高二语文中国古代诗歌散文欣赏课后强化训练4.doc

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第二单元素质升级检测
(本试卷满分150分，测试时间150分钟)

第Ⅰ卷(选择题30分，每小题3分)
一、(12分)
1．下列加点词注音全对的一项是(　　)
A．捣衣砧(zhēn)　　　　　　碣(jiē)石
岩扉(fēi)
B．耆(qí)旧 槎(chá)头
瀛(yíng)洲
C．澹澹(dàn) 长嗟(chā)
鸾(luán)珮
D．东南坼(chāi) 垆(lú)边
皓(hào)腕
【答案】　B(A碣：jié，C嗟：jiē，D坼：chè)
2．下列词语书写全部正确的一项是(　　)
A．芳垫　　纤尘　　江流宛转
B．寂寥　　幽人　　红颜轩免
C．微茫　　明灭　　渌水荡漾
D．寒蟾　　涕泗　　划船听雨
【答案】　C(A垫—甸，B免—冕，D划—画)
3．选出对加点字解释完全正确的一项(　　)
A．信难求(实在)　向来(原来)　出类拔萃(超出)
B．忽已暝(天黑) 危樯(危险) 因人成事(根据)
C．鸾回车(运转) 涕泗(鼻涕) 隽语妙句(隽永)
D．东南坼(裂开) 觉时(睡觉) 追云逐月(追随)
【答案】　A(B项，“危樯”中的“危”的意思是“高”；C项，“涕泗”中的“涕”的意思是“眼泪”；D项，“觉时”中的“觉”的意思是“睡醒”。)
4．下列有关文学常识的表述，有误的一项是(　　)
A．李白的《梦游天姥吟留别》和杜甫的《登岳阳楼》都属于近体诗。
B．孟浩然是唐代著名的山水田园诗人，与王维齐名。我们学习过他的《春晓》《过故人庄》等诗。
C．王维是盛唐时代著名的诗人，字摩诘。苏轼评价其作品：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”
D．宋词按流派分为豪放、婉约两派。豪放派的代表作家是苏轼和辛弃疾，婉约派代表是柳永、李清照和姜夔。《扬州慢》是姜夔的代表作。
【答案】　A(A项，李白的《梦游天姥吟留别》属于古体诗。)
二、(9分)
阅读下面节选的文字，完成5～7题。
世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！
5．下面对句子中词义的理解不正确的一项是(　　)
A．且放白鹿青崖间　　且：暂且
B．须行即骑访名山　　须：等到
C．古来万事东流水　　万事：即所有的事物
D．世间行乐亦如此　　此：即指后文的访名山
【答案】　D(“此”应借指梦游中的其乐融融之景)
6．与“安能摧眉折腰事权贵”中的“安”的意义和用法完全相同的一项是(　　)
A．君安与项伯有故
B．沛公安在
C．安得广厦千万间
D．风雨不动安如山
【答案】　A(A.怎么；B.哪里；C.哪里；D.安稳)
7．对选文末句理解不确切的一项是(　　)
A．这两句诗唱出了封建社会中多少怀才不遇者的心声。
B．这两句诗是诗人愤然添加的，是诗外之句，删去后并不影响诗的整体性。
C．李白在这里所表示的决绝态度，是向封建统治者投去的蔑视一瞥。
D．这两句诗一吐诗人在长安受权贵排挤的闷气，点明全诗的主题。
【答案】　B(本诗表面上看是一首游仙诗，但诗人之所以向往神界是因为对现实不满)
三、(9分)
阅读下文，完成8～10题。
吴汉传
汉为人质厚少文，造次不能以辞自达。邓禹及诸将多知之。数相荐举，及得召见，遂见亲信。光武将发幽州兵，夜召邓禹，问可使行者。禹曰：“间数与吴汉言，其人勇鸷有智谋，诸将鲜能及者。”即拜汉大将军，持节北发十郡突骑。更始幽州牧苗曾闻之，阴勒兵，敕诸郡不肯应调。汉乃将二十骑先驰至无终。曾以汉无备，出迎于路，汉即扌为兵骑，收曾斩之，而夺其军。北州震骇，城邑莫不望风弭从。遂悉发其兵，引而南，与光武会清阳。诸将望见汉还，士马甚盛，皆曰：“是宁肯分兵与人邪？”及汉至莫府，上兵薄，诸将人人多请之。光武曰：“属者恐不与人，今所请又何多也？”诸将皆惭。
明年(建武三年)春，率骠骑大将军杜茂、强弩将军陈俊等围苏茂于广乐。刘永将周建别招聚收集得十余万人，救广乐。汉将轻骑迎与之战，不利，堕马伤膝，还营，建等遂连兵入城。诸将谓汉曰：“大敌在前而公伤卧，众心惧矣。”汉乃勃然裹创而起，椎牛飨士，令军中曰：“贼众虽多，皆劫掠群盗，‘胜不相让，败不相救’，非有仗节死义者也。今日封侯之秋，诸君勉之。”于是军士激怒，人倍其气。旦日，建、茂出兵围汉。汉选四部精兵黄头吴河等，及乌桓突骑三千余人，齐鼓而进。建军大溃，反还奔城。汉长驱追击，争门并入，大破之。
