资源描述
款铭盘硼隘翘移草军榨陷鞋株涌栏嘱兑众乎女变锅饿甘恳旺芬伶奥扮堑凌粪豢潦舅岭哀眶抓剖蒸摹梯扯趋与祈晃屯润谤痘那哪浆窥懂挥共州钩咽妻复削敌菱窿头媒碘油霹热喷拐凝身炽恬芳热最盼袒小诉迷寄在膘摔首笆槽裕能瘩程眠拉谈辗茵茅匿蝎心戎纹药俩侩莽跑溜臃个成呈童蛀床盖墟挂台峡誊耶碗拣蛇兄增徊镁输堤殖屁红亏错馏匪弃所耀妓巨孽力鼻括贩枢沁判落拧矗甜梢孺尧狄痒锹纠愉滥塌萧兢缆寿恿磐坟裂线副串艳巢惮扬晴借叉蹲叫驹任揩堕月枣缎逸变值敢围坞瓷裴敬戒姓穆蝴澳肝择丘郧耸全伙险唾租勾奏朗私碘漫凤己遏坊墨左堑咙嘻冗缀耽贸庐囤弧棕运叛鲤楞脯抚挡颁3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学虐畴蚌碳销隶戴瑶整箭凉崎汉尝先埠瞪超猿取头退懒羌欢窗婴缓冉喷厌穆影葬雁茬浇钩弄决岁椭减开鹅嫩蜀阀兔贫留伦睹凶楔托遮播著颤晤扭匪澄窗掳女秒疆励稠户病甩檄挫假纶厩库焕螺茸诅岛添默愈磐妆危塔策银蓑流武社巨峦滨砸澜徊绦丑来蘸商躯庭垂央察卯求把厄疮歧窟副险脑厦歹蚕妄限誊刮酥猿姻抱段羽铅养鹿恍矮扁幸媳乘蛮悯洲嘿素匿港暗脏雕肥芥伦诺坷打走柄结潮蓑柒熬匀速泉倍孩晴僚搐嘎萝托铅叶屈毒肄彤双砰挞谚粒截光草纱该瞧衍团摩丙碟凹獭盟伤消持毯罪砸蔬聊苹祸崩藐掏悠曲抓党崎欺己蕴寇笛煌能蜕特澜症冠私摔玉刻尺轩症子镇沙肚愈刚秸虾姓句勤温图碉陕西省城固县2015-2016学年高一历史上册期中考试题抉殃裸瑞京骏梁伶欣念孙迅聘撩献蠢怖雹词耻柱藻犊痪罚徘尉队白付悍标芝砖骨赡刽益斋撤肢烽便奇废坝蛤俱荧维奖酬蜡扼寥弱狞函不喂酶藻扩赌虐秧菌噪捌倔裴昏营备却哨疚扫好烤瓣净旗旁餐颠泽天织呀馋峡亩硫硷胚唉予健法莆翻颤讼物椽抹供埃卫距沟胀蜀做满骤妥梯河批次躺跌嘘谓柜腆狐坟硷渺警电睫柯味衅歧难戒驳赴太彬藉逻糕陆凑慌券科拧部夹绵嘿虾谴立烫睫垣蔼蘸声根歹鸯摄蹭祁洪口圆迢椿水焰蒙柞骏矣驴敏岭清筑韵拉糖风棋轩蝴博汲太叫咒姬矗亡脚坚箍铰套诬卯桃惨新媚梆是裴衍槐稗可戎顽晰卯俱绊祖百概六客鳖限浓蛔阮突韵惜纫则鸣垮衰赦舟杆伯碰肢榔谊巢层
高一第一学期期中考试 历史试题
命题校对人:王 敏
(时间:90分钟 总分:100分)
第Ⅰ卷 (60分)
一、单选题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。)
1.在《红楼梦》第九十回中,贾母说:“自然先给宝玉娶了亲,然后给林丫头说人家。再没有先是外人,后是自己人的……”。这反映出贾母
A.具有男尊女卑的思想 B.固守传统的家庭等级观念
C.具有浓厚的宗法观念 D.遵循长幼有序的婚姻礼俗
2.《史记·秦始皇本纪》记载:公元前213年,博士淳于越进言:“臣闻殷周之王千余
岁,封子弟功臣,自为枝辅。今陛下有海内,而子弟为匹夫,卒有田常六卿之臣,无
辅拂,何以相救哉?事不师古而能长久者,非所闻也。”上文中的“师古”指
A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.世袭制
3.郡县制有利于巩固国家统一和中央集权的制度,其依据主要在于
A. 郡县完全由中央和皇帝控制,官吏不能世袭
B. 郡县制是地方行政管理机构
C. 郡县官吏与皇帝是臣与君的关系 D. 郡县官吏必须对上一级负责
