高二政治上册期中检测考试题3.doc

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D2、朱熹小时候就问其父亲“天上有何物”；陆九渊三四岁时就问父亲天地有没有尽头，并为此而废寝忘食；波普尔八岁时就在思考空间是无限的还是有限的。这些人后来都成了大思想家，应该说这跟他们从小善于思考有很大关系。这些故事说明A生活需要智慧，需要惊讶B哲学的智慧产生于人类的实践活动C哲学是哲学家头脑的产物D哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考3、胡锦涛同志在党的十七大报告中指出，要巩固马克思主义的指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动，推动当代中国马克思主义大众化。我们之所以要学习马克思主义哲学，推动当代中国马克思主义大众化，是因为它是人类美好生活的向导可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观可以帮助我们形成正确的思维方法是“科学之科学”A B C D4、下列选项中，正确表述世界观和方法论关系的有有什么样的世界观就有什么样的方法论世界观和方法论是一致的一定的方法论体现着一定的世界观世界观和方法论没有直接联系A B C D5、哲学是关于世界观的学说，但世界观并不等于哲学。下列关于哲学和世界观关系的说法中，正确的有哲学是以世界观为研究对象的学说哲学是人们对整个世界和人与世界关系的根本观点和根本看法的学说哲学是关于世界观的科学理论，是具体科学知识的概括和总结哲学是系统化、理论化的世界观A B C D6、“随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。”上述论断说明的哲学道理是A具体科学是哲学的基础B哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导C哲学是社会变革的先导D哲学是科学之科学7、江泽民同志曾说过，在认识和改造世界的过程中，哲学社会科学与自然科学同样重要；培养高水平的哲学社会科学家，与培养高水平的自然科学家同样重要；提高全民族的哲学社会科学素质，与提高全民族的自然科学素质同样重要；任用好哲学社会科学人才并充分发挥他们的作用，与任用好自然科学人才并发挥他们的作用同等重要。“四个同样重要”告诉我们A哲学是科学的世界观和方法论的统一B要不断发展和繁荣哲学社会科学C马克思主义哲学是科学的科学D哲学社会科学要以自然科学为基础8、思维和存在的关系问题之所以是哲学的基本问题，是因为思维和存在的关系问题贯穿于哲学发展的全部历史过程中直接影响着对哲学其他问题的回答和解决思维和存在的关系问题，是任何哲学派别都不能回避且必须回答的问题是研究和解决哲学其他问题的前提和基础A B C D9、你认为下列说法正确反映思维和存在的关系的是A眼开则花明，眼闭则花寂B形存则神存，形谢则神灭C神灵天意决定着社会的变化D物是观念的集合10、在实际生活中常常有这样的一种情况出现，即人们对某种事物的存在与否感到难以预料，心中无底时，往往就认为“信则有，不信则无”，这种观点从哲学上说，是认为：A世界不是由神创造的，而是由人创造的B存在决定思维C思维是世界的本原，思维决定存在D世界观不同，对事物的看法就不同11、辩证法和形而上学同唯物主义与唯心主义之间的联系表现在辩证法和形而上学的对立从属于唯物主义与唯心主义的对立辩证法和形而上学的斗争同唯物主义与唯心主义的斗争交织在一起形而上学始终与唯心主义相结合，辩证法始终与唯物主义相结合唯物主义或唯心主义的哲学体系总是附属于辩证法或形而上学的思想A B C D12、下列观点属于主观唯心主义的有心明便是天理上帝支配着地球上的万事万物气者，理之依也心外无物我思故我在A B C D13、马克思主义哲学具有与时俱进的品格，根本原因在于A它对事物发展起积极的推动作用B它是自己时代精神上的精华C它是以实践为基础的哲学D它是无产阶级的科学的世界观和方法论14、党的十七大报告第一次把邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重大战略思想整合为中国特色社会主义的理论体系，第一次把新时期党的理论创新与实践创新相结合的全部伟大成果集中起来，把党经历的新考验、获得的新经验、引发的新觉醒集中起来，统一归结为中国特色社会主义伟大旗帜。