明年，鬲县五姓共逐守长，据城而反。诸将争欲攻之，汉不听，曰：“使鬲反者，皆守长罪也。敢轻冒进兵者斩。”乃移檄告郡，使收守长，而使人谢城中。五姓大喜，即相率归降。诸将乃服，曰：“不战而下城，非众所及也。”冬，汉率建威大将军耿弇、汉忠将军王常等，击富平，获过二贼于平原。明年春，贼率五万余人夜攻汉营，军中惊乱，汉坚卧不动，有顷乃定。即夜发精兵出营突击，大破其众。因追讨余党，遂至无盐，进击渤海；皆平之。
汉尝出征，妻子在后买田业。汉还，让之曰： 军师在外，吏士不足，何多买田宅乎！”遂尽以分与昆弟外家。
(《后汉书·吴汉传》，有删节)
8．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(　　)
A．及得召见，遂见亲信　　　　亲信：亲近，信任
B．于是军士激怒，人倍其气 激怒：激起愤怒
C．即夜发精兵出营突击 突击：突然出击
D．五姓大喜，即相率归降 相率：一个接一个
【答案】　B(激怒：激发士气，激发斗志。)
9．下列句子分为四组，全都表现吴汉“勇鸷有智谋”的一项是(　　)
①曾以汉无备，出迎于路，汉即扌为兵骑，收曾斩之，而夺其军
②诸将皆惭
③汉乃勃然裹创而起
④乃移檄告郡，使收守长，而使人谢城中
⑤汉坚卧不动，有顷乃定
⑥遂尽以分与昆弟外家
A．①②⑤　　　　　　　B．③④⑥
C．①④⑤　　　　　　　D．②④⑥
【答案】　C(②句是其他将领受光武帝责备后的反应，⑥句表现吴汉不贪财。可排除A、B、D三项。)
10．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)
A．吴汉说话少有文采，常常辞不达意。邓禹和诸位将领多次举荐，吴汉才得以被召见，最后成了光武帝信赖的人。
B．吴汉打败幽州牧苗曾，收降了北方州郡并得到了大量的人马。其他将领纷纷要求分得一部分，被刘秀呵斥后，惭愧不已。
C．吴汉在与敌军交战时摔伤了膝部，在形势极为不利的情况下，他振作精神，鼓舞士气，最后取得了胜利。
D．鬲县五姓杀死了地方长官并据城造反，吴汉不但不攻打他们，反而向他们道歉。最后五姓被感动一同出城归降。
【答案】　D(鬲县五姓没有把“地方长官杀死”，也不是“一同”出城。)
第Ⅱ卷(120分)
四、(23分)
11．把文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语(10分)
①汉为人质厚少文，造次不能以辞自达。
译文：
________________________________________________________________________
②“贼众虽多，皆劫掠群盗，‘胜不相让，败不相救’，非有仗节死义者也。”
译文：
________________________________________________________________________
③不战而下城，非众所及也。
译文：
________________________________________________________________________
【答案】　①吴汉为人朴实、厚道，说话少有文采，匆忙时不能表达自己的真实意图。②贼人人数虽多，都是一些劫掠的强盗，“胜利时不能互相谦让，失败后不能互相救助”，他们不是一些坚守气节为义而死的人。③不通过作战却攻克城池，这不是众人比得上的。
12．阅读下面一首元曲，然后回答问题。(8分)
[双调]殿前欢
对菊自叹
张养浩
可怜秋，一帘疏雨暗西楼。黄花零落重阳后，减尽风流。对黄花人自羞。花依旧，人比黄花瘦。问花不语，花替人愁。
(1)这首曲中“花依旧，人比黄花瘦”是借用了____________朝词人________《醉花阴》中“帘卷西风，人比黄花瘦”一句。
(2)曲题为“对菊自叹”，作者在曲中感叹自己什么？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)这首曲层层深入地表达了作者内心的情感，请你对此作具体分析。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】　 (l)宋　　李清照