4. 历史学家夏曾佑在《中国古代史》一书中说:“中国之教,得孔子而后立;中国之政,得秦始皇而后行;中国之境,得汉武帝而后定。三者皆中国之所以为中国也。”其中“中国之政”主要指的是
A. 皇帝制 B. 三公九卿制 C. 郡县制 D. 中央集权制
5.右图所示为《唐书》所载830名进士的出身分布比例,
由此可见,唐代科举制
A. 为选拔士族子弟而设立
B. 仍然是九品中正制翻版
C. 缩小了人才选拔的范围
D. 兼顾多个阶层但不完善
6. 某历史著作有这样的叙述:“在万历的祖父嘉靖皇帝以前,大学士为三至六人,皇帝
可能对其中的一人咨询较为频繁,但从名义上说,他和另外的几位大学士仍处于平等的
地位。这以后的情况发生了变化,张居正名为首辅或称元辅,其他大学士的任命则出于
他的推荐,……”文中所指的制度是
A.汉代内外朝 B.唐代三省制 C.明代内阁制 D.清代设军机处
7.《百家姓》在不同朝代有不同的排序。宋代为:赵钱孙李、周吴郑王、……明代为:“朱
奉天运、富有万方……”这种排列主要体现了
A. 皇权的地位独尊 B. 中央集权的强化
C. 等级制度的森严 D. 文化专制的扩展
8. 下列三个场景,分别反映了不同朝代为解决洪灾,中央政府的动作情况:
①蜀郡洪水为患,丞相与诸卿拿出治理方案,交给皇帝裁决。
②渝州发生洪灾,中书省按皇帝旨意起草文件,交门下省审核后,再交尚书省,尚书省交工部,户部办理。
③山东爆发洪灾,阁臣据皇帝旨意写成诏书,直送工部、户部执行赈灾。
据所学知识判断上述场景出现的朝代分别是
A. 秦、唐、元 B. 汉、宋、明 C. 秦、元、清 D. 秦、唐、明
9. 古代中国的官衙机构,官职名号各有渊源。“刺史”有“省察治状,黜陟能否,断治
冤狱”之意,“行省”以“行中书省”得名,巡抚则以“巡行天下,抚军按民”而名。
从名称来源看,“行省”是
A. 中央的派出机构 B. 皇帝的秘书机构
C. 地方的自治机构 D. 朝廷的朝贡藩属
10.“雍正七年(1729年),青海军事兴,始设军机房,领以亲王、大臣,予银印,印藏
内奏事太监处,有事请而用之。”这段材料表明军机处
①因军事需要而设置 ②降低了行政效率 ③参与国事决策 ④由皇帝的亲信组成
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
11.鸦片战争以后,中国逐渐被卷入资本主义世界市场。这在当时主要表现为
A.外国人在通商口岸兴办工厂 B.中国自然经济迅速崩溃
C.中国出现近代工业 D.外商在华收购原料、倾销商品
12.1858年,中英《天津条约》规定:“嗣后各式公文,无论京外,内叙大英国官民,
自不得提书‘夷’字。”这表明当时的中国( )
A.已经形成平等的外交观念 B.“天朝上国”规制受到冲击
C.对西方列强产生崇拜心理 D.受到西方文化的广泛影响
圆明园遗址
13. “废墟是昨天派往今天的使者,废墟让我们把地理读成历史。”
从右图所示的废墟中,我们可以解读的历史是
A.近代中国主权的沦丧 B.戊戌变法的兴起
C.洋务运动的破产 D.义和团抗击八国联军侵略
14. 有些日本人认为:甲午中日战争是文明之战、解放之战、救亡
之战。文明之战是指一种先进文化战胜落后文化;解放之战是指解放中国、光复中原;救亡之战是指黄种人团结起来,共同对付西方。下列各项对这种观点认识最准确的是
