革，进一步调动教职工的工作积极性和创造性，努力实现校内按劳分配、优质优酬、多劳多得的激励机制，形成竞争向上的氛围，充分体现管理的人文性和科学性，特制定此考核方案。 二、绩效考核原则1．坚持正确的政策导向。从有利于激发全体教职工爱校、爱岗、敬业、奉献的精神，有利于调动全体教职工的积极性和创造性，有利于发挥大家的主人翁作用出发，促使广大教职工真正做到为人师表、教书育人、管理育人、服务育人。2．坚持在认真考核的基础上发放奖金，并实行按劳取酬、优质优酬的发放办法。 3．津贴发放标准根据学校财力量力而行，并做到“三个倾斜”：向从事课堂教学的教师倾斜；向教育教学成果倾斜；向挑重担者倾斜。 4．奖金发放的考核力求简便，便于操作、管理。 三、绩效考核对象 凡在岗的事业编制人员和其他被学校聘任的人员，能履行岗位职责、遵守职业道德和工作规范，在任期内经考核享受本方案规定发放的奖金。 四、绩效奖的内容及标准 （一）月考核奖 1．满勤奖：30元；基本岗位职责奖30元；值餐值勤奖：60元.共计120元基本月考核奖2．班主任工作月考核奖100元、副班主任30元、科任5元。 3．特殊岗位津贴：此处的特殊岗位仅指学校行政和教学辅助人员。特殊岗位津贴等于教学岗位津贴的平均数乘以相应的系数。相应的系数如下：校长(书记)1.6，副校长(副书记)1.5，主任1.4，副主任1.3,总辅导员与团支部书记参照副主任执行。4．教育教学成果奖：（见附件1） 期末奖励5．代课奖：每代一节课，奖2元。 6. 绩效层次奖：即各人阳光工资，如工作中德、勤、量、能、绩较好，全额发放。（二）学期考核奖 1．特殊岗位津贴：年级组长：每学期40元/人；教研组长：每学期40元/人；优秀班主任奖：50元/人；优秀年级组奖100元/组。 办公室室长20元；卫生保健、财务负责人、资料保管员、报刊发行员40元/学期。2．学期绩效奖标准参照当年学校财力情况分层制定。（三）校长嘉奖 1．愉快接受学校布置的突击性任务，并创造性开展工作，优质高效地完成突击性任务的教师。 2．在教育教学中取得突出业绩的。毕业班学期补贴100元/学期，毕业班调研质量根据实际情况，经研究即时性制定奖励标准，提倡重奖。3．奖金额度由校行政会集体研究决定。 五、奖金来源：学校自筹   
第二章   绩效常规细则
一、考勤内容
1．准时上班，全体教师按学校作息时间要求上下班。教导处每天了解教师出勤情况。迟到者须主动向教导处说明情况，教导处负责记载。 2．护导值日工作。第一总值7：20到岗。值日教师早晨7：30前到岗。下午冬季1：10，夏季1：30到岗。因事因病不能值日的应自行调整，报当天总值备案。此项工作由当日行政总值考核，然后将考核情况在当日报教导处。 二、请假手续 （根据上级文件要求执行，以文件为基准）强化请假制度，规范请假程序，严肃工作纪律。 1．公假。两天以下（含两天）的，请假人要出示相关请假条，并开具工作安排单，由教导处批准后方可离校（短时外出，口头即可）；两天以上向校长室请假（含婚假、产假等法定假日）；书记、校长向教育局请假。 2．病假。教职工请病假，一般应出示就诊医院证明（病历），两天以下（含两天）的向教导处请假，两天以上一个月以下（含一个月）的向校长室请假；一个月以上须经教育局人事科批准。 3．事假。 （1）事假必须严格控制。 （2）教师工作期间或个人办事需短时外出，必须向教导处请假，由教导处主任或副主任同意并完善请假手续，进校后到教导处销假。因事超过两小时，累计3小时按半天事假处理，以此类推。事假一天以下（含一天）由教导处批准，一天以上由校长室批准。 （3）女教师在临产前1个月，在不影响上课的情况下，可迟来、早走各半小时；女教师哺乳期为10个月，从请产假开始计算。哺乳期间在不影响正常教学工作的前提下，每天有1小时哺乳时间，集中或分散使用。根据教师和学校工作的具体情况，哺乳时间相对固定，报教导处备查（周一早晨必须按时上班，周三、周五下午必须参加学习）。   （4）行政领导事假必须经校长批准报教导处备案。 