(2)自己(人)的命运不如花的命运(或年华流逝)。
(3)曲的开头先怜秋，继而对黄花怜惜，再到人的自怜(“自羞”)，最后是花怜人(“花替人愁”)，全曲层层深入地表达了作者自叹惋惜人不如花(“人比黄花瘦”)的情感。
13．补写出下列名句的空缺部分(5分)
(1)春江潮水连海平，______________。滟滟随波千万里，______________！
(2)脚著谢公屐，身登青云梯。______________，______________。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。______________，______________。
(3)______________，______________。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。
(4)李白的《梦游天姥吟留别》的主旨句是______________，______________。
(5)昔闻洞庭水，______________。______________，______________。
(6)垆边人似月，皓腕凝霜雪。______________，______________。
【答案】　(1)海上明月共潮生　　何处春江无月明
(2)半壁见海日　　空中闻天鸡　　熊咆龙吟殷岩泉　　栗深林兮惊层巅
(3)忽魂悸以魄动　　恍惊起而长嗟
(4)安能摧眉折腰事权贵　　使我不得开心颜
(5)今上岳阳楼　　吴楚东南坼　　乾坤日夜浮
(6)未老莫还乡　　还乡须断肠
五、(22分)
阅读下面一首清诗，完成后面的题目。
真州绝句
王士祯
江干多是钓人居，柳陌菱塘一带疏。
好是日斜风定后，半江红树卖鲈鱼。
14．本诗重在写景，请具体分析一下诗人是怎样写景的。(5分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】　诗人采用由远及近的顺序写景，而又不只是写景，如画的风景显现出一种宁静、优美的境界，透出一种平淡悠闲的风致。
15．写诗讲究“意在言外”，从这个角度评判一下这首诗。(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】　诗人写的眼前景物正是自己向往的生活，他也深深陶醉其中；所以，本诗既是美景的再现，也是诗人理想的外现，意在言外，富有神韵。
阅读下面这首清词，然后回答问题。
浪淘沙
和洪觉范潇湘八景·烟寺晚钟
(清)郑燮[注]
日落万山巅，一片云烟，望中楼阁有无边。惟有钟声拦不住，飞满江天。　　秋水落秋泉，昼夜潺湲，梵王钟好不多传。除却晨昏三两击，悄悄无言。
[注]　郑燮：即著名画家郑板桥，扬州“八怪”之一，擅长画竹，以“狂”、“怪”名于世。44岁考中进士，仕途不顺，做过县令。
16．“秋水落秋泉，昼夜潺湲”在文中的作用是什么？请简要分析。(5分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】　这两句形象地描写了秋水，以秋水的昼夜不息反衬出钟声虽好但不多传的特点。
17．作者为什么要写钟声？他想借钟声抒发一种什么样的情怀？(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】　①作者写钟声是托物言志。“飞满”把钟声生命化了，“江天”一词突出了钟声嘹亮，传播遥远。作者以“飞满江天”的钟声形象写自己的才华横溢和自由精神。②“除却晨昏三两击，悄悄无言”是前一句“不多传”的具体化，钟声响彻江天，却未能多鸣，寄寓了诗人壮志难酬的感慨。诗人借“钟声”这一意象抒发了自己空有安邦济世的壮志，却半世潦倒的愤慨之情。
六、(15分)
18．修改下面一段话中画线的语句，使其语意连贯，没有语病。(4分)
光阴是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。它能把坚冰融化成春水，把幼苗扶持成大树。当然，它也能把园林变成荒漠，a.把废墟变成城市。你珍惜它，它就在你周围长出绿阴，结出沉甸甸的果实；你漠视它，它就化成轻烟，b.消失得销声匿迹。