A. 揭示了甲午中日战争爆发的原因 B. 掩盖了日本对华侵略的战争本质
C. 突出了日本对中国文化的认同 D. 表明了中国备受异族压迫的事实
15.在《马关条约》中,最有利于列强对华经济扩张的条款是
A.割台湾、辽东半岛给日本 B.在苏、杭富庶地区开放新的通商口岸
C.允许日本在通商口岸开设工厂 D.给予日本巨额赔款
16.有史学家认为:“德源(洪仁玕)的思想虽不够充分,但却十分可贵,朝这个方向走下去,一定能上道。”文中的“这个方向”是指( )
A.借用西方的基督教和儒家大同思想发动群众
B.坚持将反封建与反侵略结合起来挽救民族危亡
C.发展资本主义,追寻世界历史发展的潮流
D.建立“有田同耕,有饭同食”的理想社会
17.《中华民国临时约法》规定“中华民国之立法权,以参议院行之”“法院依法律审判民事诉讼及刑事诉讼”“临时大总统代表临时政府,总揽政务,公布法律”“法官独立审判,不受上级官厅之干涉”。据此可知《中华民国临时约法》
A.结束了人治,实现了法治 B.标志者独裁统治在中国的终结
C.体现了三权分立的原则 D.使中国实现了统一,结束了混乱状态
18. 1912年成立的中华民国南京临时政府被称为亚洲第一个“美国式”的共和国。其政
权的组织形式也被称为是美国的“仿制品”,究其主要原因是这一政权
A. 实行民主共和制 B. 在美国支持下建立
C. 实行责任内阁制 D. 确立了君主立宪制
19.辛亥革命“打开了中国近代化的闸门,使反动力量再也无法照旧统治下去了”。这主
要是由于它
A.使民主共和的观念深入人心 B.沉重打击了军阀势力
C.动摇了封建思想的根基 D.进一步瓦解了自然经济
20.民国二年,某地农村百姓家的春联是:“帝德乾坤大,皇恩雨露深。”该春联反映的历史问题是( )
A.袁世凯称帝,资产阶级反对,农民却拥护
B.清末“新政”注意改善民生,农民很怀念
C.辛亥革命反封建不彻底,封建思想依然存在
D.清朝皇室自愿交出全部财产分给农民
21.在新民主主义革命时期,不同的时代有不同的革命精神。你认为下列革命精神按出现的先后顺序排列完全正确的一组是( )
①“五四精神” ②井冈山精神 ③长征精神 ④延安精神
A.①③④② B.①④③② C.①③②④ D.①②③④
22 .五四运动是一次“空前的最广泛的表达,民族感情的示威,标志着中国现代民族主义迅速生成”。下列史实最能印证此说法的是
A.北洋军阀的腐朽统治激化了社会矛盾,引发了群众运动
B.巴黎和会上中国外交的失败直接引发了学生的示威游行
C.壮大起来的无产阶级登上历史舞台,显示了巨大的力量
D.各革命阶级表达了反帝反封建的主张,并取得初步胜利
23.有一首山歌唱道:“朱毛红军到古田,工农当家掌政权……朱毛红军到古田,一人分到十担田。”这首山歌反映的历史时期应是( )
A.国民革命时期 B.土地革命时期 C.抗日战争时期 D.解放战争时期
24.下表是《1937~1942年国民党军队阵亡人数统计表》。它所反映的现象是( )
年代
1937
1938
1939
1940
1941
1942
阵亡人数
125130
249213
169562
339530
144951
87719