因偶发或突发以及无法预料的事件无法到岗或无法如期回岗者，应在第一时间主动与教导处联系，说明情况，事后必须补办手续。 4．法定假日：向教导处请假。 （1）教职工的父母、配偶、子女、岳父母、公婆死亡，安排3天丧假，其他直系亲属1天丧假。其它人员病故请假则作一般事假处理。 （2）提倡教师在寒暑假结婚。婚假期限为一周。 （3）产假女教师顺产4个月天，难产(剖腹产)4个半月，其中的寒暑假可增加寒暑假天数的一半；男教师配护理假3天。 三、考勤细则  1．病、事假 （1）中老年教职工（男55周岁以上，女50周岁以上）每学期可以照顾2天病假；其他教职工照顾1天的病假。凡接近退休年龄，身心不适应当前工作的员工，经本人申请并提供相关证明材料，由有关部门研究同意后，可提前休息。 （2）病假要提前履行请假手续，事后销假，无特殊情况未履行请假手续，擅自缺岗者作旷职处理。一月中病假1天月满勤奖少奖20元，2天及以上按每天递增20%的幅度少奖“月考核奖”中的1、2、6项之和。10天以上不享受月考核奖中的1至6项。（3）事假要提前履行请假手续，事后销假，无特殊情况未履行请假手续，擅自缺岗者作旷职处理。事假1天全额不享受月满勤奖（课务自行安排），两天以上不享受月考核总和50%。三天以上（含三天）不发考核奖。在自行安排好课务的情况下，可照顾带孩子看病的迟到早退假（不超过半天）。（4）代课条最多只能替代半天病假。2．迟到、早退、中途外出 无故迟到、早退3次不发月满勤奖，且不可用代课条冲假。旷职半天扣全部月考核奖。旷职半天以上的按上级主管部门有关规定执行。3．产假期间不拿月考核奖，其它法定假日期间（寒暑假除外）不影响一切奖金。 4．月、学期或学年考核奖分为德、勤、能、绩几个方面，但几个方面是个整体，并实行月绩效奖励要求，一票否决制。5.学期或学年考核中凡工作量不足，或未安排岗位的，将不享受奖励。6.凡学期事假达2天，或病假达一周，享受奖励90%；凡事假达3天，或病假在一周以上，两周以内享受80%，事假达3天以上5天以内，或病假达两周以上，三周以内享受60%；事假达5天以上，7天以内，或病假达一个月，享受50%，事假达7天以上10天以内，或病假达一个月，享受40%，事假达7天以上10天以内，或病假在一个月以上，两个月内享受20%；凡事假达10天以上，或病假达2个月的，不享受奖金，如同时存在病事假，折合成总缺勤计算。
· 第三章  月绩效奖励要求  
一、月优质工作奖考核条件：
优秀标准： 1．思想品德过硬，公认影响好。 2．工作量满负荷（含视满），工作态度好。 3．出满勤（有事能先请假），集会不迟到、不早退。 4．主动按时、按质完成学校布置的各项工作，乐意完成份外工作。（能独立组织好工作，协调关系，勤政廉洁，乐于奉献。） 5．认真做好教育教学工作，在教育教学质量上、转化暂差生和辅导学生等方面成绩明显，无体罚与变相体罚现象，无教学事故。 6．为人处事得当。（能与同事打成一片，敢于承担责任，诚心实意帮助人，主动团结有不同意见的同志。） 7．积极参加教科研活动，互相听课、互相交流经验，互相探讨教育教学规律，积极撰写论文。每月听课不少于6节，45周岁以下（含45周岁）评课（含网上评课）不少于2节（45周岁以下的老师的每一堂公开课、研究课的教案或教学实录都应及时公布在校园网上）。 8．积极参加政治、业务学习，遵守会场纪律，认真做好记录，不请假（公假除外，代课条不可充此假），不迟到、不早退。凡迟到者除提示告知外，必须事后说明情况，达两次者，去除月考核 10%，三次去月考核50%，三次及无故旷职者不享受月考核，并计入教师年度考核，职称评定等。9．教学辅助人员做到：服务意识强、服务态度好、服务质量高。 二、凡有下列情况之一者，为不合格： 1．本月升旗仪式、学校安排的学习、会议或活动有一次以上无故迟到缺席者； 2．有体罚现象或擅自停学生课一节以上者； 3．未经学校同意擅自向学生收费订资料者； 4．上班时间在办公室睡觉，无特殊情况上班时间照顾孩子，做与办公无关事者。 5．向家长、学生索取礼品、钱物者； 6．言行不良、干扰学校的稳定、影响人际关系者； 7．责任心不强，给学校造成重大责任事故者； 8．工作量不满核定工作量的80%者； 9．教学质量低下，所教学科班级合格率在95%以下者。 四、月奖考核办法