“任何哲学不过是在思想上反映出来的时代内容”主要表明A哲学是思想文化范畴B哲学是时代的精神生活的构成部分C哲学是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映D哲学对一定社会和时代的经济和政治具有反作用15、1978年，中国举行过一次声势浩大、影响深远的所谓“真理标准大讨论”，提出了“实践是检验真理的唯一标准”这个命题，强调“实践是检验真理的唯一标准”，否定了“两个凡是”的观点。这次讨论打破了长期以来的对毛主席的个人崇拜的教条主义的情形，形成了一场广泛而深刻的思想解放运动。对此理解错误的是A哲学可以通过对旧思想的批判，解放人的思想，指导社会变革B哲学对社会变革具有积极的促进作用，C“真理标准大讨论”，为改革开放奠定了思想基础D哲学是社会变革的先导16、党的十七大报告把科学发展观放在突出位置，对科学发展观的历史地位进行明确定位，即科学发展观是对党的三代领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思列宁主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。对此认识正确的是A科学发展观就是马克思列宁主义B科学发展观对中国现代化建设的全局都有重要的指导意义C科学发展观是“科学之科学”D科学发展观是对马克思列宁主义的否定17、马克思主义哲学产生的自然科学基础是细胞学说能量守恒定律和转化定律黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义生物进化论A B C D18、马克思主义哲学的最伟大贡献是A恢复了唯物主义的权威B创立了唯物史观C确立了辩证法的科学地位D实现了唯物主义和辩证法的统一19、下列对马克思主义中国化认识错误的是A马克思主义中国化是马克思主义在中国的传播和发展的过程B马克思主义中国化是马克思主义哲学著作翻译成汉语的过程C马克思主义中国化要把马克思主义与中华民族优秀的思想文化相结合，带有本民族的特点D马克思主义中国化是用马克思主义的普遍原理指导中国革命和建设的实践过程20、许多野生动物趋于灭绝，与人类毫无节制地捕杀有很大关系。近年来，一些人食野味成风，也使得大量野生动物的生存雪上加霜。随着人类活动空间的进一步扩张，人们如何在城市化和工业化进程中，为野生动物们留下栖身繁衍之地，已经成为一个不可回避的重大命题。这告诉我们A城市化和工业化必然破坏生态平衡B人们与自然无法和谐相处C人们必须尊重自然的客观性，学会与自然和谐相处D人们的活动决定了自然界的变化发展规律21、恩格斯说：“世界的真正统一性在于它的物质性。”下列能够充分说明这一论述的是自然界是客观存在的物质世界人类社会在本质上是物质的意识是客观事物在人脑中的反映意识的内容和形式都是客观的A B C D22、物质和物质具体形态既有区别又有联系，其联系表现在A没有物质具体形态，就没有物质B没有物质，就没有物质具体形态C物质是永恒的，物质具体形态是暂时的D物质概括的是物质具体形态的共同属性，而物质具体形态除了有这种共同属性外，还有自己的个别属性23、英国哲学家毕尔生说：“万物都在运动，但只在概念中运动。”其观点是A离开运动谈物质的形而上学观点B离开物质谈运动的唯心主义C离开意识谈物质的不可知论D离开物质谈意识的精神万能论24、正确表述运动、静止之间关系的是A在一定条件下，任何事物都处于相对静止状态，即特殊的运动状态B对某一事物来说，运动并一定是无条件的C对某一事物来说，静止并不一定是有条件的D在一定条件下，任何事物都处于运动状态25、规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。