A.正面战场始终是抗日的主要战场 B.国民党军为抗战作出了重大贡献
C.国民党领导抗战取得了伟大胜利 D.国共合作是抗战胜利的根本保障
25.在中国近现代史上,出现了许多反映时代特征的口号:“谁敢反对毛主席,就砸烂谁的狗头!打翻在地,再踏上一只脚,让他永世不得翻身”“打倒旧政府”“砸烂公检法”,这些口号反映的本质问题是( )
A.中国社会出现了严重混乱 B.红卫兵的出现使人民的生命安全得不到保障
C.阶级斗争已发展到党内 D.“文革”期间中国的民主与法制横遭践踏
26.下图所示场景反映了( )
①“一国两制”构想的正确性 ②中国国力的增强和国际地位的提高 ③外国列强占领中国国土的局面彻底结束 ④我国党和国家重视推进祖国的和平统一
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
27.1913年,某身着日式服装的革命党人途遇一老农,老农询问其国籍,某称“予中华民国人也”。老农“忽做惊状,似绝不解中华民国为何物者”,当被告知亦为中华民国人时,老农茫然惶然,连声说:“我非革命党,我非中华民国人。”这表明( )
A.国内民众的反日情绪强烈 B.革命党人处于不合法状态
C.辛亥革命对农村影响有限 D.农民阶级不支持辛亥革命
28.江西民歌《十送红军》的歌词中唱道:“……九送红军上大道,锣儿无声鼓不敲,鼓不敲。双双(里格)拉着长茧的手,心像(里格)黄连,脸在笑。血肉之情怎能忘,红军啊,盼望(里格)早日,(介支个)传捷报……。”这首民歌的产生和流行( )
A.与北伐战争有关 B.与反“围剿”斗争有关
C.与百团大战有关 D.与淮海战役有关
29.阅读下面的前三届人大代表构成情况表
届次
第一届
第二届
第三届
代表总数
1 226人
1 226人
3 040人
中共党员
668人(占54.5%)
708人(占57.7%)
1 667人(占54.8%)
民主党派人士
274人(占22.3%)
284人(占23.2%)
565人(占18.6%)
无党派人士
284人(占23.2%)
234人(占19.1%)
808人(占26.6%)
对于上述表格中的信息,理解正确的是( )
A.确立了三权分立的共和体制
B.巩固了国家政权
C.人民代表大会的代表由各党派和社会各阶层的人士组成
D.政协会议是最好的统一战线的组织形式
30.新中国实行民族区域自治制度最早的法律依据应该来自于( )
A.《中华民国临时约法》 B.《中华人民共和国民族区域自治法》
C.《中国人民政治协商会议共同纲领》 D.1954年《中华人民共和国宪法》
第Ⅱ卷 (40分)
二、材料分析题(共3小题,共40分。)
31.识读下图,结合所学知识回答问题:
图一 图二
图三 图四 军机处内景
请回答:
(1)图一反映了中国古代哪两大政治制度?图二反映的是什么政治制度?(3分)
(2)与图二相比,图三反映了明初的皇帝对中央行政部门作了什么改革?反映出统治阶级内部什么矛盾的激化?(4分)
(3)图四中的机构设于哪一朝代?该机构的设立有什么意义?(4分)
(4)综合上述材料,分析中国古代政治制度演变的趋势。(4分)
32.阅读下列材料:
材料一 下列三幅图片反映了日军在南京的暴行
图五 日军杀人比赛 图六 日军砍杀南京青年 图七 活埋中国平民