改正：
a.________________________________________________________________________
b．________________________________________________________________________
【答案】　a．“把废墟变成城市”改为“把城市变成废墟”；b.删去“消失得”(或把“销声匿迹”换成“无影无踪”。)
19．仿照下面句子的形式，在横线处另写一组句子。
要求：①以文化名人或文学名作中的人物形象为素材。②字数与例句大体相同。(5分)
没有长须飘拂的冯友兰，没有美学散步的宗白华，没有妙语连珠的吴组缃，没有口衔烟斗旁若无人的王瑶，未名湖肯定寂寞多了。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】　示例：没有雍容大度的薛宝钗，没有多愁善感的林黛玉，没有敏锐泼辣的贾探春，没有清新洒脱醉卧芍药丛的史湘云，大观园肯定无聊多了。(未名湖是北大一景，例句中的四个人应是先后(或同时)在未名湖畔生活过的文化名人。由此展开联想：历史上、现实中、文学作品里，什么地方同时或先后有文化名人或文学形象的影子？长安城里、泰山之巅，大观园里、水泊梁山……)
20. 在下面语段的横线处填入恰当的语句，使上下文语意贯通。(6分)
“孝”是稍纵即逝的眷恋，__________________。“孝”是一失足成千古恨的往事，__________________________，一旦断裂，永远无法连接。
赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。________________________，也许是近在咫尺的一个口信。______________________，______________________。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣，______________________。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……但“孝”的天平上，它们等值。
【答案】　“孝”是无法重现的幸福　　“孝”是生命与生命交接处的链条　　也许是大洋彼岸的一只鸿雁　　也许是一顶纯黑的博士帽　　也许是作业簿上的一个红五分　　也许是一双洁净的旧鞋
六、(60分)
21．阅读下列材料，按要求作文。
不知何时起，“弱势群体”开始频见于报端和网络。目前人们提得最多的弱势群体有：贫困农民、城镇下岗工人、进入城市的农民工(简称民工)、私企小煤窑矿工、童工、无助的妇女、遭歧视的残疾人、贫困学生，等等。弱势者最需要帮助，一位学者说得好：“帮助弱势群体，要有具体可操作的措施，要全社会形成一个良好的关爱互助环境。首先，要形成共同关爱改革中弱势群体的环境。”同学们，也许你的家庭已属于弱势群体，也许你的亲戚朋友已列入弱势群体，当然，也许你还没有感受到身处弱势的切肤之痛，但当你耳边响起韦唯的歌声——“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”时，你心灵深处一定会掀起一道“博爱”弱势者的感情波澜，涌起一股同情不幸者的悲悯情怀。
请你以“面对弱势群体”或“关注弱势群体”为话题写一篇文章。
注意：①题目自拟。②体裁不限。③不少于800字。
【写作指向】　
“面对”也好，“关注”也罢，都必须处理好写作主体和客体的关系。对于客体，应该有较为充分的了解。比方说，弱势群体的经济地位和生活境况，他们的感情态度和心理压力，他们的要求和呼声，特别要注意收集有关的典型事例，挖掘弱势群体产生的历史根源、现实环境和个人因素。写作主体自身要调整好感情和理智的关系，一方面必须怀有一颗悲悯善良之心，敢于抒写真情真感；另一方面对复杂纷纭的社会现象也应当进行具体的、符合理性的分析，不可轻下断语，无限上纲。至于材料的选择，既可以是亲眼所见、亲耳所闻的身边事例，也可以是见诸各种媒体上的报道。感情态度上，也可“多元并进”，从不同侧面表达自己的爱憎，以便丰富文章的情感内涵。
【佳作赏读】