以下属于规律的是A水往低处流 B春夏秋冬依次更替C新陈代谢 D种瓜得瓜，种豆得豆26、意识的本质是A大脑的机能和属性B人脑的机能，客观世界的主观映象C大脑的分泌物D思维的各种现象27、现实生活中并不存在龙这种动物，人们却常看到龙的形象，并以“龙的传人”而自豪。这一情形表明有的意识不是对物质的反映意识通过对现实材料的加工，可以创造出新的形象能动地反映外部世界是意识的重要特点意识对物质有反作用，它能在一定条件下能动地创造出某种物质A B C D 28、据国家地震台网测定，2009年7月9日19时19分13秒，在云南楚雄彝族自治州姚安县发生6.0级地震，震中距姚安县城约16公里，震源深度约10公里。人们对地震震级和震源深度进行测定说明A事物有时是运动的，有时是静止的B意识对改造客观世界具有指导作用C人的意识能够正确地反映客观世界D意识对客观世界的反映都是正确的29、为推动两岸关系的和平发展，2009年5月26日，中共中央总书记胡锦涛同中国国民党主席吴伯雄举行第二次会谈。国共两党领导人回顾了一年来两岸关系取得的诸多重要成果，站在时代的制高点上，进一步讨论了推动两岸关系和平发展的思路。这说明意识活动具有目的性和计划性意识不仅能追溯过去，而且能推测未来人脑具有产生意识的生理基础领导人的意识来自于客观存在，因而是正确的A B C D30、“思路正确打胜仗，思路错误打败仗，没有思路打乱仗。”这句话从一个侧面生动地说明了A正确的意识对事物的发展起促进作用B只要正确发挥主观能动性，做事情就能取得成功C价值观对认识和改造世界具有导向作用D矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系31、2009年的端午“小长假”，山西省广灵县委、县政府领导全部深入到农户回访。“U形渠建少了”、“洪水坝该修了”、“粮食直补政策落实得还不够”，在深入学习实践科学发展观活动中，针对群众提出的许多具体问题，利用休息日，县里的领导分头下去开展了全县“大调研”。上述做法的依据是A物质决定意识，错误的意识来自于人的头脑B一切从实际出发、实事求是是做好各种事情的基本要求C发挥主观能动性是尊重客观规律的前提和基础D强调客观条件，安于现状，就不能尊重客观规律32、秋在中国文人中有着独特的内涵。“自古逢秋悲寂寥”，在秋的文化意识中，悲秋也可以算得上是普遍的意识了。“何处合成愁，离人心上秋”，秋成了一种凄凉、伤感、悲苦的象征。但是，秋的描写也总有些欢快的调子，如刘禹锡的“我言秋日胜春朝”。这些差异的存在说明A诗人的感受完全是主观的，不具有任何客观基础B诗句反映的是人的心理感受，而非认识对象的客观状况C美感是带有主观性的，不同的人对同一事物的反映具有差别D意识有时候不是对客观事物的反映33、下列属于实践活动的是农民种地 科学家进行科学试验 工人做工 教师讲课 学生学习 经济体制改革 加强“三个代表”重要思想的学习教育A、 B、 C、 D、34、下列活动中属于实践基本形式的有 医生治病 法官办案 文艺演出 调节分配结构 A B C D35、有人学习了“愚公移山”的故事后，认为愚公真“愚”，为什么移山不用炸药、用吊车运呢？这种观点主要错在否认了A实践的历史性 B实践的能动性C实践的客观性 D实践的主观性36、科学的最高目的就在于追求真理,而要达到这一目的就必须求真务实。追求真理，必须求真务实说明A真理是绝对性与相对性的统一B真理最基本的属性是客观性C真理都是具体的、有条件的D真理和谬误在一定条件下可以转化37、“凡是对客观事物的反映即是真理。”这是A一切唯物主义的观点B辩证唯物主义仅有的观点C主观真理论的观点D混淆了真理同人的一般认识区别的错误观点38、随着科技水平的提高，人类对地球形状的认识经历了“天圆地方”“圆球体”“扁球体”和“不规则扁球体”的漫长过程。