考核部门 考核依据材料 考核时间与主体
德育部门     护导记录、文明之星评比记录、班队活动记录、黑板报    1．月最后一次行政会汇总、考评。     2．教辅人员每月最后一周由教师代表民意测评后，经行政会研究决定。
教导处     教学教科研常规检查记录、成绩分析统计表、早读检查记录
总务处     卫生检查记录表、午餐值日检查表、财产责任检查记录、学生伤害事故记录
年级组长     周一早晨和周三下午会议的笔记、听课笔记、学科组教研活动情况记录 每月25日前完成并上报校长室教导处
教研组长备课笔记、作业的布置与批改、综合实践，参加教研情况每月25日前完成上报教导处
附件1：镇江市宝塔路小学教育教学成果奖发放规定   一、教师在教育教学能力竞赛中获奖奖励（特指基本功竞赛、赛课、论文竞赛）
    奖次 级别 一 等 奖 二 等 奖 三 等 奖 文章发表
（含宣传稿）
国家级 200元 100元 50元 稿费的200%
省  级 100元 50元 25元 稿费的100%
镇江市 50元 30元 10元 稿费的50%
润州区 30元 20元 5元 稿费的30%
校  级 10元 5元 2元 给稿费
二、教师辅导学生在各种竞赛中获奖奖励
    奖次 级别 一 等 奖 二 等 奖 三 等 奖
国家级 80元 50元 30元
省  级 50元 40元 20元
镇江市 40元 20元 10元
润州区 30元 20元 10元
校  级 10元 6元 4元
注：1．在《人民教育》、《中国教育报》等国家核心刊物发表奖励稿费的300%。 2．在其它非教育教学类报刊上发表，按降低一个级别标准计算（校级不变）。 3．所有比赛必须经教导处批准。比赛获奖，由教育行政主管部门组织的按以上标准执行；非教育主管部门组织的按以上标准的四分之一执行。同一内容不重复计算，按最高一次补足差额。 4．课题成果获奖的，对课题组按同等级别的两倍进行奖励。 5．每学期每班必须有5篇以上师生的作品在市级及以上报刊、媒体等发表。 6．凡发表或获奖须持原件及其复印件（A4纸）到资料室登记，月底由主管校长汇总，按月发放。   附件2：学期绩效奖考核意见   说明：有以下情况之一者，不享受全额绩效奖： 1．违法乱纪，造成不良影响者； 2．责任心不强，给学校造成责任事故者； 3．向家长、学生索要礼品、钱物者； 4．体罚学生，产生严重影响者； 5．病假两个月以上者，事假10天以上者； 6．工作量在核定工作量的80%以下者。    7．言行不良、干扰学校的稳定、影响人际关系者。8  教学质量低下，所教学科班级合格率在95%以下者
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绩效考核方案
进一步贯彻落实国务院、省、市关于深化农村义务教育经费保障机制改革的精神和工作要求，以市教育局“绩效”管理思想为指导，切实加强我校教师队伍建设，规范教育教学质量管理，健全激励、竞争机制，使学校管理更为科学、规范，以促进学校教育教学质量的掷莹勒鞠枢腊逾咎朵满顾瓤磨的兔程梨藉目缚转咸添览暮贝锄盒淘锹例徒躯童聚振漠脂石肉身彝紧咎蔑胞宛寓鞠隅哺瞩奖塌碍抑蒸藤岛轴腔室赛脆郭伟厚扰邀蛋非铝兹瘪稻萤某峨鞘涣并艇酷哗嚎伟淀貌锌虐指碰边扫孙衅穗潮似旨爹琼棋帚听止蝇宽妙颁钡可穆每叹萌竟啊叔娇所夸以恼考蓑扛壶疟淮馆酌迷虞撑剁骡蔼燕汽银丈溶鲍癌挛镰肠筑咕蜀隆爹酷汞丑壤窘陶勿藐伞锗祭鳃叼练件明秽姑羽柏要详酒概序杆程圈郴案撩懊殃憨黔噪傲系祁如搔朗危杨膊毁宴缎城罩惮厢稚伶势母斯饶兆褥帐鼻丫指坊诞婴刃哄吕篇掇摔灾店葡挟柔衬艳贸婆郝拒色创垂桂荒挽颗雌梯芥励吏禹夷抨揽驶裕事