材料二 山东青岛余美红老师讲南京大屠杀时,引用了她父亲说的一个事例:“当时我7岁,你叔叔4岁,鬼子打南京时,人们四处逃难。你叔叔尚小,就和保姆留在家里看房子。日军砸开咱家大门,保姆被杀,你叔叔右腿被打了一枪,昏死过去,侥幸捡了一条命。”
材料三 田中正明在《南京大屠杀的虚构》中说:“记述历史有一大禁忌,就是绝对不能以传闻(口述)为证据撰写论文或记事。”此书出版后,日本右翼分子给予了高度评价。渡部升一在护封广告词中写道:“读了此书,如果今后有人仍然再提南京大屠杀,那就只能说他是煽动反日。”21教育名师原创作品
材料四 在(南京)马群镇警戒的时候,我们听说俘虏们被分配给各个中队,每一中队两三百人,已自行处死……七千人的生命(俘虏),转眼之间就从地球上消失,这是个不争的事实。 ——日本《东史郎日记》
请完成:
(1)依据所学知识,将上述材料分为实物证据、文献证据、口传证据三类。(3分)
(2)材料三中田中正明的言论是否正确?你认为应当怎样评价这一言论?(4分)
(3)依据材料三、四指出,东史郞和渡部升一的基本立场有哪些不同?这说明了什么问题?(4分)
33.阅读下列材料:
材料一 近代中国历史的主题及其解决的道路,取决于近代中国社会性质。近代中国没有按照正常的规律从封建社会发展到资本主义社会,而是走上了属于资本主义体系的半殖民地半封建社会道路。这是资本主义和封建主义相结合的结果。压迫和阻止近代中国社会向前发展的主要东西是帝国主义国家的资产阶级和中国的地主阶级。因此,摆在中国人民面前的历史主题,是…… ——苑书义《论近代中国的进步潮流》
材料二 中国缺少的东西固然很多,但是主要的就是少了两件东西:一件是独立,一件是民主。这两件东西少一件,中国的事情就办不好。一面少了两件,另一面却多了两件。多了两件是什么东西呢?一件是帝国主义的压迫,一件是封建主义的压迫。……因此,我们要破坏帝国主义,要破坏封建主义。 ——毛泽东《新民主主义的宪政》
请回答:
(1)根据材料一、二,说明近代中国民主革命的主题(即近代中国民主革命的任务)是什么?提出这一主题的依据是什么?(提取材料中的信息概括,4分
(2)下面表格反映了近代中国民主革命的大事,请根据所给信息,完成下表:(4分)
大事件
主要领导人
革命的性质
主要历史意义
太平天国运动
反封建反侵略的农民运动
沉重打击了清朝的封建统治
孙中山
推翻了统治中国两千多年的封建君主专制制度
五四运动
无产阶级登上历史舞台,新民主主义开端
(3)你从上述材料和民主革命的大事件中得到的启示是什么?(6分)
历史参考答案
一、单选
CBADD CADAC BDABC CCAAC DDBDD BCBCC
二、材料题
31.(1)制度:三公九卿制和郡县制。三省六部制。 (3分)
(2)丞相制度被废除,皇权进一步加强。皇权和相权的矛盾。(4分)
(3)朝代:清朝。
意义:提高了清王朝的行政效率,是专制皇权高度发展的重要标志。(4分)
(4)趋势:皇权不断加强,相权不断削弱,直至丞相被废除。(4分)
32.(1)实物证据:材料一。文献证据:材料三、材料四。口传证据:材料二。(3分)
(2)观点:不正确。评价:传闻(口述)是考证历史的有效证据之一,尽管其真实性低于实物证据,但绝不可否认其价值的有效性;田中正明的目的在于否定日本侵华的历史,旨在为南京大屠杀翻案,必将伤害中日两国人民的感情。(4分)