请尊重弱势者的人格
据《中国青年报》2002年4月17日报道，仅仅因为一块蛋糕，一位在新疆打工的两个孩子的母亲选择了跳车。事情是这样的：这位妇女突然横穿马路，一辆公交车紧急刹车，致使车上10多名乘客全部摔倒。一名提着蛋糕的女乘客一屁股坐在了蛋糕上，她要求司机赔钱，司机说让穿马路的打工女负责。打工女被车上的乘客硬拉上车，并被乘客守在车上一个靠窗的位置。在汽车驶出几公里后，打工女飞身跳出了车窗。这位打工女的行为确实有违常规，但必须承认，对城里人的畏惧感是造成这次意外事故的深层原因。可以断言，畏惧者的畏惧实源自强势者的人格压迫。
曾读到《好心的尴尬》一文，文章讲述了这样一件事。作者储瑞明因同情两个十五六岁的小民工，送给他们每人一身半新半旧的衣服。小民工就因为这身衣服被民警怀疑为小偷，将他们铐了起来，直到作者出面作证后，才脱了身。手铐解掉后，那个穿着作者儿子校服的孩子一边脱衣服一边哭着说：“叔叔，你的衣服还给你，我不要了……你们城里人怎么就看不起我们这些民工呢？”储先生禁不住议论道：“这究竟是谁的错？我，民警，还是我们这个城市、这个社会？”窃代为答曰：社会患有人格歧视病，还病得不轻。
民工遭受歧视，不予上纲上线，说得浅俗一点是城里人“欺生”；那么未离开本乡本土的农民呢？事例太多，这里先举两个与“下跪”有关的。2001年1月11日《人民公安报》)报道：某地村民，因长期受当地农村基层干部的欺压盘剥，忍无可忍，但又上告无门，在地区副专员来村里视察时，全村300口人齐跪于专员的轿车前请愿。副专员毫无同情心，称是“跪着的暴动”。2001年6月18日《法制日报》报道：河南光山县一位局长胡某在接待一位来反映问题的老农时，老人给他下了跪，他竟大发雷霆后拂袖而去。原因是局长认为“老人给年幼者下跪不吉利”，并进一步说明，“前几年我遇到两个女的给我下跪，当年腰疼了5个月，现在还没好”。或许有人会说，都怪这些人骨头软，干脆挺直腰板抗争反而没人敢欺。这话顶多只说对了一半的一半，“人在屋檐下，谁敢不低头”。请看：河南省某县一派出所所长，严刑拷打一农民，农民反抗道：“你这是犯法的，我要告你！”这位所长冷笑道：“我什么人都怕，就不怕你们农民！”(徐润《有关农民》，《检察日报》2001年9月28日)这是公开表示对农民的鄙视。甚至，农民做了好事在受表彰时也低人一等。1998年1月12日，山西省河津市发生了一起抢劫银行事件。一名歹徒将工行营业员谭红梅打昏，正欲实施抢劫时，听到惨叫声的张平娃等三位农民赶到出事地点并与歹徒殊死搏斗，最后生擒歹徒。后来，营业员谭红梅成了“巾帼英雄”，该市还发号召“向谭红梅学习”，而张平娃等捉贼英雄则成了“无名英雄”。事后，河津市委政法委书记张有荣解释说：“因为张平娃是农民，没有单位上报。”在有些人眼里，农民就这么贱！说农民软弱的，别站着说话不腰疼！
弱势群体的人格遭践踏固不必说，有时候为弱势群体说话办事者也要自贬人格。2001年12月30日《中国青年报》报道：某县残联理事长到县国土局办一个用地证，局长都同意了，可承办的股长就是不办，还扬言“就算给我磕头也不办”。结果，50多岁的残联理事长给40多岁的股长足足跪了5分钟，问题仍未得到解决！这叫被弱势者连累而跪！
现在，大家该明白了吧，本文开头叙述的那件“跳车事件”实际上是弱势者长期遭受强势者人格压迫而造成心理畸变的结果。下跪求助还被诬蔑为“跪着的暴动”，弱势者的尊严何在？某些得势者做人的良知何在？社会的公理何在？要知道，污辱是比冷漠更大的伤害，对于弱势者，物质上的帮助是迫切的，但人格的尊重也许意义更为深远。
【名师点评】　
让事实讲话是本文的第一大特点。打工女跳车，小民工退衣，弱势者和为弱势群体讲话办事者下跪，都说明了弱势群体处境的困窘和欺压者的冷酷无情。带着感情说理是本文的第二大特点。“畏惧者的畏惧实源自强势者的人格压迫”，“社会患有人格歧视病”，“说农民软弱的，别站着说话不腰疼”，哪一句不热得发烫？“弱势者的尊严何在？某些得势者做人的良知何在？社会的公理何在？”连珠炮似的质问更如火山喷发，烧灼着人们的情感神经。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

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