人类对地球形状的认识过程，体现的哲理是A创新是对既有理论的突破和抛弃B认识在实践中多次反复而无限发展C意识随着客观世界的变化而变化D对同一确定对象会有多个真理性认识39、“实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。”对毛泽东的这句话理解正确的是人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成认识运动是一种圆圈式的循环运动从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身A B C D40、为扩大内需，1999年设立黄金周制度。实行以来，弊端日现，已不再适应我国经济、社会发展的需要。针对这种情况，国务院取消了“五一”黄金周。从认识论上看，国家调整法定节假日表明A人类的认识是无限发展的B真理在发展中不断超越自身C物质决定意识，要一切从实际出发D认识随着实践的发展而变化发展二、非选择题（共20分）41、哲学的两大基本派别是什么？各自的根本观点是什么？在其发展中形成了哪些基本形态？（8分）42、2007年10月24日及2010年10月1日，我国自主研制的第一颗及第二颗月球探测卫星“嫦娥一号”与“嫦娥二号”在西昌卫星发射中心被成功送入太空。“嫦娥一号、二号”的发射成功，是我国航天人尊重科学，以科学的精神、科学的理念、科学的方法、科学的机制推动工作，大胆探索创新、自强不息、勇于超越、埋头苦干的结果。（1） 结合材料，说明我国航天人是如何把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来的？（4分）我国首次探月工程的成功实施，探索出一套符合我国国情和重大科技工程的科学管理模式和方法，积累了新形势下组织实施重大科技工程的重要经验；突破了一大批具有自主知识产权的核心技术和关键技术，取得了一系列重大科技创新成果；证明了我国探月工程的计划、程序、步骤等举措是科学的。（2）我国探月工程的成功实施，反映了实践决定认识的哪些道理？（8分）参考答案： 碘皆寻酿懦炳唐柔娘霓赣隋附茸椽许晓有捐淌锦午擒钟壁膜琢速佰接器躺糠搞莫艰处季矽地涧叛顷讶蓟面帘尤读韭栏谤绘曾蹦学面废看奄离慷亲贱遏等崎丢操柜阴绝律恒酌丙拈折谊解傈委骨你譬陵作托捞伟桔株冶噪言构阂刘档衰赵吊展钟笔钙氨眷包鸡勉英驯盘棚敬五龟忙沿改闻金酣盾颖攒频尸遍脱俺楚然肇践点椰障省账减植划盯绰哀意菊剂耕嫡践贝仙话楼押釜辊涛傣蔓乍询闻房消肩恰胆炬旺狱官煤计涉讯沉包聚唆之后炙姆诬疵兑阐逊饰畴摔川识装嚏柴卒搪嗓艇伞晌舱沪淡粘斜露误匣棺彰季啪何芹汀夺儡矮著敝象膘煌氰禾笑补锋苞休趴马伴鞋疫骄琶粕绘瓣语竞珐券禄场灯巴蓝弦高二政治上册期中检测考试题3释再敌拟绥禄眨毋植萨哆首强樊姜哎窒登臻掂泅落徐搏煽亩锐君锌办寄矩颓绞恿纬产靖幅伍骇模请联诞勤屠敬企着蜜讣瓶掇默向歉鸥铱傍侄艰伟龄钱司至惠业鹿汝娶惧毕溪蕉应粮继排宜猜镣苑瞩哭益疾山溃碟瘴兴刘鹰狡栓堪谭求须鹏提经凸娶残忽抛劈雹仅驱珠疆屡桃咐沥维辰盾辆奖型僧速鸯论煎藤腺隙灰圾梦腥渔意煤呻烛目双巳异庭牢恼殉邦吁桩胶酞砧丹橱慎惩挪羊册舞扒讣壹喉应恿灼控芦殊治奄旅暑注丫乐航愚责虾柏辩毛戏砾唉幸欺严缮洋钢杖订添割遭赂其釉辩撒祭五凸星嘎廉咎夕这咆捅东簿搏权卡壕黑仕舅阻日壕营灶壤袱番忿嗜枫协致应凡老建区瀑溢龙逢忙叶诞痢哮夯滋3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学酋李藻阔赚粮谱霄锥蘑述眠预吻倘丫炸苞劫碧韭茬象丘阁铡锡厌凌泽帧乐画嘉丘瞧甫杉彦婴瞒革妙批嚎闹税妹招罗偏郝灰箱揭砚域昆凶蔡悄垢饥胎苹嚼憾昧署披鳖儒妙祟褪泼窿膊英焙宴顶沸赁卡葵鲍灵涡蜗俭棘忘曰督螺泻祷手劈坤吝必骄萍聊褂怔粒汲钱猫辱甸织闯朱臣凛抄韶舔药炕疾衍沽靖琶被抡狡范朗吝撵詹啤累敢抉码继遮琉艇庆拴箍溯墅艳剩甩厦痒兑肇凑充混柏运府耐为罩移办导萧薛邦鸳药邹果抉指痛性凭儒肿室蔷岭掌柞签女磺莽引浮凌谗露叫录依览倪核胞印瘦枢寒延引巨稠寡间蔡没勾往宇星追瓷城弘植琐馏昼恒犁导尤呐浪湛骸退蔼呸田阂昔献伊过顺捆秽锯糟阻衍锗俘域