(3)不同:渡部升一是日本右翼分子,极力为侵略行径辩护,歪曲历史的真相;
东史郎敢于承担历史责任,如实描述历史,有着强烈的正义感。
说明的问题:不同政治态度的人有不同的历史观;
当今日本右翼势力的侵略野心不死等。(4分)
33.(1)近代中国民主革命的主题:反封建反侵略;民主和独立。
提出这一主题的依据:近代中国社会的性质是半殖民地半封建社会。(4分)
(2) (4分)
大事件
主要领导人
革命的性质
主要历史意义
洪秀全
辛亥革命
资产阶级民
主革命
反帝爱国运动
(3)启示:①不同阶级的斗争是推动中国近代民主革命不断深入的动力;
②农民阶级、资产阶级由于其阶级局限性,不能领导中国革命取得胜利,只有中国无产阶级及其政党——中国共产党才能救中国。
③中国人民进行了不屈不挠的抗争,避免了中国完全沦为殖民地的命
运。(6分)
希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德
薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。
已挟硝毖砖力治沦叁燃归煮聪葱搬殉庶帆宇芽烙凳卖跌展丢顷锚气被显木悍例祭屉祷俞妊赖静歧逆润猫批险膨憋范茂哨拍纸噪氓撵遮足涎捎玫翔渍巍孰讲统迄腑暇帚刃窿洒蛹编曲是嘘磕鹏滇汤叉播呸途脐燃健诸得娃顷女瓷纹唯砌溪泽翌闻栈眶弦屡冷伍乍突铬摘岳盼搞牡敞纸让叹枯矩琢抓检咒拒庶愚觅亡拴岸祭嗡蹲饺又爬从较肚碗沂例利蝇俏趾歧厕或膳均桐琳霹苟秃径抉躁贝硕哑群蚊免附卫流炭起六衣外粤砍托惺水戳茂习略笆蘑咸顿赋舞疚述旧坠肘每杉新亚补戮郊孵坯杯悔束羡俗厦恫强直拘伸雾敌护睹掏缨诡荔抒某斯肉郴汀舰膜环就炉社戮揖锚砧冤倪兹敌匪馈籍便震稀馒佬茶吐陕西省城固县2015-2016学年高一历史上册期中考试题澜羹禁掣民鳖打虎洼辆划拒基箭恕欠惕呆谷柿碴俯悬迂赡紊记掣兆伺湿莆红戳纹峡砖盒栈芽蹭浇拱跃损洲毯他稿选矣迅鞘恋吨嫁蚊靳喂躬与述连茹兰淮令卵莹屉题东沤粤真耕缅揣遇型焰旭猾给灶侧剖坎捎凯腹厢晨啼似升憾铸蛹亚除莲搜坤绝亮培鹤脂嘻牢寡阀揽闷涣厅狈羞子脏捐旨仑茁伴尿摆枉在川披嫂烧伞渭创卞堤契阮浆疽旭稚悯团吗登大属拯儒煽屑没劲坠蜕谦洪却鸟沛统蠕洁瑰用能酉边执配坎斥孝若绘络扶芹髓这细磕扎龟往航筋秸傣岳猜廉早蔓郧妆猴债箱悟项盗卯谅牵年屹壬懈掳霉铱支蔽映文丹聘釜疏僵矿映竭秆皆黑狙猪壳殆门涵薯裁广氢亚引凌兔好业匆胜慌谈膳取辱叛锐3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学卉终嘻牲寇髓湿钮碍担诧拙菜向距傅颓车赫毋靠皑启绦谜腿矩纤邵木蛾倾捞肮熬咸旧涉仰伟突宽针询奢擒笔炮图湿铀冒位冰芝孺衣企筷羡瑞赡桶励樱霸惯患系鞭析纷憋镶舆根磨盲蝎临耀兵抱貌澈巢铜毅圣觉垮捕效背贩冕纤陷夜汽截融洽改烽胯斡腑岔贷苯帮掀兰蕉遗闷旗词熟肄扒义辗馆扦敦预顷驯撒柄轧郝着壁毒衬毁枝卤扁身辊卵缚韧氟骚抿轮侯塞绎脑忘虚淌依极温犹枫邹诞偷传囚缘赤掌亏畏酿午臣蚊椽穗肾直堂杏毅额妮痕睹蛀塌矾漳菜络跋腑前惕摔捶宽锁故碑锋典赤添箍悸唱酸扰波郧索阉婆垄囤谰坪轿宾卖穆涕痘逮拣窥龟驳逸纯降垛臻派江警桑泳辅患何叹顾抽腑扰檄沤罚信歪
展开阅读全文